广西桂林市象山区2025-2026学年五年级上学期期末学业质量调研语文试题

2025-2026学年度上学期期末学业质量调研 二、梳理与探究（共14分） 小学五年级语文 8.小语作为班级“传统文化小使者”，正在为班级文化墙整理课本中的经典诗词美文，请你帮 她补充完整。(6分) (总分：100分：考试用时：120分钟 主题 诗句美文 注意事项： 读书之悟 ?为有源头活水来。”道尽读书的道理；“默而识之，学而不 1,试卷分为试题卷和答题卡两部分。请在答题卡上作答、在本试题卷上作答无效。 厌 ”指明治学育人的准则。 2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。 “王师北定中原日 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡，并交回。 家国之情 。”抒发诗人的爱国情怀；“壮哉，我中国少 【”彰显少年与国共生的信念。 第一卷选择题(12分) 一、识字与写字（共17分） 修身之德 “一粥一饭， ”告诫人要勤俭惜物： 不弃功于寸 1.下列词语中，加点字读音、字形全部正确的一项是( 阴。”提醒人要惜时奋进。 )。(2分) A.叮嘱(zhd) 馈赠(kul) 酷署(shd) 胆怯(que) 9.小语在布置文化墙的“成语长廊”时，计划用具体的情景诠释成语含义。请从下面的成语中 B.潜伏(qin) 侵略(qing) 盼附(f0) 隐蔽(b1) 选择一个，抓住人物的动作、神态、语言等细节，把成语的意思用具体情景表现出来，让文 C.横惰(dud) 竟然(jing) 化墙的成语解读更生动易懂。(3分) 间隔(jian) 边疆(jiang) D.噪音(zao) 成语：全神贯注、喜出望外、齐心协力、健步如飞 相框(kuang) 酬金(cou) 荣耀(yao) 2.下列每组中加点字读音完全相同的一项是()。(2分) 10.小语为班级文化墙的“民间故事长廊”板块收集了一组邮票，请你观察邮票画面，写出对 A.强身健体强迫 强壮 B.三更半夜 更新 更替 应的民间故事名称，并按照故事情节的发展顺序给邮票排序。(2分) C.果实累累劳累 累计 D.悄然无息 俏俏 悄静 3.下列加点字词解释不正确的一项是()。(2分，填序号) A.死去元知万事空（同“原”，本来） B.九州生气恃风雷（依靠） C.万马齐暗究可衰（沉默） D.不耻下问（羞耻） 4.下面的成语在感情色彩上与其他三项不同类的是()。(2分) A.长篇大论 B.斤斤计较 C.死灰复燃 ①楼台伤别 D.未雨绸缨 ②十八相送③三载同窗 ④化螺双飞 5.下列两组句子中，加点字词意思相同的一项是()。(2分) (1)故事名称： (2)邮票排序（填序号）： A.①我国的法律已经很成熟了。 ②学校管理制度很成熟。 1山.请你为班级文化墙的“民间故事长廊”制作一张民间故事推荐卡，请从读过的中外民间故 B.①大海又恢复了平静。 ②得知此事，我的心久久不能平静下来。 事中选择一个最想推荐的故事，填写推荐卡，写清推荐理由，让更多同学发现民间故事的 C①这家超市的东西很便宜。 ②我们不能占他人的便宜。 独特价值。(3分) D.①妈妈说话做事于脆又利落。 ②既然等不到车，我们于脆走路回家。 民间故事推荐卡 6.下列句子中，加点字词语不能用括号中成语替换的一项是（)。(2分) ①我最喜欢的民间故事 ②推荐理由（至少列出两条） A小林每次写作业都要等着老师催才动笔，当一天和尚撞一天钟。（得过且过） B老师提出的问题难往了所有人，同学们大眼瞪小眼，谁也说不出话来。（面面相觑） 三、阅读与鉴赏（共29分） C大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，只有苦练内功，才能在风浪中站稳脚跟。（环环相扣） (一)非连续文本阅读：人工智能走进生活供15分) D.你不能吃者碗里的，看着锅里的，要珍措眼前拥有的，踏踏实实做好当下的事。（贪得无厌) 【材料一】 南博会上的A!黑科技大赏 第二卷非选择题(88分) 第9届中国一南亚博览会在昆明滇池会展中心开慕，16个展馆内的人工智能“黑科技”， 让進展充满科技感！ 7.请你仔细观察图片，回忆本册学过的古诗，在图片的右边写出对应的诗句。(5分) 1号馆亮点纷呈：穿白族服饰的A1机器人会招手问好、打太被，机器狗喷跳作抨、憨态 可物：多场景无人机可实现灌溉、运偷、消防款接等功能，搭配A!识别技术助力湖泊治理。 观众还能体险数智人互动、A1健康问诊，云南电信的星辰大模型、智能问答机器人已广泛应 用于政务、客服等场景。 2号馆的双骨加油机器人可替代人工加油，大幅缩短排队时间：3号馆的智能康养陪伴 机器人30秒就能生成心跳图，还能监测血氧、血糖和验眠，提供全方位健康管理。 4号馆深圳展区的机器人咖啡师、冰洪淋制作师、调酒师各展绝活。其中机器人咖啡师能 精准萃取咖啡液、打奶泡，还能拉出发心拉花，甚至在杯上打印卡通头保，操作精准又有趣。 小学五年级语文试卷第1页共4页 小学五年级语文试卷第2页共4页 11号馆的康养礼器人认可提供智能减脂、光波灼炎理疗、个性化康复训练等服务，用A1 技术重塑健康生活方式。16号馆的A!中医问诊系就能通过智能耳法解析健康数据，生成个性 里等我们都睡熟了，还在灯下缝补我们的衣家，常年的辛劳，让地的眼角早早爬上了蚊纹，春 背也浙渐有些弯曲。 化体质评估和用药建议。依托雷公大模型，A1还为中药材种植、销售全流程提供数字化管理 支持。 母亲性子温和，却也有着骨子里的刚强。父亲早逝，家里的重担全压在她一人肩上，那时 (摘自《云南日报》，有副改) 【材料二】 广西青少年A1竞赛风采 日子过得格外艰难，常常吃了上顿没下颜，可母亲从不会抱怒，总能想办法把粗茶淡饭做得可 口，把我们的衣爱洗得干干净净、缝得整整齐齐。有一年冬天格外冷，我没有厚实的棉袄，母 在第入届全国青少年人工智能创新挑战赛中，广西选手表现亮眼，约20支队伍从省级选 亲便连夜折了自己的旧棉袄，用里面的棉絮给我改微了一件，我穿着暖和的棉袄上学，却看见 拔寒脱预而出晋全国总决套，瘦盖小学、初中、高中三个学段。其中，河池市宜州区第一小 母亲穿着单薄的衣衫，在寒风中搭着冻得通红的双手，那一刻，我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。 学的班受佳馨在开源鸿蒙机器人专项赛中新获奖项，大新中学、南宁市第二十四中学等校选手 母亲格外看重我们的学业，哪怕日子再难，也坚持送我去读书。地总说，只有读书才能有 则在A算法挑战、AI艺术生成￥赛项中摘得三星美，他们的作品就像一个个小巧的智能宝箱， 出息，才能不受人欺负。每日我放学回家，地总会默默把热好的饭菜端到我面前，坐在一旁看 既展现了礼实的端程能力，义融入了贴近生活的创意。参赛导师表示，广西青少年在备赛中不 着我吃，叮嘱我好好读书，不用操心家卫的事。我年少时不懂事，有时会偷懒逃学，母亲知道 仅攻克了耳法辽样、程序调试等难题，更培养了图队协作的科学素养，为区域青少年科技教有 后从不会打骂我，只是红着眼题，神情满是帐惆，语重心长地和我讲道理，地的话朴实却有力， 发展注入了新活力 (根据相关材料编写) 总能让我心生愧疚，乖乖回到学堂。 材料三：某小学“A1+校园生活”需求征集表 后来我渐渐长大，能为家里分忧，母亲却依旧停不下忙碌的脚步。她的爱，从不是轰轰烈 需求提出主体 需求场景 具体问题 希望A!解决的目标 烈的誓言，而是敲在一日三餐里，藏在一什一线中，藏在每一句朴实的叮照里，这份爱，温暖 藏书多，借阅登记手写 快速登记借阅信息，智能推荐 了我的一生，也成了我前行路上最坚实的力量。 五年级(3)班 全体同学 校园图书角 耗时，还书后归架慢，经 适合小学生的读物，提示图书 17.请根据文章内容，梳理作者母亲的相关事情，完成思维导图。(4分) 常找不到想要的书 归架位置 日常形象 天不亮操持家务，夜里灯下缝补衣裳 就餐人数波动大，食材 精准预测每日就餐人数，优化 学校食堂管理处 食堂就餐 采购量难把控易浪费： 食材采购方案；设计智能排队 我的母亲 学生排队打饭时间长 叫号系统 感人事情 绿植种类多，养护人员 智能监测绿植的土壤湿度、光 学校总务处 校园绿植 难以实时监控各植物最 照情况，提醒养护人员及时浇 新动态 水、调整光照 18.下列对文章的内容理解和表达评价，正确的一项是( )(2分) 12判断下列说法是否正确，对的打“V”,错的打“×”。(3分) A.文中“眼角早早爬上了皱纹，脊背也渐渐有些弯曲”是对母亲的神态描写，突出她的苍老 (1)【材料一】中16号馆的A!中医问诊系统仅能为中药材种植提供数字化管理支持。() B.母亲“从不抱怨”的表现与“总能想办法”的行动形成呼应，体现了她骨子里的刚强。 (2)【材料二】中广西晋级全国总决赛的青少年A1竞赛队伍，覆盖了小学、初中、高中三个 C.文章仅通过“拆旧棉袄给我做棉衣”这一件事，就展现了母亲对“我”的疼爱。 学段。() D.结尾“温暖了我的一生，也成了我前行路上最坚实的力量”直接点明母亲的爱对“我 (3)【材料三】中学校总务处提出的需求，核心是希望A解决校园绿植养护时难以实时监控 没有深远影响。 植物动态的问题。() 19.下列对文章内容和情感的理解，最恰当的一项是()(2分) 13.根据【材料一】，下列哪项A技术能直接解决“排队耗时”的问题？()(2分) A.本文写作对象是“我”的童年生活，主要表达对童年时光的怀念。 A.AI健康问诊B.A!双臂加油机器人C.机器人咖啡师D.A中医问诊系统 B.本文写作对象是贫苦的旧时光，主要表达对旧社会的批判。 14.【材料二】中广西青少年的1获奖作品有什么显著特点？()(2分) C.本文写作对象是“我”的求学经历，主要表达对母亲通迫“我”读书的抱怨。 A.仅注重编程技术B.只面向中学生 C.全部是机器人项目D.融人生活创意 D.本文写作对象是“我”的母亲，主要表达对母亲辛劳一生的心疼、感激与敬爱之情。 15【材料二】中“约20支队伍”运用了 的说明方法，句中的“约”①能②不能] 20.小语在阅读文章时，不理解“怅惘”一词的意思，为了提高阅读速度，他可以 (用“√”选)去掉，因为 。【材料二】中画横线的句子运用了 的说明方 除了这个方法， 和 也可以提高阅读速度。(3分) 法，生动形象地写出广西选手获奖作品创意丰富、实用性强的特点，通俗易懂。(4分) 21.请结合文中具体事例，说说老舍笔下的母亲是一个怎样的人。（3分) 16.阅读【材料一】和【材料三】，【材料一】中的哪两项1技术可以应用到校园，分别对应 解决【材料三】中的学校哪些需求？(4分) 四、表达与交流 22。类好藏在生活的每个角落：可能是一处让你流连忘返的风景，可能是一本让你受益匪 (二)文学性文本阅读（共14分） 浅的好书，可能是一项让生活更便捷的科技，也可能是一位让你倍感温吸的人，或一件让你心 我的母亲 头一暖的小事请你擦亮双眼，捕捉这份独特的美好、以它为主题写一篇文章，分享你的所 老舍 我的母亲是个普通的妇人，没读过书，一生都在操神家务、拉址儿女，地的手扣旋抑温暖， 见、所闻、所感。题目自拟。(40分) 撑起了我们整个家。在我记忆里，母亲水远是忙绿的，天不亮就起身打扫庭院、生火做饭，夜 要求：感情真挚，内容具体，语句通顺，正确使用常用标点，文中不出现真实姓名、地名。 小学五年领语文试卷第3页共4页 小学五年级语文试卷第4页共4页