内容正文:
化学
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板块一 物质的性质与应用
主题三 碳和碳的氧化物(二)
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1.(2025苏州)自然界能减少大气中CO₂ 含量的途径是( )
A. 火山喷发 B.森林着火 C.光合作用 D. 碳酸分解
A
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2.(2024南通)阅读下列材料,完成下列小题。
我国力争在2060年前实现“碳中和”。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要
途径。利用逆水煤气变换反应可捕集CO₂并催化转化为CO。
(1)下列有关 CO₂和 CO的说法不正确的是( )
A.CO₂ 和 CO 均具有可燃性 B.减少化石燃料的使用可减少碳排放
C.CO₂ 和 CO 在一定条件下可以相互转化
D. 利 用CO₂ 人工合成淀粉对解决粮食危机 和减少碳排放意义重大
(2)逆水煤气变换反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是( )
A.“吸附”时发生了化学变化 B.反应过程中CO₂“解离”为C 和 O
C. 反应前后分子总数发生变化 D. 生成的 CO 和 H₂O 的质量比为14:9
A
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3.下列关于碳和碳的化合物说法中不正确的是( )
D
A.金刚石是天然存在的最硬的物质
B.一氧化碳和二氧化碳分子构成不同,化学性质不同
C.二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案等物的失火
D.二氧化碳和葡萄糖 都属于有机化合物
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4.化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念角度对 和
的认识错误的是( )
D
A.元素观:和 都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B.分类观:和 都属于氧化物
C.变化观:和 在一定条件下可以相互转化
D.结构观:和 都是由碳原子和氧原子构成,化学性质相似
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5.实验室制取二氧化碳时,下列相关操作正确的是( )
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A.检查气密性
B.装试剂
C.收集气体
D.气体验满
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6.创新实验 (2026原创)某学习小组设计了一 个探究实验,在密闭玻璃罩内放置三根点燃
的蜡烛(图甲),观察到长蜡烛先熄灭,接着短蜡烛熄灭,中间蜡烛最后熄灭。用传感器
测得氧气含量变化如图乙所示。下列解释或结论错误的是( )
A.开始燃烧释放热的CO₂, 升到上方隔氧,
长蜡烛先熄灭
B. 长蜡烛熄灭后,CO₂ 降温,降到下方隔氧,
短蜡烛熄灭
C. 一段时间后,玻璃罩内氧气消耗完,中间
蜡烛最后熄灭
D. 冷 CO₂ 的密度比同温时 O₂ 的大,但热 CO₂ 的密度可能比冷O₂ 的
小
C
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7. (2025兰州)“五角星”能形象 呈现初中化学常见物质间的关系。其中甲为黑色固体,
戊的固态叫“干冰”,甲、乙、丙、丁均属于不同类别的物质,“五角星”相邻两角间能
够发生化学反应。下列说法正确的是 ( )
A. 甲是铁单质
B. 乙和丙反应一定得到黄色溶液
C. 丁在实验室可能用来检验二氧化碳
D. 图中共涉及四种基本反应类型
C
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8. (2025深圳)如图1通过针筒改变试管内压强,图2为 pH 值随气压变化的关系。
下列说法错误的是( )
A.pH 随气压增大而减小
B. 当活塞吸气时,pH 值变大,发生了反应②
C. 当气压小到一定程度时,瓶内pH值会大于7
D. 将剩余的水换成NaOH时 ,CO₂质量会减少
C
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9. 科普阅读 ( 2025云南)阅读短文,回答问题。
《千里江山图》使用天然矿物颜料层层着色,历经千载依然厚重绮丽。第一层以墨
绘之。古人焚烧植物,收集火烟凝成的黑灰制得最早的炭黑。第二层以赭石上红色,
其主要成分为Fe2O3。第三、四层均上绿色,此色从石绿取之,石绿的主要成分为
Cu2(OH)2CO3。第五层上青色,此色取自石青,主要成分为Cu3(OH)2(CO3)2,矿物颜料为
《千里江山图》增添了极大的色彩魅力,让这幅古画在历史长河中熠熠生辉。
(1)以墨绘画长久不变色,原因是常温下碳具有 性。
稳定
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(2)赭石的主要成分中,金属元素的化合价 为 。工业上也可用赭石和一氧化碳
炼铁,其化学方程式为 。
(3)石绿在一定条件下会转化为石青,其化学一定条件方 程 式 为 3Cu₂(OH)₂CO₃+CO₂=
2Cu₃ (OH)₂ (CO₃)₂+X,则 X 的化学式为 。
H₂O
+3
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10.某同学在实验室制取CO₂ 并进行研究。
(1)该同学拟用块状石灰石制CO₂。
①应选用的另一种试剂是 (填名称)。
②用图1所示仪器组装一套可以随时添加液体 试剂的发生装置,需要用到的仪器有
(填字母)。
稀盐酸
AC
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(2)如图2所示,进行验证 CO₂ 能与水反应 生成酸性物质的实验。
①试管中的物质X为 。
②通入 CO₂ 后可观察到的现象为 。
(3)下列反应均能生成 CO₂。
A. 木炭燃烧
B. 碳酸钠与稀硫酸反应
C. 石灰石高温分解
D.CO 与氧化铁高温下反应
①其中最适合用于实验室制取 CO₂ 的是 (填字母)。
②你选择的反应适合用于实验室制取 CO₂ 的主要理由是 (写
两条)。
滴有紫色石蕊溶液的水
溶液由紫色变为红色
B
制得的二氧化碳较纯净;
常温进行,操作方便
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(4)收集 CO₂ 时,常用燃着的木条放在集气 瓶口验满。木条熄灭,CO₂ 真的集满了吗
如图3,向三颈烧瓶中持续通 CO₂, 测定瓶内 氧气体积分数的变化情况,并用燃着的木条
置于瓶口观察其是否熄灭,结果如图4所示。
①图3中,通CO₂ 导管的末端应处于 ( 填 “A” 或“B”) 位置 。
②图4所示 C 点处燃着的木条熄灭,此时三 颈烧瓶内CO₂ 的体积分数约为 。
B
60%
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