山西沁水县东峪中学等校2025—2026学年第一学期期末教学质量监测试题(卷）七年级语文

山西省2025～2026学年第一学期七年级期末质量监测 语文 参考答案与评分标准 一、古典之美(26分) 1. (1)学而不思则罔 (2)人不知而不愠(3)何当共剪西窗烛 (4)却话巴山夜雨时 ( 5 ) 归 雁洛阳边 (6)夕阳西下 (7)断肠人在天涯 (8)遥怜故园菊 (9)夜阑卧听风吹雨 (10)晴空一鹤排云上 【评分标准】 每空1分，共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。 2. 示例：我从“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”“转视积薪后”看出了屠户的勇敢、机智。 【评分标准】 能够准确找出词语或句子1分，答出屠户的形象特点1分，共2分。 3. (1)达到远大目标。 (2)回头看。 【评分标准】 每小题1分，共2分。 4. (1)放纵懈怠就无法振奋精神 轻薄浮躁就不能修养性情 (2)(却)丢下我走了 【评分标准】 每空1分，共3分。 5.示例一：元方面对父亲友人的无礼责骂，他有理有据地反驳，维护了父亲的尊严，展现了自己的聪明睿智和冷静从容。他的行为告诉我们在与人交往中，既要坚守原则，又要注重礼仪。 示例二：诸葛亮劝诫儿子要保持内心的平静，才可以更好地思考、规划和决策；要节俭，才能够 培养品德；要淡泊名利，才能够清晰地认识自己的目标，做正确的事。还告诫儿子“淫慢”“险 躁”都会阻碍个人的成长和进步。诸葛亮不仅为儿子指明了修身养德的方向，也为我们提供了宝贵的生活智慧。 【评分标准】 结合文章内容答出元方的行为带给你的启示或者诸葛亮对儿子有关修身养德 的劝诫带给你的启示2分，语言通顺1分，共3分。 6.B (2分) 7.这篇寓言故事的寓意有：①人们要善于识破骗局，不要被表面现象所迷惑，要看到事物的本 质。②不要计较眼前的利益，要有长远的目光。③讽刺了那些玩弄手法欺骗人的行为。 【评分标准】 每点2分，答出两点即可得4分。 【参考译文】 宋国有一个养猴子的老人，很喜欢猴子，在家里养了一群。他能了解猴子之 意，猴子也懂得老人的心。他减少了家人的口粮，来满足猴子的食欲。不久，家里的粮食不多 了，他打算限制猴子的食量，又恐怕猴子不肯驯服。就先欺骗它们说：“给你们吃的橡树果 实，早上三颗，晚上四颗，够了吗?”猴子们一听，都气得乱蹦乱跳。过了一会儿，老人又说： “给你们吃的橡树果实，早上四颗，晚上三颗，总够了吧?”猴子们听了都高兴地趴在地上。 二、文学之约(27分） 8. 慨 xùn （每空2分） 【评分标准】本题考查字音字形识记。 慷慨：读作kāng kǎi，意思充满正气，情绪激昂；大方、不吝啬。比喻布施财富和布施智慧。 殉职：（在职人员）为公务而牺牲生命。“殉”指为维护某种事物或追求某种理想而牺牲生命，读作xùn。 9. [示例]奋斗者以永不懈怠的精神状态扬帆启航 （2分） 【评分标准】本题考查补写句子。 结合前文“他们是亿万不懈奋斗的中华儿女的缩影，他们的精神鼓舞着中国人的信心和勇气，激发人们蕴含于心底的奋斗激情”可知，他们的精神鼓舞信心和勇气、激发激情，此处补写句子可顺着这种鼓舞、激发的作用，从人们行为、斗志等方面延续思路。 示例：人们勇往直前、不断奋进的坚定决心。 10. 示例一：诸葛亮——蜀汉丞相，北伐时虽屡遭挫折却依然拼搏进取。 示例二：朱自清——现代作家，虽面对威胁但依然不改爱国之心。 示例三：袁隆平——现代杂交水稻之父，躬耕田野，为解决全球粮食短缺问题做出了卓越贡献。（5分） 【评分标准】本题考查文学常识识记和仿写句子。 诸葛亮：字孔明，号卧龙，琅琊阳都人，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、战略家、发明家、文学家。刘备三顾茅庐时他提出占据荆州、益州，联合孙权共同对抗曹操的《隆中对》；夷陵战败刘备托孤后，诸葛亮更加勤勉谨慎，曾前后五次北伐中原，为实现兴复汉室的目标积劳成疾，于建兴十二年病逝于五丈原。 朱自清：原名朱自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。他的文学作品以清新自然、情感真挚著称，代表作包括《背影》《荷塘月色》等，这些作品展现了他对家庭、友情和个人内心世界的深刻洞察。抗日战争爆发后积极参加各项民主活动，在反饥饿、反内战的实际斗争中，他身患重病，1948年6月18日 ，签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》，并嘱告家人不买配售面粉，始终保持着一个正直的爱国知识分子的气节和情操。 袁隆平：江西省德安县人，被誉为“杂交水稻之父”，是中国著名的农业科学家。袁隆平致力于杂交水稻的研究与发展，成功地研发出了高产的杂交水稻品种，极大地提高了水稻产量，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。 分析示例“苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观”可知，仿写的句子要先点明人物所处时代，再用简洁词语概括人物事迹和精神。 示例一：诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，鞠躬尽瘁、死而后已。 示例二：朱自清——现代散文家，一身正气、不食嗟来之食。 示例三：袁隆平——当代农业科学家，心怀天下、致力于杂交水稻研究。、 11.(1)D(2分 ) (2)示例一：唐僧，愚善固执，贤愚不分，好坏不辨，没有风险和危机意识，缺少应变能力。孙 悟空主动除妖时，唐僧好坏不辨，斥其“无心向善”“有意作恶”“不知好歹”,甚至闭上眼大念 紧箍咒，使孙悟空无法集中精力除妖，结果自己遭受灾罪。 示例二：孙悟空，勇敢无畏、机智敏锐、忠诚坚定。在面对白骨精时，孙悟空没有退缩，三次打 败白骨精的化身，保护了唐僧和师弟们的安全。孙悟空善于观察和分析，快速识破白骨精的 伪装，不被其迷惑。孙悟空的忠诚和坚定是无可置疑的，为了保护唐僧，他不惜多次冒险与 白骨精作战，甚至愿意承受唐僧的误解和惩罚。 【评分标准】 指出人物形象特点1分，结合故事内容进行具体分析2分，语言流畅1分，共4分 。 12.(12分) (1)(4分)第67段交代了老人们给张嫂捐款的往事和张嫂的现状，揭示了张嫂给养老院送月季花的原因，同时也表现出老人们的善良和张嫂的知恩图报。 (2)(8分)示例一:"重生"的不仅是花，还有对生活的希望和信心。养老院老人的自发捐款，让当年为筹集孩子学费而痛哭的张嫂重拾对生活的信心，并成为一位绿化能手;张嫂始终记挂着养老院的老人，将淘汰下来的月季花杀虫修剪后种在养老院，让它们重获生机，顽强绽放;精神昂扬的月季花，又感染了养老院的老人们，让他们的精神面貌发生变化;他们不再愁眉苦脸，脸上又有了"兴致与光辉"。以善良回报善良，是爱让月季花获得重生。 示例二:小说塑造了一位朴实的中年妇女形象。她勤劳，能干，组织老乡干绿化，"街心公园、十字路口高架桥快速路的两侧花圃，到处都有他们戴着草帽和护袖，埋头养护、修剪、补种的身影";她知恩图报，直惦记着养老院那些曾经帮助过她的老人，并主动给养老院的老人送花;她纯朴，善良，自掏腰包将花杀了虫、修剪好后再送来养老院，送花时看出吴院长不好意思而出言宽慰，对自己栽培的花更是有着不一般的深情。 三、现实之思（27分） 13.(4分)示例:"心中的财富"指他们在排列石子建造城市这一过程中的用心付出与努力坚持这一精神财 14.(6分)示例:我认可小智的观点。长大就必须要经历成长的苦，只有在这些辛苦中找到信仰，才能在坚守中享受到成长的欢乐。宋代开国文臣宋濂幼时拜师求学时，因热爱读书，才能在艰苦的求学过程中勤且坚，乐在其中。滑雪小将苏翊鸣，在人生的十字路口上，他找到了自己的热爱-一滑雪，自此全情投入，十年如一日坚持刻苦训练，不畏失败与伤痛，终用行动获得成功。在艰辛与困苦中建立信仰，在苦难与挫折中坚定信念，才能享受到成长的欢乐。 15. (1)①助力更多人了解山西的非物质文化遗产，让山西的非遗“走出去”。②助力传统文化 创造性转化、创新性发展，打造城市新名片。③“数字+文化”结合，让文物“活”起来，助力 观众感受山西传统文化的魅力。 【评分标准】 能够结合材料答出其中两点即可，2分。 (2)示例：“晋小友”以山西博物院的青铜器鸮卤为原型。头顶上有屋顶状的钮，眼睛黑亮有 神，表情呆萌；身上有纹饰，身体两侧展开的翅膀，犹如人的双臂；胸前是文博会标识。“晋 小友”中的“晋”为山西简称，“小友”是鸮卤(xiāo yǒu)的谐音。“晋小友”整体圆润敦实、雄 浑大气、憨态可掬。 【评分标准】 介绍吉祥物的造型要素1分，答出“小友”取自“鸮卤”的谐音1分，说明整体特点1分，语言流畅、表达有条理2分，共5分。字数不符合要求可酌情扣分。 (3)示例：同学们，在本次研学活动中，我们看到了文博会上展示的山西优秀传统文化的创 新成果，了解到山西非遗，也看到了科技赋能让文物大放异彩，让“旧物”有新意。各类文化 产品吸引了众多国内外展商参加展会，线上线下交易破亿，助推山西文化产业经济发展。文 博会期间举办了上百场各类文化活动，文化盛宴全民共享。我们作为新时代青少年，要多关 注家乡的发展，为山西文化强省的建设注入一份新的力量，助力我们的家乡越来越好。 【评分标准】 筛选和概括材料信息6分，思路清晰2分，语言流畅2分，共10分。字数不符合要求可酌情扣分。 三、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.略。 【卷面书写评分标准】 一类卷(3分) 书写规范、工整；卷面整洁；标点符号使用规范。 二类卷(2分) 书写一般；卷面基本整洁；标点符号使用基本规范。 三类卷(0～1分) 书写潦草；卷面不整洁；无标点符号或标点符号使用不规范。 【作文评分标准】 类别及分值 内容 结构 语言 立意 一类文 (33~37分) 内容新颖典型，有真情实感， 能表达自己对自然、社会、人 生的真实而独特的感悟。叙 事生动具体；描写富有表现 力；说明清楚明白；议论观点 鲜明，理由充分、逻辑严密 结构有创意，完整 统一，过渡自然， 条理清楚，详略得 当，线索分明 能恰当运用多 种表达方式，善 用修辞，词汇丰 富，用词贴切， 句式多样，语言 流畅，有文采 有正确的价值导 向，能挖掘题目 的内涵，立意有 深度，有新意，感 情充沛，能引起 读者的情感共鸣 一类文 (33~37分) 内容新颖典型，有真情实感， 能表达自己对自然、社会、人 生的真实而独特的感悟。叙 事生动具体；描写富有表现 力；说明清楚明白；议论观点 鲜明，理由充分、逻辑严密 结构有创意，完整 统一，过渡自然， 条理清楚，详略得 当，线索分明 能恰当运用多 种表达方式，善 用修辞，词汇丰 富，用词贴切， 句式多样，语言 流畅，有文采 有正确的价值导 向，能挖掘题目 的内涵，立意有 深度，有新意，感 情充沛，能引起 读者的情感共鸣 二类文 (29~32分) 内容典型，有真情实感，能表 达自己对自然、社会、人生的 感悟和思考。叙事较生动； 说明清楚；议论观点鲜明，论 述有理有据 结构完整，过渡自 然，条理清楚，详 略得当 能合理运用不 同的表达方式， 词汇较丰富，语 言流畅，表意 清楚 有正确的价值导 向，中心思想 突出 三类文 (25~28分) 审题较准确，内容较真实，能 表达自己的感受。说明较清 楚；议论观点较明确，理由较 充分 结构较完整，条理 较清楚，详略较 得当 能较为合理地 运用表达方式， 语言通畅，表意 清楚 有正确的价值导 向，中心思想较 突出 四类文 (21~24分) 内容符合题目，但理解肤浅， 内容陈旧、不具体，情感不够 真实。说明不清楚；议论观 点不明确，论述没有针对性 结构基本完整，条 理不清楚，详略不 得当 语言平淡，表达 方式单一，词汇 较贫乏，表意 含糊 有中心思想，且 立意正确 五类文 (20分及以下) 不符合题意，内容空洞、虚 假，表达混乱 结构不完整，没有 条理，详略失当 语言乏味，表意 不清 中心思想不明确 或立意不正确 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 密 封 线 内 不 要 答 题 ) ( 密 封 线 内 不 要 答 题 ) ( 学校 姓名 班级 考场 考号 1 　 ) 2025—2026学年第一学期期末教学质量监测试题(卷） 七年级 语文 注意事项： 1.全卷共10页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(26分) (一) 1.学校社团举办以“诵诗文经典，品名家韵味”为主题的活动。下面是同学们制作的古诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 (10分) 主 题 古诗文名句 修身为学 我们从《<论语〉十二章》中学到了“(1)_ ▲ _,思而不学 则殆”的学习方法，领会了“(2) ▲ __,不亦君子乎”的修身 道理。 羁旅思乡 “(3) ▲ ,(4) ▲ ”(李商隐《夜雨寄 北》)时空交错，虚实相生，是诗人渴望与亲人团聚的愿望；“乡书何处达，(5) _ ▲ ”(王湾《次北固山下》)是游子浓烈的思乡之情； “(6) ▲ ,(7) ▲ ”(马致远《天净沙 ·秋 思》)是羁旅漂泊之人的凄苦心境。 爱国忧民 “(8) ▲ 应傍战场开”(岑参《行军九日思长安故园》)是诗人对饱受战争忧患的人民的同情和对和平的渴望；“ (9) ▲ , 铁马冰河入梦来”[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]是诗人渴望杀敌报 国的拳拳爱国之心。 豪情壮志 “(10) ▲ ,便引诗情到碧霄”[刘禹锡《秋词》(其一)] 是诗人积极乐观的人生态度和奋发进取的豪情壮志。 2. 《狼》篇幅短小，情节曲折，主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。请你参考示例， 从选段中任选词语或句子，赏析屠户的人物形象。 （2分） 狼(节选) 蒲松龄 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目 似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 批 注 示 例 ：我从“一狼径去，其一犬坐于 前。久之，目似瞑，意暇甚”中感受到了 狼的狡猾。 我的批注： ( 二 ) 七年级(3)班开展“学古文经典 · 汲古人智慧”主题学习活动，请你参与并完成第3～7题。 诫 子 书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉! 与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【活动 一 学古文经典】 3.请解释下列句中加点字词的意思。 (2分) (1)非宁静无以致远： 致 远 ： ▲ (2)元方入门不顾： 顾 ： ▲ 4.请用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 翻译： o (2)与人期行，相委而去。 翻译：与别人相约同行， o 5. 《陈太丘与友期行》中彰显的人格力量和《诫子书》中关于修身养德的谆谆教诲都给人以思想启迪。结合选文，谈谈元方的表现或者诸葛亮对儿子的劝诫给你带来了哪些启示。 ( 3分 ) 宋有狙公①者，爱狙，养之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口②,充狙 之欲。俄而匮③焉，将限其食，恐众狙之不驯④于己也，先诳之曰：“与若茅⑤,朝三而 暮四，足乎?”众狙皆起而怒。俄而曰：“与若茅，朝四而暮三，足乎?”众狙皆伏而喜。 (选自《列子 · 黄帝》,有删改) 【注释】①狙公：养猴子的老人。狙，猕猴。②口：口粮。③匮：缺乏。④驯：驯服，顺从，听 从。⑤茅(xù): 橡树的果实。 【活动二 汲古人智慧】 6.下列选项是对文中加点字“损”的解释，正确的一项是 ( ▲ )(2分) A. 损害、伤害 B. 减 少 C. 丧失、损失 D. 克制 7.寓言故事短小而精悍，却寄寓了意味深长的道理。你认为这篇寓言故事的寓意是什么? (4分) 二、文学之约（27分） （一） 阅读下面一段文字，完成小题。（9分） 最是精神动人心，伟大人民拥有伟大精神，伟大事业需要伟大精神。无论是北京冬奥会上奋勇拼搏、为国争光的运动员，还是执着专注、精益求精的大国工匠；无论是自信从容、勇攀高峰的中国航天人，还是质朴纯真、默默坚守的支教老师；无论是慷kǎi无私、不图回报的志愿者，还是不畏艰难、以身殉职的救援队员……在文字影音的记录下，我们看见了具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神的中国人民。他们是亿万不懈奋斗的中华儿女的缩影，他们的精神鼓舞着中国人的信心和勇气，激发人们蕴含于心底的奋斗激情，激起______。 8. 根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） 慷kǎi 殉职 9. 请为文段结尾横线处补写恰当的句子，使语句通顺连贯。（2分） 10. 下列三个人物都是同学们心中的偶像，请选择其中一个，仿照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。（5分） 备选人物：①诸葛亮②朱自清③袁隆平 示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 (二) 七年级举办“书香润校园”名著分享活动，请参与并完成第11题。（6分） 【活动一 了解经典名著】 11. (1)下列句子中的描述和对应的名著人物，正确的一项是 ( ▲ )(2分) A.他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 ——藤野先生 B.一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。——寿镜吾先生 C.这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。——陈莲河 D. 一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披 一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 ——沙僧 【活动二 探究人物形象】 (2)小晋看了《西游记》中的“第27回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”,写了以下内容概括。请结合小晋所写的内容概括，分析唐僧或孙悟空的形象。( 4分 ) 第27回主要讲述了唐僧师徒四人在取经路上遇到白骨精的情节。白骨精为了吃到唐僧肉，先后三次变换身份，分别变成了村姑、妇人、老翁，企图接近唐僧。孙悟空凭借其火眼金睛识破了白骨精的伪装，并将其打败。然而，唐僧由于未能辨识出真相，反而误认为孙悟空滥杀无辜，最终写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。 12.善意待人，收获温暖。请阅读下文完成小题。(12分) 重生的月季花 明前茶 那天，我提着水果和饭盒，去养老院看望逐渐失智的父亲。一进门，平时走路都需要搀扶的父亲，竟颤悠悠地站起来，拉着我的手，要带我去后院。 一到后院，我就闻见新鲜土壤的湿润味道。原本空荡荡的花坛里，翻了土，种上了一些经过矮化处理的月季花，红的、粉的、黄的、橙的、白的，还有各种镶边的、混色的……虽然月季的朵形远没有五月份时那么硕大，有些植株还被虫子啃去了半边，但另外一半依旧顽强地、郁郁葱葱地生长着，并且还在不断爆出新的花蕾。 为了看花，老人们有的摇着轮椅，有的推着助行车，纷纷从房间里出来了。父亲也一改愁眉苦脸的模样，脸上有了兴致与光辉，他一步一蹭地从小房间里出来，穿过走廊，一直走到后院里。养老院的吴院长欣慰地说:"为了看花，你爸这几天走得鞋底都蹭掉了一层。我们的理疗师苦口婆心动员他们多做运动，恐怕都起不了这几朵花那么大的作用。" 这几十株花是哪儿来的?我很好奇。因为养老院压根没有钱搞绿化，吴院长虽然前几年把后院堆放杂物的棚屋改建成了花圃，但好久都没有筹集到栽花、栽树的经费。 吴院长揭开了谜底:“张嫂送来的呀!那个在我这里应聘护理员不成，就在大厅里当众痛哭的黑高个儿，你还记得吗?” 我当然记得，四年前，性情如火的张嫂急着要为一对双胞胎女儿筹集大学学费，见吴院长不急坏了……结果，养老院一些好心肠的老人们，纷纷出来劝她，见劝不住这女人的滚滚热泪，他们又拿田了压箱底的手帕包，自发捐了两千多元给张嫂。 这件事，让张嫂惦记上了养老院的老人家。吴院长说，张嫂现在成了搞城市绿化的能手，组织了30多位老乡干绿化，街心公园、十字路口，高架桥快速路的两侧花圃，到处都有他们戴着草帽和护袖，埋头养护、修剪、补种的身影。 前不久的一个周末，她开着小皮卡，领着几位老乡，在养老院门口卸下半车月季老桩。她用满是老茧的手一把拉住吴院长:“养老院要种花，让这里的老人家看到泼辣的颜色、兴旺的花朵，这好处，不用我多说了吧。” 吴院长特别不好意思:“可是，我没有经费买你的花……” 张嫂戴着粗线手套，拎起一棵带土的花来给吴院长细看:“不要钱，这是刚从珠江路上淘汰下来的花。你放心，遭了虫的月季，我已经自掏腰包杀了虫:生长不良的部分已经作了修剪。起码有一小半月季老桩看着还挺有生命力，就这样一股脑儿淘汰了，太可惜。” 吴院长还没有发话，张嫂和她的伙伴们己经从小皮卡上拿下工具，飞快地进入荒废许久的花圃，先翻一遍地，把小石头与小砖块拣出去，马上开始种花。 吴院长感动得一句话也说不出来。如果张嫂他们把淘汰的花运到垃圾站去，这会儿工作早完成了，而今，他们却还要在这里再苦干三四个钟头。吴院长只好立刻吩咐厨房煮了绿豆稀饭，还把自己的端午福利拿了出来，热粽子、切鸭蛋，让这些纯朴的工友们垫垫肚子。 张嫂吸溜着薄粥，宽慰吴院长:“你不晓得，这些花，夏天我们去喷水，秋天我们去剪枝，前两年下暴雪前，我们又去盖草垫子防冰冻……有感情了。如今要丢了它们，心里也不忍。替它们寻一个好人家，心里才踏实。” 这些差点被丢弃的月季花，适应了养老院的环境后，逐渐有了元气。它们如今不再呼吸马路上的尾气了，恐怕比当年栽在马路中间的花坛里时，精神还要昂扬得多。新的一批花朵又开起来了，比春天时的花朵，有的色彩淡了一些，有的朵形小了一些，但它们依旧是泼皮又绚烂的月季啊。它们的花期还很长，可以从现在开到晚秋。 养老院里坐轮椅的老人家也出来呼吸新鲜空气了。他们努力端稳了手机，拍花朵上的蝴蝶和瓢虫。这样简单又深刻的变化，由做绿化的张嫂带来，真是了不起。 (选自<<羊城晚报>>2023年7月19日，有删改) （1）文章第⑥⑦段在文中有什么作用?请结合文章内容简要分析。(不少于50字)(4分) （2）下面两句话从不同角度对本文做了点评。请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。(不少于150字)(8分) ◆“重生”意蕴丰富。 ◆人物形象鲜明突出。 三、现实之思（27分） （一） 石子的意义 那些孩子在玩耍，他们变换着石子的阵势，说:"这是在行军，那是牛群和羊群。"但是，过路人只看到石子，不明白孩子心中的财富。 同样，享受黎明的人会在初现的晨曦中温暖身子。那个走向井边的人，因为口渴，把沉重的桶提上井沿。口渴，使他的步伐、他的双臂，他的眼睛都充满了意义，就像一首诗。有些人若不在辛苦中获得信仰，欢乐也不会找上他们。 我也注意到了那个人，他听音乐，却不用心。他叫人用轿子抬他去听，而不是自己走着去听。没有人爬上山坡，大好风景也无人欣赏。但让人抬着送上山顶，你看到的不过是平淡无奇的景物，你怎能赋子它实质的意义呢? 一个对现状深感满意的人，必是经过努力后方能有气定神闲的享受他走的每一步都是在调整山河，推平村庄的砾石路。这个景色起自他的胸臆，他感受到的快乐也是孩子感受到的快乐他排列了石子，建造了城市，于愿已足。看到一堆未经自己努力而成为风景的石子，哪个孩子会欢欣雀跃呢? 我若不身体力行，就不存在任何历险;我若不用尽心力，一切就没有 我想说的是，你们没有权利不努力。因为，不做这件事，便要做那件——你们必须长大。 13.文章开头第一段中孩子"心中的财富"指的是什么?请你结合全文简要回答。(4分) 14.读完这篇文章，同学们围绕"长大"这个话题展开了讨论。 小智说:"长大就是要在辛苦中找到信仰，并在坚守中找到欢乐。" 小惠说:"长大就必须要身体力行，用心去做事，一切才会有意义。" 小琳说:"长大意味着我们必须要树立目标，并为目标执着地努力。" 请围绕这个话题写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示:1可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法;2论证要合乎逻辑;3不少于100字。(6分） （二） 学校开展了“弘扬三晋文化 · 走进山西文博会”主题研学活动，请阅读下面材料并完成第15题。（17分） 【走进文博会——鼎鼎大名】 2024年5月23 日，第二十届中国(深圳)国际文化产业博览交易会在深圳开 幕，为期5天。山西展区以“传承三晋文化 赓续中华文脉”为主题，通过举办多项 精彩活动，全方位多角度呈现了山西文化产业向高质量发展迈进的崭新形象。除了参加中国(深圳)国际文化产业博览交易会，山西省也有自己的文博会。从首届山西文博会到第六届山西文博会，十年时间，“山西文博会”已成为家喻户晓的文化品 牌，也成为很多本土文化企业、品牌的孵化成长平台，“晋”字招牌越擦越亮。第六届山西文博会以“推动文化传承发展，加快文化强省建设”为主题，展览面积达到 3万平方米，共设有4个主题展馆。 【聚焦文博会 — — 熠熠生辉】 全国唯一!河东像刻艺术首次亮相山西文博会 “像纸上还能作画?”运城展馆内，被游客团团围住的手艺人荆 胜利热情地介绍起了自己手中正在创作的像刻作品，荆胜利是市 级非物质文化遗产像刻艺术第三代传人。“很开心能通过这届文 博会将自己的这门手艺介绍给大家，也希望来参展的游客都能多 多关心咱山西的非物质文化遗产。”荆胜利说。 打造地区城市新名片 运城市委、市政府不断推动运城优秀传统文化创造性转化、创 新性发展，民族交响乐《关公颂》、鼓乐舞诗《大河之东》、蒲剧电影 《枣儿谣》、舞台剧《永乐宫纪事》等已经成为运城新的文化名片。 运城籍青年女作家朱伊文携长篇小说《致1980》在文博会运城展 馆举行新书发布会，也是运城文艺发展成果的一次重要展示。 新时代文物活起来 本届文博会上，省文物局以“数字+文化”的展现形式，让文物 “活”起来，以极具沉浸感和艺术性的创意让观众感受中华传统文 化的魅力。展区现场，摆放有3套可佩戴的AR眼镜，供游客免费 体验，聆听龙形觥、晋侯鸟尊、兽形觥3件文物的故事。“借助AR 眼镜，文物通过现代化的技术展现出来，代入感很强烈，挺震撼 的。”太原市民分享了自己的感受。 【乐享文博会 — — 成果硕硕】 ★27.3万名 5天时间，共计27.3万名观众入场参观，周末两天日均参观人次近10万， 创历史新高。 ★2亿元 现场交易和线上销售总额突破2亿元，达成合作意向30多亿元。 ★92个 92个全省重点文化产业项目集中签约，签约总额232.93亿元，涵盖媒体 融合、出版印刷、动漫游戏、特色文化小镇等领域。 ★461场 歌曲、舞蹈、八音会表演、合唱、快闪……文博会期间举办各类文化活动 461场，现场举办375场。 ★2.2亿次 文博会期间，150多家媒体600多名记者，全方位、立体式的宣传报道，全 网发稿量超2.1万条，相关话题全网播放量2.2亿次，社会影响力进一步扩大。 ★12个国家 首次设置“一带一路”国家文创专区，邀请12个国家36个展商，带来极具 异域风情的文创产品。 15. (1)同学们对第六届山西文博会展出的山西文化产业印象颇深，请你结合材料 【聚焦文博会 — — 熠熠生辉】,说说此次文博会对山西文化的传播与发展有哪些帮助。 (2分) (2)有同学搜集到第六届山西文博会吉祥物“晋小友”的图片，请你向同学们介绍“晋小友”。不少于80字。 (5分) ( 写作提示 ： ①吉祥物创作原型为山西博物院的青铜器鸮卤( xi ā o y ǒu); ②吉祥物胸前为山西文博会标识。 ) （3）文博会研学活动结束后，班级举行研学活动分享班会。小组同学讨论如下： 小语：文博会展出了各种传统手工艺品，真是琳琅满目。文物展出太震撼了! 小 文：文博会销售额再创新高，有利于咱们山西经济的发展。 作为组长，请你写一份总结性发言稿，分享本次研学活动的收获和感受。（10分） 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16.从下面两个题目中任选一个作文。 题目一：原来，我可以! 题目二：泰戈尔变身金色花，悄悄观察自己的妈妈；孙悟空变身西瓜、虫子去对抗各种各样 的妖怪；赫尔墨斯变身凡人，才清楚自己在人们心中的地位……如果你也能变身，你想变 成什么,会拥有怎样有趣的经历呢? 请你以“变身 的一天”为题，运用联想和想象写一则故事。 写作提示：①选择题目一，除诗歌外文体不限；②选择题目二，请先补充完整题目；③不少于500字；④不出现真实的人名、班级、校名等信息。 七年级语文 第7页（共8页）　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　七年级语文 第8页（共8页） 第 七年级语文 第5页（共8页）　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　七年级语文 第6页（共8页） 第第2页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 $