主题四 第一讲 被子植物的一生-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考生物课后作业案课件PPT

该初中生物学中考复习课件聚焦“被子植物的一生”核心考点，覆盖种子萌发、根尖结构、生长发育、传粉受精等中考高频内容，对接新课标要求，分析考点权重（如种子萌发占比约25%），归纳选择、非选择等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于融合近2年多地中考真题（如2025广安、成都中考题），通过“传统文化情境（《齐民要术》）+实验探究（温度对种子萌发影响）”模式，培养科学思维与探究实践能力，如结合折线图解析种子萌发有机物变化，指导学生掌握数据分析技巧，助力教师高效规划复习，提升学生中考得分率。

生物 第一部分 系统复习 成绩基石 主题四 植物的生活 第一讲 被子植物的一生 2 一、选择题 1.下列关于大豆种子萌发过程的叙述，正确的是 (    ) A.[④]  胚芽最先突破[③]种皮 B.[⑤] 子叶发育成[⑥]叶 C.出土之前，种子中有机物总量减少 D.[②]  胚根发育成[⑧]根，大豆的根系是须根系   C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2.传统文化 (2025 广安中考)《 齐民要术》中记载:“ 肥田之法 ,种绿豆最佳 ,小豆、芝麻次之。”如图是绿豆种子的结构模式图 ,下列叙述错误的是( ) A. 绿豆种子由胚珠发育而来 B.绿豆种子的胚由①②③组成 C.农户常在雨后播种绿豆 ,说明绿豆种子萌发需要适量的水分 D.“肥田”的原理是绿豆根内部的根瘤菌能将氮气转变为氮肥 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4 3.某生物小组研究温度对小麦种子萌发的影 响，将实验结果绘制成折线图。据图分析，以下温度最适宜小麦种子萌发的是     ( ) A.15℃ B.20 ℃ C.25℃ D.30℃ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4.在“观察种子的结构”实验中，发现玉米种子和菜豆种子大小、形状、颜色各不一样，但玉 米种子和菜豆种子的结构具有相同点，它们 都具有 (  ) A. 果皮和子叶        B.种皮和胚 C. 胚和胚乳          D. 种皮和胚乳 5. (2025成都中考)枇杷是人们特别喜爱食用的水果，其味香甜可口，营养丰富。在枇杷植株的根、茎、叶中都有筛管，它们彼此连接 贯通形成管道系统。筛管 (  ) A. 属于营养组织      B.能运输有机物 C. 存在于木质部      D.由死细胞构成 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6. 甲图示玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中的鲜重和干重(有机物)变化曲线。下列叙述正确的是（ ） A. 玉米种子萌发初期，胚芽首先突破种皮 B.玉米种子的子叶发育成甲图中的R 部分 C.ab 段上升的主要原因是种子吸收水分 D.ef 段的幼苗只进行光合作用 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7.(2024陕西中考)如图①～③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是( ) B A.①中根毛的形成是细胞生长的结果 B.②细胞由小变大是细胞分化的结果 C.③细胞数量增多是细胞分裂的结果 D.①②③中的细胞均来源于根冠细胞 解析:①是成熟区 ,该区的细胞开始分化 , 出现 根毛和导管 ,A错误 ;②是伸长区 , ②细胞由小变大 是细胞生长的结果 ,B错误 ; ③是分生区 ,细胞体积 较小 , 细胞核较大 , 细胞质浓 , 具有很强的分裂能力 ,属于分生组织 , ③细胞数量增多是细胞分裂的 结果 ,C正确 ;根冠、②伸长区、①成熟区中的细胞均 来源于③分生区细胞 ,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 8. (2025达州中考)下图是植物体的某些结构示意图，相关叙述错误的是 (  ) A. 幼根的生长只与图一中的b 有关 B. 图三中的①和②由图二中的f发育而来 C. 水和无机盐通过图三②中的导管运输 D. 图四中的⑥发育成图三中的③ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9. (2024烟台中考)香椿是一种乔木，香椿芽有 “树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述不正确的是 (  ) A. 香椿芽是由叶芽发育成的 B.香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层 C.制作家具的香椿木取材于茎中的韧皮部 D.香椿依靠根毛从土壤中吸收水分 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10. 传统文化 戏曲是中华优秀传统文化的重要  组成部分，有些唱词彰显了劳动人民的智慧， 蕴含着生物学道理。例如“过罢元宵春耕忙， 牵牛扶犁挑粪筐……六月三伏热难当，背锄下田除草忙……除去杂草禾苗壮，树荫之下好乘  凉。"下列叙述错误的是   (  ) A.“扶犁春耕忙”———疏松土壤，可满足种 子萌发所需要的空气 B. “挑粪筐”——施用农家肥，为农作物补 充生长需要的无机盐 C. “除去杂草禾苗壮”——避免杂草与禾苗 争夺水肥、有机物等 D. “树荫下好乘凉”——树进行蒸腾作用散失水分降低了环境温度 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11. (2025宜宾中考)尿素是现代农业生产中一 种重要的氮肥，土壤中含有能分解尿素的 细菌。下列有关叙述正确的是   (    ) A. 植物体生长需要量最多的是含氮无机 盐，缺氮时植株易倒伏 B.植物体从土壤中吸收含氮无机盐的结构 是根尖分生区的根毛 C. 根据菌落的形态、大小等特征可大致区 分出分解尿素的细菌 D. 分解尿素的细菌含有叶绿体，可以自己 制造有机物 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12.(2025 泰安中考) 菘蓝是我国广泛栽培的植物 ,其根可入药 ,俗称板蓝根 。下列叙述错误的是( ) A.菘蓝属于被子植物 ,具有根、茎、叶、花、果 实和种子 B.板蓝根中具有药效的有机物是通过导管 从叶运输而来的 C. 种植菘蓝时 ,采取浸种、地膜覆盖等措施 可提高种子发芽率 D.菘蓝开花后 , 花粉落到①上的过程叫传 粉 ,受精后③发育成果实 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13 13. 有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红 帐子，里面住着白胖子”。下列有关描述正确的是  ( ) A.“麻屋子”指的是种皮 B.“白胖子”是由胚珠发育而来 C.花生的营养物质主要储存在胚乳 D. 种子的数目由胚珠的数目决定 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14.菜豆是一种双子叶植物，两性花。下列说法正确的是  (  ) A. 菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子 叶，种子萌发时需要光照 B.菜豆的根尖从其顶端到根毛，依次是根 冠、伸长区、分生区、成熟区 C. 菜豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊 的子房可发育成果实 D. 形成5粒菜豆种子，至少需要5个精子 参与受精过程 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15.(2024广东中考)“树繁碧玉叶，柯叠黄金  丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。 枇杷可食用部分(如图)来自   (   ) A. 花 托 B. 柱 头 C. 胚 珠 D. 子 房 壁 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16.(2025 资阳中考)1970 年 ,袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育的野生水稻 ,并以 这株野生稻作为基础材料 ,成功地发展了杂交水稻技术 。 图甲代表正常水稻花蕊 , 图乙表示雄性不育花蕊( 雄蕊无法产生正常花粉) 。下列分析错误的是( ) A. 正常水稻为两性花,可自花传粉完成受精 B. 正常水稻若要杂交育种,需人工去雄、授粉 C.雄性不育花只能进行异花传粉 ,不用人 工去雄 D. 雄性不育花的子房无法发育为果实 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17 二、非选择题 17. (2025重庆中考)我国有2亿亩盐碱地具备  种植水稻潜力，科研人员正努力开展高产 耐盐碱水稻(俗称“海水稻”)的培育，有望  将“亿亩荒滩变良田”,确保我国粮食安全。 请回答： (1)海水稻的花没有鲜艳花瓣，花粉量多且 轻，推测其主要借助           传粉。传粉 受精后，          (填“子房”或“胚珠”)发 育成果实。 (2)海水稻稻米的营养主要贮存在种子的             中。海水稻虽然生长在盐碱地， 品尝其稻米却发现并没有咸味，是因为海  水稻生长时细胞的             能控制盐分 进入细胞质。 风力 子房 胚乳 细胞膜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (3)耐盐碱高产海水稻的培育主要有两种 方式： 一是以耐盐碱低产野生海水稻为基 础，育种过程如下图所示，该过程属于 育种方式；二是将盐碱地区其他生物的耐盐碱、高产基因导入普通水稻，该技术属于             (填“转基因”或“克隆”)技术。 杂交 转基因 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18. (2024陕西中考)小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下 面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题。       1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相 关信息： 信息一 ：小麦种子实际上是果实，由果皮、 种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝 窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。 信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总 长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考： (1)拿到小麦种子，观察并结合信息一得 出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中 的         (填序号)相似。 (2)信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是               。据此，小秦在播种 前查看了墒情。 ③ 适量的水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (3)查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦 苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过程中制造有机物的生理活 动所需条件是           。一段时间后，观 察到小麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和 受精，最终花中的              发育成小麦 种子中的胚。 (4)收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有 多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活的意义是  。 光照 受精卵 增加小麦吸收水和无机盐 的能力(或固定植物) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动： (5)一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田配合施用化肥，能否减少化肥用量?”为此，小秦 查阅了有关论文，相关实验数据如下表： "秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的 影响”实验数据表                   1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规用量。 ①据表中数据，亩产量最高的是       组。 全部还田情况下，只考虑化肥成本，每公斤小麦投入成本最高的是        组。 ②由表中数据可看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量 (填“增加”“减少”或 “不变”)。 说明秸秆还田配合施用化肥   (填“能”或“不能”)减少化肥用量。 (6)请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法：                                     。 2 1 增加 能 制作生活用品或工艺品 （合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19. (2025河北模拟)探究草莓的生长与储存 草莓作为春末夏初的水果，深受大家 的喜欢。乐乐也特别爱吃草莓，今年决定 在自家阳台栽种草莓。首先乐乐将种子用 水浸泡1天后，放在冰箱的低温环境下放置 15天左右，再将种子放在温水中搓洗后浸 泡，等到种子大部分露白的时候，开始播 种。播种时将种子均匀地撒在土壤上，覆盖上薄土，浇上水后放在温暖的地方养护， 等到长出3、5片真叶后移栽到了花盆中。 【任务一】观察并记录草莓的生长 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)乐乐在栽种前将种子放在温水中搓洗 浸泡，栽种后浇上水又放在温暖的地方养 护，说明种子萌发需要    。 (2)长出3、5片真叶移栽植株时，留下了三 根茎一个芽，并将其根部带些土，这样做的目的是减少水分从根部通过茎中 (具体结构)运输到叶片散失；叶芽会通过细胞的 发育成茎和叶。 (3)草莓生长过程中，乐乐发现了其中一盆 如图一所示的情况，请你帮他分析原因并 提供改进的建议： 。 (4)6~8周后，植株开花了(如图二所示), 请利用图中序号和文字描述从图二发育成 图三的过程：花粉从③落到①上，长出花粉管，并穿过花柱，进入子房，到达②;花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵 。 受精结束后 ， 子房发育成果实 适宜的温度和适量的水 导管 分裂和分化 缺乏氮肥，应适量多次施加含氮的肥料 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【任务二】探究草莓的储存 乐乐将刚采摘不久的草莓包裹保鲜膜 置于冰箱内冷藏，过两天后发现草莓看上 去还很新鲜且质量损失小。被遗漏在室外 没有包裹保鲜膜的几颗却出现了萎缩，品 质明显下降。为分析其原因，作了以下 研究： 【实验过程】乐乐将刚采摘的草莓分别放在 4℃、15℃、25℃的环境中，测定了呼吸速 率及失重率，结果如图1、图2所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 【结果分析】 (6)从图1、图2可知，草莓在  ℃条件下贮 存，更有利于保持其品质，判断依据是 (写出一条即可)。 (7)乐乐用保鲜膜包裹草莓来保鲜，是在一 定程度上限制气体和 的进出。 【拓展延伸】 (8)乐乐用冷藏的办法来保存香蕉，却发现 香蕉很快出现了大量褐变，分析其原因可能是香蕉的呼吸作用受到了抑制，导致果皮细胞因           供应不足而死亡，造成褐变。因此香蕉、芒果等热带水果不宜在低温下保存，而苹果、桃等温带水果适宜在 低温下保存，说明生物的特性与其生存的是相适应的。 4 该温度下二氧化碳释放速率和失重率最低 水分 能量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 $