第一部分 第二类 05-主题情境五 行走燕赵长城，串联红色 “ 冀 ” 忆-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考语文课后作业案课件PPT

该初中语文中考复习课件系统覆盖字音字形、词语运用、字义推测、图表信息提炼等核心考点，依据中考说明分析基础积累占20%、综合运用占30%的考查权重，按“基础题+情境应用题”归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“红色文化情境+真题实战”模式，如通过“燕赵长城研学”真题，示范语境分析法辨析词语、字形拆解法推测字义，培养文化自信与思维能力。设计“易错字对比表”和“图表归纳步骤卡”，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

语文 1 第二类 家国情怀 主题情境五 行走燕赵长城，串联红色 “ 冀 ” 忆 2 （分值：14分 建议用时：15分钟） 1.学校开展“行走燕赵长城，串联红色‘冀 9忆"研学活动。阅读下面文字，回答后面的问题。(10分) 蜿蜒在燕赵大地上的长城，串联起许多红色记忆。 【长生口伏击战】长生口位于河北省井陉县西部，是过娘子关入山西的必经之路。1937 年 10 月、1938 年 2 月，八路军第一二九师第三八六旅主动出击，两次在长生口伏击日军，这两次战斗成 为中国抗战史上著名的战例。第二次长生口伏击战，我军佯攻旧关、诱敌深入， 甲 (灵活/灵 动)运用战术，充分体现了“ 攻敌必救”的精髓。 【黄土岭战役】1939 年深秋，在涞源白石山古长城南麓30 公里处的雁宿崖村，八路军对日军 的伏击战大获全胜。 日军中将阿部规秀恼羞成怒，旋即亲率 1 500 多人马，再度向雁宿崖扑来。11 月 7 日 16 时许，在黄土岭与上庄子之间的一座独立民居附近，阿部规秀被我军迫击炮连击毙。 长城不仅有着 乙 (雄伟/宏伟)的外观，更承载着（dǐ yù）外侮的象征意义，与 中华民族团 结一心、众志成城、浴血奋战的精神完美契合，彰显着中华民族面对挑战时的（jiān rèn）与担当。 1 2 3 (1)给文段中加点的汉字注音。(2 分) ①精髓（ ） ②契合（ ） (2)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2 分) ①(dǐ yù) ②(jiān rèn) 。 (3)从文段的括号内选择符合语境的词语 ,分别填入下面横线处。(2 分) 甲 乙 。 (4)有同学读到“旋即亲率1500多人马”时，思考“旋”的意思。结合语境推测，“旋”的意思应该是 (A.旋转 B.返回;归来 C.不久;很快地)。(2分) suǐ qì 抵御 灵活 坚韧 雄伟 C 1 2 4 (5)根据下图 ,推测“蜿”的意思 ,填写在横线上。(2 分) 像蛇类爬行一样曲折延伸 1 2 5 2.为让同学们直观感受革命历史、传承红色精神,增强民族自豪感与责任感,加深对燕赵红色文化的理解,小冀想策划红色研学活动,并开展了问卷调研,结果如下。据此完成下面小题。(4 分) (1)请用一句话归纳你从以上两个图表中得出的结论。(30 字以内)(2 分) 示例:多数学生了解红色研学活动且对活动期待较高。 1 2 6 2.为让同学们直观感受革命历史、传承红色精神,增强民族自豪感与责任感,加深对燕赵红色文化的理解,小冀想策划红色研学活动,并开展了问卷调研,结果如下。据此完成下面小题。(4 分) (2)请针对这一结论给学校提出一条合理化建议。(2 分) 示例: 增加红色研学活动频次，丰富活动形式。 1 2 7 $