第一部分 第三类 13-主题情境十三 梨园溢彩，文脉流芳-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考语文课后作业案课件PPT

该初中语文中考复习课件聚焦传统文化主题，系统覆盖字音字形、病句修改、关联词语运用、图文转换、语言赏析等核心考点，严格对接中考说明，分析基础题（如字音字形占20%）、语言运用题（如病句修改占15%）等考点权重，归纳填空、选择、分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“新情境项目化学习”设计，结合中考真题训练，如通过“梨园文化”情境题示范病句修改“删除冗余成分法”、图文转换“部件组合推测法”，培养学生文化自信、语言运用和思维能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此开展专题复习，提升中考冲刺效率。

语文 1 第二类 传统文化 主题情境十三 梨园溢彩，文脉流芳 2 （分值：14分 建议用时：15分钟） 小冀所在学校开展“梨园溢彩，文脉流芳”项目化学习活动，请你帮助他完成以下任务。 任务一 :认识梨园文化 1.阅读下面文字， 回答后面问题。(8分) 梨园如繁星散落燕赵大地。春日，暖阳下梨花竞相（zhàn fànɡ），它们姿态各异，或半掩娇羞，或肆意舒展，层层簇拥，如云似霞，构成绝美画卷。田间，梨农们头戴草帽忙碌其间，弯着腰双手不停穿梭于梨树间，精心修剪枯枝，仔细喷洒农药，豆大的汗珠（jìn shī）衣衫也不曾休息，虽 却热情不减，满心期待秋日的丰收。 ①“梨园”之名源远流长，底蕴深厚，与戏曲渊源极深。②回溯大唐，戏曲班子被称作“梨园行”之称。③唐玄宗钟情艺术，在专属“ 梨园”亲授歌舞，凭皇家权威与热忱为戏曲增添活力。④此后，“梨园”被赋予文化使命，成为戏曲界的代称。⑤它承载历代艺人的心血，留下供后人探寻的文化标识。 1 2 3 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2 分) ①(zhàn fànɡ) ②(jìn shī) 。 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是( )(2 分) A.画卷(juàn) 承载(zǎi) B.画卷(juǎn) 承载(zǎi) C.画卷(juǎn) 承载(zài) D.画卷(juàn) 承载(zài) (3)在文段横线上填写一个符合语境的四字词语。( 1 分) (4)小冀阅读第 2 段，发现有一个句子有语病，请你指出并提出修改意见。(2 分) 第 句有语病，修改意见: 。 绽放 浸湿 示例:疲惫不堪 D ② 删除“ 之称 ”或把“ 被称作”改为“有 ” 1 2 4 (5)根据下图，结合“会意”造字法，推测“休”字字形和字义之间的联系，填写在横线上。( 1 分) 人靠在树边 1 2 5 任务二:宣传地域文化 2.下面是小冀搜集的关于河北梨园文化的资料，请阅读并回答下列问题。(6分) 不仅 河北梨园历史久远，可追溯至明清时期。那时，燕赵大地上的百姓就开始广泛种植梨树。每至春日，洁白的梨花漫山遍野，吸引众多文人墨客前来赏景。他们留下了许多诗篇，为梨园文化增 添了深厚底蕴。随着时间推移，河北梨园不断发展，如今 是重要的水果产地， 是承载着地域文化记忆的独特存在。 (1)请在文段中画横线处填入恰当的关联词语。(2分) (2)以上是小冀运用DeepSeek为宣传河北梨园文化所写的文案，你觉得这段文案怎么样? 请从语言、内容、情感等角度进行分析。(4分) 更 优点:①内容丰富， 涵盖了梨 园的历史、文化活动(文人赏景留诗)以及当下的重要地位，全面地呈现了河北梨园文化 ; ②语言简洁，没有过多冗余表述，易于宣传。不足:①语言表达不够生动，没有使用比喻、拟人等修辞手法 ; ②没有融入充足的情感，不能体现出对河北梨园文化的热爱与自豪。 1 2 6 $