第5课 第3框 民族区域自治制度-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“民族区域自治制度”，系统梳理其地位、含义及内容，通过自主预习模块引导学生明确核心知识点，衔接我国基本政治制度体系，构建清晰的知识学习支架。 其亮点在于结合新疆70周年发展、广西三江自治实践等原创题与情境案例，突出政治认同（坚持党的领导和制度优势）、法治观念（自治权依法行使），助力学生理解制度意义，教师可通过此资料提升教学效率，增强学生家国情怀。

RJ 道德与法治 8年级 下册 题目好 分册好 服务好 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 第五课　我国的政治制度 第3框　民族区域自治制度 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 统一和自治 人民政府 人民代表大会 聚居 基本政治制度 自主预习 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 中华民族共同体意识 党 国家统一和民族团结 平等团结互助和谐 多民族 自主预习 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 1.[原创]2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。在中国共产党的领导下，新疆立足资源禀赋、区位优势和产业基础，促进经济发展；新疆结合本地实际，加快重点领域立法；当地政府为新疆少数民族提供了更多的文化自主权……新疆的进步与发展得益于( ) ①新疆享有不受限制的自治权　②我国是统一的多民族国家　③坚持中国共产党的领导 ④坚持符合国情的民族区域自治制度 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ ▶限时：5分钟 D 基础巩固 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 2.最近，梦梦收到了藏族朋友卓玛的来信邀请：“我们拉萨这几天可热闹了，又到了藏族的传统节日——藏历新年。按照规定，除了全国性节假日，西藏自治区还可以享受民族传统的节假日。欢迎你来参加我们的节日盛会!”从卓玛的来信中可以体会到( ) ①我国民族自治地方依法行使自治权 ②平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ③民族区域自治制度是我国基本政治制度 ④少数民族人民享有一定特权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 基础巩固 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 3.在党中央坚强领导和全国人民大力支持下，“十四五”以来，西藏地区生产总值从1900亿元增长到2400亿元，人均GDP从5.23万元增长到6万元，城乡居民人均可支配收入的增速多年保持在全国前列，努力走出了一条高原经济高质量发展的新路子。这些变化充分说明了( ) ①必须坚持党对民族工作的领导　②必须把铸牢中华民族共同体意识作为民族地区各项工作的主线　③实施民族区域自治制度，根本目的是维护国家统一　④国家支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 基础巩固 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- ▶限时：10分钟 4.[2025·广西改编](10分)铸牢中华民族共同体意识，是新时代壮美广西建设的生命线、幸福线。阅读材料，回答下列问题。 素养提升 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【以发展绘就民族兴】 广西三江侗族自治县依托自治优势，制定芦笙文化保护条例等法规守护民族根脉。县城里，侗、汉、苗等族群众共办“三月三”歌会，携手打造的《坐妹三江》演出336场，观演超7.45万人次。在党和国家扶持下，当地承接东部产业转移，建成非遗文创园，吸纳2000余名各族群众就业、齐心奋斗。村党支部牵头发展民宿产业，大寨村256家民宿年接待游客67.5万人次，侗乡在发展中愈发兴旺。 素养提升 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- (1)运用“民族区域自治制度”的相关知识，谈谈材料给你的感悟。(6分) ①(道理)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；各民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识；我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。(4分，答出两点即可)②(做法)必须坚持党对民族工作的领导，坚持和完善民族区域自治制度，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕等。(2分) 素养提升 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 【以行动共筑同心圆】 初中生小阳生活的社区居住着汉、壮、瑶、苗、仫佬等7个民族的群众，他班上的同学也基本来自这几个民族。最近，来自鄂尔多斯大草原的蒙古族姑娘小艾转学到小阳班上，同学们对内蒙古的风土人情非常好奇，但小艾面对新环境、新同学显得有些拘谨…… 素养提升 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- (2)[新问法·续写]请结合所学知识，对以上情境进行续写。(4分) 示例：小阳主动邀请小艾参与班级的民族文化分享会，同学们纷纷讲述各民族的传统习俗，小艾也热情介绍了蒙古族的文化，大家在交流中增进了理解与友谊。(4分，言之有理即可) 素养提升 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第3框　民族区域自治制度 自主预习 基础巩固 素养提升 -‹#›- $