版块六 第三单元 二战后的世界变化-（精练册）【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考历史课后作业案课件PPT

该初中历史中考复习课件系统覆盖二战后世界变化核心考点，包括冷战与两极格局、欧洲一体化、苏联改革等，对接中考说明分析考点权重，冷战相关内容占比突出，归纳选择（概念辨析、材料理解）和非选择（材料分析）常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题训练（含2025自贡、宜宾等地真题）与应试技巧指导，通过漫画史料实证（如《美国最新式战车》）、材料分析历史解释（如古巴导弹危机解决原因），示范危机类非选择题“背景-措施-影响”答题逻辑，帮助学生掌握得分技巧，助力教师高效规划复习，提升中考冲刺效果。

研究河北新考情 更懂中考新方向 河北新中考 历史 精练册 历史 第一部分 系统复习 成绩基石 世界现代史 第三单元 二战后的世界变化 2 一、选择题 1.毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说：“现在的局势我看不是热战破裂， 也不是和平共处，而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是 ( ) C A. 萨拉热窝事件爆发 B. 反法西斯同盟建立 C.北约与华约的对峙 D. 马歇尔计划的实施 [解析] 根据题干并结合所学知识可知 ,此时处于冷战时期 ,“北约与华约的对峙” 是 冷战在军事上的典型表现 ,符合“ 第三种” ,既非热战破裂也非和平共处 ,而是军事对 峙 ,C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 2.如图漫画名为《美国最新式战车》， 出现于1947年苏联某杂志上，其中俄文 “3AEM”意为“财政贷款”。该漫画直接 抨击的是( ) C A.杜鲁门主义的出台 B.雅尔塔体系的确立 C.马歇尔计划的实施 D.多极化趋势的发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 3.(2025自贡)思维导图是可视化知识结构的有效途径。从下面思维导图中可得出 ( ) B A. 经济全球化 B. 美苏两极对峙 C.文化多样化 D. 社会信息化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 4.自20世纪50年代开始，西欧国家不约而同增加了社会福利支出。到1980年，部分 国家这方面的开支在国内生产总值中所占的比重 一般都在30%左右。这一现象( ) A A. 适应了社会保障需要 B. 反映出世界格局改变 C. 导致了社会秩序恶化 D. 体现出民众生活富足 [解析] 根据题干和所学知识可知 ,20 世纪 50 年代后 ,西欧国家普遍经历了战后经济 恢复与发展 ,为缓解社会矛盾、保障底层民众基本生活 ,纷纷建立和完善福利国家制 度 ,增加社会福利支出 ,这些福利政策涵盖医疗、养老、失业等领域 ,确实适应了当 时社会保障的需要 ,对稳定社会、促进公平起到了积极作用 ,A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 5.（2026原创）二战后，联邦德国首任总理阿登纳指出：“美国的经济需要欧洲的 销售市场，同时美国从它面对世界共产主义的安全考虑出发，和出于它自己的经济 原因，就必须关心欧洲的复兴。”这一言论表明( ) A A.美国旨在维护自身的利益 B.德国与美国矛盾尖锐 C.美国追求与欧洲地位平等 D.欧洲一体化发展完成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.(2025宜宾)2002年，欧盟多数成员国开始使用统一货币——欧元。有学者指出， 欧元作为具有震撼力的新事物，是欧洲，甚至是国际金融领域的重大事件。欧元 的使用有利于( ) A A.欧洲统一市场的形成 B. 消除欧洲贫富分化 C. 世界关税壁垒的打破 D. 推动世贸组织建立 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 7.所谓“高福利”,问题出在过“高”上。这给了 一批“又懒又横”的欧洲人可乘之机，让 他们宁愿休假领救济金也不愿意工作，在衣食无忧之后失去了前行和创新的动力。 这表明欧洲的福利制度( ) A A. 存在一定弊端，需要完善 B.使低收入阶层受惠最多 C. 提高了人们工作的创造性 D. 致使国家财政不堪重负 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 8.(2025保定一模)二战后，欧洲有人反思说： “如果我们欧洲人不想在起了根本变 化的世界里走下坡路的话，我们必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲 的联合是绝对迫切需要的。”这里的“变化”主要是指( ) A A. 美苏力量的增长 B. 世界形成多极化格局 C. 欧共体开始建立 D.人类环境不断地恶化 [解析] 据题干“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话 ,我们必须 从起了变化的形势中作出必要的结论:欧洲的联合是绝对迫切需要的” 和所学知识可知 , 二战后 ,美国和苏联作为超级大国迅速崛起 ,形成冷战对峙局面 , 欧洲国家因战争消耗 严重衰落 ,传统国际地位急剧下降 。这种“变化” 使欧洲意识到 ,单凭任何一国都无法 与美苏抗衡 ,必须联合以提高国际地位 ,A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9.如图是某一国家在1956-1990年国民收入，工业总产值增长率（%）的示意图。 据图可知，这一国家是( ) D A.美国 B.日本 C.中国 D.苏联 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 10.1986年在苏联流传着一则笑话，这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法 继续前进的火车。1986年苏联无法继续前进时，戈尔巴乔夫采取的措施是( ) C A.从根本上解决高度集中的经济体制弊端 B. 从根本上突破高度集中的政治经济体制 C. 对苏联经济政治体制进行根本性变革 D. 不断完善经济管理体制和加强经济刺激 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 11.(2025黑龙江)18世纪末到20世纪90年代， 亚非拉地区人民为了争取民族独立、捍 卫国家主权进行了一系列斗争，下列选项中用于研究这段历史最可信的史料是 ( ) C A. 关于章西女王的电影 B.拉丁美洲人民传颂玻利瓦尔的英雄故事 C. 周恩来在万隆会议上的发言照片 D. 某班同学编排介绍甘地的历史短剧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13 12.二战后期，革命浪潮席卷殖民帝国。1944 年至1985年间，总共有96个国家赢得独 立。这些国家大约占世界总人口的三分之一。对该现象理解最准确的是( ) A. 亚非拉地区民族民主运动的高涨 B. 世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 C. 亚非拉国家主导联合国的话语权 D. 亚非拉国家都实现了民主与富强 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、非选择题 13.阅读材料，完成下列要求。（11分） 材料一 1948年，美英法在西占区，苏联在苏占区，实行币制改革。苏联切断西方 占领区同西柏林之间的水陆交通和货运，并发行了新货币，这就是柏林危机。当时， 苏联没有封锁空中通道，美、英通过空运向西柏林供应物资。美国也没有采取武力 手段解除苏联对水陆交通的封锁。双方都留有余地。大约11个月后，美、苏通过秘 密谈判达成协议，双方同时解除封锁。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 材料二 1962年10月22日晚，肯尼迪向全国发表电视讲话，披露了苏联在古巴修建 导弹基地的消息，宣布将对古巴实行军事封锁。苏联对美国的军事封锁最初态度强 硬，命令华约军队取消一切休假，进入戒备状态，古巴导弹危机一度把世界推向核 战争的边缘。美苏在激烈对抗的同时，竭力避免使危机升级到爆发战争。经过联合 国斡旋和外交谈判，最终赫鲁晓夫下令撤除苏联在古巴的导弹，保证不再将进攻性 武器运进古巴。肯尼迪表示苏联从古巴撤走导弹后，将解除对古巴的封锁。 ——武寅等《简明世界历史读本》 （1）根据材料一和所学知识，指出对德国的分区占领与哪一事件直接相关。（2分） 并概括柏林危机的影响。（2分） [答案] 雅尔塔会议。（2分）影响：加速了德国的分裂，造成了国际局势的紧张和 世界的动荡不安。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 （2）根据材料二并结合所学知识，概括古巴 导弹危机得以快速解决的原因。（3分） [答案] 两国首脑对核战争有共同的恐惧心理(或不敢轻易发动核战争);联合国的 斡旋；美苏双方积极沟通。(（3分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 （3）综合上述材料和问题，归纳从上述危机 解决中所获取的智慧。（4分） [答案] 加强自我控制机制(或理智管控);通过谈 判等政治手段解决危机；控制冲突 规模留有余地；避免最终走到战争边缘。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $