第一部分-版块一-03-专题二-词语理解与运用-（精讲册）【中考特训】2026年河北中考语文课堂复习案课件PPT

该初中语文中考复习课件聚焦“词语理解与运用”核心考点，依据新课标要求梳理教材易误用成语（含褒贬误用、望文生义等7类）和常考近义词，结合河北本地文化情境设计训练，归纳选择、填空等中考常考题型，体现针对性与实用性。 课件亮点在于“考点分类+真题实战”模式，如通过“趋之若鹜”辨析褒贬误用，“度过”与“渡过”区分语境搭配，培养语言运用和思维能力。典型题解析助学生掌握答题技巧，教师可依此系统规划复习，提升中考备考效率。

语文 1 第一部分 积累与运用 专题二 词语理解与运用 2 一、教材易误用成语分类梳理 二、常考近义词辨析梳理 3 一、教材易误用成语分类梳理 考点1 褒贬误用 1.叹为观止：赞美看到的事物好到极点。 2.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。（指意志不坚定，喜爱不专一） 3.巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。 返回目录 4 4.无所不为：没有什么不干的。（指什么坏事都干） 5.自出心裁：完全出于自己的构想和设计。多指诗文创作中有独特的构思，不落俗套。 6.目空一切：一切都不放在眼里。（形容骄傲自大，什么都看不起） 7.当之无愧：承受得起某种评价、称号或荣誉，毫无愧色。 8.无与伦比：没有能比得上的。 9.别出心裁：独创一格，与众不同。（不表示别有用心） 10.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。 11.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。 返回目录 5 12.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。（形容没有主见） 13.无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。（指对令人感动或应该关 注的事情毫无反应或漠不关心） 14.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 15.处心积虑：千方百计地盘算。（多含贬义） 16.推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。 17.好高骛远：不切实际地追求过高的目标。 18.拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。 返回目录 6 （1）游览承德避暑山庄的万树园 ,古建与园林交融的胜境堪称造园典范 ,令人 __________，(大惊失色/叹为观止) 。 （2）许多获得荣誉和表彰的名人都有着谦逊的品质 ,常常在发表感言时表示自己 " 获此殊荣 ,__________(愧不敢当/当之无愧) 。“ （3）唐山陶艺师调釉色时反复打磨 ,只求纹样无瑕 ,这般__________， (吹毛求疵/精益求精) ,方显" 北方瓷都“底蕴。 愧不敢当 1.从括号内选择符合语境的词语填空。 叹为观止 精益求精 返回目录 7 （4）无论是学习还是工作 ,我们都应该保持认真负责、积极主动的态度 ,不应该 (拈轻怕重/拖泥带水) ,挑拣轻松的部分。 （5）面对 “ 河北梆子是否该加入流行元素”的争论 ,老艺人李师傅始终不 (随声附和/无动于衷) ,他说: “ 改可以 ,但得守住梆子的魂 ,不能瞎跟风。” （6） "太行新愚公”李保国 ,年轻时就 (好高骛远/志存高远):要让荒山坡变成 花果山 。他扎根山区 35 年 ,用科技让千万亩果树挂果 ,把理想种进了太行深处。 随声附和 志存高远 拈轻怕重 返回目录 8 2.下面语段中加点的成语使用不恰当的是( ) 近年来，在“京津冀协同发展”的大背景下，唐山市各项事业突飞猛进，成 绩有目共睹：城市面貌日新月异，高楼鳞次栉比；旅游产业蓬勃发展，游客趋之若 鹜；工农产业快速发展，增速名列前茅；人民生活美好富足，百姓安居乐业。 B A.鳞次栉比 B.趋之若鹜 C.名列前茅 D.安居乐业 返回目录 9 考点2 望文生义 1.不寒而栗：不寒冷而发抖。（形容非常恐惧） 2.不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 3.不以为然：指不认为是对的，表示不同意。（多含轻视意） 4.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。也说藏垢纳污。 5.叱咤风云：形容声势威力很大。 6.当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。 7.浮光掠影：好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。（比喻印象不深刻） 返回目录 10 8.妇孺皆知：妇女、小孩都知道。指人人都知道。（不能单指妇女和儿童知道） 9.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。（指各自得到满足，含被动含义） 10.微不足道：非常渺小，不值得一提。 11.周而复始：一次又一次地循环。 12.循规蹈矩：多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。 13.炙手可热：手一挨近就感觉热。（形容气焰很盛，权势很大） 14.正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐着。（形容严肃或拘谨的样子） 返回目录 11 1.从括号内选择符合语境的词语填空。 （1）夕阳西下 ,莲花湖湿地公园的湖面光影交织 ,好一派___________ (浮光掠影/波光粼粼)的景象。 （2）寒冬腊月里 ,他穿着单衣站在街头 ,冻得__________(不寒而栗/瑟瑟发抖)。 （3）团队成员分工明确 ， (各司其职/各得其所) ,高效完成了项目。 （4）他在项目中付出的努力__________(微不足道/微乎其微) ,却总想着邀功。 （5）这部经典电影上映多年,至今仍__________(家喻户晓/炙手可热)。 波光粼粼 瑟瑟发抖 各司其职 家喻户晓 微不足道 返回目录 12 2.下面语段中加点成语使用不正确的一项是( ) 在“ 打造活力燕赵 ,赋能高质量发展”的浪潮下 ,邯郸市锚定目标奋进:磁州窑文化创 意产业方兴未艾 ,传统技艺与现代设计碰撞出独特火花;丛台酒酿造车间里 , 匠人们秉持 精益求精的态度 , 守护百年醇香 ;户外徒步赛事热度攀升 ,爱好者们接踵而至 , 用脚步丈 量太行美景 。可个别景区工作人员对“提升服务品质 ,优化游览体验”的要求不以为然 , 依旧敷衍了事 ,让游客兴致受损 ,与城市发展愿景相悖。 D A. 方兴未艾               B. 精益求精 C. 接踵而至                 D. 不以为然 返回目录 13 3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是( ) “孝”是中华民族的传统美德。子路负米、黄香温席、卧冰求鲤……纵观古今， 我国有许多孝亲敬老的故事流芳后世，妇孺皆知。闲暇时，给父母捶一下背、洗一 下脚、拍一张照片，在父母忧心忡忡时，给予一份安慰……这些小事看似微不足道， 但相敬如宾的细节里，却可以传递真情，让父母感到幸福和温暖。 D A.妇孺皆知 B.微不足道 C.相敬如宾 D.相敬如宾 返回目录 14 考点3 仅用于特定对象 1.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。（只形容亲人之间） 2.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。（对象是人） 3.戛然而止：（声音）突然中止。 4.参差不齐：形容不一致，有差别。（不形容“信息”） 5.骇人听闻：使人听了非常吃惊。（多指社会上发生的坏事） 6.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 7.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 8.别具匠心：另有一种巧妙的心思。（多指文学、艺术方面创造性的构思） 返回目录 15 9.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。（多指自然景物） 10.妙手回春：称赞医术，能把危重病人治好。（含褒义） 11.行云流水：漂浮的云，流动的水。（形容诗文、书画、歌唱等自然流畅） 12.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。 13.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。 14.花枝招展：指花枝迎风摇摆。形容女子妆饰娇艳。 15.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。（形容人声嘈杂喧闹） 16.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。 17.天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣没有衣缝，形容事物完美自然，没有破绽。 （不能形容衣服） 返回目录 16 18.如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。（不能形容声音大） 19.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。 20.因地制宜：根据不同地区的具体情况，制定相应的办法。 21.咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反 复推敲，十分讲究。 22.豆蔻年华：女子十三四岁的年纪。 23.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密 集。 24.舐犊之情：形容父母对子女的深厚的爱。 25.慷慨解囊：指豪爽大方地在经济上帮助别人。 返回目录 17 26.耿耿于怀：事情在心里，难以排解。（多指令人牵挂的或不愉快的事情） 27.相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。 28.中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥 柱山一样。 29.济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。 30.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。 31.巧夺天工：精巧的人工胜过天然。（形容技艺极其精巧） 32.琳琅满目：形容各种美好的东西很多。（多指书籍或工艺品） 返回目录 18 1.从括号内选择符合语境的词语填空。 （1）狼牙山五壮士跳崖殉国 ,那__________，(可歌可泣 /催人泪下)的壮举 ,永刻燕赵 大地。 （2）他的书法作品在国际大赛中__________(鹤立鸡群/出类拔萃) ,展现了中国传统艺 术的魅力。 （3）医者仁心 ,他们__________(妙手回春/丹青妙手)将病痛驱散 ,让生命之花重新绽放 光彩。 ( 4 )天人合一的宇宙观 ,深刻体现了中国古人朴素、整体的哲学观 , 即把天地万物视为 不可分割的整体 ,把人与自然看作是 (浑然一体/天衣无缝) 。 可歌可泣 骇人听闻 妙手回春 浑然一体 返回目录 19 ( 5 )这些伪劣药品造成的危害 (骇人听闻/耸人听闻) ,药品市场非整顿不可。 ( 6 )打造绿色河北 ,既要因时制宜、 (因地制宜/因势利导) ,又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 ( 7 )太行山区的小村庄 (鳞次栉比/星罗棋布) ,散布在山谷间。 因地制宜 骇人听闻 星罗棋布 返回目录 20 2.下面语段中加点的成语使用有误的一项是( ) 马识途先生是名副其实的大师，他在艺术上有极高的造诣：他的小说别具匠心， 意蕴深远；他的诗歌题材广泛，韵味十足；他的书法作品笔力遒劲，抑扬顿挫。这 份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求，也源于他对生活的深刻洞察。 C A.名副其实 B.别具匠心 C.抑扬顿挫 D.孜孜不倦 返回目录 21 3.下面语段中加点成语使用不恰当的一项是( ) B 新时代，新征程，新使命，新业绩。河北省文旅事业蓬勃发展，取得了令人瞩目的 成绩：山海关长城蜿蜒 ,雄关巍峨 ,登临眺望 ,①心旷神怡；天意谷洞中天河，悬泉飞 瀑，②巧夺天工，令人③叹为观止；西柏坡红色圣地 ,氛围庄严肃穆 ,令人肃然起敬…… 中外游客中外游客④络绎不绝，河北人民倍感骄傲和自豪！ A.① B.② C.③ D.④ 返回目录 22 考点4 不合语境 1.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。（不能用于形容外貌、动作、语调等） 2.哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。（不能理解为一个人发出的响亮笑声） 3.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。（多用来指人、作品、 事物双方） 4.强词夺理：本来没有理，硬说成有理，含贬义。（不能用在称赞一个人辩论能力 强等褒义语境中） 5.茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领 会。也说顿开茅塞。（适用对象是人，不是物） 返回目录 23 6.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。（不能用于表示达到意料之中的目 标而喜悦的语境中） 7.迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。（不能用在表示一般性的“将要”“近 在眼前”的语境中） 8.充耳不闻：形容不愿听取别人的意见。（不能用在表示不被外面的热闹环境所影 响的语境中） 9.富丽堂皇：形容建筑物宏伟华丽或场面盛大、豪华。（不可用于形容人、服饰、 风光景物等） 返回目录 24 请在下列横线空缺处填入一个符合语境的成语。 1.深秋的坝上草原 ,寒风裹挟着雪花扑面而来 ,那__________(咄咄逼人/盛气凌人)的 寒意让旅人裹紧了衣衫 。 2.看到他滑稽的表演 ,大家__________(哄堂大笑/眉开眼笑) ,连隔壁办公室都能听见笑声。 3.他明明做错了 ,却__________(强词夺理/据理力争) ,说" 规则不合理”。 4.教育改革既是__________，(迫在眉睫/当务之急) ,又需久久为功。 5.这道数学题我苦思三天无果 ,老师一句提示让我__________(茅塞顿开/如梦初醒)。 6.枯死的盆栽突然冒出新芽 ,园艺师__________(喜出望外/沾沾自喜) ,如获至宝。 咄咄逼人 哄堂大笑 强词夺理 当务之急 茅塞顿开 喜出望外 返回目录 25 考点5 词义重复 1.兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。（不能与“一年”“一整年”等连用） 2.大庭广众：人很多的公开场合。 3.销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面。（不能与“隐藏”连用） 4.家喻户晓：每家每户都知道。 5.津津乐道：很感兴趣地谈论。 返回目录 26 6.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。（不能与“说个不停”连用） 7.忍俊不禁：忍不住笑。（不能与“笑”连用） 8.鲜为人知：很少有人知道。（“鲜”已有“少”的意思） 9.芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。 10.妄自菲薄：过分地看轻自己。（不能与“自己”连用） 11.浑身解数：指全身所有的本领。（不能与“本领”“本事”等连用） 返回目录 27 从括号内选择符合语境的词语填空。 1.这款手机因质量问题被召回后 ,很快在市场上__________(销声匿迹/杳无音信)。 2.爷爷至今仍对年轻时参加抗美援朝的经历__________(津津乐道/侃侃而谈)。 3.历朝历代无数能工巧匠,晨钟暮鼓、__________(兀兀穷年/自强不息) ,用尽毕生心血 , 为后人留下了精美绝伦的彩塑瑰宝。 4.相声演员的包袱一个接一个 ,台下观众__________(忍俊不禁/情不自禁)地大笑起来。 销声匿迹 津津乐道 兀兀穷年 情不自禁 返回目录 28 考点6 语义矛盾 1.过目不忘：看一遍就能记住。（形容人记忆力极强） 2.大相径庭：形容彼此相差很远。 3.名副其实：名称或名声与实际相符合。 4.事倍功半：形容花费的力气大，收到的成效小。 5.事半功倍：形容花费的力气小，收到的成效大。 6.不期而遇：没有约定而意外地相遇。 7.从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。 返回目录 29 从括号内选择符合语境的词语填空。 1.学习时掌握科学的记忆方法 ,往往能起到__________(事半功倍/事倍功半)的效果。 2.传统工艺与现代技术__________(大相径庭/大同小异) ,却各有千秋！ 3.他凭借__________(过目不忘/历历在 目 )的记忆力迅速掌握大量外语词汇 ,进步飞快。 4.警察与逃犯在巷子里__________(不期而遇/狭路相逢)。 事半功倍 大相径庭 过目不忘 狭路相逢 返回目录 30 考点7 谦敬误用 1.绵薄之力：尽自己的努力去帮助别人。 2.蓬荜生辉：表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己 非常光荣。 3.抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。 4.洗耳恭听：专心地听。（请人讲话时说的客气话） 5.当之无愧：承受得起某种评价、称号或荣誉，毫无愧色。（不可形容自己） 6.鼎力相助：给予全力的帮助。（一种请人相助或表示感谢时的客气话） 7.诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。（多形容别人） 返回目录 31 请在下列横线空缺处填入一个符合语境的成语。 1.来自各地的志愿者都想着尽 (绵薄之力/微薄之力) ,助力山区的孩子拓宽知识 视野。 2.塞 罕 坝 林 场 建 设 者 获 联 合 国 环 保 最 高 荣誉— " 地球卫士奖”, __________ ( 当之无愧/名副其实) ! 3.研讨会上 ,他率先分享了自己的初步研究思路 ,笑着说:" 我先_________(抛砖引玉/不吝 赐教) ,希望能听到各位专家更深刻的见解。” 微薄之力 当之无愧 抛砖引玉 返回目录 32 二、常考近义词辨析梳理 考点1 语境关联 诀别：分别。（多指不易再见的离别） 告别：离别,分手。（一般要打个招呼或说句话） ①易水畔荆轲______太子丹 ,悲歌赴秦成燕赵绝唱。 ②他曾经是个优秀的运动员，后来受了伤才不得不______了运动场。 诀别 告别 1. 返回目录 33 遵循：指遵照,一般与“原则”“规律”“方法”等搭配。 遵守：指依照规定行动,不违背,一般与“法律”“规则”“纪律”等搭配。 ①吴桥杂技艺人______" 台上一分钟 , 台下十年功”的古训 ,在田间地头反复打磨顶碗 绝技 ,让燕赵绝活代代相传。 ②每一位参赛选手都应该______运动场上的规则。 遵循 遵守 2. 返回目录 34 度过：通常用于时间方面,如时代、岁月等。 渡过：常用于江河湖海或通过困难、难关、危机等。 ①三代林工______56 载风刀霜剑 ,在年均气温-1. 4 ℃的高原植出 112 万亩林海 , 将塞北荒原变成"华北绿肺”。 ②孙悟空凭借着顽强的毅力和坚定的信念，______了一道道难关。 度过 渡过 3. 返回目录 35 反应：名词,事情所引起的意见、态度或行为。 反映：动词,把客观情况告知上级或有关部门；反照 ,比喻把客观事物的本质 表现出来。 ①我和同行的人谈起这件事，大家的______并不十分强烈。 ②白洋淀渔民守护湿地的举动 ,______了河北人对 " 华北之肾”的珍视 ,芦苇荡里的鸥鸟 翔集便是最好见证。 反应 反映 4. 返回目录 36 过度：形容词,指超过适当的限度。 过渡：动词,指事物由一个阶段逐渐转入另一个阶段。 ①面对即将到来的中考，同学们不必______紧张，一定要休息好。 ②唐山陶瓷从粗陶到骨瓷的______,藏着河北匠人数十年的摸索 ,釉色里映着北方瓷都 的蜕变与坚守。 过度 过渡 5. 返回目录 37 截止：（到一定时期）停止。 截至：截止到（某个时期）。 ①爱国征文活动今天______。 ②爱国征文活动______9月中旬。 截止 截至 6. 返回目录 38 考察：表示实地调查,深入细致地观察,目的是探求本质。 考查：以一定的标准去检查、衡量,目的是评定或审核或是追本溯源。 ①非遗保护______队走进蔚县 ,看剪纸艺人操剪 ,记录古老技艺传承现状与困境。 ②要全面______一个教师的教学能力，专家们仅靠听一两节课是远远不够的。 考察 考查 7. 返回目录 39 启事：名词,公开声明某事的文字。 启示：既作动词,也作名词,启发。 ①按照寻物______留下的联系方式，小文很快找到了失主，把手机还给了失主。 启事 ②这篇文章给人很大的______。（这里用作名词） ③赵州桥敞肩拱设计______ 现代建筑:减重抗洪、优化结构 ,方为千年不倾之基。 启示 启示 8. 返回目录 40 溶化：物质在液体中化开。 熔化：固体受热后变成液体。 融化：（冰、雪等）变成水。 ①小雅把红糖放在开水中，糖很快就______了。 ②铁在高温下______成铁水后，机器人把铁水倒进专门的模子里，冷却后，一件件 艺术品就诞生了。 ③春天来了，冰雪______了。 溶化 熔化 融化 9. 返回目录 41 不言而喻：侧重于对一个道理或一件事,不用解释就能明白。 不可思议：侧重于对一件事难以理解。 ①河北梆子的高亢唱腔里 ,燕赵儿女的刚直性情__________,听来直抵人心。 ②__________的想法，很有可能就是一个惊天的发现。 不言而喻 不可思议 10. 返回目录 42 刮目相看：指不同时间对同一个对象的不同看法,是从“纵”的角度来看人,是拿一个人的现在和过去进行比较。 另眼相看：从“横”的角度来看人,是拿一个人与一般人进行比较。 ①当蔚县剪纸的千年纹样邂逅 "00 后”的设计语言 , 国际展台上绽放的跨界之作 ,让世 界对中国非遗__________。 ②只要我们有实力，别人自会__________。 刮目相看 另眼相看 11. 返回目录 43 触目伤怀：强调看到某种情况而内心伤悲。 怀古伤今：强调追念古代的事情,感伤现在的事情。 ①离乡多年，再次回到家乡，不禁__________，步履沉重。 ②骆宾王才华绝世，身世飘零，遭际坎坷，他的书信也都__________，一咏三叹， 苍凉飘逸，一篇读罢，令人感慨系之。 触目伤怀 怀古伤今 12. 返回目录 44 前赴后继：强调一个接一个这种不怕牺牲的英勇奋斗精神。 争先恐后：强调争着向前,唯恐落后的心态。 ①从西柏坡"赶考”精神到雄安新区建设实践 ,河北党员干部__________， 书写新时代答卷。 ②植树的时候人人__________，都想为绿化祖国多贡献一分力量。 前赴后继 争先恐后 13. 返回目录 45 不以为然：指不认为是对的,表示不同意。（多含轻视义） 不以为意：指不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。 ①他嘴上虽然没有说不对，心里却__________。 ②他对老师的批评__________，依旧我行我素 ,最终成绩一落千丈。 不以为然 不以为意 14. 返回目录 46 身临其境：指亲自到了那个境地。 设身处地：设想自己处在别人的地位或环境中,指替别人的处境着想。 ①漫步在正定古城墙下 ,斑驳的砖石与悠远的钟声让人__________仿佛穿越千年 , 触摸到唐宋风华。 ②当我们接触历史上的艺术作品时，我们可以__________想象古人的生活，体会古 人的思想感情。 身临其境 设身处地 15. 返回目录 47 考点2 习惯搭配 控制：强调对事物起因、发展及结果的全过程的一种把握。 限制：强调规定范围,不许超过。 ①经过积极探索和不懈努力，我国荒漠化扩展的态势整体得到有效______，全国荒 漠化和沙化面积均呈现由重度向轻度转变的趋势。 ②太行山生态修复中______过度开发 , 留住了崖壁上的松柏与山泉 ,让燕赵脊梁始终透 着苍劲绿意。 控制 限制 1. 返回目录 48 置之度外：侧重于完全抛开,没有放在心上,常用搭配“把……置之度外”。 置之不理：侧重于表示不予理睬,常用搭配“对……置之不理”。 ①对于这种挑衅，我们不能__________。 ②解放军战士为了解救被洪水围困的群众，早已将自己的生死__________。 置之不理 置之度外 2. 返回目录 49 豁然开朗：强调突然性,指顿时明白或领悟过来。 柳暗花明：比喻在困境中出现转机,看到希望。 ①众人眼看希望越来越渺茫，不料__________，竟然出现新的转机。 ②火车穿越太行山隧道后 ,窗外__________,华北平原尽收眼底 ,尽展燕赵辽阔风光。 柳暗花明 豁然开朗 3. 返回目录 50 考点3 感情色彩 篡改：用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。 窜改：改动（成语、文件、古书等）。 ①任何歪曲事实，______历史的行为都会让人义愤填膺。 ②成语是人们长期习用的、简洁精辟的定型词组，使用时不能随意______。 篡改 窜改 1. 返回目录 51 牟取：用不正当、非法的手段取得。（贬义词） 谋取：设法取得。（中性词） ①为避免企业______暴利，政府必须对燃气价格进行管制。 ②雄安新区 ______创新优势 ,高薪引进全球顶尖科研团队。 牟取 谋取 2. 返回目录 52 处心积虑：指千方百计地盘算。（贬义词） 殚精竭虑：用尽精力,费尽心思。（褒义词） ①塞罕坝林工__________五十载 ,黄沙地终变百万亩松涛林海。 ②有些不法商家__________地设计消费陷阱 ,利用各种营销手段诱导人们过度消费。 殚精竭虑 处心积虑 3. 返回目录 53 无所不至：指没有达不到的地方,现多形容坏人到处干坏事或所有的坏事都做到了。 无微不至：形容非常细心周到。 ①鲁迅先生对于友人，尤其对于青年，爱护得__________，不但尽心竭力，还常主 动帮忙。 ②为了骗取金钱，骗子们可谓是绞尽脑汁，__________。 无微不至 无所不至 4. 返回目录 54 $