内容正文:
4.23《探索宇宙》同步练习作业(含答案)
【回归课本,填一填】
一、仔细想,认真填。
1. 我们生活的地球是______系中的一颗行星,而该星系的中心天体是______。
2. ______是人类发射到太空,围绕地球运行的人造天体,能帮助我们观测宇宙、传递信息。
3. 太阳系中,体积最大的行星是______。
4. 科学家用______来计量天体之间的距离,它表示光在一年内传播的距离。
【知识巩固,练一练】
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
1. 宇宙是静止不动的,里面只有恒星和行星。( )
2. 地球是太阳系中唯一有生命存在的行星。( )
3. 月球本身不发光,我们看到的月光是月球反射太阳的光。( )
4. 太阳系中的八大行星,按照距离太阳由近及远的顺序,地球排在第三位。( )
5. 望远镜的发明,让人类对宇宙的探索进入了新的阶段。( )
6. 流星体进入地球大气层后,与大气摩擦燃烧,形成了我们看到的流星。( )
7. 银河系是宇宙中唯一的星系。( )
8. 人造卫星只能用于天文观测,不能用于通信。( )
9. 行星围绕恒星运行,卫星围绕行星运行。( )
10. 我们用肉眼能看到的星星,全部都是恒星。( )
三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)
1. 下列天体中,属于恒星的是( )
A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 人造卫星
2. 太阳系八大行星中,距离太阳最近的是( )
A. 水星 B. 金星 C. 地球 D. 火星
3. 下列关于月球的说法,错误的是( )
A. 月球上没有空气和水 B. 月球上有昼夜交替
C. 月球上有生命存在 D. 月球表面有很多环形山
4. 人类第一次登上月球的时间是( )
A. 1969年 B. 1979年 C. 1989年 D. 1999年
5. 下列工具中,不能用于观测宇宙的是( )
A. 望远镜 B. 显微镜 C. 人造卫星 D. 航天飞船
6. 银河系的形状类似于( )
A. 圆形 B. 方形 C. 漩涡 D. 三角形
7. 下列行星中,属于气态行星的是( )
A. 地球 B. 火星 C. 木星 D. 水星
8. 关于宇宙的说法,正确的是( )
A. 宇宙的范围很小,我们已经完全了解它
B. 宇宙在不断膨胀,天体之间的距离在不断变大
C. 宇宙中只有太阳系和银河系
D. 宇宙中没有暗物质和暗能量
9. 下列现象中,与宇宙探索无关的是( )
A. 北斗导航系统定位 B. 天气预报 C. 手机通话 D. 医生看病
10. 下列关于恒星的说法,正确的是( )
A. 恒星都是静止不动的 B. 恒星能自己发光发热
C. 恒星的体积都比地球小 D. 恒星都有行星围绕
【思维提升,探一探】
四、实验探究
实验探究一:模拟月球的公转与月相变化
实验材料:手电筒(模拟太阳)、网球(模拟月球)、乒乓球(模拟地球)
实验步骤:
1. 将手电筒固定在桌子一侧,打开手电筒,代表太阳发光。
2. 将乒乓球放在桌子中间,代表地球;手持网球,围绕乒乓球缓慢转动,代表月球围绕地球公转。
3. 转动过程中,保持手电筒、乒乓球、网球在同一平面内,观察网球被手电筒照亮的部分(模拟月相),并记录不同位置的月相特点。
根据实验,回答下列问题:
1. 当月球运行到地球和太阳之间时,我们看到的月相是什么?
2. 当月球运行到地球的另一侧,且地球位于太阳和月球之间时,我们看到的月相是什么?
3. 结合实验,说明月相变化的原因是什么?
4.23《探索宇宙》同步练习作业
参考答案(含解析)
一、仔细想,认真填。
1. 太阳;太阳
2. 人造卫星
3. 木星
4. 光年
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
1. ×(宇宙在不断运动、膨胀,包含恒星、行星、卫星、流星、星系等多种天体)
2. √
3. √
4. √(八大行星由近及远:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)
5. √
6. √
7. ×(宇宙中有无数个星系,银河系只是其中之一)
8. ×(人造卫星用途广泛,可用于观测、通信、导航等)
9. √
10. ×(我们肉眼看到的星星,大多是恒星,也有少数是行星,如金星、火星)
三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里)
1. C
2. A
3. C
4. A 5.
B 6. C
7. C
8. B
9. D
10. B
四、实验探究题
实验探究一:模拟月球的公转与月相变化(10分)
1. 新月(3分);此时月球被照亮的一面背对地球,我们几乎看不到月球。
2. 满月(3分);此时月球被照亮的一面正对地球,我们能看到圆形的满月。
3. 月相变化的原因是月球围绕地球公转(2分),同时月球本身不发光,只能反射太阳的光(1分),在公转过程中,月球、地球和太阳三者的相对位置不断变化,我们看到的月球被照亮的部分也随之变化,从而形成了不同的月相(1分)。
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