第5课 第4框 基层群众自治制度-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册道德与法治配套课件(统编版·新教材)
2026-01-30
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14页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 基层群众自治制度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 972 KB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-01-30 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56239843.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“基层群众自治制度”,系统梳理其基本内容、组织形式及优越性,通过社区治理案例导入,衔接我国基本政治制度,搭建从理论到实践的学习支架。
其亮点在于结合中考真题与真实案例(如村民议事会、“三商一亮”说事会),以政治认同和法治观念为核心,采用案例分析与问题探究,帮助学生理解全过程人民民主,提升责任意识。学生能深化制度认知,教师可高效开展教学。
内容正文:
RJ
道德与法治
8年级 下册
题目好 分册好 服务好
第4框 基层群众自治制度
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第五课 我国的政治制度
第4框 基层群众自治制度
第4框 基层群众自治制度
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直接选举
自治、法治、德治
自我管理
基本政治制度
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第4框 基层群众自治制度
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社会基础
内生动力
全过程人民民主
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1.[2025·山西]为推进电梯换新工作,某社区依托“银龄议事团”与居民协商,解决了协议签署难题;施工期间,社区还通过邻里微信群广泛听取民意、接受监督。居民从社区治理的“旁观者”变成了“参与者”。上述事例生动体现了我国的( )
A.人民代表大会制度
B.基层群众自治制度
C.民族区域自治制度
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
▶限时:5分钟
B
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2.某社区居委会为解决楼道堆物堆料问题,召开协商议事会,听取居民、物业等各方的意见建议,做好清理行动分工安排,组织社区居民有序开展清理行动,营造平安宜居的楼门环境。该社区楼门环境治理的过程表明( )
①基层群众自治制度可以解决社区各种矛盾问题 ②基层民主是全过程人民民主的重要体现 ③实行基层群众自治有利于把人民当家作主真正落到实处 ④社区居委会成员由居民直接选举产生,实行自我管理、自我服务
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
B
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3.某地不断探索党群共建共融治理体系,依托“巷邻坊”“人大工作站”等服务载体,搭建群众便捷议事平台,引导居民参与社区治理决策,及时掌握群众诉求、社情动态和城市治理难点问题,实现“民事民提、民事民议、民事民决”。这些举措( )
①限制了居民管理社区事务的监督权利
②增强了人民群众的民主意识和民主能力
③发挥了居民在基层自治中的主体作用
④切实提高了社区治理能力和治理水平
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
D
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▶限时:10分钟
4.[原创](14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 自《安徽省民主法治示范村(社区)建设三年行动计划(2023—2025年)》发布以来,S村积极响应,以下是该村村民议事会的一则通知。
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各位村民议事会成员:
拟定于10月14日9时30分,在村会议室召开第六次议事会,议题如下:
1.议决新建一个公共书屋。
2.议决新修订本村村规民约。
3.……
请各位议事会成员就上述议题深入走访、联系群众,广泛收集意见、建议,做好会前准备,按时与会。
S村村民议事会
2025年10月6日
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(1)[教材改编·探究与分享]请你阅读这则会议通知,结合所学,说说该村村民是如何管理村务的。(6分)
①村民直接选举产生村民委员会。②村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。③村民会议可以制定和修改村民自治章程、村规民约。④村民委员会实行村务公开制度等。(6分)
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材料二 安徽省桐城市汪洋村党支部成立了一支说事队伍,坚持“有事多商量、遇事多商量、做事多商量、商量结果亮榜公示”的“三商一亮”原则,对群众需求、治理难题分类研究、精准施策,做到急事急办、大事必办、小事快办。2024年以来,该村共召开村民说事会28场,协商解决饮水修路等民生问题20余件。
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(2)该村召开村民说事会,协商解决一系列民生问题有什么意义?(4分)
①有利于落实基层群众自治制度。②有利于村民更好地行使民主权利,保障人民当家作主。③有利于激发人民群众参与社会治理的内生动力,增强了人民群众的民主意识和民主能力,培养了民主习惯。④有利于提升村民获得感、幸福感,维护农村社会和谐稳定等。(4分,答出两点即可)
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(3)进一步做好“村民说事”工作,对说事队伍的工作人员提出了哪些要求?(4分)
①要维护公平。②要有正义感。③要有法治思维。④要有民主参与意识。⑤要有较好的沟通能力等。(4分,答出两点即可)
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
本课件所有权和著作权归本公司所有,
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