山东泰安市东平县2025-2026学年五年级第一学期期末学情诊断语文试题

2025一2026学年度第一学期学情诊断 五年级语文 亲爱的同学，欢迎你参加本次“成长的足迹”主题学习成果展示活动。在 过去的一学期里，我们学习知识、品味经典、感悟生活，每一步都留下了独特 的成长印记。今天，请你化身“成长观察员”，以智慧为笔，以感悟为墨，完 成这份特别的“成长档案”吧！ 第一站：基石广场一一积累与感恩(40分) 任务一：主持“感恩时光”分享会 作为班级“感恩时光”分享会的主持人，请你完善好开场白。(10分) 斟 亲爱的老师、同学们： 在这个温暖而明媚的日子里，我们欢聚一堂，共同开启一场特别的感恩周 活动。“背直起来了，我的母亲。转(zhuan zhuan)过身来了，我的母亲。he ( )色的口罩上方，一双眼神疲惫(pèibèi)的眼睛吃惊地望着我，我的 母亲的眼睛…”rěn( )受着kùshǔ( )（)和zà0( 音，弯着脊(j1jǐ)背，忙1ù( )工作的zhipǔ( )( 的母亲，让我们感受到了世间最深(shen sen))沉的情感。每一次读到这样的 文字，我们的心都会被深深chu dong( )( ),因为那不仅仅是 书中的故事，更是我们生活中点点滴滴的真实写照。 郑 今天，我们举办感恩周活动，就是要学会感谢父母的悉心养育，是他们用 无私的爱为我们筑起隐形保护，感谢老师的耐心教诲，是他们用知识的钥匙为 我们打开了智慧的大门； 同时，我们也要感谢生活中的每一次困 杯 难与考验，是它们让我们变得更加勇敢和坚强。 1.开场白中有些字的读音容易出错，请你用“√”选出正确的字音。(2分) 2.开场白中有些词语用拼音代替了，请你将正确的汉字写在括号里。(5分) 图 3.你在创作第2段时遇到了困难，请你仿照横线前面的句式，写一个感谢朋友 的句子，填补横线处的空白。(3分) (五年级语文试题共8页)第1页 任务二：挑战“语文智慧谷” 为了获得“智慧谷”的通关勋章，请完成以下挑战。(30分) 1.把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。（本题共3小题，每词1分， 每小题1分，本题共10分) 应( )不()( )世()名 )( )有味 哀( )遍()国( )民( )( )耳( )聋 (1)“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”是《诗经·小雅·鸿雁》中的诗句，据此我们 可以提炼成语：( (2)夜市上，游客们正( )地品尝着当地的特色小吃。 (3)演出结束后，会场上爆发出( )的掌声。 (4)只有国家强大了，才能保证( )，人民才能过上安稳的生活。 2.自古以来，很多诗人用诗句来表达自己的爱国情怀，践行“强国逐梦”的信 念。下列诗句表达了诗人希望通过人才制度的变革改变沉闷的局面的一项是 （)。(2分) A.死去元知万事空，但悲不见九州同。B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 3.下列句子中，顿号用法不正确的一项是（)。(2分) A.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上三五天不成问题。 B.大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 C.圆明园收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 D.键子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 4.按要求完成句子练习。(6分) (1)照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：左右为难 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应， 又怕他派兵来进攻。 (五年级语文试题共8页)第2页 闷闷不乐 (2)冬天，刺骨的寒风吹着人们。（请把“寒风吹着人们”的画面写具体） (3)根据“骄傲”的不同意思各写个句子。 形容自满： 形容自豪： 5.请根据提示填写你积累的诗句，名言。(8分) (1)在中国人的精神世界里，个人前途与国家命运紧密相连。陆游“ ”:全死不忘祖国统一。 (2)读书时，我们要像朱熹在《观书有感》中说的 ”,不断更新、发展，汲取新知识：生活中，我们要牢 记司马光说的“ ”,从小 养成勤俭节约的好习惯。 (3)诗词中情景交融。干维的“明月松间照， 张继的“ ,江枫渔火对愁眠”，描绘了不同的景色， 让我们体会到诗人的不同情感。 6.口语父际。(2分) 五(1)班正在讨论怎样制定班级公约，同学们纷纷发表了自已的意见， 请你就完成家庭作业方面给同学]提出两点建议。 第二站：阅读森林 一—思辨与启迪(30分) 任务三：探秘“万园之园” 阅读《圆明园的毁灭》片段，回答问题。(11分) 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁：有象征着热闹 (五i年级语文试题共8贞)第3页 街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照 各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月：还 有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中 不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中 外风景名胜：流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜 礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又 是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 (1)选文第一自然段用两两相对的词句，介绍圆明园中的景物。照例子摘抄 一组这样的词句。(1分) 例：“金碧辉煌的殿堂”对“玲珑剔透的亭台楼阁” “我”的摘抄： (2)文中的画线句是 包：起 的作用。(1分) (3)这两个自然段丛 和 两 方面写了圆明园辉煌的过去。课文用这么多的篇幅写它辉煌的过去是为了 (4分) (4)圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。（仿写句子） 有 也有 (3分) (5)假如你站在圆明园的废墟前，你想说些什么？想一想写下来。(2分) 相 任务四：追寻“榜样星光” 阅读《乒乓之凰一孙颗莎的励志之旅》，制作她的“星光成长图谱”， 探寻榜样力量，照亮自己的前行路。(12分) 乒兵之凰-一孙颖莎的励志之旅 孙颖莎，生于2000年，中国乒乓球运动员，她是中国青年的榜样。 2014年，她在全国青少年冠军赛上初露锋芒，就像一颗新星开始在乒乓球的 世界闪烁微光。2018年，孙颖莎在第三届青奥会上获得女子单打冠军。她在赛场 (五年级语文试题共8页)第4页 上展现出的高超球技和冷静的比赛心态，让人们看到了这位年轻选手的无限潜力。 2019年，她在乒兵球世界杯女团决赛中起到了关键作用，最终中国队夺冠。2021 年东京奥运会，她第一次参加奥运会就获得了女子单打项目银牌。在奥运会的舞 台上，面对来自世界各地的顶尖选手她毫不畏惧，展现出了中国乒乓球员的风采。 ® 2024年巴黎奥运会上，她在赛场上奋勇拼搏，经过14场比赛、61局的激烈较量， 最终取得了2金1银的优异成绩。闭幕式上，孙颗莎作为亚洲运动员代表，出现 在致辞环节，并与各大洲的运动员代表一起吹灭了奥运圣火。 如 别人问她，在无数个和自己较劲的日日夜夜里，支撑她的是什么？她说：“是 热爱，热爱是一个人最强大的动力，让每一个平淡又辛苦的日常都拥有了意义： 是信念，比赛中遇到挫折，不要沮丧，就当这一局输了，下一拍再努力打回来， 因为付出努力总比完全放弃强一点点，可能这一点点就是不被结果束缚；更是责 任，始终把国旗放在胸前，放在离心脏最近的地方，为国而战。中国青年应当永 远坚定执着，有着打不倒的倔强，接过时代的接力棒，在各自不一样的赛场上， 让世界看看中国青年的样子，这是我们的使命和荣光。” 一一摘自《有我》演讲稿有删改 (1)为了清晰地了解孙颗莎的成长之路，请根据短文内容补充下列鱼骨图。(5分) 2021年 孙颖莎 青少年冠军 第一次参奥运 赛初露锋芒 会获获得女子 单打银牌 阳 (2)结合选文，下列诗句中不适合用来形容孙颖莎的一项是（)。(2分) A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B.欲穷千里月，更上一层楼。 (五年级语文试趣共8贞)第5页 C.千透万击还坚劲，任尔东西南北风。 (3)在孙颗莎成长历程中，她 等品质激励 着我们，这些优秀品质让她成为中国青年的榜样。(2分) (4)孙颗莎第次参加奥运会就摘银，你的成长中也一定有令你印象深刻的 “第-次”，请你简要地写清楚事件和你当时的感受。(3分) 任务五：品味“经典回响” 1.阅读名著片段，走进人物复杂的内心世界，体会他在重大人生岔路口 的挣扎与思考。(5分) “唉，我居然昧着良心，对母亲说‘我根本就不认识你'这句话，使得从 小就对我疼爱有加的母亲被人拖走了。为什么会拒绝亲生母亲对自己的爱，为 什么会叫卫兵将母亲赶走，却舍不得放弃王位呢？这种近似于偷来的王位和真 实的母爱相比，到底哪个更珍贵呢？..” 汤姆越想越澳悔，觉得刚才还是应该像最初在王宫那样，坚持说自己是乞 丐的儿子。 汤姆脸土，原本的那种国王得意的神色，一下子荡然无存，他就如同一个 被送往刑场的囚犯，面色惨白。 “唉，我现在真想恢复自由之身，成为原来的小乞丐汤姆..” 加冕的队伍，这时仍继续向西敏寺方向前进，市民的欢呼声越来越大，汤 姆却一直处于羞愧的状态之中，他的头垂得越来越低了。 (1)这段话选自马克·吐温的《 》这本书，文段中“汤姆” 原本的身份是( )。(2分) A.十七子 B.街头的小乞丐 C.英勇的骑士 (2)选文第一一段是对汤姆的 描写，让：我们感受到汤姆 （1分) (3)读了整本书，请你说说，汤姆最后放弃王位了吗？你认为汤姆是一个怎 样的孩子？(2分)》 (五年级语文试题共8页)第6页 2.准确选择相应诗句，检验你的古诗文积累成果吧。（2分，填写选项即可) (1) ，明月何时照我还。 (2)卷地风来忽吹散， A.无限风光尽被占B.春风又绿江南岸C.望湖楼下水如天D.千」万户瞳疃日 第三站：心声港湾—一表达与珍藏 任务六：书写“我的感动珍藏”（30分) 成长路上，总有一些瞬间，如同珍珠般照亮记忆，温暖心灵。它可能是一 个鼓励的眼神，一句亲切的叮咛，份美好的祝福，一次患难中的援助.·..也 可能是一次勇敢的尝试或一份意外的收获。请打开你的“成长记忆盒”，选取 最让你感动的人或事，以“感动”为话题，写一篇文章，珍藏进你的成长档案。 要求：1.根据内容，为你的习作拟一个合适的题日。2.围绕中心有条理地叙 述，写出真情实感。3.语句通顺，书写规范工整。4.不少于450字。 (五年级语文试题共8页)第7页