第5章 中国的地域差异 章末提升-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册地理配套课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件系统梳理了中国地域差异的核心知识，通过对比表格呈现秦岭—淮河线南北自然环境与人类活动的差异，用列表归纳其地理意义，结合四大地理区域对比表串联地形、气候等要素，帮助学生构建完整的区域差异知识体系。 其亮点在于注重区域认知与综合思维的培养，设计情境化练习如秦岭航拍照片分析、文化地域与地理区域对应等，结合跨学科题目（如青蒿素含量与气候关系），通过分层训练从基础判断到综合分析，助力学生深化人地协调观，教师可依托资料精准开展针对性复习，提升复习效率。

XJ 地 理 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 第五章　中国的地域差异 章末提升 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 知识网络 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 重难考点探究 一、秦岭—淮河线 1．秦岭—淮河线南北两侧在自然环境方面的差异。 比较项目 秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南 气 温 1月平均 气温 低于0 ℃ 高于0 ℃ 温度带 暖温带、中温带、 寒温带 亚热带、热带 重难点考究 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 比较项目 秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南 降 水 年降水量 小于800毫米 大于800毫米 干湿区 以半湿润区为主 以湿润区为主 地 形 类型 以平原、高原为主 平原、高原、盆地、丘陵交错分布 主要 地形区 东北平原、华北平原、黄土高原 云贵高原、东南丘陵、长江中下游平原、四川盆地 河 流 流量 流量小，季节变化大 流量大，季节变化相对小 汛期 短 长 结冰期 有 无 含沙量 大 小 植被 以温带落叶阔叶林为主 以亚热带常绿阔叶林为主 重难点考究 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 2．秦岭—淮河线南北两侧在人类活动方面的差异。 比较项目 秦岭—淮河线以北 秦岭—淮河线以南 耕地类型 旱地 水田 主要 粮食作物 小麦、玉米 水稻 作物熟制 一年一熟、两年三熟或一年两熟 一年两熟到三熟 交通 运输方式 铁路、公路 铁路、公路、水路 传统民居 屋顶坡度小，墙体厚 屋顶坡度大，墙体高 传统 体育活动 溜冰、滑雪等 游泳、赛龙舟等 重难点考究 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 3．秦岭—淮河线的地理意义。 重难点考究 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 二、我国四大地理区域 1．我国四大地理区域的位置及界线。 重难点考究 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 2．我国四大地理区域的差异。 地理差异 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 自然 环境 主要 地形 区 东北平原、华北平原、黄土高原 云贵高原、东南丘陵、长江中下游平原、四川盆地 内蒙古高原、准噶尔盆地、塔里木盆地 青藏高 原、柴达 木盆地 气候 类型 温带季风气候 亚热带及热带季风气候 温带大陆性气候 高原山地气候 典型 景观 千沟万壑、千里冰封、万里雪飘、麦浪滚滚 小桥流水、椰岛沙滩、喀斯特地貌、稻田茶园 黄沙漫漫、风蚀地貌、牧马放羊 雪山连 绵、冰 川广布 重难点考究 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 农业 生产 活动 农业 类型 旱作农业 水田农业 畜牧业和灌溉农业 畜牧业和河谷农业 作物 熟制 一年一熟、两年三熟或一年两熟 一年两熟到三熟 一年一熟或两年三熟 一年 一熟 农牧 产品 小麦、玉米、大豆、甜菜、苹果、柿 水稻、油菜、甘蔗、柑橘、橡胶、椰子 棉花、哈密瓜、三河牛、三河马 青稞、 豌豆、 牦牛、 藏绵　 羊等　 生活 方式 特色 饮食 面食为主 米饭为主 手抓羊肉、烤全羊 糌粑、酥油茶 体育 活动 溜冰、滑雪 游泳、赛龙舟 摔跤、赛马 赛牦牛、赛马 重难点考究 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 1．与秦岭—淮河线大致吻合的是( ) ①1月0℃等温线　②800毫米年等降水量线 ③内流区与外流区的分界线　 ④湿润区与半湿润区的分界线 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 下面是两幅绘画作品，甲、乙分别反映了秦岭—淮河线以北地区和以南地区的乡村景观。读图，回答1~2题。 B 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 2．下列关于两图描绘的地区，叙述正确的是( ) A．甲地的民居屋顶坡度大，墙体高 B．乙地的交通以陆路运输为主 C．甲地的粮食作物以小麦为主 D．乙地的粮食作物一年收获一次 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 C 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 3．秦岭两侧天气现象产生明显差异的主要影响因素是( ) A．纬度位置 B．海陆位置 C．人类活动 D．地形地势 某日，一张秦岭航拍照片登上了热搜。中国气象局对照片中的现象进行了解释：当山脉阻挡了暖湿气流，会在出现暖气流的一侧抬升形成云，而另一侧气流下沉，出现晴空。读秦岭位置示意图和某日秦岭航拍照片，回答3~4题。 D 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 4．根据中国气象局的解释，图中( ) A．有云的一侧盛行暖湿气流 B．有云的一侧位于暖温带 C．出现晴空的一侧位于秦岭南侧 D．出现晴空的一侧位于湿润区 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 A 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 【解析】根据材料可知，暖湿气流遇到秦岭阻挡，抬升成云，所以有云的一侧盛行暖湿气流，A项正确。秦岭为东西走向，所以有云的一侧位于秦岭南侧，为我国的南方地区，大部分位于亚热带，B项错误；出现晴空的一侧位于秦岭北侧，为我国的北方地区，大部分位于半湿润区，C、D两项错误。 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 5．图中文化地域与其所在的地理区域对应错误的是( ) A．塞北——西北地区 B．中原——北方地区 C．西域——青藏地区 D．江南——南方地区 中国古代文人喜欢从文化相似性着手，辅之以山川，划分出许多充满历史韵味的地理区域，如“关中”“岭南”“巴蜀”“西域”等。下图为我国四大地理区域示意图，据此完成5~7题。 C 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 6．下列关于图中四个文化地域的叙述，正确的是( ) A．关中地区的植被以常绿阔叶林为主 B．岭南地区1月平均气温在0 ℃以上 C．巴蜀地区盛产苹果、山楂等水果 D．西域地区地形以高原和平原为主 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 B 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 【解析】岭南地区位于秦岭—淮河线以南，1月平均气温在0℃以上，B项正确。关中地区位于我国北方地区，其植被类型以温带落叶阔叶林为主，A项错误；巴蜀地区主要指四川盆地，位于亚热带季风气候区，而苹果、山楂等均为温带水果，C项错误；西域地区位于我国西北地区，该地区地形以高原和盆地为主，D项错误。 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 7．西番所在的地理区域与其他区域划分的主导因素是( ) A．气温和降水 B．纬度位置 C．交通条件 D．地形与地势 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 D 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 8．[跨学科·生物]世界卫生组织称青蒿素为“目前世界上唯一有效的疟疾治疗药物”。科学研究发现，温暖湿润地区的青蒿中青蒿素的含量较高，而在寒冷干旱地区，青蒿中青蒿素的含量则较低。下列四块区域中，青蒿中青蒿素含量最高的是( ) A．“黄色中国” B．“金色中国” C．“银色中国” D．“绿色中国” 　 有学者按自然地理特征，将中国分成四块区域，并分别命名为“金色中国”“银色中国”“绿色中国”和“黄色中国”。读图，回答8~10题。 D 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 9．下列关于各区域地理景观的叙述，正确的是( ) A．“金色中国”——茫茫戈壁，黄沙漫漫 B．“银色中国”——沃野千里，绿树成荫 C．“黄色中国”——雪山连绵，冰川广布 D．“绿色中国”——草原广袤，牛羊成群 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 A 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 10．下列关于各区域特色及形成原因的搭配，不正确的是( ) A．“黄色中国”的传统民居窑洞——黄土广布，沟壑纵横 B．“金色中国”的坎儿井——地形平坦，水源充足 C．“银色中国”的农产品品质好——昼夜温差大 D．“绿色中国”的农作物熟制为一年两熟到三熟——热量充足，降水丰沛 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 B 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 11．日记中甲地和乙地分别描述的地形区是( ) A．青藏高原　黄土高原 B．华北平原　云贵高原 C．华北平原　内蒙古高原 D．东北平原　内蒙古高原 　 某地理爱好者为探寻地理奥秘，常畅游华夏大地。下图为这位爱好者某月去甲、乙两地时写下的两则日记，据此完成11~13题。 C 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 12．根据日记中信息，推测该季节为( ) A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 A 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 13．此时，甲地农民正忙于( ) A．收割甘蔗 B．播种小麦 C．水田育秧 D．引水灌溉 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 D 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- (1)写出图中代号代表的地理区域名称。 甲　 　地区，乙　 　地区，  丙　 　地区，丁　 　地区。  (2)“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜” 的情景可在　 　(填代号)区域感受到。  　乙　 　南方　 　青藏　 　西北　 14．[核心素养·区域认知]读我国四大地理区域示意图，回答下列问题。 　北方　 11 12 13 14 9 1 2 3 4 5 6 7 8 10 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- (3)图中甲区域的耕地类型是　 　；从干湿地区看，丁区域属于　 　区。  (4)乙区域的地表植被由东向西呈现出草原—荒漠草原—荒漠的过渡变化，该景观的变化主要是受　 　(选填“气温”“降水”或“地形”)的影响。  　降水　 　湿润　 　旱地　 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- (5)我国地域辽阔，形成了各具特色的地方饮食。下列特色饮食与图中区域对应正确的是( ) A．甲——青稞酒 B．乙——烤全羊 C．丙——剁椒鱼头 D．丁——肉夹馍 B 考点突破训练 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 章末提升 知识网络 重难点考究 考点突破训练 -‹#›- $