8 黄山奇石 教学设计-2025-2026学年统编版语文二年级上册

《黄山奇石》教学设计 《黄山奇石》这篇课文是部编版语文二年级上册第四单元的一篇课文，对于这个单元，我有两个理解。首先，整个单元都是关于写风景的。其次，人文主题非常统一。 举例来说，第一课《古诗》描述的是一楼一瀑。而《黄山奇石》则描写了一山一石，这里的石头代表着一类石头。这些作品都展示了教科书编者对家国情怀的体现。 其次，这篇课文《黄山奇石》还有一点是随处可见的随文练笔，这部分锻炼的核心素养是思维能力。随处练笔体现在课后题以及作业设计上。 《黄山奇石》这篇课文非常注重思维能力的提升。它能增强人们对石头背后故事的想象能力，同时深入渗透中华文化。 教学目标： 1、 认识中外闻名、安徽省等词语，能正确、流利地朗读课文。 2、 理解课文内容，感受黄山奇石的“奇” 3、 掌握“先取名-再写形-靠想象”的描写方法，并激发学生的想象进行初步表达。 教学重点:理解课文内容，感受黄山奇石的“奇” 教学难点：掌握“先取名-再写形-靠想象”的描写方法，并激发学生的想象进行初步表达。 一、谈话导入 1、同学们，这节课老师要领你们到一个地方去游览，你们猜猜看，是哪里？（黄山）听说黄山风景区最奇，最有趣的便是那里的石头，今天我们就走进课文，去瞧一瞧那黄山奇石。（生读课题8黄山奇石。） 2、耳听为虚，眼见为实，那么我们就亲自到黄山风景区去瞧一瞧，请同学们翻开书，读读课文，注意读准字音，读通句子，不拖音。 3、课文读完了，我们坐上高铁，坐好了。现在我们来到了（安徽省南部的黄山风景区）出示地图、方位。读词语。 4、出示黄山风景区的图片。用文中一个词形容你看到的景。（秀丽神奇）师解释这是两个词组成的，秀丽是指清秀美丽，神奇是指景色远超自然魅力。请生读，齐读。 5、听说黄山风景区中外闻名呢？中外闻名什么意思？（名声传播得极远，在全世界都很有名）你知道哪些中外闻名的风景区吗？出示图片。请生读。 6、出示第一自然段请生读，提问：这个自然段有一个词和题目的奇石意思相近，（怪石）为什么课题不叫黄山怪石，而叫黄山奇石呢？怪只能说明石头形状怪，奇不仅是外形奇特，而且还得十分有趣，怪石加上有趣才能叫黄山奇石。 二、精读课文 1、 老师现在要考考你们，请你们仔细回忆一下，课文介绍了哪几种奇石？（生答并圈起来）到底是怎样的奇石？奇在哪里？出示第二自然段。 2、 精读第二自然段。 （1） 朗读段落：自由朗读第二自然段，思考：这段介绍了什么奇石？（仙桃石） （2）出示图片，练习说话：出示仙桃石图片，看，这就是仙桃石。它像什么？（真像一个又大又香的桃子。）你们见过这样大又那么像桃子的石头吗？你说奇不奇？原来仙桃石奇在它的外形很像一个大桃子 。（板书形态奇） （3）引导对比：关键提问：同学们都说它像桃子，那我们干脆叫它“桃子石”好不好？为什么？（如果叫桃子石）它可能就是从市场上买来的，故事可能是：妈妈今天从超市买了三斤桃子。（但叫仙桃石）它就是从天上来的！所以它得叫仙桃石。你说奇不奇？原来呀，它的名字也很有奇趣。（板书名字奇） （4）深度思维，激发想象：正因为是从天上来的，所以文中使用了两个动词让仙桃石充满了想象色彩。（飞，落。齐读句子）这两个动词一加上，我就忍不住想，仙桃为什么会从天上飞下来？天宫发生了什么事？谁来编编它的故事？（是孙悟空大闹天宫时扔下来的？是王母娘娘蟠桃会上掉下来的？）你们说奇不奇？ （5）教师小结：石头有模有样，我们编的故事也有事有情，有意思的名字，奇特的形态加充满想象的奇妙故事，黄山怪石就变成了黄山奇石。你们说奇不奇？ 3、 梳理写作方法： 提问：作者是怎么把仙桃石写得这么奇妙的呢？师生共同总结，板书核心方法： （1） 先取名：仙桃石。 （2） 再写形：好像从天上飞下来的大桃子，落在石盘上。 （3）靠想象：“飞”、“落”这些动作都是作者神奇的想象。 4、迁移运用第四自然段，巩固方法。 （1）发现结构秘密：“仙桃石”的写法特别棒，有个自然段和它用的是同样的方法，请大家快速找一找。 （2）请生朗读第四段，并思考： 取名：它叫什么名字？ 写形：它的形状像什么？ 想象：哪里能看出作者的想象？ （3）汇报交流，激活故事： 请生交流：取名：仙人指路→写形：真像一位仙人→想象：伸着手臂指向前方 创意想象：这位仙人是谁？（可能是孙悟空、太白金星······）他在为谁指路？指向前方的哪里？（天庭、东海龙宫、西天······） 3、 课堂练笔，尝试运用 1、 黄山还有好多奇石，等着你们发挥想象呢，比如出示图片，请你选择一块石头，用我们刚学到的写法写一写。（三颗星）教师巡视指导。（配乐） 2、 分享展示。 4、 总结 同学们，学完课文，我们发现黄山奇石，奇在它的名字，奇在它的形态，更奇在它赋予想象后的故事。读完黄山奇石，我们不要记那么多，就记住奇石的名字，因为一读到它的名字，就可以想象它背后的故事。 5、 作业设计 1、 回家用今天学到的写法给家人介绍一块黄山的奇石。 6、 板书设计 8黄山奇石 先取名字 再写形态 想象丰富，怪石有趣。 发挥想象 学科网（北京）股份有限公司 $