第二部分 阅读 专题五 02-主题二 科技发展-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考语文课后作业案课件PPT

该初中语文中考复习课件聚焦“非连续性文本阅读”核心考点，严格对接中考说明中信息提取、分析概括、应用实践等考查要求，通过2025达州、常州等中考真题，梳理科技发展主题下选择、填空、建议评价等常考题型，明确考点权重与命题趋势。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式，如通过AI类型判定题示范“定位原文比对法”，人形机器人结构分析训练“要素归纳能力”，培养学生语言运用与逻辑思维。配套“易错点分析表”和“答题模板”，助力学生掌握得分技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

语文 1 专题五 非连续性文本阅读 主题二 科技发展 2 一、(2025达州)班级举办“我的AI时代”分享会，下面是小组收集的三则素材，请完成任务。(10分) 材料一 ： 人工智能可分为专用人工智能和通用人工智能。专用人工智能，只能通过一套特定的算法，完成特定的任务。通用人工智能又称强人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通。比如， 它能接收不 同类别、有一定规模的数据， 包括文字、影像、语音，然后把它们融合在一起，遇到新任务时，就可以快 速“ 想到”做过的相关事情并调用掌握的相关知识，创造性地解决问题、完成任务。 人工智能(AI)是数字时代的“ 大脑”，正渗透到生活的各个方面。 一 二 三 3 AI类型 解说 示例 感知类 识别和理解图像、声音和语言等信息 智能照明系统：感应光线强度自动调节灯光亮度 认知类 具备理解、推理和决策能力 反诈APP：对来电、短信、App等进行识别、预警 生成类 辅助生成文本、图像、音视频 DeepSeek：知识问答、创作、文件分析、逻辑推理等 为什么用同样的生成式 AI，生成的内容有优劣之分? 生成式 AI与人交互的原理是：分析提问语→ 调取对应的数据→ 处理数据并输出。 同样的生成 式 AI，影响其生成内容质量的是提问语。在与AI对话时，一要规范；二要精准。 (基于资源整合) 一 二 三 4 材料二： ①小语了解 DeepSeek 的相关知识后，与它展开对话尝试。小语输入的信息是：帮我写一篇调整婴儿睡眠方法的文章，结果 DeepSeek 生成了一篇杂乱且重点不突出的随机方案。 ②《DeepSeek 实战指南》一书认为，人们在使用 DeepSeek 时总是难以获得满意的答案，问题往往不是工具本身，而是使用者陷入了“提问误区”。针对上面案例，笔者借鉴书中方法对小语的提问进行 了优化：通过“基础信息 +明确目标 +具体方向”的公式让 AI从“懵圈助手”华丽变身为超能“外脑”。 ③小语：我是一名母婴博主(角色)，请帮我写一篇关于调整婴儿睡眠方法(主题)的经验文章 ( 内容类型)，用于小红书分享(场景)。 ④核心要求：重点突出温和调整法 +作息时间(关键信息)。 (选自《DeepSeek 实战指南》，有删改) 一 二 三 5 材料三： 新文盲的标准已经不再是识不识字，而是会不会训练专用领域小模型(如用AutoGPT整理读书笔记)，是否具备基础算法思维(理解推荐系统如何影响认知)，能否判断AI生成内容的可靠性(如AI具有立场偏见等问题)。当AI生成无数答案，比“知道什么”更重要的是“如何判断对错”。“AI幻觉”指的是 AI会生成看似合理但实际却是错误的信息，最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。 此外，通过脑机接 口实验发现，人类对“共情眼神”“安慰性触摸”的神经响应，AI模拟成功率仅38%；在心理咨询行业的调研显示， 虽然AI辅助诊断准确率 72%，但患者满意度却不足30%，情商在 AI 时代具有较难的替代性。 (选自《新华社》，有删改) 一 二 三 6 1.结合材料一，判定下列三类产品属于哪类AI。(4 分) “小爱音箱”能识别语音指令播放音乐、预报天气等，所以它是① ；“文心一言”能根据输入要求，生成逼真插图，所以它是② ；“高德地图”能分析车辆、道路和用户信息，智能判断路况，所以它是③ 。其中后两者都属于④ (专用人工智能/通用人工智能)。 感知类AI 生成类AI 认知类AI 通用人工智能 一 二 三 7 2.应用实践 小州平时喜欢体操运动，最近压力比较大，他打算让DeepSeek给他制定一份可在室内进行的课间运动方案。请结合材料二，完成下列指令设计。(3分) DeepSeek指令设计： 我是一名九年级学生，请帮我制定① 。 。 核心要求：重点突出② 。 示例：一份可在室内进行、结合体操元素缓 解压力的课间运动方案 示例：以体操动作为主，能有效释放压力的运动内容 一 二 三 8 3.提建议 AI时代对我们的个人能力提出了新的要求，根据三则材料，为“我的 AI时代”提三条建议。(3分) 示例：懂AI逻辑，掌握基础算法思维；训练专用小模型，打造个性化工具；善用AI协作，培养跨工具整合力。 一 二 三 9 二、(2025常州)阅读下面一组关于“人形机器人”的文本，完成下面小题。(14 分) 文本一 ： 全球首个人形机器人半程马拉松在北京开跑 ①你见过机器人跑马拉松吗? 4 月 19 日 7 点 30 分，2025 北京亦庄半程马拉松暨人 形机器人半程马拉松鸣枪开赛，全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事正式开跑。 ②据介绍，本次比赛第一次采用人机共跑赛道的模式，人类选手赛道与机器人 选手赛道共用，但分属不同赛区。这种模式在环境适应、地面应对以及通信等方面 都给机器人选手带来了前所未有的挑战。 一 二 三 10 ③赛场上，人类选手与机器人选手从北京南海子公园一期南门出发，途经文博大桥、泡桐大道、通明湖公园等地，最终到达通明湖信息城。最终，参赛号码为60901 的全尺寸人形机器人选手用时2 小时40 分 42 秒跑完21. 0975 公里，夺得全球首个人形机器人半程马拉松冠军，创造了世界纪录。 ④比赛同时还创造了人形机器人运动性能发展的全新标杆。人形机器人踏上赛道奔跑，看似一小步，实际是科技创新和产业发展的一大步。人类挑战马拉松是挑战身体极限，而机器人跑马拉松 则是科技创新和产业发展的新起点。 (选自《光明日报》,有删改) 一 二 三 11 文本二： 机器人为啥热衷“ 搞体育” ? ①前不久，2025 北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松赛场上，“人机共跑”未来感十足。机器人为啥热衷“搞体育”? 体育赛事中，机器人要比拼哪些能力? ②机器人诞生至今已有几十年，但以前它们长得并不像“人”,很多时候会以机械臂等形态出现 在生产车间里。人形机器人是机器人最复杂的形态，竞技体育的多样化场景又考验着人形机器人感知环境、分析决策、运动控制等能力，而这些正是它们迈出实验室、走向应用领域的关键环节。 ③机器人身上的视觉、触觉、力觉传感器，对应人的视觉、触觉、力觉， 需要十分敏锐。这些传感器的“ 总枢纽”,可以看成人的大脑神经系统，不仅需要较强的信息处理能力，还要有持续学习能力。 学习过程好比小孩子蹒跚学步，既要有家长引导，也要靠自己摸索。机器人要想在赛场上跑得稳，平时训练就不能偷 一 二 三 12 懒，直道、弯道等都要学习，遇到新场景还需要“ 随机应变”“现学现用”。 ④机器人“运动员”摔倒后爬起来，看似简单，其实并不容易。控制机器人运动的核心部件是电机， 电机可以看作人体的关节及带动关节运动的肌肉群。人们写字、握手时力度有大有小，以电机为核心的机器 人关节，刚度也要能够动态变化，实现“松紧调节”,否则机器人一旦摔倒，就可能爬不起来了。 ⑤有人问，为什么机器人“运动员”的主项大多是跑步， 而不是排球、篮球、乒乓球呢? 打球要用 手，人类的手非常灵敏，能细致感受一块布料的质地和纹理——这是机器人的手目前做不到的。科 学家正在开发“ 类脑多模态触觉传感器”,或许不久的将来机器人就会拥有更加灵敏的双手。 ⑥机器人“运动员”在赛场上也会摔倒、爬起，就像科技创新的过程，并非一帆风顺。我们期待，人形机器人能够“ 跑”进我们的日常生活，跑向更美好的未来。 (选自《人民日报》，有删改) 一 二 三 13 文本三： 人形机器人的组成及分工 组成 分工 主要内容 大脑 任务级交互 ·基于人工智能模型 ·实现环境感知、行为控制、人机交互等任务级能力 ·可通过云协同，提高智能水平 小脑 全身运动控制 ·控制人形机器人的运动 ·基于人工智能、自动控制、机器人操作系统等技术 ·实现复杂环境下的运动控制 肢体 感知执行 ·实现高动态、高爆发、高精度运动 ·集成人体运动力学、机械结构设计、新材料、传感器等技术 ·包括仿人机械臂，灵巧手、腿足等 ·集成传感器和长续航动力单元，实现能源、结构和感知一体化 (来源：中国信息通信研究院) 一 二 三 14 文本四： ①记者：推动人形机器人发展的关键技术是什么? ②李振京：近年来，我国人形机器人在运动控制等技术上取得了显著进展。但部分核心零部件特别是在伺服控制系统、高精度传感器等关键技术领域，有待进一步突破。 ③记者：人形机器人能否真正走进千家万户? ④李振京：在解决续航和价格问题、提升市场认知和信任度的前提下，人形机器人有很大潜力成为“ 千家万户”的日用消费品，满足家庭服务、教育陪伴、养老护理等多样化需求。 ⑤记者：随着人形机器人逐步融入人类生活，将不可避免地引发一系列伦理和社会问题，应如何应对? 一 二 三 15 ⑥李振京：在人形机器人与用户交互和执行任务的情景下，如何确保所收集的大量用户信息等数据不被泄露和滥用，成为亟待解决的问题。随着人形机器人智能化程度不断提高，其行为的责任归属问题也日益凸显。当机器人的决策或行为造成损害时，应由开发者、使用者还是机器人本身承担责任? 这一议题需要法律法规层面的明确界定。 ⑦同时，要坚决反对“人类无用论”。尽管未来人形机器人的大规模应用可能对就业结构造成一 定冲击，但这也会催生出新的职业，如机器人维护、管理等。 (选自《光明日报》，有删改) 一 二 三 16 1.下列对整组文本的理解和分析，不正确的一项是( )(3 分) A.2025北京亦庄人形机器人半程马拉松比赛创造了多项世界第一。 B.人形机器人多参与体育赛事有利于促进其走向更广泛的应用领域。 C.“类脑多模态触觉传感器” 能有效提升人形机器人的感知执行能力。 D.人形机器人会很快走进千家万户的日常生活。 D 一 二 三 17 2.请梳理概括文本一这篇新闻的行文思路。(3 分) 首先交代赛事的举办时间、地点及地位， ， ， 。 接着介绍比赛模式及特点(挑战) 然后概述比赛过程和结果 最后点明比赛价值和意义 一 二 三 18 3.同样是说明性文本，文本二和文本三的风格各不相同，请加以比较分析。(4 分) ①文本二用纯文字表达，文本三以表格方式呈现；②文本二的文字是连贯的，文本三中的文字不连贯；③文本二采用多种方法(手法)表达，语言生动活泼 ;文本三分门别类(分类别) 采用专业术语介绍， 语言科学严谨；④文本二通俗易懂 (深入浅出)，文本三重点突出(一目了然) 。 一 二 三 19 4.应用实践 为推动人形机器人未来更好融入百姓生活，特邀你担任家庭宣讲员，结合整组文本和自身经验，向家人简要介绍人形机器人的结构及其在我国的发展状况。(4 分) 人形机器人的结构：主要由大脑、 小脑和肢体三部分组成，它们分工明确。 在我国的发展状况： (1)优势与好处：①我国人形机器人目前在体育领域尤其是跑步项目上发展迅猛(或：在运动控制方面取得了显著进展)； ②我国人形机器人发展推动了科技创新和产业发展(或：经济社会发展)， 同时也会催生新的职业；③会给人们生活带来更多的便捷。 (2)不足与挑战：①在一些关键技术方面(伺服控制系统、高精度传感器或类脑多模态触觉传感器、续航能力)有待进一步突破；②需要解决价格问题，提升市场认知和信任度；③还面临着伦理和社会问题的挑战。 一 二 三 20 三、学校开展“中国航天成就展”主题学习活动，请你参与。(12分) 材料一 ： 数读中国航天发展成就 佚名 ①今年 4 月 19 日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将试验二十七号卫 星 01 星— 06 星发射升空。此次任务是长征系列运载火箭的第570 次飞行。长征系列运载火箭实现第一个 100 次发射用时 37 年，第五个 100 次发射仅用时 2 年，刷新了中国航天新纪录。 ② 2024 年6 月 25 日，嫦娥六号返回器回到地面， 实现世界首次月球背面采样返回，成功带回 1935. 3 克月球背面样品。我国科学家通过对这些月球样品的分析研究，填补了多项认知空白。 一 二 三 21 ③此次神舟二十号是载人航天工程第三十五次飞行任务，与神舟十九号乘组完成在轨轮换。 2024 年 12 月 17 日，神舟十九号航天员乘组第一次出舱活动时长达到9 小时，创造了单次出舱活动 时长的世界纪录。 ④中国空间站目前已进入应用与发展阶段。截至目前， 已在轨实施200 余项科学与应用项目，上行近 2 吨科学与应用物资，下行实验样品百余种，取得了多项开创性成果。 ⑤ 2020 年7 月 31 日，北斗三号全球卫星导航系统正式建成， 面向全球用户提供完整的全天时、 全天候、高精度全球定位导航授时服务。近几年应用实测确认，北斗三号系统在全球定位精度可达 4 至 5 米，在全国范围内可提供实时米级、亚米级精准定位服务。 ⑥我国初步建成了空间科学卫星系列体系。中国科学院牵头研制发射了“悟空”“实践十号 ”“墨子号”“慧眼”“太极一号”“怀柔一号”“夸父一号”“天 一 二 三 22 关”等 10 余颗空间科学卫星， 中国与欧洲 全方位深度合作的“微笑”卫星即将发射。 国家民用航天领域也成功实施了全球二氧化碳监测卫星 和“ 张衡一号”“ 羲和号”等科学技术试验卫星发射，支持了相关空间科学研究。 ⑦近年来，我国商业航天蓬勃发展，初步形成产业体系和市场体系，迈向应用牵引、市场主导的 新阶段，释放出了超万亿元的市场规模潜力。商业航天不仅拉动航天科技整体进步，也服务于经济 社会和百姓生活。 材料二 ： 星辰大海 再启新程 喻思南 ① 2025 年 4 月 24 日，神舟二十号载人飞船出征太空，恰逢第十个“ 中国航天日”。55 年前的今天，我国第一颗人造地球卫星东方红一号成功发射，拉开了中华民族探索宇宙奥秘、和平利用太空、 造福人类的序幕。 一 二 三 23 ②星空浩瀚，探索永无止境。从东方红一号遨游太空到“ 嫦娥家族”书写探月精彩篇章，从神舟五号首次载人航天飞行到建成中国人自己的空间站，一次次振奋人心的发射，一项项令人惊叹的成就，不断刷新中国航天追梦筑梦的高度。 ③将每一次叩问太空之旅当作新任务的起点，中国航天步履不停，不断攀登航天科技高峰。 ④航天技术向更高层次跨越。几代人接力，突破载人天地往返、交会对接等一系列关键核心技术， 中国人进入了自己的空间站。越星河，携月壤，嫦娥六号任务实现世界首次月球背面采样返回，创造了中国航天的世界纪录。随着探月工程加速实施、载人月球探测任务稳步推进，越来越强的火 箭运载、深空探测等能力，将支撑我们向更深更远的太空进发。 ⑤空间科学发展开启新篇章。“悟空”“ 墨子号”“ 慧眼”……近年来， 中国科学卫星闪耀苍穹，持 续带来太空深处的讯息；嫦娥五号、嫦娥六号月壤研 一 二 三 24 究成果不断涌现，逐渐揭开月球神秘面纱。从“天问”探火到“羲和”逐日，我国深空探测工程接力迈进，更多的标志性原创成果证明，中国在空间 科学领域迅速发展，向国际舞台中央逐步靠近。 ⑥航天科技赋能美好生活。北斗导航提供高效定位服务、风云卫星提升天气预报精度，2 000 多项航天技术成果实现转化应用，为高质量发展注入新动能。 当前，商业航天正安全有序发展，新质生产力加速孕育。航天育种推动农业技术变革，航天材料应用助力制造业升级，卫星互联网开展覆盖 范围更广的通信服务……未来，航天科技与生产生活紧密结合，为千行百业注入生机与活力。 ⑦习近平总书记指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”在建设航天强国的征程中，每一步跨越都标注着科技创新的高度。展望未来，探索浩瀚宇宙的路线图正在绘就，追寻飞天梦想的新篇章正在谱写。逐梦深空，行稳致远;星河璀璨，未来可期! 一 二 三 25 材料三 ： 山东省青岛莱西市田间，运用北斗导航的植保无人机、长臂喷雾机在对小麦进行管护 “墨子号”开展工作示意图 (以上材料选自《人民日报》，有删改) 一 二 三 26 1.材料一标题为“数读中国航天发展成就”，请你结合材料内容分析“数读”的妙处。(3分) 通过列举一系列具体数字，如长征系列运载火箭的发射次数及用时、嫦娥六号带回月球背面样品的重量、神舟十九号航天员出舱活动时长等，直观清晰地展现了中国航天的发展成就， 让读者能更快速、准确地了解相关信息，增强了材料的说服力和可读性 ; 同时抒发为我国航天科技取得的成就的自豪感。 一 二 三 27 2.下列关于三则材料说法不正确的一项是( )(3 分) A.近年来，中国航天在载人航天、探月工程、空间科学等领域取得了显著成就，步履不停，不断刷新世界纪录。 B.北斗三号全球卫星导航系统面向全球用户提供精准定位服务，目前已经形成非常完备的产业体系和市场体系。 C.中国空间站已进入应用与发展阶段，实施了多项科学与应用项目，取得开创性成果并支持空间科学研究。 D.航天科技推动了科技进步，赋能美好生活，实现多项航天技术成果的转化应用，加快了建设科技强国征程。 B 一 二 三 28 3.展板设计 学校举办“航天科技进校园”展览，需要设计一块介绍“中国航天惠民成果”的展板。请根据材料内容，列出展板的名称，并简要说明每个板块展示内容。(3 分) 板块名称一： ，展示内容： ， 。 。 板块名称二： ，展示内容： ， 板块名称三： ，展示内容： ， 。 。 北斗护航民生 北斗三号全球卫星导航系统在全国及全 球范围内提供实时定位导航授时服务，如在农业领域，运用北斗导航的植保无人机、长臂喷雾机对农作物进行管护。 航天科技助科研 风云卫星气象监测、嫦娥探月科研成果。 2000多项航天技术成果实现转化应用， 航天育种推动农业技术变革，航天材料应用助力制造业升级，卫星互联网开展通信服务等。 航天技术惠万家 一 二 三 29 4.谈看法 “探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”作为中学生，你认为可以从中国航天精神中汲取哪些成长力量? 请结合三则材料简要分析。(3分) 示例:①坚持不懈的精神: 中国航天从东方红一号发射到如今取得众多成就，历经多年，几代人接力奋斗，不断攀登航天科技高峰，我们在学习生活中也应如此，遇到困难不放弃，敢于奋斗 。②勇于创新的精神：中国航天突破多项关键核心技术，在空间科学领域取得众多原创成果， 我们也要培养创新思维，敢于尝试新事物 。③爱国奉献的精神:发展航天事业是为了建设航天强国，航天人将个人理想与国 家命运紧密相连，我们也要树立爱 国意识，为国家发展贡献力量。 一 二 三 30 $