第5课 第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年八年级下册道德与法治配套课件(统编版·新教材)
2026-01-30
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15页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.16 MB |
| 发布时间 | 2026-01-30 |
| 更新时间 | 2026-01-30 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56239841.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,涵盖历史进程、地位、基本方针及人民政协的性质职能等核心知识点。通过词条推断题导入课堂,以历史依据、制度内涵到政协实践的脉络构建学习支架,结合易错点辨析和基础巩固题帮助学生理解。
其亮点在于设计模拟政协活动,如破解城市停车难提案撰写与调研,强化政治认同和责任意识。通过易错点辨析(如人民政协非国家机关)培养法治观念,采用自主预习、素养提升等环节,助力学生提升社会实践能力,也为教师提供结构化教学资源,提高教学效率。
内容正文:
RJ
道德与法治
8年级 下册
题目好 分册好 服务好
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
自主预习
基础巩固
素养提升
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第五课 我国的政治制度
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
自主预习
基础巩固
素养提升
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互相监督
新型政党制度
宪法依据
自主预习
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
自主预习
基础巩固
素养提升
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科学民主
重要形式
参政议政
爱国统一战线组织
自主预习
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
自主预习
基础巩固
素养提升
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1.【易错】人民政协是我国的国家机关。( )
理由:
×
人民政协作为爱国统一战线组织、多党合作和政治协商的重要机构、人民民主的重要实现形式,是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构,不属于国家机关。
自主预习
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
自主预习
基础巩固
素养提升
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2.【易错】中国共产党与人民政协是监督与被监督的关系。( )
理由:
×
中国共产党同各民主党派实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针。
自主预习
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
自主预习
基础巩固
素养提升
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根据这三个词条,推断老师本节课最有可能讲述的是( )
A.人民代表大会制度 B.民族区域自治制度
C.基层群众自治制度 D.中国新型政党制度
1.[新问法·推断]道德与法治课上,老师出示了下列三个词条。
D
▶限时:5分钟
一、发扬社会主义民主的重要形式;
二、有利于凝聚人心,反对分裂;
三、是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创举。
基础巩固
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
自主预习
基础巩固
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围绕上述交流内容,下列说法恰当的是( )
①政治协商是人民政协的职能之一 ②人民政协是中国人民爱国统一战线组织 ③政协委员决定国家政策的制定和实施 ④团结和发展是人民政协的两大工作主题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.[2025·山东]2024年11月,全国政协机关公众开放日活动期间,同学们参观了“人民政协光辉历程”展和“中共八大历史陈列”展,并进行了座谈交流。
A
基础巩固
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3.为破解养老难题,政协委员们采用现场调研、提问、座谈等方式,深入了解老年群体的急难愁盼,并解疑释惑,宣传党和国家惠民政策。这表明( )
①人民政协能解决所有民生问题 ②人民政协广泛凝聚共识,助力社会问题的解决 ③政治协商向基层延伸,促进决策科学化民主化 ④人民政协是人民民主的重要实现形式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
基础巩固
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▶限时:10分钟
4.[新情境·模拟政协](14分)某中学八年级(1)班同学探寻身边事,在道德与法治课上开展了模拟政协活动,请你参与并完成下列任务。
关于进一步破解城市停车难问题的提案(部分)
【提案人】某中学模拟政协小组
【案由分析】(提出提案的理由、原因或根据)
高层小区停车“一位难求”,一些老旧小区因历史原因等成为停车矛盾聚集地,停车难日益困扰着居民,由此引发乱停车、堵塞消防通道等问题,阻碍和谐小区建设发展。
素养提升
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(1)结合材料,分析提出破解城市停车难问题的提案有何价值。(4分)
①有利于协调关系,化解矛盾。②有利于改善人居环境,提升居民的幸福感。③有利于构建和谐社区,维护社会稳定和谐等。(4分,答出两点即可)
素养提升
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【调研情况】(部分调研信息摘录)
信息一:老旧小区普遍处在商业圈,随着新城的建设,附近企事业单位、超市现有闲置车位数量。
信息二:小区里多辆“僵尸车”占据了小区内的公共场地,物业管理部门一直处于手足无措的状态。
信息三:部分车主停车时只顾自己的一时方便,不配合保安引导或者不按照停车线进行停车,“一车停两位”以及“停放在他人车库门口”的场景随处可见。
【方案】(具体建议)
素养提升
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
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(2)针对上述调研信息,请你提出合理化的方案帮助破解城市停车难问题。(6分)
①相关部门要对接周边有闲置车位的企事业单位、商超,推行“错时共享车位”。②物业要对“僵尸车”进行追踪管理,加强对车主的管理与劝导。③车主要提高规则意识和道德修养,养成文明停车、规范停车的习惯等。(6分,从不同主体角度各答出一点)
素养提升
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
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素养提升
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(3)参与此次模拟政协活动,你认为同学们在素养方面会有哪些具体提升?(4分)
①加深对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的理解。②提升沟通表达与合作及社会实践能力。③增强社会责任感和公民意识等。(4分,答出两点即可)
素养提升
第2框 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
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本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
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