专题七 非选择题审答突破(四) 生物与环境类-【优化探究】2026年高考生物二轮专题复习配套课件(多选版)

2026-01-30
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山东金太阳教育集团有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 生物与环境
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.59 MB
发布时间 2026-01-30
更新时间 2026-01-30
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高考二轮专题复习
审核时间 2026-01-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56233932.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物与环境 专题七 非选择题审答突破(四)生物与环境类 (2025·安徽卷,17)人为干扰导致的栖息地碎片化对生物多样性和群落结构具有重要影响。为探究某群落的物种多样性及优势种生态位宽度与人为干扰的耦合关系,科研小组调查了不同人为干扰强度下的群落结构特征。 真题悟法 表1 主要优势种的生态位宽度 结构层 优势种 生态位宽度 轻度干扰 中度干扰 重度干扰 乔木层 马尾松 20.78 25.14 17.25 栗 8.65 14.52 12.16 亮叶桦 4.94 1.71 1.70 槲栎 2.00 2.57 1.98 灌木层 山莓 9.44 12.61 10.64 蛇葡萄 6.40 4.38 2.72 草本层 芒萁 15.17 15.32 15.10 牛膝 5.71 5.76 8.14 说明:生态位宽度表示物种对资源的利用程度,数值越大,物种生存的范围越宽。 回答下列问题。 (1)据表1可知,不同物种对人为干扰强度的响应不同,该群落中受人为干扰影响最小的优势种是    。在人为干扰影响下,有些物种的生态位变宽,原因可能是              (答出2点即可)。  (2)据图可知,在中度干扰下群落各结构层物种 丰富度均有所上升,但随着干扰的进一步增强, 群落中只有草本层的丰富度持续增大。从群落 垂直分层及资源利用特征的角度分析,其原因是    。  (3)人为干扰过程中,各物种在群落中的优势和种间关系会逐渐变化。由此,科研小组进一步对轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性进行了分析(表2),结果表明亮叶桦与两个物种(栗和槲栎)对生存环境与资源利用具有    ,此时群落结构不稳定。  表2 轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性 说明:“+”表示正关联,即两个物种常分布于一起;“-”表示负关联,即两者无法或很少共存于同一环境;“○”表示无关联。 (4)我国在生态工程的理论和实践领域已取得了长足进展。针对人为干扰造成的栖息地碎片化,可通过建设生态走廊以促进同种生物种群间的     ,实现物种间互利共存和种群的再生更新。该措施主要是遵循生态工程的    原理。  【试题立意】 该题以“为探究某群落的物种多样性及优势种生态位宽度与人为干扰的耦合关系”为情境载体,考查对调查结果的分析。该题考法新颖,重视考查科学思维及科学探究。 【必备知识】 该题涉及的教材知识有优势种、丰富度、生态位、自生等概念。 【思维建模】  (1) (2) (3) (4) 【失分提醒】 (1)可能忽视“从群落垂直分层及资源利用特征的角度分析”这一限制条件,导致第(2)问答非所问。 (2)由于对生态工程的几个原理的内涵理解不够,第(4)问最后一空错答。 【参考答案】 (1)芒萁 栖息地碎片化形成的边缘区域占比显著增加,边缘区域资源丰富;碎片化导致适应能力弱的物种灭绝,剩余物种竞争压力下降而扩大资源利用范围 (2)中度干扰时,群落垂直结构更复杂,生物对资源的利用更充分,物种丰富度上升;重度干扰时,乔木层和灌木层物种丰富度降低,草本层获得了更多的光照和空间等资源,垂直分层简化使资源利用集中 (3)负关联(竞争关系) (4)基因交流 自生 (2025·河南鹤壁二模)海草是沿海生态系统中的重要碳汇,其固定的碳部分被运输到根及根状茎,并固存于沉积物中。海草的凋落物会释放溶解性有机碳,并通过水流输出生态系统或被浮游细菌分解。如图展示了海草床生态系统中碳的循环过程。回答下列问题。 演练提升 (1)海草床中所有的海草     (填“属于”或“不属于”)一个种群,原因是____________________________________________________________     。  科学家想对某海草的生态位进行研究,可能的研究方向有_____________                (答2点即可)。  不属于 种群是指在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合,海草床中的海草不止一种 海草的种群密度、植株高度、区域内出现频率、与其他物种的关系等 解析:种群是指在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合,海草的种类有多种,所以海草床中所有的海草不属于一个种群。海草是植物,研究海草的生态位,需要研究海草的种群密度、植株高度、区域内出现频率、与其他物种的关系等。 (2)海菖蒲是单子叶植物,研究人员调查某区域的海菖蒲种群不同年龄段的个体数后,认为海菖蒲种群的年龄结构为增长型,其判断依据是                  。不适合用样方法调查海菖蒲的种群密度,原因是___________________________________________     。  解析:若海菖蒲种群的年龄结构为增长型,则其幼龄植株所占比例最大。由于海菖蒲是单子叶植物,分布密集且丛生,从地上部分难以区分个体,所以不适合用样方法调查种群密度。 该海菖蒲种群中幼龄植株所占比例最大 海菖蒲分布密集且丛生,从地上部分难以区分 个体 (3)海草属于生态系统成分中的    ,可为食草动物生存提供   。  海草对碳的储存和循环的影响在于它将固定的碳存储在根部和沉积物中,减缓碳的释放,从而在短期和长期内增加生态系统的   。  解析:海草是植物,属于生态系统中的生产者,可为食草动物生存提供食物条件和栖息空间。海草对碳的储存和循环的影响在于它将固定的碳存储在根部和沉积物中,减缓碳的释放,从而在短期和长期内增加生态系统的碳存储的稳定性。 生产者 食物条件和栖息空间 碳存储的稳定性 $

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