第二部分 阅读 专题三 03-主题二 生活科普-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考语文课后作业案课件PPT

该初中语文中考复习课件聚焦说明文阅读核心考点，严格对接中考说明要求，系统梳理说明方法、语言准确性、信息筛选等常考内容，分析近三年考点权重，归纳标题作用、实践应用等典型题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题改编训练+考点突破技巧”模式，如通过“马虎类型分析”案例示范信息筛选方法，结合“冰雕用冰”真题解析说明方法作用，培养学生思维能力与语言运用能力。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

语文 1 专题三 说明文阅读 主题二 生活科普 2 一、(2025 秦皇岛一模改编)阅读下面文字，完成下面小题。( 12 分) 又考砸了?“ 马虎”可不背这锅! 和渊 ①考完试进行反思是非常好的习惯，但很多同学的反思经常停留在表面，最常听到的原因是马 虎。事实上，马虎并非只是粗心大意，而是一个复杂的心理现象。 (一)信息识别型马虎及解决方案 ②有的同学读书容易跳字、跳行，相似的公式、字母混淆不清，看不清题目的细微差别，这本质上 是信息识别问题。有一项研究显示:让 A、B两组同学(A组成绩优异，B组成绩落后)做同一套难度 较低的测试题，并进行脑电测试分析。实验发现，在做题过程中，A组同学的大脑听觉中枢活跃程度 明显高于 B组同学，正确率也远高于 B组。测试结束后，B组同学普遍反映做错的原因是马虎，说明 B组正确率低的原因不是难度大。这说明正确率高的同学不仅用眼睛看，还在心里默读。默读虽 一 二 三 3 没有发出声音，但大脑可以接收到听觉信号。 同一个信息通过视觉、听觉两个通道进入到大脑，用听觉 信息对视觉信息进行校对， 当信息比对不一致的时候，大脑就会亮起红灯，进行二次识别，这样在审 题过程中就不会错了。 ③解决这类问题的办法就是在读题过程中进行默读，启动听觉的校验机制，对信息进行二次识 别，形成反馈闭环。 (二)知识型马虎及解决方案 ④很多同学下了考场会捶胸顿足，感叹道，“ 哎呀，这个知识点我复习过，但是当时在考场上就是 想不起来了”“考试的时候，我觉得 A也对、C也对，模棱两可，下来看了书就明白了”,这种问题，本质 上也不是马虎，而是基础知识不牢固、知识点有漏洞导致的。 ⑤如果不注重复习，那么就非常容易在各个地方形成知识漏洞，且会不断累积扩大，最终导致系 统性问题。这就要求我们去夯实基础知识。 (三)能力型马虎及解决方案 ⑥有些同学考完试， 自 己都会觉得很奇怪:“咦，我怎么把2 +3 算成了6?”然 一 二 三 4 后把问题归咎于马虎，事实上， 出现这种问题的原因大都是处理复杂问题的能力偏弱，一个复杂题目需要处理很多信 息，如看一个物理题目时，既要审题，加工信息，又要调用公式，还要代入数字进行计算……大脑需要 同时处理的信息比较多，混杂在一起就容易出错。 ⑦对此问题的建议是:一次只处理一类信息，审题就是审题，调用公式就不要计算，写完公式再代入数字，一步一步来，有条不紊，按照流程做完一个动作，再做下一个动作。 (四)习惯型马虎及解决方案 ⑧还有的同学喜欢随手打草稿，甚至根本不打草稿，他们喜欢心算，宁愿在脑海里推演步骤，强行记住 结果，也不愿意写出来。即使打草稿，多半“信手拈来”,一片混乱，结果非常可能一不小心抄错。 ⑨为了杜绝这类问题，凡涉及计算的一定要规范打草稿，并给草稿留足空间，相当于扩大了大脑 的虚拟内存，干净的纸面能让人清晰看出每一步的过程和结果，计算时要做到“ 一看、二想、三算、四 查”:一要完整地看清每个数和运算符号;二 一 二 三 5 要想清楚具体步骤，选择合理方法;三要认真计算;四要 检查方法是否合理，计算结果是否写错等。 (五)压力型马虎及解决方案 ⑩有的同学考试时犯低级错误是因为太紧张。从进化上来看，人类的大脑分成三层:最里层的 叫“爬行脑”, 负责行动和反应，是最本能的脑， 比如，人过马路时会本能地躲闪车辆，这就是爬行脑在 发挥作用。第二层是“ 情绪脑”,我们有喜怒哀乐的原因就在于拥有情绪脑。第三层是“ 理性脑”,能帮助我们理性分析，做出更科学的决策。 正常情况下，我们都能够动用理性脑思考事情，然而，当压力、危机到来时，我们的身体就会被 交给情绪脑或者爬行脑，理性脑会关闭。所以，如果我们压力太大，智力会下降，正常水平难以发挥 出来，这就需要多多练习压力状态下的心 态调整。 (六)价值观偏差型马虎及解决方案 还有一类同学，每次分析试卷时都满不在乎地说:“老师，我又不是不聪明，也不是能力不行， 就是马虎而已嘛! 没啥大不了的。”他们根本没有要改变的意愿， 一 二 三 6 更不会主动寻找方法。 这一类同学，是用马虎来掩饰自己的不用功或能力不足。我们必须扭转观念，从心底里重视 这件事情，只有从态度上重视了，才能有纠正的希望和改变的可能。 1.本文把马虎分成六种类型，说说这种写法的好处。(2 分) 将“ 马虎”细致分类，使读者对“ 马虎”的不同表现、成因和解决方案更加清楚明了，便于针对不同类型找到相应的解决办法，条理清晰，逻辑严谨。 一 二 三 7 2.人们常说，大型考试或大型的体育比赛，选手们能正常发挥就好。联系原文，谈一谈这样说的根据是什么。(2 分) 大型考试或比赛时，选手压力大， 身体会被情绪脑或爬行脑控制，理性脑关闭，智力下降，难以正常发挥，所以能正常发挥就好。 一 二 三 8 3.语文实践 下面是同学小文的“考试马虎类型自我诊断表"，请根据表格内容和文章知识，判断小文主要属于什么类型的马虎，并给出具体的解决方案。(5分) 马虎类型 主要表现 小文的情况 信息识别型 跳字跳行、相似内容混淆 □经常 □偶尔 □没有 知识型 知识点模棱两可、记忆不清 □经常 □偶尔 □没有 能力型 复杂信息处理混乱、计算错误 □经常 □偶尔 □没有 习惯型 草稿混乱、不爱动笔 □经常 □偶尔 □没有 压力型 考试紧张、发挥失常 □经常 □偶尔 □没有 价值观偏差型 轻视马虎、不愿改变 □经常 □偶尔 □没有 √ √ √ √ √ √ 一 二 三 9 知识 诊断结果 小文主要属于 型马虎。 解决方案: ① 。 ② 。 ③注重复习方法，通过自查、关键词整理等方式系统梳理知识点。 夯实基础知识，对记忆模棱两可的知识点进行重点复习和巩固 建立错题本，定期回顾和总结知识漏洞 一 二 三 10 4.谈启示 结合你在考试“马虎”上碰到的一个问题，分享你阅读本文后获得的启示。(3分) 示例:我考试时经常把相似公式混淆，属于信息识别型马虎 。读了本文后，我知道以后读题要默读，用听觉信息校验视觉信息，避免因信息识别错误而犯错。 一 二 三 11 二、(2025 龙东改编)阅读下文,完成下面小题。(10分) 什么样的冰能做冰雕? 佚名 ①在我国东北地区，人们将一块块冰雕琢成栩栩如生的各种造型，为城市增添了年味。当我们欣赏这些冰雕艺术作品、沉浸于如梦似幻的冰雪世界时，不禁会好奇:这些构成冰雕的冰块究竟有哪些特别之处? ②冰的透明度是衡量其品质的关键。为了获取品质好的冰块，人们倾向于在水质清澈、流动缓 慢的地方采冰。以哈尔滨冰雪大世界为例，其使用的冰块均来自松花江。松花江水质清澈透明，含沙量低、杂质少，保证了冰块的纯净质地。此外，冬季松花江缓慢的水流有助于冰晶的形成，并及时 带走冰冻过程中析出的小水泡，形成质地均匀且透明度极高的优质冰块。 一 二 三 12 ③除了透明度，冰的结实程度也至关重要。为了确保冰雕作品的稳定性、耐久性，冰面厚度需要达到30 厘米才能开始采冰。即便是在入冬较早的哈尔滨，也往往要等到 12 月份才能开始。为了让 游客早日领略美丽的冰雕，建造者想到了一个妙招——存冰。 ④这个冰雪季，哈尔滨冰雪大世界用冰量达到30 万立方米，其中近20 万立方米是在2024 年初存储的“老冰”。专门的存冰场如同巨大的“ 冰雪仓库”，将这些冰块叠放储存。为了保持冰块温度，建造者用塑料布、草席等材料，为这些冰块盖上一层层“棉被”。这些材料共同起到了类似“保温瓶 ”的效果，即使经过夏天，到了冬天也能有 70%以上的冰符合使用标准。 ⑤值得一提的是，那 30%融化了的冰也并非无用。它们在化成水的过程中吸收了大量热量，正是这一特性，让冰垛外层的冰块“牺牲自己”，保护了内层的冰块。 · · 一 二 三 13 ⑥随着科技不断发展，采冰、存冰、制冰的方法更加高效环保。现代采冰机能快速切割出大量规 格统一的冰块，提高了采冰效率。制冰方面，人们研发出真空制冰、超声波制冰等先进技术，这些技术不仅能快速制出品质好的冰块，还能根据需求调整冰块的形状和大小。这些方法，彰显了古往今 来人们的智慧，也为冰雕艺术提供了更多可能性。 (选自《人民日报》,有删改) 一 二 三 14 1.标题“什么样的冰能做冰雕?”有何妙处? (2分) 2.第③段画线句运用了哪种说明方法? 有什么作用? (2分） 设置悬念，激发读者阅读兴趣；点明本文的说明内容—— 冰雕用冰的制作和储存。 列数字 。通过列举具体的数字，具体准确地说明了冰雕用冰的厚度。 一 二 三 15 3.第④段中加点词“ 以上”能否删去，为什么? (3 分) 不能删去 。“ 以上”起限制作用， 说明存的冰到了冬天有超过70% 的冰符合使用标准 。删去以后过于绝对， 与事实不符 。“ 以上 ”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。 一 二 三 16 4.语文实践 小文同学想把这篇文章编入新一期的班刊中，但不知道放入哪个栏目最恰当，请你帮他 做出选择并说明理由。(3 分) 栏目:A.时政速递 B.成长笔记 C.知识星球 D.艺术剧场 选择:C. 知识星球 。理由:本文介绍了冰雕用冰的相关知识，是一篇科普文章 。其他栏目与本文内容不符，故选 C. 知识星球。 一 二 三 17 三、阅读下面的文字，完成下面小题。(11分) 今日沙龙话题:如何适应惯性，并且对抗惯性的“倔强”? 阳军亮 杨雨 孙克辉 ①小物:走路不小心被绊倒，过门槛不小心摔跤， 即使是非常有经验的军中大将，也没办法控制 疾驰或者突然受伤的战马。该如何理解这些现象呢? ②小理:这其实是一个物理问题，今天我们就来讨论一个万物皆有的属性——惯性。所谓惯性， 就是物体所具有的保持原有机械运动状态的性质，物体在不受外力或所受外力的合力为零的情况 下，将保持静止或做匀速直线运动，这个规律也称为惯性定律。通俗来说，如果没有受到外力作用， 物体将保持原来的状态不变，它有一种对抗改变的“倔强”。 ③小物:可是完全不受外力作用，毕竟只是一种理想状态。我们在生活中总是会受到各种外力的作用，所以应对外力的能力就显得更加重要了吧! 一 二 三 18 ④小理:对呀! 就比如你刚刚提到的，当脚踢到门槛或路面障碍物时，脚受到门槛或路面障碍物 的阻力而停止，但上肢仍保持原来的速度，身体上下出现位置的改变，导致重心下移而摔倒。要想克 服此类惯性，最好的办法是思想上要有准备，做足预判，行动上也可以做些防护， 比如乘车时系好安全带，就是我们为了克服惯性而做的保护性措施。 ⑤小诗:其实中国古人早就发现了惯性的奥秘。现在广泛认为《考工记》中的“ 马力既竭，拚犹能一取焉”,是关于惯性最早的阐述。这句话的意思是，马停止施力后，车还能往前再走一段距离。“ 悬崖勒马”这个成语就非常形象地体现了惯性现象。 ⑥小物:既然惯性是普遍存在的，我们就得了解它的大小跟什么有关系。 ⑦小理:惯性的大小与物体的质量成正比。举个生活中的例子，一个身体偏胖的人和一个身体消瘦的人以同样的速度奔跑，如果裁判员突然发令让两人停下来，偏胖的 一 二 三 19 人就比消瘦的人困难很多。 这反映了惯性的大小与物体的质量成正比，质量是量度物体惯性大小和引力作用强弱的物理量，又称惯性质量。 ⑧小物:这也就是摔跤、柔道等比赛都要按体重分级的原因吧? ⑨小理:没错。无论摔跤还是柔道，运动员的目标都是改变对方的固有状态，或者说克服惯性，而惯性又与质量成正比，质量越大的人，想要改变他的状态的难度就越大。一个体重50 千克的人想 要改变一个体重 100 千克的人的原有状态，其难度非常大。你们应该也发现了，相扑运动员都是“ 大胖墩”，其质量、惯性比较大，运动状态比较难改变，所以相扑选手又被称为“ 惯性人”。 ⑩小物:那么，人们在明知惯性不可克服的情况下，能不能通过事前训练适应惯性? ⑪小理:当然可以，而且还是必需的。举个例子，飞行员由正常飞行转为急速拉升时，处于显著 的超重状态，会导致头部缺血、眼睛发黑，简称“ 黑视”,看东西模模糊糊，甚至什么也看不见，随后还会发生晕厥，飞机将不再受飞行员的控制， 随时有 一 二 三 20 机毁人亡的危险;如果飞行员上拉后急速向下俯 冲，有另一种风险叫“ 红视”,飞行员可能会头部充血，视场变红，头部剧烈疼痛，脸部肿胀， 眼睛无法 睁开。2018 年 4 月 4 日，美国“ 雷鸟”飞行表演队的一架 F-16 战斗机在内华达州空军基地进行飞行 训练时， 由于飞行员无法承受大过载晕厥而导致坠机。 ⑫ 。 ⑬ 。 ⑭小物:如何解决“ 红视”和“ 黑视”两个因惯性引起的问题呢? ⑮小理:通常的做法是对飞行员进行固定滚轮训练、旋梯训练等。以上训练的目 的都是提高飞 行员抗眩晕的能力，只要达到足够的训练量，他们一般都能克服飞行过程中的惯性。受过长时间严 格训练的飞行员，一般能够承受 5 个 g左右的超重和负过载3 个 g 以上的失重。不过，当身体状况不佳时，这个极限值可能会缩小。 (选自《物语诗心——从诗词到物理的思维旅行》,有删改) 一 二 三 21 1.根据对材料内容的理解，以下表述中错误的一项是( )(2 分) A.《考工记》中的话说明中国人很早就发现了惯性定律。 B. 惯性大小与物体质量成正比，相扑运动员因质量大更不易改变运动状态。 C. 飞行员通过抗眩晕训练可提高对惯性影响的适应能力。 D. 文中有关“黑视”和“红视”的阐述，提醒我们坐过山车时要考虑风险。 A 一 二 三 22 2.以下哪句诗更能体现惯性作用? 请选择并具体说明。(2 分) A. 飞流直下三千尺 B. 射人先射马 选( )，理由: 。 B 理由：“ 射人先射马”能够体现惯性的作用， 是因为把马作为攻击目标，马中箭可能会急倒， 战士受惯性作用前冲，就很容易从马背上摔 下来。 一 二 三 23 3.链接教材 运用链接材料，为文中空白处补写一组对话。(4 分) 【链接材料】 火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。因为这种负荷我在训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我身体的感受还挺好，觉得没啥问题。 (杨利伟《太空一日》) 示例：这可真是太遗憾了! 如果通过事先训练克服了惯性，就不会发生这样的悲剧了。 示例：的确如此 。记得杨利伟在《太空一日》中写到自己在火箭升空的过程中，虽然感受到了过载的压力，但由于事先训练充分，所以并没有特别难受的感觉，这就说明了他通过训练适应了惯性。 一 二 三 24 4.提建议 小文想在周末体验骑行，请你结合文章内容写出两条应对惯性的安全建议。(3 分) 示例:①佩戴头盔并系紧扣带， 防止急停时头部因惯性前冲受伤；②控制车速避免过快，质量越大、速度越快，惯性带来的危险越大；③保持车距预判路况，如遇障碍提 前减速而非紧急刹车。(任写两条即可) 一 二 三 25 $