第一部分 主题三 第一讲 认识生物-（精讲册）【中考特训】2026年河北中考生物课堂复习案课件PPT

该初中生物学中考复习课件系统覆盖“生物的特征”“科学探究”等核心考点，依据新课标要求，通过核心知识填空、易错字提示梳理考点，结合近三年中考真题分析生物特征占比30%、科学探究占比25%的考查权重，归纳填空、选择、实验探究等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题实战+核心素养培养”模式，如2025河北中考“蜂蜜抑制苹果褐变”实验题，示范变量控制和结论分析方法，培养科学思维与探究实践能力。设置易错字专项（如“排出废物”）和实验题解题步骤指导，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准突破考点，提升复习效率。

生物 第一部分 核心考点· 筑基蓄能特训 主题三 生物与环境 第一讲 认识生物 2 核心知识·筑基特训 聚焦河北·考点特训 3 返回目录 4 返回目录 5 返回目录 6 1 . (2025 唐山二模)下列成语与之原理不相符合的是 ( ) A. 飞蛾扑火——反射 B. 移花接木——无性繁殖 C.破茧成蝶——生长发育 D. 落叶归根——排出废物 D 生物的特征 返回目录 7 2 . 2025 年全国两会上 ,一只小巧灵活的重庆造机器狗“ 哮天”引发外界关注 ,它能跑能跳 ,还能和人互动 。判断机器狗是否属于生物的依据是 ( ) A. 能否说话 B. 能否运动 C. 能否听从指令 D. 有无生命 D 返回目录 科学探究 3 . (2025 邯郸二模)为了解学生状况 ,要调查学校400 名学生的视力状况 ,下列有关调查的做法正确的是 ( ) A. 采用普查法进行调查 B. 每班调查 10 名视力较好的学生 C. 只选取一个班级作为调查对象 D. 只记录近视学生的数据 A 返回目录 9 4 . 为探究温度对玉米生长快慢的影响 ,某研究性学习小组选取甲、乙、丙三个玉米品种 ,置于 5 ℃ 、 10 ℃和25 ℃条件下培养一段时间 ,其他条件相同且适宜。测定其叶片中的叶绿素的相对含量 ,结果如下图所示。下列说法正确的是 ( ) A. 实验表明 ,温度越高玉米生长越快 B. 温度对不同品种玉米的影响程度不同 C. 数据说明最适合玉米生长的温度为 10 ℃ D.农业生产中应大面积推广品种甲的种植 B 返回目录 10 5 . (2025 河北中考) 将苹果去皮、切块制成的鲜切苹果 ,因方便食用深受人们喜爱 ,但很容易发生褐变 ,导致观感不佳 , 营养价值下降 。有人提出了“蜂蜜对鲜切苹果的褐变有一定抑制作用”的说法 。为了探究该说法是否成立 ,科研人员用槐花蜜和国光苹果进行了实验一 ,部分操作如下表 ,结果如图一所示。 返回目录 11 返回目录 12 回答下列问题。 (1) 苹果的果实属于____________( 填 “ 生殖 ” 或“ 营养 ” )器官。 (2)取材时 ,选择同状况、同品种的苹果进行实验是为了______________________。乙组中液体A是 ____________。据实验一结果初步判断上述说法____________ (填 “ 成立 ” 或 “ 不成立 ” ) 。 (3)在实验一的基础上 ,科研人员继续进行实验二 ,结果如图二所示 。实验二探讨了 ________________________ 对鲜切苹果褐变的影响。据图二得出的实验结论是 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)有同学提出:其他的蜂蜜是否和槐花蜜具有一样的作用? 若你想对该问题进行研究 ,可选择 ____________________________ 作为变量进一步探究。 生殖 控制单一变量 蒸馏水 成立 不同浓度的槐花蜜溶液 在一定范围内 , 随着槐花蜜溶液浓度升高 ,对苹果片褐变的抑制作用逐渐增强 。槐花蜜溶液浓度超过 10% ,对苹果片褐变的抑制作用基本不变 不同种类的蜂蜜 返回目录 13 温馨提示：请用《高分提能特训》P15-16 返回目录 14 $