第4单元 第13课 中国特色社会主义事业取得新成就-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册历史配套课件(统编版·新教材)
2026-01-31
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23页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第13课 中国特色社会主义事业取得新成就 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.17 MB |
| 发布时间 | 2026-01-31 |
| 更新时间 | 2026-01-31 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-01-31 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56240630.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史课件聚焦人教版八年级下册第13课“中国特色社会主义事业取得新成就”,涵盖经济小康、依法治国、精神文明建设及祖国统一等核心内容。通过“自主学习”模块导入,衔接前后知识脉络,以“重难点解读”为学习支架帮助学生构建知识框架。
其亮点在于融合时空观念与家国情怀,如通过港澳回归时间、两岸关系关键事件强化时空定位,以“一国两制”成就激发国家认同。采用跨学科题(如语文宝塔诗)、中考真题等史料实证,结合“探究·答疑”“基础巩固”模块,助力学生提升历史思维,教师可高效开展教学。
内容正文:
RJ
历 史
8年级 下册
题目好 分册好 服务好
第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
自主预习
基础巩固
素养提升
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第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
自主预习
基础巩固
素养提升
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人民生活总体达到小康
小康水平
自主预习
第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
自主预习
基础巩固
素养提升
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依法治国
精神文明
希望工程
自主预习
第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
自主预习
基础巩固
素养提升
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香港、
澳门
回归
祖国
香港特别行政区
澳门
完全统一
自主预习
第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
自主预习
基础巩固
素养提升
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三不
一个中国
汪辜会谈
八项主张
自主预习
第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
自主预习
基础巩固
素养提升
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重难解读
探究·答疑
香港、澳门回归祖国的原因及认识
原因:(1)中华人民共和国成立,结束了中华民族被侵略、被奴役的历史。
(2)我国综合国力大大增强,国际地位空前提高。
(3)邓小平提出“一国两制”的构想,为香港、澳门回归祖国开辟了途径。
(4)中华民族强大的凝聚力和向心力及统一的历史大趋势。
认识:香港和澳门自古以来就是中国的领土。
自主预习
第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
自主预习
基础巩固
素养提升
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1.人均国内生产总值比1980年翻两番的目标在1997年提前3年完成。主要工农业产品产量位居世界前列,商品短缺状况基本结束。我国实现了社会主义现代化建设的第二步战略目标。材料主要体现了( )
A.我国已经步入发达国家的行列
B.依法治国有序推进
C.人民生活总体上达到小康水平
D.祖国统一稳步推进
▶限时:10分钟
C
基础巩固
第13课 中国特色社会主义事业取得新成就
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基础巩固
素养提升
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2.[教材改编题]1998年,面对历史罕见的特大洪灾,全党全军全国人民团结奋战,夺取抗洪抢险斗争的全面胜利,铸就的抗洪精神内涵有( )
A.万众一心、众志成城
B.独立自主、奋力拼搏
C.自力更生、砥砺前行
D.爱国创业、求实奉献
A
基础巩固
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3.我国第一个五年计划期间川藏、青藏、新藏公路的开通,与20世纪末国家提出的兴边富民行动的共同作用是
( )
A.开始改变工业落后的面貌
B.巩固新生人民政权
C.促进边疆民族地区的发展
D.扩大对外经济交流
C
基础巩固
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4.中共中央宣传部每年组织“五个一工程”评选活动,如电影《惊涛骇浪》、电视剧《激情燃烧的岁月》、图书《国家行动:三峡大移民》等荣获“五个一工程”奖项。“五个一工程”评选活动旨在( )
A.满足群众的休闲娱乐需求
B.推进社会主义精神文明建设
C.弘扬传统文化和风俗
D.提高中国电影的国际影响力
B
基础巩固
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A.巩固新生政权
B.科技改变生活
C.各民族一家亲
D.港澳回归祖国
5.[主题探究]某校八年级同学在办手抄报时收集了以下
素材,据此推断该期手抄报主题是( )
D
歌曲 书籍
基础巩固
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A.对土地改革成就的赞美
B.对改革开放政策的歌颂
C.对各民族共同发展的期待
D.对港澳回归祖国的欣喜
6.[跨学科·语文]下图是20世纪90年代末流行的一首宝塔茶诗。这首诗表达了( )
D
基础巩固
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A.两岸开展全方位交流
B.两岸关系紧张加剧
C.台湾同胞的家国认同
D.“九二共识”深入人心
7.[2025·四川宜宾中考]1988年《人民画报》刊登了一张照片(下图)。照片中,他们穿着印有“想家”的白布衫,表示“只有到家乡才脱下,放在死去的父母墓前”。这一现象反映了当时( )
C
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8.20世纪90年代,“九二共识”“汪辜会谈”“八项主张”成为社会热词。这说明当时( )
A.两岸隔绝状态被打破
B.两岸关系迅速发展
C.扫除了阻碍统一的因素
D.民族地区共同发展
B
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A.规定一切权力属于人民
B.能够保证每件事都有法可依
C.公民法律意识不断加强
D.社会主义法治建设逐步完善
9.[2025·淮北模拟]下面表格说明新时期我国( )
▶限时:10分钟
D
1979年 第五届全国人大二次会议通过《中华人民共和国刑法》
1982年 第五届全国人大五次会议通过第四部《中华人民共和国宪法》
1997年 中共十五大提出“依法治国”的基本方略
1999年 第九届全国人大二次会议把“依法治国,建设社会主义法治国家”载入宪法
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A.民族团结
B.祖国统一
C.体制改革
D.大国外交
10.[绘制思维导图]下图①处的内容应为( )
B
【解析】根据图片信息可知,图片反映的是通过“一国两制”解决了香港、澳门历史遗留问题,并以“和平统一、一国两制”解决台湾问题,这些都属于祖国统一的范畴,B项正确。
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11.[主题学习·国家统一]阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一 香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好,还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。
——摘编自邓小平《在中央顾问委员会
第三次全体会议上的讲话》
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(1)根据材料一并结合所学知识,指出香港能够顺利回归的原因,说明香港、澳门回归的历史意义。(4分)
原因:中国综合国力的增强;中英双方努力的结果;“一国两制”方针的指引。(2分,任答两点即可)
意义:香港、澳门回归祖国,洗雪了中华民族百年耻辱,完成了实现祖国完全统一的重要一步。(2分)
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材料二 坚持“九二共识”,赞成一个中国原则,两岸关系就能改善发展,台湾同胞就能受益……两岸同胞血脉相连,是血浓于水的一家人。亲望亲好,祖国大陆始终尊重、关爱、造福台湾同胞,致力于促进两岸经济文化交流合作……
——摘编自《汇聚起促进祖国统一和民族
复兴的磅礴伟力》(《人民日报》)
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(2)根据材料二并结合所学知识,概括实现祖国统一的有利条件。(4分)
正确方针政策的指引;中国人有维护统一的价值观念;海峡两岸同胞同根同源,血脉相连;海峡两岸交流日益密切;我国综合国力显著提升。(4分,任答两点即可)
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(3)[开放性设问]综上所述,谈谈你对祖国统一的认识。(2分)
实现祖国统一是全体中华儿女的共同愿望;祖国统一是历史发展的必然趋势;祖国统一推进中华民族伟大复兴。(2分,任答一点即可,其他答案言之成理亦可)
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本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
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