河南信阳市浉河区2025-2026学年五年级上学期期末学业质量监测语文

2025一2026学年五年级上学期期末学业质量监测 语 文 满分：100分 时间：100分竹 题号 二 三 四 总分 得分 .. 卷首寄语： 幸爱的网李，欢迎参加“我是浙汀小主人”语文素茶展示活动！今天请帝着对家 乡的热爱，在以下桥境任务中，运用所李的知识与能力，晨现你的智是与才华，向更多 人介绍我们关丽的家乡。 情境一：品茶香量韵，完成1-4小题。（25分) 1.漫步茶山满目青翠。请根据拼音和语境写词语。(7分) : 春天的茶山，温暖的阳光2 hao yao( )着层层叠叠的茶图。循者一条x的 zhai( )的山间小径，我们来到了一庄老茶坊。2hipǔ( )的妙茶师停正 mang lu( )着。他的手在近二百she shi d0( )的高湿钙中反复湖 并，手不高茶，动作x泊ti0o( )而发体，田呢的游客共不住黄黄cheng zan )。 2.云雾獠绕，乡音袅袅。请为加点字选择正确的读音.用√~标出。(4分) (1)一群孩子笑著叫着.向草莓大棚奔(ben ben)去。 (2)南湾湖的鱼儿俏(qi0qi0o)然跃出水面。 (3)妈妈说，这遽毛尖茶叶委放在冰箱里好好珍藏(cang z0ng】。 (4)“茶圣"陆羽的著作（茶经）共有三卷(u6nju0n)十节，是世界上最早，最完整、 最全面的茶叶专若。 3.茶因对韵，茶歌悠场。请补全下面的经典诗句和名人名言。(4分) (1) 清泉石上流。”这是终南山的美，也是鸡公山秋夜的写照。 : (2) 奔牛织女渡河桥。”七夕夜，董寨的见空格外琛。 (3)看到茶农辛勤劳作.你想起敦有家朱用纯的名言：”一粥一饭， 半丝半婆， : 五年级酒文试题第1页（共6页）SH 4字里行间，妙语宜传。（10分) (1)读句子，给句子添加合适的标点符号。(3分) 信阳的特产十分丰☐信阳毛尖☐板深☐南涔■根杏■都是深受人 们爱的地标产品☐ (2)根据要求用“阳光“写句子。(4分) 阳光（形容自然光线）： 阳光（形容人的性格）： (3)我市的湿地公份，是城市的“绿肺”。请选择一个场景，进行一段具体生动的描 写。（3分) A.清辰，你在浙河湿地观鸟，看到白堂飞翔或柄息的情景。 B.傍晚，你在湿地找道上，欣赏落日余晖下的水面和芦苇丛。 情境二：寻红色足迹，完成5-10小题。（19分) ①济晨五点半，大到山还在沉睡，何家冲村头的古银杏树却早已显来。这来入百 多岁的老树，我干如纹，叶片在晨风中沙沙作响，仿佛在诉说着什么。 ②1934年11月16日.也是这样一个深秋的清晨。银杏树下聚条了一支三千多 人的队伍一红二十五军。他们头战八角帽，脚穿草社，绑是打得整整齐芬。战士们 很年轻，很多人的面孔还骨着推气但眼神格外坐定。军长狂子华站在一块青石上，他 的声音并不洪亮，却清晰地传进每个人的耳朵：“网志们，我们北委出发了。为了新中 国，前进！” ③不如谁起的头，队伍卫响起了（八月杜花边地开》的歌声。联声越来总响，穿过 薄雾，这显了林中的岛儿。启明里迁壮在天边，火北已经点然。一条蜿境的火龙，沿者 村后的山道开始移动慢慢消失在大别山深处… ④如今，疗烟平已散尽。这深被当地人称为“红军树“的古任杏依然英立在村 头。每年状天，全黄的叶子落满一地，像给大地城上了一层全色的地悠。树下立着一 块石碑，上面刘者：“红二十五军长征出发地”。 ⑤一科红领巾正在老师的带领下清扫落叶。一个小男孩指着树干上的凹壤问： “老师，这是什么？”老师轻轻托摸那道痕进：“这是当年红军女故系战马留下的。你 看，像不像一个深派的年轮，扎把历史封进了树里？” ⑥太阳开起来了，第一终阳光熙在长杏树上，满树金黄闪闪发光。远处，传来就于 五年级语文试题第2页（共6页）SH 们清脆的读书声：“红日初升，其道大光…” 5.阅读短文，请给短文取一个合适的题目： (1分) 6.为了讲好红色故事，小红以时间为线索列出提纲，请你将下面的提纲补充完整。(4分) 第一部分：（①）清晨五点半， 第二部分：（②-③）1934年11月16日，一个深秋的清晨， 第三部分：（④-⑤）如今， 第四部分：（⑥）太阳升起来了， 7.文章结尾孩子们读书的内容出自本学期学过的课文《 请你再接着默写两句：红日初升，其道大光。 。(5分) 8.短文有多处场景和细节描写，哪个场景或细节给你的印象最深，为什么？(3分) 9.当地人为什么把这棵古银杏称为“红军树”？说说你的理解。(3分) 10.作为新时代少年，我们可以用哪些实际行动来保护和传承像“红军树”这样的红色 记忆？(3分) 情境三：读励志故事，完成11-17小题。(16分) 匡衡勤学而无烛。年舍有烛而不遣①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。 已人“大姓文不识，家富多书。衡乃与其佣作而不求偿下。主人怪，问衡，衡 曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给”以书，递成大学。 (据（西京亲记》改写） 【注释】①不逮：指独光照不到。②穿壁：在墙壁上凿涓。③邑人：同乡。④大姓： 大户人家。文不识：人名。⑤佣作：被雇用做工。⑥不求偿：不要报酬。⑦资给：资助， 供给。⑧大学：有大学问的人。 11.请用一个成语概括这个故事： (1分) 五年级语文试题第3页（共6页）SH 12.选泽题。将正确答案的序号填在括号里。(2分) (1)联系上下文，推测“与其佣作而不求偿”中“偿”字的意思应该是( )。 A尝试 B.报到 C.欣赏 D.偿还 (2)“主人怪”的意思是主人感到( ）。 A.奇怪 B.责怪 C.害怕 D.生气 13.根据文章内容，判断下列说法是否正确，正确的打V”,错误的打“×”。（4分) (1)匡衡家里很穷，连蜡烛都买不起。 (2)医衡在墙上凿洞是为了偷看邻居家。 (3)文不识因为被匡衡感动，所以把书借给他读。 (4)匡衡最终成为了一个很有学问的人。 14.匡衡为了读书，先后想出了哪两种办法？请简要概括。(2分) 第一种： 第二种： 15.结合短文说说匡衡是一个怎样的人？(2分) 16.如果匡衡生活在今天，他可能会用哪些方式来解决“无烛读书”和“无书可卖”的因 难？请你联系现代生活，给他提两条建议。(2分) 7.这个故事常被用来鼓励人们刻苦学习。在你的学习或生活中，有没有遇到过类似 的需要克服因难才能达成目标的事情？请简要分享一个例子。(3分) 情境四：抒爱乡之情，完成习作。(40分)》 我们的家乡信阳不仅风景优美，而且物产丰富。你景想向别人介绍家乡的什么 呢？速择一处风景或一种特产，运用学过的习作方法写一写吧。题目自拟。 提示：如果你想写一处风景，注意按照一定的顺序描写景物，可以运用动静结合的 方法，写出景物的变化。如果你选择写一种特产，注意用上恰当的说明方法，写清楚这 种特产的主要特点。 五年级语文试题第4页（共6页）SH