板块一 15-主题七 常见的酸、碱、盐-第2讲 酸、碱、盐的化学性质(B卷)-(精练册)【中考特训·高分提能特训】2026年河北中考化学课后作业案课件PPT
2026-02-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 酸和碱 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.22 MB |
| 发布时间 | 2026-02-15 |
| 更新时间 | 2026-02-15 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 中考特训·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56237162.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中化学中考复习课件系统梳理“常见的酸、碱、盐”核心考点,覆盖酸碱化学性质、中和反应、金属活动性等中考高频内容,对接新课标要求,分析考点权重,归纳传统文化情境题、实验探究题等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于中考真题训练与科学思维培养,如通过2025河北中考pH变化题解析中和反应实质,结合实验现象推理金属活动性顺序,帮助学生掌握证据推理技巧,提升应试能力,为教师提供系统复习指导,助力学生高效冲刺。
内容正文:
化学
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板块一 物质的性质与应用
主题七 常见的酸、碱、盐
第2讲 酸、碱、盐的化学性质(二)
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1.传统文化 《天工开物》记载“石灰淹苗足”,利用了中和反应的原理。下列应用
的原理与其相同的是( )
C
A.稀硫酸可用来除铁锈
B.生石灰用作食品干燥剂
C.用熟石灰处理硫酸厂的酸性废水
D.用烧碱吸收含硫煤燃烧产生的二氧化硫
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2.(2026原创)白醋作为厨房中常见的调味品, 其中通常含有3%~5%的醋酸(CH₃COOH),
所以导致白醋与稀硫酸有相似的化学性质。下列说法错误的是( )
A. 白醋和稀硫酸中均含有H+
B. 白醋中滴入紫色石蕊溶液,溶液显红色
C. 室温下,用pH试纸测得白醋的pH>7
D. 生锈的铁钉放入白醋中浸泡一段时间,铁锈会减少
D
A. 白醋和稀硫酸中均含有H
B. 白醋中滴入紫色石蕊溶液,溶液显红色
C. 室温下,用pH 试纸测得白醋的 pH>7
D. 生锈的铁钉放入白醋中浸泡一段时间,铁 锈会减少
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3.用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“中”“国”两个字,露出下面的锌板,向“中”字上
滴加稀盐酸,向“国”字上滴加硫酸铜溶液,下列有关说法正确的是( )
D
A.“中”字上无明显现象
B.“国”字上有蓝色物质析出
C.从实验中可得出铜在金属活动性中位于氢之后
D.由实验可知金属活动性:
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4.(2025河南)用传感器测得氢氧化钠溶液与 稀盐酸反应的pH 变化如下图所示。
下列说法正确的是( )
A. 该实验操作是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B. 反应的化学方程式为 NaOH+HCl=NaCl+H₂O
C. 在 a 点所表示的溶液中滴加石蕊溶液,溶 液显蓝色
D.b 点所表示的溶液中含有的微观粒子只有 钠离子和氯离子
B
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5.某兴趣小组设计如下装置探究盐酸的性质,实
验中观察到右侧试管内溶液由红色变为无色。下
列有关说法正确的是( )
A
A.滴入浓盐酸一段时间后硬质玻璃管中纸片变红
B.该实验中盐酸可以换成硫酸,依然可以得到相
同的实验现象
C.实验结束后,右侧试管中溶液的溶质除酚酞外,
只有氯化钠
D.该实验仅证明了盐酸能与碱溶液反应
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[解析] 浓盐酸易挥发出氯化氢气体,氯化氢气体使硬质玻璃管内紫色石蕊浸湿的
纸片变红色,A 正确;浓 硫酸具有吸水性,不能挥发出酸性气体,B 错误;氯化
氢气体挥发到右侧试管中形成盐酸,盐酸和氢氧化钠 反应生成氯化钠,实验结束后,
右侧试管中溶液的溶质 除酚酞外,一定含有氯化钠,可能含有氯化氢或氢氧化钠 ,
C 错误;该实验证明了盐酸的挥发性、盐酸能使紫 色石蕊溶液变红色、盐酸能与碱
溶液反应等性质,D 错误。
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6.某兴趣小组用鸡蛋、紫色石蕊溶液和无色溶液 A 完成如下实验,实验操作及现象
如图 (鸡蛋壳主要成分是碳酸钙,实验后仍有剩余),下列说法不正确的是( )
A. 实验②中的现象为溶液变蓝
B. 根据实验可推测溶液A 可能是稀盐酸
C. 实验③中产生的气体不能使澄清石灰水 变浑浊
D. 实验③鸡蛋壳表面的气泡会使得鸡蛋上下浮动
C
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7. (2025威海)图1是探究敞口放置的氢氧化钠溶液变质程度的装置,图2是实验过程中
溶液pH 随时间变化情况(已知BaCl₂溶液显中性)。 下列说法不正确的是( )
A. 随着反应的进行,溶液的碱性逐渐减弱
B. 实验过程中有白色沉淀生成
C.a点时,锥形瓶内溶液中的溶质为 NaCl 和 BaCl₂
D. 由实验可知,该份氢氧化钠溶液部分变质
C
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8.(2025长春)化学小组以NaOH 为例,从定性和定量两个维度研究物质及其变化。
维度一:定性认识NaOH及其溶液
(1)NaOH 属于“酸”或“碱”中的 。
(2)将 NaOH 暴露在空气中,可观察到表面潮湿并逐渐溶解。该现象反映出 NaOH
的性质有 (答一条)。
(3)向稀 NaOH 溶液中滴加酚酞溶液,振荡。可观察到溶液由无色变为 色 。
易潮解(合理即可)
红
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维度二:定量研究NaOH 溶液与不同物质的反应
I. 酸碱度视角
25℃时,利用装置(图1)测定 NaOH 溶液与 稀盐酸反应过程中pH 的变化,测定
结果如图 2 所示(控制反应过程中温度不变)。
(4)烧杯中预先盛装的溶液是 。
(5)当滴入液体的体积为 mL 时,烧杯 内溶液中的溶质只有NaCl。
氢氧化钠溶液
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Ⅱ.能量视角
(6)利用传感器测定NaOH 溶液与反应过程中温 度的变化,测定结果如图3所示,
水为对照组。由图3可知,NaOH与稀盐酸的反应属于 (填“放热反应”
或“吸热反应”)。
放热反应
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Ⅲ.压强视角
【提出问题】如何通过气体压强变化认识NaOH溶液与CO₂的反应?
①可以通过反应物的减少或生成物的增加判断反应的发生情况;
②影响密闭体系内气体压强的因素有气体分子数、气体所占体积和温度。
【实施实验】利用气密性良好的装置(图4)进行实验。打开传感器,待压强平稳后将
水匀速注入充满CO₂的集气瓶中,压强稳定后再匀速注入等体积的NaOH溶液。测得
气体压强变化如图5所示。
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【分析解释数据】
(7)对比a 点 、b 点及 点压强的大小,可证明NaOH 与 CO₂ 发生了反应。
(8)结合b点 →c点的变化过程,解释b 点 、c 点压强相同的原因:
。
d
在b→c 的变化过程中,注入NaOH溶液,气体所占体积减小,压强增大(或 CO₂ 与 NaOH 溶液反应放热, 温度升高,压强增大;CO₂ 与 NaOH 溶液反应,CO₂ 分子数减少,压强减小;各种因素的影响相互抵消,b 点 与 c 点的压强相同,合理即可)
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