河南濮阳市华龙区2025-2026学年第一学期学业质量测评小学六年级语文

2025-2026学年第一学期学业质量测评 小学六年级语文 (测评用时：100分钟总分：100分) 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总计 筝级 得分 阿学们，历史卡河中，关雄如是尽原亮民族的未朵。他们可他是并火岁月的举今 者，可能是攻坚克难的科学家、也可能是平凡尚位上的年献者。今天，北夜们用笔尖致 数炎，形及时代的脉鸪、书写少年的思考。 第一部分：积累与运用铭记英雄本色 一、字词起航 1.根据拼音写词语，让类雄精神记心中。（4分) 我心中的英雄，有着满腔的报国热血。就像线学森爷爷，面对外国的阻 ,他zhan ding jiéti怕 地说“我要四回”，把毕生所学 kong kai 狱给祖因。高铁筑梦者匠心独运、gO0 yl chou 究俗着硬核实力铺就了冲州万里的膀飞坦途，稳稳领胞世界执道文 通发展。而在遥远的边径，战士们欣立于PO000 的风雪中，用生 命守护回土。是强大的cheng fu 将这一切凝聚，让成们明白：英雄， 就是为祖母peng pai 跳动的心，是将自已的一切、坚定地献纶这片 3 土地！ 2.结合语境选词语，让英雄形象更鲜活。（填序号） (3分) A.亮相 B.科班出身 C.压轴 D.有板有段 (1)从规数机飞行员到总工程师，他们个个都是。 当这瘦凝聚心血的 钢铁巨舰作为利器首次，邀起的是万里波涛。 A.舍生取义 B.奋不顾身 C.昂首挺胸 D.然不可巡 (2)亲眼日睹日军的须行，战士们个个。当冲锋马响起，他们 地 跃出战袋，以 的决绝扑向敌陈，用生命途释了民族血性。 六年级诺文 第1页 (共8页) 二、诗句铭心 3.填写诗句，您受古往今来的爱国術怀与英雄气概。(6分) ()毛泽东〈化徘长征》中“ ”开篇就彤显了红军作长征路上不侵艰难、勇往直前 的革命英能气概。 (2)三因曹植在《白马篇)中的名句“捐躯赴国难， 抒发了为国家危挺身而出、甘感舾性的炽热及国楷怀。 (3)宋代李纲的名句“ ,不可以 尺寸与人。”字字堡锵，体现了智死抖卫国家领上完整的竖定决心。 (4)南米陆游的名句“ ”、道出了即使身 份低微，也始终心系国家安危的深沉爱国之析。 三、株句新创 4.体会句式特点，将句子补充完整，并在方框内填上恰当的标点符号，途 释对英雄的理解。(5分) 英雄是什么？是危难来临之时，义无反顾红起重担的逆行者☐是平凡岗位 之上， 口是 ☐他 们没有惊天动地的名号☐却用点滴行动诠释答何为大义。 第二部分：阅读与理解·惑悟英雄气概 四、课内对比阅读，缅怀先烈风骨 片段一 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，略塑着游众和部队主力远去的方向。色仉回 头望望泛在向上爬的敌人，脸上客出胜利的鸢悦。狂长马宝玉滋劲地说：“网 志们，我们的任务胜利究成了！”说罢，他把那支从敌人乎里夺来的枪哑碎了， 然后走到悬崖边上，很每次发起冲锋一样、第一个纵身跳下深谷。良士们也吊 首诞购，相催从悬崖往下斑。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本分因主义！” “中因共产党万岁！” 片段二 我端起掂瓷死，觉得这个碗有千斤亚、怎么也送不到臂边。两个小网志不 如道为什么、也鸡芥碗不往嘴边送。老班长看到这州况，收敛了笑客，眉头拧 成了驼苯。他说：“态么了，吃不下？头是不吃，咱们就走不出这草地。同志 们，为了草命、你们必须吃下去。小架，你不要太脱羽！”没后这句话是严厉 外年汲湾文 第2页 (共8买) 的，老思只有我知道。 我犯碗端到嘴边，泊珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄疗柚 身，擦擦眼晴，大口大口地咽者鱼汤。老班长着我们吃完，脸上的蚊纹好限 开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉亚板了。 片段三 垫个团指挥所的人部焦急地钻出了地堡，望芬黑魅悠的田培。突然，只暗 里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然纸弱，对于寻找突攻口的邮队来 说已经足够充了。战士们靠者这微弱的火光冲进了田培。田培里响起了一片威 杀本。 后来才如道，在这千的一发的时刘，是部副营长划着了火柴，点燃了那本 书，举得高高的，为后续邮队照亮了前进的必。可是，火光暴露了他自己，他 被敌人的机枪打中了。 5.阅读片段内容，根据自己的理解补全表格。(4分) 文段 人物形象 林节 兴网品吸 欧转品质 的林方式 月段一 五妆士 英勇无装视死如归 片段二 吸盘须 饥机处死 片段三 执乾打中 6.片段一中，“五位壮士屹立在狼牙山顶峰…脸上露出胜利的喜悦”是 对人物的 (面/点)的描写；“班长马宝玉激动地说…第一个纵身跳下 深谷”是对人物的（面/点）的描写。这种写法的好处是： (4分) 7.如果让你对三个片段中的一位人物说一句话，你会对谁说些什么？(3分)》 五、研读文宫古篇，感悟民族气节(10分) 天祥至潮阳 天样至潮阳，见弘范”，左右价之升，不拜。弘范日：“汝为宋臣，何不 屈？”… 天祥曰：“因亡不能救，为人臣者，死有余罪，况敢递共死而二其心乎？” 弘范义之①，迹使护送天祥至京师。 (节选自《宋史·文天祥传》) 【注释】①文天祥在抗元斗导中兵败被停，被押解至湖阳。②弘花：元军 将领张弘范，负责审讯和处置文天祥。③左右：身边的人④义之：认为他有 六年级语文 第3页（共8页） 气节⑤京师：当时的好烧 8.舒释下列句子总思(4分) ①左右命之郑，不拜： ②国亡不能效，为人臣者，死有余邪： 9.文天祥为什么不向弘范跪拜？(2分) 10.从这个故$中，你看出文天祥是一个 的人， 他自己写下的爱因名句是“ (3分) 六、品读科技佳作，体悟赤子丹心 材料一：逐梦深海的“奋斗者” 2020年11月10日，一个注定旅最入史牙的日子。“奋斗者”号深海战人 潜水器，在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，创造了中四枚人深潜 的新纪及！ 这一数字的背后，是一料科研工作者日复一日的坚守。总设计师叶聪，既 是没计师，也是试就员。为了攻克潜水器的抗压难题，他和团队反复计算、试 验，光是矿压壳的材林选型，就做了上百次洲议。深海里姿黑一片，水压相当 于每平方厘米永受11驰的亚量，稍有不恢，后果不堪设想。但叶聪和队友们 毫不退第，他们说：“我们要把中因人的脚印，留在地球最深处。” 在万米深海，“本斗者”号不仅戌功坐底，还完成了海底巡航、样品采朵 等任务。它带田的深海生勿、沉积物样本，为我因淬洋科学研究是供了珍贵的 第一手资料。 这牌追光者，用奋斗书写了中国深潜的传奇。 材料二：点亮芯片的“中国心” 手机能流畅道话，电脑能快遮运算，背后都离不开小小的芯片。芯片，被 称为“工业的粮食”，是信息技术产业的核心。曾经，我国芯片制迪技术落后， 长朔依领进口。为了打攻“卡除子”的田坑，无数科研工作者踏上了攻坚克难 的道路，必令仅就是其中的一位。 地从事芯片研究工作六十余年，见证了中国芯片从无到有、从弱到强的全 过程。早年，条件艰苦，没有先进的设备、她此带者团队手给电路图；没有充 足的经货，她就省吃俭用，把钱用在刀刃上。她说：“我这竿子最大的心愿， 就是让中国人用上自己的芯片。” 功夫不负有心人。在黄令仪等一代又一代科研人的努力下，我因自主研发 的芯片不晰突弦技术壁垒，在5G道信、人工智能予领战广泛应用。 六年级沿文第4页 (共8页) 的，意思只有我如道。 我把碗端到边，泪珠大颗大颗地落在热气每春的鱼汤里。我消悄的 身，擦擦眼时，大口大口地咽者鱼汤。老班长看者我们吃完，脸上的就此舒展 开了，嘴边念出了一姓笑意。可是我的心里好像塞了0块似的，沉重极了。 片段三 整个团指挥所的人态焦急地站出了地堡，望者思总：的田墙。突然，尽陆 里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光或然纸弱，对于寻找突攻口的协队来 说已经足$尧了。战士们章着这微弱的火光中进了因培。田培里响起了一片威 杀声。 后来才知道，在这千均一发约时封，是部副营长划并了火菜，点燃了那 书，举得高高的，为后续部队瓜亮了前进的路。可是，火光基露了他自己，他 被敌人的执枪打中了。 5.阅读片段内容，根据自己的理解补全表格。(4分) 文段 人始男泉 价梦 头网品庆 化将品度 的丝才式 片纹一 五#士 吴骨无是礼死为归 月R二 场食函 机从盘尼 月R三 女打中 6.片段一中，“五位壮士屹立在狼牙山顶峰…脸上露出胜利的喜悦”是 对人物的 (面/点)的描写；“班长马宝玉激动地说…第一个纵身路下 深谷”是对人物的（面/点）的描写。这种写法的好处是： (4分) 7.如果让你对三个片段中的一位人物说一句话，你会对谁说些什么？(3分) 五、研读文官古篇，盛悟民族气节(10分) 天样至潮阳四 天祥至潮阳，见弘苑，左方命之升，不升。弘花日：“汝为宋臣，何不 届？” 天并曰：“四亡不能款，为人臣者，死有余罪，况敢逸其死而二其心乎？" 弘范义之，进化护送天科至京师。 (节选自《宋史·文天样传》) 【注释】①文天并在找元平争中兵败被停，被扫解至物阳。②以范：元军 并饭张弘范，负贵审讯和处置文天科。③左右：身边的人④义之：认为他有 六年级语文 第3页（共8） 气节⑤京师：当时的都娥 8.解释下列句子意思(4分) ①左右命之拜，不拜： ②国亡不能救，为人臣者，死有众耶： 9.文天祥为什么不向弘范跪拜？(2分)》 10.从这个故迹中，你看出文天样是一个 的人， 他自己写下的爱国名句是“ (3分)》 六、品读科技佳作，体悟赤子丹心 材料一：迟梦深海的“奋斗者” 2020年11月10日，一个注定妆找入史所的日子。“奋斗者”号深海报人 潜水器，在马卫亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，剑造了中因栽人深潜 的新纪录！ 这一数字的背后，是一叫科研工作者日复一日的竖守。总设计师叶聪，既 是设计师，也是议航员。为了攻克潜水器的扰压难题，他和团队反复计算、议 险，光是耐压壳的材料选型，北此败了上百次测试。深海里染黑一片，水压相当 于每平方反米永受11电的重量，称有不换，后采不堪设想。但叶聪知队友们 毫不远够，他们说：“我们要把中四人的脚印，留在地娘最深处。” 在万米派深海，“奋斗者”号不仅成功坐底，还完成了海底还龙、样品采朵 等任务。它管回的深海生物、况积物样本，为我因海洋料学研究提供了珍童的 第一手资料。 这科追光者，用奋斗书写了中因深潜的传奇。 材料二：点亮芯片的“中国心” 手机能流畅通话，电脑能快递运其，背后部商不开小小的芯片。芯片，放 称为“工业的狼食”，是信息技术产业的械心。曾经，我四芯片州过技术落后， 长朔依机进口。为了打攻“卡脖子”的田坑，无效科研工作者谐上了攻坚克难 的道路，黄令仅北是其中的一位。 地从事芯片研究工作六十余年，见证了中因芯片从无到有、从弱到致的企 边涩。平年，条件艰苦，没有先进的设备，地此带并团队手绘电路田：没有完 足的经变，地北省吃俭用，把线用在刀刃上。地说：“我这华于最大的心觅， 就是让中四人用上自己的芯片。” 功夫不负有心人。在黄令仅等一代又一代科研人的势力下，我因自主研发 的芯片不昕突攻技术吐全，在5G通信、人工智能等领战广泛应用。 六年级还义郭4页 (共8页)