第一部分 版块二 03-第三节 口语交际-（精讲册）【中考特训】2026年河北中考语文课堂复习案课件PPT

该初中语文中考复习课件系统覆盖口语交际四大核心考点，包括交往类（讲述、劝说等）、讨论类（辩论、讨论等）、表演类（演讲、颁奖词等）、观点表达类（提建议、谈观点等），严格对接新课标要求与河北中考新考法，通过分析考点权重、归纳常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于融合中考真题训练与答题规范指导，如2025沧州一模劝说题示范“称呼+观点+解决办法”技巧，培养学生语言运用与思维能力。结合革命文化素材设计颁奖词等题型，渗透文化自信，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

语文 1 第一部分 积累与运用 板块二 语言实践运用 第三节 口语交际 2 考点1 交往类 考点2 讨论类 考点3 表演类 考点4 观点表达类 3 考点1 交往类 例1 【讲述】（2025石家庄模拟）小冀所在学校组织共青团员利用五一小长假赴全国 爱国教育基地白洋淀研学 。观察景区航线图 ,然后向小组成员小亮介绍从旅游码头乘船 前往白洋淀文化苑的最短航线 。(2 分) [答案] 示例:小亮 ,咱们从旅游码头乘船后往南偏东一点 行驶 ,先到元妃荷园 ,然后往东南方向行驶至荷花大观园 , 再向东行驶至王家寨民俗村 ,最后向南偏西一点行驶 ,就到 白洋淀文化苑啦! 返回目录 4 例2 【劝说】（2025沧州一模）近日 ,小薇向同桌炫耀:" 自从我用 Deepseek 写作文 , 感觉好轻松 ,内容也很好 ,还得到了语文老师的表扬呢!”请你以同桌的身份劝说小薇要 独立写作法。（2分） [答案] 示例:小薇 ,看到你作文有进步真替你高兴! 不过 ,我们不能过度依赖智能工具 , 依赖 Al 写作 ,虽然暂时轻松 ,但无法提高写作能力 。学习写作还是要靠自己的努力和 积累 ,这样才能真正提升写作能力 。让我们多读书 ,多积累 ,坚持独立创作 ,这样的进步 才是扎扎实实的 ,你说对吗？ 返回目录 5 例3 【邀请】（2025贵州）黔城中学学生会准备举行以" 桥”为主题的学习活动 。为了 让同学们了解中国桥梁建设的新成就 ,第一小组准备邀请知名桥梁专家王教授于2025 年 6 月 27 日(星期五)下午做一场专题讲座 。下面是第一小组组长打电话邀请王教授的对 话 ,请补全横线处内容 。(6 分) 组 长:王教授 ,您好! ① 。 王教授:你好 ,小黔同学! 请问你有什么事吗? 组 长:我校学生会准备举行以 " 桥”为主题的学习活动 ,想请您为同学们讲一讲 " 中国 桥梁建设的新成就”。② , 地点在学校礼堂。 ③ ? 我是黔城中学学生会第一小组组长小黔 时间定在2025 年 6 月 27 日 (星期五)下午 不知您能否莅临指导 返回目录 6 王教授:可以的。 组 长:谢谢王教授! 正式的邀请函将于明天送达 ,我们恭候您的到来 。再见! 王教授:再见! 返回目录 7 考向 答题规范 讲述 （八上P19） 注意讲述的对象和场合+围绕主题，重点突出、条理清楚地进行表 达（多用口语，避免过于书面化的表达，尽量不用生僻词语和专业 术语） 采访 （八上P15） 称呼+问候语+采访目的+提出有针对性问题（明确采访主题，采访 问题要具体）+表达感谢 邀请 （七上P35） 称谓+问候语+自我介绍+说明来意+活动要点（活动目的、时间、地 点等）+欢迎或征求对方意见 返回目录 8 考向 答题规范 复述与转述 （八上P 129） 表明身份+解释复述/转述的原因+完整、清晰地复述/转述内容 （传递准确、完整，不改变事实，把握重点，不遗漏要点，根据转 述的对象，改变人称、时间、空间等） 劝说 称呼+表明自己的观点（委婉）+做某事的好处（意义）/问题的解决 办法+鼓励或象征性地征询 鼓励语 称呼+鼓励内容（肯定优点、长处/能做好某事的理由）+鼓励性语 言。（注意态度诚恳，语气应柔和自然，语言表达应简洁、清楚） 续表 返回目录 9 例1 【辩论】（2025广安改编） 今年是中国人民抗日战争胜利八十周年 ,学校将举行 " 缅怀革命英烈 ,继承先辈遗志”的主题演讲比赛 ,作为参赛者 ,请你完成模拟演讲现场答辩 任务:评委老师提问:" 有同学认为 ,现在‘抛头颅、洒热血 , 所体现的革命精神有些远离我 们的生活 。你怎样反驳这种观点?”(4 分) [答案] " 抛头颅、洒热血”所体现的革命精神从未远离我们的生活 ,只是革命精神在不 同的时代有不同的表现:老师们教书育人、爱生如子 ;科研工作者埋首实验室 ,攻克技术 难关 ;边防战士负重前行、坚守边疆……他们都是革命精神的继承者 ,是我们学习的榜样。 考点2 讨论类 返回目录 10 例2 【讨论】【讨论】学校邀请从事"人工智能”研究的张教授为全校师生作科普讲座。 科普讲座结束后 ,同学们围绕"人工智能的应用”展开了讨论。下面是两位同学的对话 , 请你补写完整。(2 分) 甲:听了张教授的讲座 ,我对人工智能有了更深的了解 ,也认识到人工智能给我们的生活 带来了便利。 乙： 示例:是啊 ,人工智能可以帮助医生精准诊断 ,可以提升交通效率 ,还可以分析 我们的睡眠状况 ,让我们的生活变得更加轻松便捷 。 甲:除了你说的便利外 ,我觉得人工智能也能在体育运动上给我们带来乐趣。你希望有哪些乐趣呢? 乙： 我希望它能实时监测我们的运动数据,让我们身临其境,也让运动员的训练变得更科学更有趣。 返回目录 11 考向 答题规范 应对 （八下P25） 准确判断对方态度+称谓+应对技巧（自嘲、归谬、巧换概 念、针锋相对、转换话题等）+阐述看法或见解，有理有据 辩论 （九下P93） 观点明确+理由充分，表达清晰+强调观点，严谨准确 即席讲话 （八下P113） 明确所处背景/场合+称谓+观点+有针对性地发言 讨论 （九上P113） 明确议题+表明观点+阐述看法或见解，有理有据，突出重 点。 返回目录 12 考点3 表演类 例1 【推荐语】（2025唐山二模）阅读下面文字 ,为于家石头村设计一个短视频文案 , 要求突出其特色 ,吸引游客 ,至少使用一种修辞手法 ,50 字左右 。(2 分) 在河北这片历史底蕴深厚的土地上 ,散落着众多古村落 ,井陉的于家石头村便是其 中的代表。走进村子 , 目之所及 ,房屋用大小不一的石块垒砌 ,墙壁粗糙却满是岁月的 痕迹 。街道由石板铺就 ,蜿蜒曲折 ,桥梁也由石头搭建 ,质朴而坚固 。漫步其间 ,古朴 气息扑面而来 ,让人仿佛穿越时空 ,回到了遥远的过去 。如今 ,这些古村落不仅是珍贵 的历史文化遗产 ,更是游客探寻河北历史文化的热门去处。 [答案] 示例：走进于家石头村 ,仿佛踏入石头的童话世界 。石屋、石街、石桥 ,每一处 都布满岁月的痕迹 ,每一处都诉说着古老的故事 ,静待你探寻。 返回目录 13 例2 【开场白】（2025连云港）校文学社开展" 阅读经典 ,对话智者— 向你推荐一本好 书”读书交流活动 ,你是读书交流活动的主持人 ,请写一段开场白 。(4 分) [答案] 示例：亲爱的同学、文学社的伙伴们:大家下午好! 书籍是文明的载体 ,经典更是 穿越时空的智者低语 。从孔孟的哲思启迪 ,到李杜的诗意流淌 ,从古籍里的天地大道 ,到 现当代佳作的人性洞察 ,每本经典都藏着独特的灵魂对话 。今天 ,我们相聚于此 ,就是要 打开书的扉页 ,分享阅读时的触动 ,推荐那些点亮心灵的佳作 ,让经典的光芒 ,在交流中照 亮更多人前行的路 。现在 ,我宣布校文学社" 阅读经典 ,对话智者— 向你推荐一本好书” 读书交流活动正式开始! 返回目录 14 例3 【演讲】班将围绕“以和为贵”这一主题举行演讲比赛活动，下面是“以和为贵” 演讲稿提纲，三则材料作为分论点的论据。请把字母序号填在分论点后面的横线上。 （3分） A.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记》） B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》） C.选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用， 幼有所长……（《礼记》） 中心论点：以和为贵，“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。 分论点一：“和”体现修身正己，推己及人的道德观。___ 分论点二：“和”体现和睦孝顺，融洽和美的家庭观。___ 分论点三：“和”体现世界大同，天下为公的理想观。___ C B A 返回目录 15 例4 【颁奖词】“天地英雄气，千秋尚凛然”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都 是激励社会前行的强大力量。请结合《邓稼先》《谁是最可爱的人》《老山界》等 有关人物事迹，为这些英雄们写一段颁奖词。（要求：至少引用一句相关的古诗词） （4分） [答案] 示例：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”他们无所畏惧，攻无不克， 战无不胜，把智慧和鲜血奉献给祖国母亲，为人民铸造起一道道铜墙铁壁！人民因 你们而骄傲，祖国因你们而自豪！荣光永远传承，英雄永不独行。向所有的英雄战 士们致敬！ 返回目录 16 考向 答题规范 演讲 （八下 P92） 演讲开头方式：①从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离；②开门见 山，直奔主题；③提出问题，引发思考；④由演讲的缘起、现场的氛围 等引入。观点表达要明确，语言要简洁有力。语言尽可能口语化、大众 化，可以通过运用修辞手法来增强语言表达效果，给听众以深刻的印 象。 演讲结束方式：①重申观点，加深印象；②提出号召，鼓舞人心；③幽 默调侃，逗大家一笑 开场白 称谓+引入语、问候语+介绍活动的内容、方式和主题等+导入语 返回目录 17 考向 答题规范 推荐语 人物推荐语：①述说人物的主要事迹；②抓住人物精神，准确描述，阐 明理由；③准确陈述人物表现与人物评价。（语言要言简意赅） 自我推荐语：①明确自荐目标，如为获得某个角色、岗位等；②阐述与 目标对应的优点。（语言要条理清晰） 风景推荐语：①述说风景的名称、特色等；②追溯历史渊源、趣味故 事。（语言要富有激情，充满赞赏） 作品推荐语：①先明确自己要推荐的作品（选取自己熟悉的作品）；② 准确介绍作品的作者；③简要概括作品的主要内容（思想内涵、人物形 象、写作特色）；④适当表达自己的赞美 续表 返回目录 18 考向 答题规范 颁奖词 称谓+事迹+精神品质+表达赞美、敬佩之情 串词 串主题、串标题、串内容。总结上一个节目+介绍下一个节目 结束语 称谓+引入语、问候语+总结开展活动的原因、目的或意义（鼓动性）+表 达愿望的结束（祈使）语 续表 返回目录 考点4 观点表达类 例1 【提建议】（2025沧州二模）各大假期前夕 ,不少人会选择提前出发、错峰出行 , 结果发现 " 路上已长满了放假聪明人”。请你就如何有效避免交通拥堵为大家提出建 议 。(2 分) [答案] 示例一:首先 ,出行前要做好充分的规划 ,了解目的地的交通状况 ,合理安排出 行时间 。其次 ,可以利用实时交通信息 ,避开拥堵路段 ,尤其在假期前一天和假期第 一天要格外注意错峰出行。 示例二:可以选择公共交通工具出行 ,减少私家车的使用 , 以减轻道路交通压力 ;可以 选择本地或周边相对小众但有特色的景点游玩。 返回目录 20 例2 【谈观点】（2025保定模拟）研学是一种将"研究性学习”和旅行体验相结合的校外 教育活动 ,它日益成为当下一种常见的学生学习的方式 。在班会上 , 同学们就"研学”这一 话题 ,各抒己见 , 以下是一位同学的看法 ,请你对此观点进行反驳 ,要求观点明确 ,有理有 据 ,80 字以内 。(2 分) [答案] 示例：研学意义重大。学习不仅限于书本知识 ,世间万物皆可成为学习对象 ,研学 会让我们的人生更丰富多彩;其次 ,在实践中学习 ,研学能让学习变得更加生动有趣。因此 , 我们应大力倡导研学活动。 研学没有意义 。首先 ,学校教育可以帮助学生构建完整的知识体系 , 它是学生获取知识的主阵地;其次 ,研学只是一种旅行 ,学生很难从中获取真正的知识 。所以 ,学校没必要开展研学活动。 返回目录 21 考向 答题规范 提建议 ①审读题干，明确材料反映了什么，明确这些现象或问题存在的原因， 明确所提意见是向谁提、为谁提。②找出病因，有针对性地提出建议 （提的建议要多方面考虑，且需具有实操性；理清条理，分条作答） 谈观点 表明观点、看法+分条阐述理由+再次强调观点 返回目录 22 23 $