综合实践 第1课时 认识钟表（学习任务单）数学冀教版二年级下册（新教材）

综合实践 第1课时 认识钟表 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·冀教版 授课班级 授课教师 年 级 二年级 学 期 下册 单 元 综合实践 时间在哪里 课 题 第1课时 认识钟表 一、课前任务 1.生活观察 找一找家里的钟表，观察： 钟面上有______个数字？ 最长的针叫______针，最短的针叫______针。 二、课中任务 学习任务一：认识钟表的组成 活动1：观察钟面核心要素 操作步骤 1.观察不同形状的钟表（鱼形、房子形），圈出共同部分：______个数字、______根指针。 2.对比指针特点： 最粗最短的针是______针； 最细最长的针是______针； 走得最快的针是______针。 填一填：钟面上三根针中，______针走得最慢，______针走得最快。 活动2：数清大格小格 操作步骤 1.数一数：钟面有______个大格，每个大格包含______个小格。 2.算一算：钟面共有小格数量：______ × ______ = ______（格）。 学习任务二：探究时、分、秒的关系 活动1：发现1时=60分 操作步骤 1.观察钟表模型：时针走1大格，分针走了______圈。 2.得出结论：1时 = ______分。 3.填一填：时针走1大格，分针走______小格。 活动2：发现1分=60秒 操作步骤 1.观察秒针：分针走1小格，秒针走了______圈。 2.得出结论：1分 = ______秒。 填一填： 分针走1小格 → 秒针走______圈 秒针走半圈 → ______秒 3、 课后任务 基础巩固 1.单位换算 3时 = ______分 5分 = ______秒 90秒 = ______分 ______秒 拓展性作业 1. 时间日记 生活场景 时间记录 画出钟面指针位置 吃早饭 ______时______分 放学回家 大约______时 2.时间推算 小红晚上6时10分开始写作业，用了45分钟。完成时间是______时______分。 4、 知识梳理 补全知识点： 钟面有______个大格，______个小格。 1时=______分，1分=______秒。 “8时刚过”可以说成大约______时 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $