4.21 太阳家族（分层作业）科学粤教粤科版五年级下册

4.21《太阳家族》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 我们生活的太阳系是以________为中心，由八大行星、卫星、小行星、彗星等天体组成的天体系统。 2. 八大行星按照与太阳的距离由近及远排列，排在第三位的是________。 3. ________是太阳系中质量最大、体积最大的行星，它有许多卫星，其中最著名的是伽利略卫星。 4. 太阳系中，________的公转周期约为1年，自转周期约为1天。 5. 彗星由彗核、彗发和________三部分组成，它的公转轨道是椭圆形的。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 太阳是太阳系中唯一能自行发光发热的天体。（ ） 2. 八大行星都有自己的卫星，地球只有一颗卫星，就是月球。（ ） 3. 水星是距离太阳最近的行星，所以它的表面温度最高。（ ） 4. 火星的颜色是红色的，所以它被称为“红色星球”，表面有大量的液态水。（ ） 5. 木星和土星都属于气态巨行星，它们没有固体表面。（ ） 6. 太阳系中的小行星带位于火星和木星之间。（ ） 7. 彗星又被称为“扫帚星”，它的出现会带来灾难。（ ） 8. 八大行星的公转方向都是自西向东，公转轨道都是正圆形。（ ） 9. 冥王星曾经是太阳系的第九大行星，现在被归为矮行星。（ ） 10. 太阳的质量占整个太阳系总质量的绝大部分。（ ） 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列天体中，不属于太阳系成员的是（ ） A. 地球 B. 月球 C. 织女星 D. 冥王星 2. 八大行星中，公转周期最长的是（ ） A. 水星 B. 地球 C. 土星 D. 海王星 3. 下列关于太阳的说法，错误的是（ ） A. 太阳是一颗恒星 B. 太阳的中心温度极高 C. 太阳围绕地球转动 D. 太阳给地球提供光和热 4. 地球的卫星是（ ） A. 金星 B. 月球 C. 火星 D. 木星 5. 下列行星中，属于类地行星的是（ ） A. 木星 B. 土星 C. 火星 D. 天王星 6. 太阳系中，小行星带位于（ ）之间 A. 水星和金星 B. 金星和地球 C. 地球和火星 D. 火星和木星 7. 下列关于彗星的说法，正确的是（ ） A. 彗星是永恒不变的天体 B. 彗星的彗尾总是背离太阳 C. 彗星会撞击地球，引发灾难 D. 彗星没有公转轨道 8. 八大行星中，体积最小的是（ ） A. 水星 B. 金星 C. 火星 D. 冥王星 9. 下列天体中，能自行发光发热的是（ ） A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 木星 10. 关于太阳系的说法，正确的是（ ） A. 太阳系只有八大行星 B. 太阳系的中心是地球 C. 八大行星都围绕太阳公转 D. 行星的卫星都围绕太阳转动 【思维提升，探一探】 四、实验探究 实验一：模拟八大行星的公转 实验材料：一张大纸、一支圆规、八颗不同颜色的小球（代表八大行星）、一根绳子、一支记号笔。 实验步骤： 1. 用圆规在大纸上画8个同心圆，最中间的圆点代表太阳，8个同心圆分别代表八大行星的公转轨道（轨道半径按比例简化）。 2. 将八颗小球分别放在对应的轨道上，标记出它们的初始位置。 3. 用绳子牵引小球，让它们沿着轨道自西向东转动，模拟行星的公转，观察不同行星公转的快慢。 4. 记录下每颗小球（行星）“公转”一周所用的时间（简化记录）。 问题： 1. 实验中，我们用什么模拟太阳？用什么模拟八大行星？（4分） 2. 通过实验观察，你发现八大行星公转的快慢有什么规律？（3分） 3. 这个实验与真实的太阳系行星公转相比，有哪些简化和不足？（3分） 4.21《太阳家族》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1. 太阳 2. 地球 3. 木星 4. 地球 5. 彗尾 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. √（解析：太阳是太阳系中唯一的恒星，能自行发光发热） 2. ×（解析：水星和金星没有卫星） 3. ×（解析：水星距离太阳最近，但表面没有大气层，昼夜温差极大，金星因有浓密大气层，表面温度比水星高） 4. ×（解析：火星表面没有大量液态水，只有少量冰） 5. √（解析：木星和土星属于气态巨行星，主要由氢和氦组成，没有固体表面） 6. √（解析：小行星带位于火星和木星轨道之间，由大量小行星组成） 7. ×（解析：彗星是太阳系中的正常天体，其出现与灾难无关，只是一种天文现象） 8. ×（解析：八大行星公转轨道都是椭圆形，不是正圆形） 9. √（解析：冥王星因质量、体积不足，被归类为矮行星，不再是九大行星之一） 10. √（解析：太阳质量占太阳系总质量的99.86%，占绝大部分） 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 1. C（解析：织女星是一颗恒星，属于银河系，不属于太阳系） 2. D（解析：海王星距离太阳最远，公转周期最长，约165年） 3. C（解析：是地球围绕太阳转动，不是太阳围绕地球转动） 4. B（解析：月球是地球唯一的天然卫星） 5. C（解析：类地行星包括水星、金星、地球、火星，体积小、密度大，有固体表面） 6. D（解析：小行星带位于火星和木星之间） 7. B（解析：彗尾是彗星靠近太阳时，彗核物质被太阳风推送形成的，总是背离太阳） 8. A（解析：水星是八大行星中体积最小的行星） 9. C（解析：太阳是恒星，能自行发光发热；行星、卫星不能自行发光发热） 10. C（解析：A选项，太阳系还有卫星、小行星、彗星等；B选项，太阳系中心是太阳；D选项，卫星围绕行星转动） 四、实验探究题 实验一：模拟八大行星的公转 1. 用大纸上的中间圆点模拟太阳（2分）；用八颗不同颜色的小球模拟八大行星（2分）。 2. 规律：距离太阳越近的行星，公转速度越快，公转一周所用时间越短（1分）；距离太阳越远的行星，公转速度越慢，公转一周所用时间越长（2分）。 3. 简化和不足：① 实验中行星轨道是正圆形，而真实行星轨道是椭圆形（1分）；② 实验中行星公转速度是人为控制的，与真实行星公转速度比例不一致（1分）；③ 没有模拟出行星的自转，也没有体现出行星之间的引力作用（1分）。（言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $