2.2 尊崇宪法 教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第一单元 坚持宪法至上 第二课 维护宪法权威 2.2 尊崇宪法 【核心素养目标】 1.政治认同：理解宪法是党和人民意志的集中体现，认同宪法的根本法地位和最高法律效力，强对中国特色社会主义法治道路的认同。 2.法治观念：树立宪法至上的理念，懂得宪法与每个人的生活息息相关，初步形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的意识和能力。 3.责任意识：明确公民有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责，能够自觉将宪法精神内化于心、外化于行，勇于同违反宪法的言行作斗争。 4.健全人格：通过理解宪法赋予的权利与义务，培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，强化规则意识和公共精神。 【重难点】 教学重点：理解宪法与每个人息息相关（连接点）。掌握增强宪法意识的具体路径（行动指南）。 教学难点：如何将抽象的宪法原则、价值与学生具体的生命经验、生活实践相结合，真正实现从“知道”到“认同”再到“践行”的跨越。 【自主预习】 请同学们带着以下问题快速浏览教材P14——17 1.增强宪法意识的重要性？ 2.宪法与公民的关系？ 3.怎样增强宪法意识？ 【议题式教学】 总议题：宪法如何守护我们，我们又该如何守护宪法？ 子议题一：为何要将宪法“放在心上”？ 子议题二：如何将宪法“握在手中，落在脚下”？ 【教学过程】 子议题一：为何要将宪法“放在心上”？ ●情境体验 1.增强宪法意识的重要性？ 国旗下的选择 学校每周举行升旗仪式，但八年级学生小刚认为“站久了很累”，经常在升旗时东张西望，嘴里还吃东西。同学提醒他，他却说：“这只是个形式，宪法又没规定我必须认真参加。” 升旗仪式仅仅是“形式”吗？宪法如何体现对国家象征的保护？小刚的行为是缺乏什么的表现？ 答：宪法意识 ●《宪法》第一百四十一条：中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。 尊重国旗、国歌是公民的基本义务，体现国家尊严和爱国主义精神。 总结：①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 有人说，宪法是国家的根本法，但与我们普通老百姓的生活没什么关系，你认为呢？ 总结：②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 议题小结：为何要将宪法“放在心上”？ 1.增强宪法意识的重要性？ ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。 ②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 2.宪法与公民的关系？ 子议题二：如何将宪法“握在手中，落在脚下”？ 国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识。 ●“五四宪法”历史资料陈列馆。位于杭州市，是新中国第一部宪法（1954年宪法）的起草地纪念场馆，通过复原场景、文物陈列和主题展览，系统展示“五四宪法”起草历程及宪法精神。 南京宪法主题公园是全国首个全景式展示宪法历史进程的主题公园，有旗阵广场、宣誓广场、宪法宣传教育展、主题雕塑、等。除此之外，在甘肃酒泉、湖南长沙、上海、广西南宁、浙江宁波、江西九江、四川宜宾都建有宪法主题公园。 （图片展示）宪法诵读、宪法宣传、设立国家宪法宣传日、设立宪法宣誓制度 3.怎样增强宪法意识？ 总结：国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神增强人民群众的宪法意识。 （1）国家角度： 举例：“五四宪法”历史资料陈列馆、宪法主题公园、宪法诵读、宪法宣传、设立国家宪法宣传日、设立宪法宣誓制度 3.如何增强宪法意识? （2）个人角度 “宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。“ ——习近平 ①认同宪法 我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 3.如何增强宪法意识? （2）个人角度 ②学习宪法 我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ●12月4日是第十二个国家宪法日。为开展好今年“宪法宣传周”活动，全国多地开展了形式多样的“宪法宣传周”活动。 ●探究与分享 小华在班会上分享了他做的几件有意义的事情。请说说小华的行为和宪法有关吗？ 《宪法》第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 两会期间，我收看大会实况直播，了解大会的主要议程，和同学讨论大会热点话题。 《宪法》第一百四十一条明确规定了中华人民共和国国旗是五星红旗‌ 《国旗法》第十四条规定 举行升旗仪式时，应当奏唱国歌。在国旗升起的过程中，在场人员应当面向国旗肃立，行注目礼或者按照规定要求敬礼，不得有损害国旗尊严的行为。 我参加每周一学校举行的升国旗仪式，面向国旗肃立致敬，高唱国歌。 3.如何增强宪法意识? 《宪法》第四十一条　中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 我把寒假社会实践活动的成果《关于更新农村学校教学设备的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。 （2）个人角度 我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 ③践行宪法 议题小结：如何将宪法“握在手中，落在脚下”？ 3.如何增强宪法意识? （1）国家角度： 国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神增强人民群众的宪法意识。 举例：“五四宪法”历史资料陈列馆、宪法主题公园、宪法诵读、宪法宣传、设立国家宪法宣传日、设立宪法宣誓制度 （2）个人角度： ①认同宪法。理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 ②学习宪法。了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动。 ③践行宪法。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 【课堂总结】 ( 为什么？ ) ( 增强宪法意识 ) ( ① 认同宪法。 ② 学习宪法。 ③ 践行宪法。 )尊崇宪法 ( 怎样做？ ) 学科网（北京）股份有限公司 $