精品解析：湖南省长沙市长郡教育集团2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025年秋季九年级期末限时检测试卷历史 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共二道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 经考古发现，在印度河流域哈拉帕古城遗址中公元前2500年左右的滑石印章，不仅在当地被大量发现，在西亚地区也有出土。这可以用来佐证（ ） A. 古印度文字的起源 B. 种姓制度的消极影响 C. 西亚农业技术进步 D. 文明之间的区域交流 2. 英语中的“酒精(alcohol)”“代数(algebra)”等词汇，均源自阿拉伯语；中国的造纸术、印度的数字(阿拉伯数字)经阿拉伯人传入欧洲。这些现象共同说明（ ） A. 阿拉伯语是通用语言 B. 阿拉伯人推动文化传播 C. 阿拉伯是文明发源地 D. 阿拉伯帝国地跨三大洲 3. 14和15世纪，西欧的封建关系已经得到了充分发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。下列符合“最初形态”的是（ ） A. 垦殖运动和手工作坊 B. 劳役地租和庄园法庭 C. 庄园经济和大学兴起 D. 租地农场和手工工场 4. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史——1500年以后的世界》中写道：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想躁动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料反映了（ ） A. 新航路开辟的背景 B. 殖民扩张的影响 C. 基督教传播的范围 D. 近代科技的发展 5. 下图为英国资产阶级革命过程示意图。该图反映了革命具有（ ） A. 彻底性 B. 广泛性 C. 曲折性 D. 双重性 6. “工业革命”有三层含义，其中有一层指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变。下列表现与之契合的是（ ） A. 内燃机的发明和石油的开采 B. 城市环境与家庭卫生的改善 C. 工厂制度与垄断组织的出现 D. 人口增长和城市化速度加快 7. 下列图片反映的共同历史主题是（ ） A. 资产阶级革命的胜利 B. 资本主义制度的扩展 C. 思想解放运动的深入 D. 反对殖民扩张的斗争 8. 历史老师借用了掷铅球轨迹图(如下图)进行跨学科融合教学。据此推断，他授课的内容是（ ） A. 蒸汽机的改良 B. 达尔文生物进化论 C. 电磁感应现象 D. 牛顿经典力学理论 9. 下图为1921年1月新西兰人创作的漫画《无尽的赔偿》。该漫画揭示了（ ） 《无尽的赔偿》（1921年） 注：画面中拉车的马代表德国；法国总理手持马鞭，试图拉着缰绳前行；英国首相说：“也许让马蹄着地它会跑得更快些。” A. 英国夺取世界领导权的野心 B. 法国操纵国际联盟的企图 C. 英国和法国对德态度的一致 D. 一战后世界秩序的局限性 10. 1943年美国拍摄的《北极星》等电影中颂扬苏联军民在战争中的英雄事迹。1947年美国众议院非美活动调查委员会开始调查该电影，还把其中一些人加入了政府黑名单。引发态度变化的是（ ） A. 法西斯政权建立 B. 杜鲁门主义出台 C. “柏林危机”爆发 D. 北约与华约对峙 11. 下表为《1945——1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量表(单位：个)》。该表反映了二战后（ ） 时间段 亚洲 非洲 拉丁美洲 1945—1960年 15 23 0 1961—1975年 9 23 5 1976—1990年 1 4 5 A. 非洲殖民统治进程加快 B. 社会主义力量壮大 C. 美苏两极格局的瓦解 D. 世界殖民体系的崩溃 12. 联合国从1948年开展维和行动，到2018年，已经进行了71项，完成57项。这说明联合国（ ） A. 避免局部战争爆发 B. 促进世界经济增长 C. 维护国际和平与安全 D. 助推两极格局结束 13. 考古学家发现，河姆渡聚落的遗址中留存着厚达70——80厘米的稻谷、稻秆、稻叶混合堆积物；在半坡遗址中，也出土了陶罐保存的粟种和厚达18厘米的粟类粮食灰。以上发现可用于研究（ ） A. 原始农耕生活 B. 远古神话传说 C. 部落联盟形成 D. 早期国家建立 14. 下图是某同学绘制的中国古代朝代更替示意图(局部)。下列历史事件发生在图中①对应朝代的是（ ） A. 启继禹位 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 商鞅变法 15. 春秋战国时期，儒家学派主张“以礼治国，为政以德”；墨家学派主张“选贤任能”；法家学派主张“以法为本，控制臣民”。这反映了各学派（ ） A. 秉持以人为本的理念 B. 强调道德教化 C. 重视社会问题的解决 D. 尊重个性自由 16. 白寿彝主编的《中国通史》写道：“北魏在中原建立以后，所面临的最大问题是继续保存拓跋氏旧的社会制度，还是捐弃旧俗，接受先进的文化。”以上材料反映了北魏孝文帝改革的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 二、非选择题(本大题共4小题，17题10分，18、19、20题各14分，共52分) 17. 在人类历史的发展过程中，思想解放对社会的变迁起着独特的作用，尤其是社会大变革和社会形态更替的时期，推动社会进步。 材料一 材料二 了解两则材料的相关史实，梳理其共同的内在逻辑，将“推动社会发展与进步”补充完整，并结合世界近代史的相关知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，逻辑清晰，行文流畅) 18. 经济政策调整是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族复兴的重要手段。阅读材料，回答下列问题。 材料一 面对20世纪30年代大危机，罗斯福总统一上台便立即实施“新政”，采取扩大政府开支、在一定程度上顾及民生等调节措施……西方有人讽刺罗斯福抄袭了《共产党宣言》，还有人称他是用社会主义拯救了资本主义。 ——摘编自孟庆龙《从世界历史看当前金融危机的重大影响》 材料二 二战后，1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%，1960年至1965年为9.8%，1965年至1970年为11.8%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界通史》 材料三 福利制度是战后资本主义社会相对稳定、阶级矛盾趋于缓和的重要原因。然而，当代资本主义社会的福利制度在不断发展完备的同时，也带来了一系列弊端，产生了财政危机、老龄危机、观念危机、制度危机和政治危机等。 ——摘编自肖爱民《当代资本主义社会福利制度利弊分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括罗斯福“在一定程度上顾及民生”的措施。如何理解罗斯福“用社会主义拯救了资本主义”？ （2）根据材料二，概括日本经济发展的特点。并结合所学知识分析出现这一特点的原因。 （3）根据材料三，简要说出作者对待福利制度的态度。综上，请谈谈你对于国家经济政策调整的启示。 19. 社会主义运动是世界历史中的重要内容之一。阅读以下材料，回答相关问题。 材料一 《共产党宣言》书影 材料二 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年允许局部地恢复资本主义。……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引入苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料三 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （1）根据材料一并结合所学知识，请你对这张图片进行简要说明。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出列宁认识到“让步是不可避免的”后的政策调整。 （3）根据材料三，概括苏联推进现代化方式的特点。并结合所学知识分析这种模式在20世纪中期起到的积极作用。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 周初分封诸国示意图 图二 秦朝形势图 材料二 汉将西域从此纳入中国统一多民族国家的版图，西域各民族成为中华民族大家庭的一员。毫无疑问，汉朝的民族交往，促进了民族间的交融，形成了中国以汉族为主体民族的多民族的基本格局，奠定了中国统一多民族国家的疆域基础，是中国统一多民族国家发展史上的重要一环。 ——摘编自汪高鑫《汉代的民族交往与民族融合》 材料三 秦汉是我国多民族形成与发展时期……以空前繁荣的经济文化众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 ——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 （1）阅读材料一，指出从图一到图二地方行政制度变化。并简要分析这一变化对国家治理的影响。 （2）根据材料二结合所学知识，写出汉“将西域从此纳入中国统一多民族国家版图”的管理措施。并根据材料二归纳汉朝的民族交往对统一多民族国家的发展所起的作用。 （3）根据材料三，概括秦汉时期社会发展的表现。综上，总结秦汉时期的时代特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季九年级期末限时检测试卷历史 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共二道大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 经考古发现，在印度河流域哈拉帕古城遗址中的公元前2500年左右的滑石印章，不仅在当地被大量发现，在西亚地区也有出土。这可以用来佐证（ ） A. 古印度文字的起源 B. 种姓制度的消极影响 C. 西亚农业技术进步 D. 文明之间的区域交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在印度河流域哈拉帕古城遗址中的公元前2500年左右的滑石印章，不仅在当地被大量发现，在西亚地区也有出土。”和所学知识可知，滑石印章可能是用于贸易、行政管理或文化传承的工具，其在两地的出土，可以说明印度河流域与西亚地区可能存在经济、文化等方面的交流。D项正确；“古印度文字的起源”不完全符合，因为题目未提及文字系统，且印章主要功能是标识而非书写，排除A项；“种姓制度的消极影响”与题目无关，种姓制度出现在后期印度社会，且未涉及区域交流，排除B项；“西亚农业技术进步”未在题目中体现，印章的分布与农业技术无直接关联，排除C项。故选D项。 2. 英语中的“酒精(alcohol)”“代数(algebra)”等词汇，均源自阿拉伯语；中国的造纸术、印度的数字(阿拉伯数字)经阿拉伯人传入欧洲。这些现象共同说明（ ） A. 阿拉伯语是通用语言 B. 阿拉伯人推动文化传播 C. 阿拉伯是文明发源地 D. 阿拉伯帝国地跨三大洲 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“中国的造纸术、印度的数字（阿拉伯数字）经阿拉伯人传入欧洲”可知，阿拉伯人将中国造纸术、印度数字等东方文明成果传入欧洲，同时其语言词汇影响欧洲语言，这些都是阿拉伯人在不同文明间传播文化的直接体现，B项正确；材料仅提到“部分英语词汇来自阿拉伯语”，无法推出“阿拉伯语是通用语言”（“通用语言”需广泛应用于多地区、多领域，如现代英语）。此选项无依据，排除A项；中国（造纸术）、印度（数字）才是相关文明的发源地，阿拉伯是“文明传播者”而非“发源地”，史实错误，排除C项；材料未提及阿拉伯帝国的疆域范围，“地跨三大洲”与材料现象无关，排除D项。故选B项。 3. 14和15世纪，西欧封建关系已经得到了充分发展，在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态。下列符合“最初形态”的是（ ） A. 垦殖运动和手工作坊 B. 劳役地租和庄园法庭 C. 庄园经济和大学兴起 D. 租地农场和手工工场 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“在封建社会内部孕育了资本主义生产关系的最初形态”可知，租地农场主雇佣农民生产，手工工场主雇佣工人劳作，二者都以雇佣劳动为核心，是资本主义生产关系的最初形态，D项正确；垦殖运动扩大了耕地面积，推动了农业发展，但手工作坊仍以行会生产为主，不具备资本主义雇佣特征，不属于资本主义生产关系的最初形态，排除A项；劳役地租和庄园法庭是中世纪庄园经济的典型特征，属于封建生产关系，与资本主义无关，排除B项；庄园经济是自给自足的封建经济，大学兴起是文化教育现象，都与资本主义生产关系无关，排除C项。故选D项。 4. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史——1500年以后的世界》中写道：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想躁动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料反映了（ ） A. 新航路开辟的背景 B. 殖民扩张的影响 C. 基督教传播的范围 D. 近代科技的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想躁动、经济活力、技术进步和有效地动员人力和物力的民族君主国”和所学知识可知，这与新航路开辟的背景密切相关，其中宗教动力，如传播基督教、思想骚动，如文艺复兴推动的探索精神、经济活力，如商品经济发展、技术进步，如航海技术革新以及民族君主国的支持，均为新航路开辟提供了条件，A项正确；“殖民扩张的影响”不符合，因为材料未提及殖民扩张的后果，而是聚焦于其原因，排除B项；“基督教传播的范围”不全面，材料虽提到宗教动力，但非核心内容，排除C项；“近代科技的发展”也不匹配，材料虽涉及技术进步，但未突出科技本身，排除D项。故选A项。 5. 下图为英国资产阶级革命过程示意图。该图反映了革命具有（ ） A. 彻底性 B. 广泛性 C. 曲折性 D. 双重性 【答案】C 【解析】 【详解】据英国资产阶级革命过程示意图及所学知识可知，示意图展示了英国资产阶级革命的历程：1640年议会重新召开（革命开始）→处死查理一世→建立共和国→克伦威尔就任“护国主”→恢复君主制→1688年“光荣革命”，这一过程中，革命并非一帆风顺，经历了共和国建立、独裁统治、君主制复辟等反复，体现了革命的曲折性，C项正确；英国资产阶级革命最终保留了君主制，建立君主立宪制，并非彻底推翻君主制，“彻底性”不符合题意，排除A项；“广泛性”指参与阶层广泛，图示未体现不同阶层参与情况，排除B项；“双重性”通常指革命具有反封建和反侵略等多重任务，英国资产阶级革命主要是反封建，无双重性，排除D项。故选C项。 6. “工业革命”有三层含义，其中有一层指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变。下列表现与之契合的是（ ） A. 内燃机的发明和石油的开采 B. 城市环境与家庭卫生的改善 C. 工厂制度与垄断组织的出现 D. 人口增长和城市化速度加快 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“工业革命……一层指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变”的信息，结合所学可知，工厂制度与垄断组织的出现，正是劳动组织和工业结构发生根本性变革的集中体现，C项正确；内燃机的发明和石油的开采属于技术与能源领域的突破，与劳动组织和工业结构的转变无关，排除A项；城市环境与家庭卫生的改善是工业革命带来的社会生活影响，与材料定义不符，排除B项；人口增长和城市化速度加快是工业革命的社会结果，并非劳动组织或经济活动方式的转变，排除D项。故选C项。 7. 下列图片反映的共同历史主题是（ ） A. 资产阶级革命的胜利 B. 资本主义制度的扩展 C. 思想解放运动的深入 D. 反对殖民扩张的斗争 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图片“贵族宣读‘解放’农奴的法令”反映的是俄国1861年农奴制改革，通过改革废除农奴制，俄国走上资本主义道路；图片“林肯在战场上”反映的是美国内战，林肯领导北方取得胜利，废除黑人奴隶制，维护国家统一，促进资本主义发展；图片“明治维新时期的课堂”反映的是日本明治维新，通过学习西方，日本走上资本主义道路；综上可知，三者均体现19世纪中期资本主义制度在世界范围内的扩展，B项正确。“资产阶级革命”不符合俄国、日本的改革性质，排除A项；“思想解放运动”与题干事件无关，题干反映的是资本主义制度扩展的史实，排除C项；材料中的三幅图片反映的是资本主义制度扩展的史实，“反对殖民扩张”与三事件均不相关，排除D项。故选B项。 8. 历史老师借用了掷铅球的轨迹图(如下图)进行跨学科融合教学。据此推断，他授课的内容是（ ） A. 蒸汽机改良 B. 达尔文生物进化论 C. 电磁感应现象 D. 牛顿经典力学理论 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“掷铅球的轨迹图”和所学知识可知，这反映的是物体在重力作用下的抛射运动轨迹。牛顿经典力学理论包括运动三定律和万有引力定律，抛射体（如铅球）的运动轨迹是经典力学研究的重要内容，符合题意，D项正确；蒸汽机的改良是工业革命中瓦特的成就，属于动力机械领域，与运动轨迹无关，排除A项；达尔文生物进化论核心是自然选择、适者生存，研究生物进化规律，与物理运动无关，排除B项；电磁感应现象是法拉第发现的电磁学现象，涉及电与磁的转化，与运动轨迹无关，排除C项。故选D项。 9. 下图为1921年1月新西兰人创作的漫画《无尽的赔偿》。该漫画揭示了（ ） 《无尽的赔偿》（1921年） 注：画面中拉车的马代表德国；法国总理手持马鞭，试图拉着缰绳前行；英国首相说：“也许让马蹄着地它会跑得更快些。” A. 英国夺取世界领导权的野心 B. 法国操纵国际联盟的企图 C. 英国和法国对德态度的一致 D. 一战后世界秩序的局限性 【答案】D 【解析】 【详解】据材料信息中的漫画《无尽的赔偿》及所学知识可知，漫画中“马代表德国”“无尽的赔偿”反映了一战后《凡尔赛和约》对德国的严厉制裁，凡尔赛体系通过“无尽的赔偿”压榨德国，却因英法分歧无法有效执行，同时，这种“惩罚性秩序”埋下了德国复仇的隐患，漫画揭示了其内在矛盾与不稳定性，说明一战后世界秩序存在局限性，D项正确；漫画未涉及英国夺取世界领导权和法国操纵国际联盟，而是通过德国被过度压迫的形象，揭示了凡尔赛体系对战败国惩罚过重、缺乏可持续性的局限性，排除AB项；法国总理持马鞭强硬施压，英国首相主张“让马蹄着地”（相对温和），体现英法对德态度存在差异，排除C项。故选D项。 10. 1943年美国拍摄的《北极星》等电影中颂扬苏联军民在战争中的英雄事迹。1947年美国众议院非美活动调查委员会开始调查该电影，还把其中一些人加入了政府黑名单。引发态度变化的是（ ） A 法西斯政权建立 B. 杜鲁门主义出台 C. “柏林危机”爆发 D. 北约与华约对峙 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1943年美国颂扬苏联军民”“1947年美国调查相关电影、列入黑名单”和所学知识可知，1947年3月杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。1943年美苏处于反法西斯同盟中，共同对抗德意日法西斯，因此美国宣扬苏联的英雄事迹；而杜鲁门主义出台后，美国将苏联视为主要对手，推行遏制苏联的政策，因此对此前颂扬苏联的内容进行打压，这是引发美国态度变化的直接原因，B项正确；题干中美国对苏联的态度变化发生在1943-1947年，此时法西斯势力已在二战中节节败退并最终覆灭，排除A项；第一次柏林危机爆发于1948年，是冷战开始后美苏在欧洲的首次直接对峙，其发生时间晚于题干中美国态度转变的1947年，排除C项；北约成立于1949年，华约成立于1955年，华约成立后，北约与华约的全面对峙标志着美苏两极格局正式形成，二者对峙的时间远晚于1947年，排除D项。故选B项。 11. 下表为《1945——1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量表(单位：个)》。该表反映了二战后（ ） 时间段 亚洲 非洲 拉丁美洲 1945—1960年 15 23 0 1961—1975年 9 23 5 1976—1990年 1 4 5 A. 非洲殖民统治进程加快 B. 社会主义力量的壮大 C. 美苏两极格局的瓦解 D. 世界殖民体系的崩溃 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1945——1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量表”和所学知识可知，表格显示从1945到1990年，亚洲、非洲、拉丁美洲有大量国家赢得独立，这反映了世界殖民体系的崩溃，D项正确；表格中非洲大量国家独立，说明非洲殖民化进程走向瓦解，而非加快，排除A项；材料仅体现亚非拉国家独立，未体现这些国家的社会性质，无法说明社会主义力量的壮大，排除B项；美苏两极格局瓦解的标志是1991年苏联解体，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 12. 联合国从1948年开展维和行动，到2018年，已经进行了71项，完成57项。这说明联合国（ ） A. 避免局部战争爆发 B. 促进世界经济增长 C. 维护国际和平与安全 D. 助推两极格局结束 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从1948年开展维和行动，到2018年，已经进行了71项，完成57项”可知，体现了联合国在维护国际和平安全方面的具体体现，结合所学知识可知，联合国的核心宗旨之一就是维护国际和平与安全，维和行动是其实现这一宗旨的重要手段，C项正确；联合国的维和行动可以缓解冲突、降低战争风险，但无法完全避免局部战争的爆发，例如冷战后仍有地区冲突发生，因此“避免局部战争爆发”的表述过于绝对，排除A项；促进世界经济增长是世界贸易组织（WTO）等经济类国际组织的主要职能。联合国的维和行动聚焦于安全领域，与经济增长没有直接关联，排除B项；两极格局结束的标志是1991年苏联解体，而联合国维和行动的时间跨度是从1948年到2018年，其作用是维护地区安全，并非推动两极格局瓦解的主要因素，排除D项。故选C项。 13. 考古学家发现，河姆渡聚落的遗址中留存着厚达70——80厘米的稻谷、稻秆、稻叶混合堆积物；在半坡遗址中，也出土了陶罐保存的粟种和厚达18厘米的粟类粮食灰。以上发现可用于研究（ ） A. 原始农耕生活 B. 远古神话传说 C. 部落联盟形成 D. 早期国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“在半坡遗址中，也出土了陶罐保存的粟种和厚达18厘米的粟类粮食灰”可知，河姆渡遗址（长江流域）和半坡遗址（黄河流域）是中国原始农耕文明的典型代表，河姆渡人主要种植水稻（题目中“稻谷、稻秆、稻叶混合堆积物”是水稻种植的实证）；半坡人主要种植粟（题目中“粟种、粟类粮食灰”是粟种植与储存的实证），材料中的“稻谷堆积物、粟种、粮食灰”均是原始农耕生活的直接证据（反映了农作物种植、粮食储存等农耕活动），因此可用于研究“原始农耕生活”，A项正确；神话传说是口耳相传的虚构故事（如“神农尝百草”），无考古实证；而题目中的“稻谷堆积物、粟种”是考古发掘的实物史料，与神话无关，排除B项；部落联盟是原始社会后期的组织形式（如尧舜禹时期），强调部落间的联合；而河姆渡、半坡处于氏族公社阶段（以血缘为纽带的小群体），尚未形成部落联盟，排除C项；早期国家（如夏朝）的标志是国家机器（军队、监狱、官僚机构）的出现；河姆渡、半坡是无阶级的氏族社会，没有国家形态，排除D项。故选A项。 14. 下图是某同学绘制的中国古代朝代更替示意图(局部)。下列历史事件发生在图中①对应朝代的是（ ） A. 启继禹位 B. 盘庚迁殷 C. 国人暴动 D. 商鞅变法 【答案】B 【解析】 【详解】据中国古代朝代更替示意图(局部)可知，①的时间范围为约公元前1600年至公元前1046年，结合朝代顺序的相关知识可知，夏朝（约前2070-约前1600年）之后是商朝（约前1600-前1046年），故①对应商朝，“盘庚迁殷”是商朝君主盘庚将都城迁至殷，使商朝稳定发展，属于商朝的史实，B项正确；“启继禹位”发生在夏朝，禹死后启继承王位，标志世袭制开始，排除A项；“国人暴动”发生在西周周厉王时期（前841年），属于西周，排除C项；“商鞅变法”是战国时期秦国的改革，属于东周，排除D项。故选B项。 15. 春秋战国时期，儒家学派主张“以礼治国，为政以德”；墨家学派主张“选贤任能”；法家学派主张“以法为本，控制臣民”。这反映了各学派（ ） A. 秉持以人为本的理念 B. 强调道德教化 C. 重视社会问题的解决 D. 尊重个性自由 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“儒家学派主张‘以礼治国，为政以德’；墨家学派主张‘选贤任能’；法家学派主张‘以法为本，控制臣民’”和所学知识可知，春秋战国时期社会动荡，各学派提出不同的治国主张，都是为了解决当时的社会问题，C项正确；秉持以人为本的理念主要是儒家的主张，墨家、法家的主张并不完全体现这一点，排除A项；强调道德教化只是儒家的主张，法家强调以法治国，并不强调道德教化，排除B项；尊重个性自由是道家的主张，与题干中三家学派的主张无关，排除D项。故选C项。 16. 白寿彝主编的《中国通史》写道：“北魏在中原建立以后，所面临的最大问题是继续保存拓跋氏旧的社会制度，还是捐弃旧俗，接受先进的文化。”以上材料反映了北魏孝文帝改革的（ ） A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 影响 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“北魏在中原建立以后，所面临的最大问题是继续保存拓跋氏旧的社会制度，还是捐弃旧俗，接受先进的文化”可知，材料讲的是北魏建立后改革前的困境（需要解决“旧制度还是先进文化”的选择），属于改革的背景（即改革的必要性与前提），A项正确；材料未提具体改革措施（如迁都、穿汉服、说汉话等），排除B项；材料未提改革后的成效，如推动民族融合，排除C项；材料未提改革对后世的作用，如促进文明发展，排除D项。故选A项。 二、非选择题(本大题共4小题，17题10分，18、19、20题各14分，共52分) 17. 在人类历史的发展过程中，思想解放对社会的变迁起着独特的作用，尤其是社会大变革和社会形态更替的时期，推动社会进步。 材料一 材料二 了解两则材料的相关史实，梳理其共同的内在逻辑，将“推动社会发展与进步”补充完整，并结合世界近代史的相关知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，逻辑清晰，行文流畅) 【答案】观点：思想解放推动社会发展与进步 论述：14世纪从意大利兴起的文艺复兴运动，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，有力地抨击了封建教会，促进了人们的思想解放，推动欧洲文化思想领域繁荣，为新航路开辟和殖民扩张注入了精神动力，为欧洲资本主义社会产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪以法国为中心的启蒙运动，宣传自由平等民主等思想，猛烈抨击君主专制制度，为美国独立战争和法国大革命提供了重要的理论基础，推动了欧美社会的进步。结论：综上，每一次思想解放运动都极大地推动了社会发展的进程。我们应不断解放思想，与时俱进，推动社会的发展。 【解析】 【详解】根据以上两则材料信息和所学知识可知，图一是文艺复兴核心人文主义的艺术体现，强调人的价值与世俗幸福；图二是文艺复兴人文主义鼓励冒险精神为新航路开辟注入动力，打破世界隔绝的状态。图三伏尔泰是启蒙运动核心理性主义的代表，批判封建专制、倡导自由平等；图四是启蒙思想推动法国大革命爆发，摧毁封建制度，推动资本主义发展。因此可提炼出观点为：思想解放推动社会发展与进步。然后围绕观点，结合文艺复兴、启蒙运动、新航路开辟、法国大革命的相关史实进行分析，最后进行总结。论述：文艺复兴以人文主义为核心，主张“以人为中心，肯定人的价值和尊严”（如《蒙娜丽莎》展现人性美、世俗美，打破中世纪宗教画的僵化）。它冲击了封建教会的精神独裁，促进欧洲思想解放；为新航路开辟注入精神动力（航海家受“人文主义冒险精神”鼓舞，如达·伽马、麦哲伦等探索新航路）；更为资本主义社会诞生奠定思想文化基础。启蒙运动以理性主义为核心，伏尔泰等思想家批判封建专制、倡导自由平等（如伏尔泰“天赋人权、反对君主专制”的主张）。这些思想为美国独立战争（《独立宣言》体现“天赋人权”）、法国大革命（攻占巴士底狱是革命爆发标志，启蒙思想是革命理论武器）提供理论基础，直接推动欧美资产阶级革命浪潮，加速封建制度瓦解、资本主义制度确立，推动“欧美社会的政治民主化、经济工业化、思想科学化”。 18. 经济政策调整是经济发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族复兴的重要手段。阅读材料，回答下列问题。 材料一 面对20世纪30年代大危机，罗斯福总统一上台便立即实施“新政”，采取扩大政府开支、在一定程度上顾及民生等调节措施……西方有人讽刺罗斯福抄袭了《共产党宣言》，还有人称他是用社会主义拯救了资本主义。 ——摘编自孟庆龙《从世界历史看当前金融危机的重大影响》 材料二 二战后，1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%，1960年至1965年为9.8%，1965年至1970年为11.8%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界通史》 材料三 福利制度是战后资本主义社会相对稳定、阶级矛盾趋于缓和的重要原因。然而，当代资本主义社会的福利制度在不断发展完备的同时，也带来了一系列弊端，产生了财政危机、老龄危机、观念危机、制度危机和政治危机等。 ——摘编自肖爱民《当代资本主义社会福利制度利弊分析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括罗斯福“在一定程度上顾及民生”的措施。如何理解罗斯福“用社会主义拯救了资本主义”？ （2）根据材料二，概括日本经济发展的特点。并结合所学知识分析出现这一特点的原因。 （3）根据材料三，简要说出作者对待福利制度的态度。综上，请谈谈你对于国家经济政策调整的启示。 【答案】（1）措施：①通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人合法权益；②通过《农业调整法》，稳定农产品价格；③以工代赈，兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会；④通过《社会保障法》，建立社会保障制度，建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭等。 理解：①罗斯福新政采用国家干预的手段挽救危机/加强国家对经济的干预；②新政实质是维护资本主义制度的前提下作出的政策调整(既可以答新政的特点又可以答新政的实质 （2）特点：经济持续高速增长（或发展速度超过主要资本主义国家）。 原因：①二战后，美国在日本推行非军事化和民主化改革，日本颁布了“和平宪法”；②冷战开始后，美国出于本国的战略需要，开始积极扶持日本，朝鲜战争和越南战争大量军需订货；③利用当时有利的外部环境，制定适当的经济政策；④大力引进先进技术，重视教育，培养人才。 （3）态度：辩证看待，一分为二，既看到其优势也看到其局限性。 启示：①经济政策调整是经济发展和社会进步的必由之路；②要从国情出发，实事求是；③坚持以人为本，关注民生；④要紧跟时代潮流，大力发展科技；⑤各国之间经济发展的经验可以相互借鉴学习。 【解析】 【小问1详解】 措施：根据材料一“面对20世纪30年代大危机，罗斯福总统一上台便立即实施‘新政’，采取扩大政府开支、在一定程度上顾及民生等调节措施”并结合所学知识，罗斯福“在一定程度上顾及民生”措施包括推行“以工代赈”，兴办公共工程，既解决了失业问题，又完善了基础设施；建立社会保障制度，颁布《社会保障法》，实行养老金和失业保险制度，保障了弱势群体的生活；调整农业政策，为减耕减产的农民提供补贴，稳定了农业生产。理解：对于“用社会主义拯救了资本主义”的理解，罗斯福新政借鉴了社会主义国家的一些做法，加强国家对经济的干预和指导，扩大政府开支、关注民生，其实质是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，缓解了经济危机，巩固了资本主义统治。 【小问2详解】 特点：根据材料二“1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%，1960年至1965年为9.8%，1965年至1970年为11.8%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家”，可以概括出日本经济发展的特点是经济持续高速增长，发展速度超过主要资本主义国家。原因：结合所学知识，出现这一特点的原因包括美国的扶持与援助，战后美国对日本进行了大量的物资和技术援助；日本制定了适合本国国情的经济发展战略，大力引进先进技术，推动了产业升级；重视教育和人才培养，为经济发展提供了充足的人才资源；实行国民经济非军事化，集中力量发展经济；朝鲜战争等带来的“特需”订单刺激了日本工业生产，促进了经济发展。 【小问3详解】 态度：根据材料三“福利制度是战后资本主义社会相对稳定、阶级矛盾趋于缓和重要原因。然而，当代资本主义社会的福利制度在不断发展完备的同时，也带来了一系列弊端，产生了财政危机、老龄危机、观念危机、制度危机和政治危机等”，可以看出作者对福利制度持辩证的态度，既肯定了其积极作用，也指出了其带来的弊端。启示：对于国家经济政策调整的启示，从上述材料和问题可以总结出：国家经济政策的调整要立足国情，从实际出发，不能脱离本国的社会和经济发展状况；要注重民生，关注社会公平与稳定，让经济发展的成果惠及更多民众；经济政策需要与时俱进，根据国内外形势的变化及时进行调整和完善；要正确处理政府与市场的关系，合理发挥政府的调控作用，同时也要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用；在借鉴其他国家的经济政策和经验时，要结合自身实际，不能盲目照搬，要进行本土化的改造和创新。 19. 社会主义运动是世界历史中的重要内容之一。阅读以下材料，回答相关问题。 材料一 《共产党宣言》书影 材料二 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年允许局部地恢复资本主义。……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引入苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 材料三 斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。 ——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 （1）根据材料一并结合所学知识，请你对这张图片进行简要说明。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出列宁认识到“让步是不可避免的”后的政策调整。 （3）根据材料三，概括苏联推进现代化方式的特点。并结合所学知识分析这种模式在20世纪中期起到的积极作用。 【答案】（1）信息：1848年《共产党宣言》正式出版，这是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领。 说明：工业革命后，资本主义迅速发展，弊端日益暴露，无产阶级登上政治舞台，需要科学理论指导，马克思和恩格斯汲取前人的精华并结合工人运动实践，不断总结经验，起草了《共产党宣言》。 《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来。 （2）调整：改变战时共产主义政策，实施新经济政策。 （3）特点：优先发展重工业。 积极作用：促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。 【解析】 【小问1详解】 信息：据材料一图片信息“《共产党宣言》书影”可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 说明：结合所学马克思主义诞生的知识可知，工业革命后，资本主义迅速发展，弊端日益暴露，无产阶级登上政治舞台，需要科学理论指导，马克思和恩格斯汲取前人的精华并结合工人运动实践，不断总结经验，起草了《共产党宣言》。结合所学《共产党宣言》的知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展起来。 【小问2详解】 调整：据材料二“因而于1921年允许局部地恢复资本主义”可知，1921年列宁实行新经济政策，结合所学可知，经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。新经济政策的内容包括：以征收粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易等，与材料信息相符。 【小问3详解】 特点：据材料三“采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化”可知，苏联采取了优先发展重工业的方式。 积极作用：结合所学苏联模式的知识可知，苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 图一 周初分封诸国示意图 图二 秦朝形势图 材料二 汉将西域从此纳入中国统一多民族国家的版图，西域各民族成为中华民族大家庭的一员。毫无疑问，汉朝的民族交往，促进了民族间的交融，形成了中国以汉族为主体民族的多民族的基本格局，奠定了中国统一多民族国家的疆域基础，是中国统一多民族国家发展史上的重要一环。 ——摘编自汪高鑫《汉代的民族交往与民族融合》 材料三 秦汉是我国多民族形成与发展时期……以空前繁荣的经济文化众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。 ——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》 （1）阅读材料一，指出从图一到图二地方行政制度的变化。并简要分析这一变化对国家治理的影响。 （2）根据材料二结合所学知识，写出汉“将西域从此纳入中国统一多民族国家的版图”的管理措施。并根据材料二归纳汉朝的民族交往对统一多民族国家的发展所起的作用。 （3）根据材料三，概括秦汉时期社会发展的表现。综上，总结秦汉时期的时代特征。 【答案】（1）变化：从分封制到郡县制。 影响：加强了中央对地方的控制和管理，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2）措施：西汉朝廷设置西域都护。 作用：奠定了中国统一多民族国家的疆域基础，是中国统一多民族国家发展史上的重要一环。 （3）表现：经济文化繁荣，人口众多，地域广大。 时代特征：统一多民族国家的建立和巩固。 【解析】 【小问1详解】 变化：据材料一地图信息“周初分封”可知，西周实行分封制，为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和民众的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围；据材料一地图信息“秦朝形势图”可知，秦朝实行郡县制，在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。因此这体现了从分封制到郡县制。 影响：结合所学郡县制的知识可知，秦朝实行郡县制加强了中央对地方的控制和管理，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问2详解】 措施：据材料二“汉将西域从此纳入中国统一多民族国家的版图”可知，公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权。 作用：据材料二“汉朝的民族交往，促进了民族间的交融，形成了中国以汉族为主体民族的多民族的基本格局，奠定了中国统一多民族国家的疆域基础，是中国统一多民族国家发展史上的重要一环”可知，汉朝的民族交往奠定了中国统一多民族国家的疆域基础，是中国统一多民族国家发展史上的重要一环。 【小问3详解】 表现：据材料三“以空前繁荣的经济文化众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体凝聚核心”可知，秦汉时期经济文化繁荣，人口众多，地域广大，这奠定了我国疆域的基础。 时代特征：综合材料信息回答即可，如秦朝建立了统一多民族国家，汉朝加以巩固，这体现了其时代特征是统一多民族国家的建立和巩固。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $