第一部分 第四类 15-主题情境十五 少年正是读书时-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考语文课后作业案课件PPT

该初中语文中考复习课件系统覆盖语言基础（字音字形、词语运用）、语用能力（病句修改、标语赏析）、信息概括等核心考点，依据中考说明分析语言运用占40%、思维能力占35%的考查权重，按“基础题+情境应用题”归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点为“主题情境+真题特训”模式，如结合“少年正是读书时”情境，通过标语赏析题培养语言运用与思维能力，用新闻概括“整体数据+深层矛盾”法示范答题逻辑，助力学生掌握得分技巧，教师可依此开展专题训练，提升中考冲刺效率。

语文 1 第四类 学习生活 主题情境十五 少年正是读书时 2 （分值：14分 建议用时：15分钟） 裕华中学开展“ 书香青春 读者同行" 主题系列活动，请你一起参与。 1. 阅读下面的文字， 回答问题。(10分) 作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位智者对话:顺境时，给你清醒；mí wǎnɡ时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。 因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。 人生因阅读而 。“腹有诗书气自华”,读书有益于开阔眼界，提升格局。最是书致远，书海中yùn hán着灼热的理想信念、炽烈的家国情怀。翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身齐家治国平天下”的 ；细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“ 可以知兴 替”的历史镜鉴；走进《红 · · · · 1 2 3 岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境， 点燃拼搏奉献的生命烈 火……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透 着文化的气息， 闪耀不一样的气质。 · · · · (1)根据拼音写词语或给加点的词语注音。(2 分) ①mí wǎnɡ( ) ②yùn hán( ) ③挫折( ) ④炽烈( ) (2)“修" 在《现代汉语词典》(第 7 版)里有多种义项，如:①修饰;②修理，整治;③写，编写;④(学问、品行方面)学习和锻炼。“修身齐家治国平天下”中的“修"意思是 。(填序号)(2 分) 迷惘 cuò zhé chì liè 蕴含 ④ 1 2 4 (3)画横线的两处，词语使用最恰当的一项是( )(2 分) A.精彩无限 博采众长 B.包罗万象 博大精深 C.包罗万象 博采众长 D.精彩无限 博大精深 (4)小河和小北分别为全民阅读活动写了一则宣传标语，你喜欢哪一则? 请说明理由。(2 分) 小河:倡导全民阅读，构建书香社会。 小北:黑发不知勤学早，白头方悔阅读迟。 D 示例一 :喜欢小河的标语。理由:语言简洁明了，直接点明全民阅读的主题， 呼吁构建书香社会， 有号召力。 示例二:喜欢小北的标语。理由: 化用诗句“ 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟 ”, 强调珍惜时光、勤奋阅读的重要性，富有文化韵味。 1 2 5 (5)请你用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。(2 分) 据统计，2025年我国国民阅读整体向好:数字阅读率连续三年蝉联榜首，年均纸质图书阅 读量约4.76本，较十年前增长38%。这一数据背后，隐藏着两大深层矛盾:其一是阅读时间的 结构性失衡，职场群体日均碎片化阅读时间达47分钟，但系统性深度阅读仅占12%。其二是代际传承的断裂，青少年群体中仅有31% 的家庭保持每周亲子共读习惯。在AI技术重构知识 获取方式的今天，大数据算法推送形成的“信息茧房”正在使35%的读者陷入“知道很多，理解很少”的认知困境。 示例 :2025 年我国国民阅读整 体向好 ,但存在阅读时间结构性失衡、代际传承断裂、“ 信息茧房”导致认知困境等深层矛盾。 1 2 6 2.阅读小河同学在校园读书日系列主题活动启动仪式上的开场白，回答问题。(4分) ①真诚诚邀您共赴美好的读书时光! ②在世界读书日来临之际，由校团委、学生会联合主办，③为深入学习贯彻习近平总书记关于推进全民阅读、建设书香社会的重要指示精神，进一步深化“书香青春”阅读计划， 营造爱读书、读好书的浓厚阅读氛围， ④共同打造的“书香青春·读者同行”校园读书日系列主题活动正式启动! (1)小河比较紧张，开场白有点语无伦次，请你帮助调整一下语序，使其衔接更流畅。 请将调整后的序号写在横线上: 。(2 分) (2)小河的开场白中第 句有语病，请你提出修改意见: 。(2分) ③②④① ① 删去“真诚 ” 1 2 7 $