陕西渭南市韩城市2025-2026学年度第一学期期末学业水平调研七年级语文试卷

000000000 00000 HC Q880b 郑 2025~2026学年度第一学期期末学业水平调研 000000000 000000000 七年级语文 0 县市 区 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自已的姓名和准考 证号填写清楚。 0 学 校 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收。 细 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）】 班级举行了“青春意气，少年华章”主题学习活动，请你积极参与，完成以下任务。 姓 名 【序章·风华燃炬】小语为本次活动撰写了一段开场白，请解决其中的语言文字问题。 0 各位同学，青春是一曲激昂的赞歌，自带旭日般的篷勃朝气。让我们抖擞精神，以松柏般的坚 韧面对风雨；涵养“中流击水”的气慨，在时代的潮头勇敢搏击。愿我们永怀探索世界的热忧，以奋 斗为笔，以理想为墨，在青春的画卷上，共同谱写无愧于心的璀璨华章！ 班 级 1.请确认导语中加点字的读音。（只填序号）(2分) (1)抖擞(A.shùB.su)( (2)热忱(A.zhěn B.chen)( 0 2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)篷勃 （2)气慨 【诗心·云帆济海】下面是“诗心文韵”活动中诗文展板上的内容，请将其补充完整。 试 场 相 3.青春，是生命中最激昂的乐章，汇聚着无限的热望与理想。我们向往那(1)“ ”(王湾《次北固山下》)的开阔视野和远大 前程；我们渴望那(2)“ ● (谭嗣同《潼关》)的冲破羁绊、一往无前；我们追求那(3)“ 号 ”[刘禹锡《秋词（其一）》]的豪迈乐观与凌云壮志。胸怀大 志，更需脚踏实地。我们铭记(4)“非淡泊无以明志， ”(诸葛 亮《诫子书》)的深切教诲；我们践行(5)“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人， ”(毛泽东《纪念白求恩》)的精神境界。让我们以梦为帆，以志为 00000000 000000000 0 桨，在这最好的时代，谱写不负韶华的少年华章！(11分) 000000000 o00000000 【传承·星火筑路】为开展“传承雷锋精神”活动，同学们搜集了以下资料，请你完成编辑任务。 888 ①雷锋精神滋养并激励着一代又一代中华儿女。②六十余载光阴流转，使这座精神的丰碑依 000000 然屹立于我们心中。③正值青春的我们，一路踏歌前行： ,任由我们展翅翻翔； 000000000 七年级语文期末(HC)-1-(共6页) 000000000 ooooooooo 0 CS扫描全能王 避3亿人都在用的扫描Ap 深扫指全能王创建 任由我们逐浪扬帆； ,正等待我们挥毫描绘。④摒弃浮华与矫饰，我们崇尚的是勇于担当 的精神与锲而不舍的坚韧。⑤常怀互助、友爱之心，温暖美好的世界定将因你我而绽放光彩。 4.资料第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 5.请将下面的语句分别填入资料第③句的横线处。（只填序号)(2分) A.湛蓝的大海 B.广袤的天空 C.灿烂的未来 6.按词性划分，资料中加点的“摒弃”和“美好”分别属于 词和 词。(2分) 【砺翼·风雨淬翎】下面是“名著共读”活动中同学们遇到的难题，请你帮忙解答。 7.“只有在暴风雨中搏击过，才会有豪迈的飞翔。”泰戈尔的这句诗富有怎样的哲理？给你怎样的 成长启示？请结合《西游记》中的孙悟空的经历谈谈你的理解。(3分) 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】根据国家广电总局的定义，“微短剧”是指单集时长从几十秒到15分钟左右、有着相 对明确的主题和主线、较为连续和完整的故事情节的网络视听节目。 “15秒一个反转，30秒一个冲突，最后10秒再留个悬念。”最高检影视中心专职副总编审高斌 冬 认为，“跌宕起伏”的剧情、强刺激的“情绪价值”是观众“上头”的重要“密码”。“与长剧相比，微短 手 剧用户人群更细分，内容更集中，节奏也更快，梗的安排更密集，要能在有限的时长里抓住用户。” 风起扶摇（北京）文化传媒有限公司创始人白沙沙说。 中国传媒大学文化产业管理学院副教授徐文松认为，视听消费习惯的转变也是微短剧火爆的 重要原因，“实体娱乐空间愉悦获得感持续下降，大众视听消费习惯发生了不可逆转的数字化转 向。”这一点在下沉市场或许更为明显，微短刷制作人于女士分享回乡见闻时说，“与去影院相比， ‘足不出户、只要九块九’就能收获愉悦感的微短剧，已成为三四线城市里很多人的选择。” （摘编自“新华网”，2024.12.19) 【材料二】 2025年1~8月微短剧应用人均单日使用时长 （单位：分钟) 120.5 115.8116.8115.8 人 荨 108.1109.1110.3 95.7 20252025T20252025T202520252025T2025 -01 -02 -03-04 -05 -06-07 -08 (数据来源：《中国微短剧行业发展白皮书(2025)》) 七年级语文期末(HC)-2-(共6页) CS扫描全能王 洁藏避3亿人都在用的扫猫APP 深扫指全能王创建 【材料三】微短剧转型首要的是以内容创新突破创作瓶颈。一段时间以来，微短剧创作存在着 诸多问题，其中最突出的、最受诟病的就是题材同质化、剧情套路化以及人设模式化。部分创作者 盲目迷信情绪驱动、“爽感至上”，把本该有更多艺术含量的作品自甘降格为满足即时情绪价值的 产品，把微短剧窄化为速食快餐、一锤子买卖，以至于打开微短剧平台全是宫斗、甜宠、逆袭等悬浮 情节。尊重观众的第一步，是信任他们的审美能力，积极回应他们对现实生活的感知、对诗与远方 的向往、对未知世界的好奇。这就要求创作者牢牢抓住内容创新这个根本，立足现实、扎根生活，将 镜头对准真实的社会肌理，积极借助“微短剧+”等跨界融合新模式，让悬浮、单一的剧情借由文旅、 普法、品牌等找到落点，丰富创作维度，加快孕育新内容、新模式、新服务，推动微短剧产业链愈加 健全。 (摘编自《光明日报》，2025.6.11) 【材料四】当微短剧的强传播力与地方文旅资源相遇，一场跨界融合热潮正在兴起。在政策扶 持下，文旅微短剧不再是简单的“风景植入”，而是将地方自然景观、历史文化、民俗风情与剧情深 度融合，让文旅元素成为推动情节发展的核心动力，实现“剧带景红”的传播效应。 一批优秀作品让小众景点走进大众视野。“跟着微短剧去旅行”创作计划第七批推荐剧目中， 《去桃花盛开的地方2》以西藏林芝市巴宜区嘎拉村为取景地，讲述上海互联网创业者在桃花村找 回自我的故事，剧中展现的西藏自然之美、人文之韵，让嘎拉村成为游客打卡胜地；《真探·一九三 八》则以武汉汉口新四军军部旧址、八路军武汉办事处旧址纪念馆等为拍摄地，通过1938年的神秘 日记串联武汉保卫战的壮烈史诗，传播红色文化的同时，带动了当地红色旅游的发展。 (摘编自《北京青年报》，2025.11.26) 8.请根据【材料一】，概括微短剧火爆的主要原因。(3分) 9.你校计划筹拍一部以“我身边的城市故事”为主题的校园微短剧，旨在宣传本地文化。请结合 【材料三】、【材料四】的内容，为剧组提出两条具体可行的拍摄建议。（4分) 10.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是()(2分) A.“微短剧”一般单集时长较短，但缺少相对明确的主题、主线和完整的故事情节。 B.【材料二】相关资料显示，2024年微短剧应用人均单日使用时长一直呈上升趋势。 C.微短剧转型的唯一途径是借助“微短剧+文旅”的跨界融合模式丰富创作维度。 D.《真探·一九三八》通过红色剧情与历史场景融合，实现了文化传播与旅游带动的双赢。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。（21分) 荞麦 安徒生 ①在一阵大雷雨以后，当你走过一块荞麦田的时候，你常常会发现这里的荞麦又黑又焦，好像 七年级语文期末(HC)-3-(共6页) CS扫描全能王 韃3亿人都在用的扫指App 深扫指全能王创建 火焰在它上面烧过一次似的。这时种田人就说：“这是它从闪电得来的。”但为什么它会落得这个 结果？我可以把麻雀告诉我的话告诉你。麻雀是从一棵老柳树那儿听来的。这树立在荞麦田的旁 边，而且现在还立在那儿。它是一株非常值得尊敬的大柳树，不过它的年纪很老，皱纹很多。它身 体的正中裂开了，草和荆棘就从裂口里长出来。这树向前弯，枝条一直垂到地上，像长长的绿头发 一样。 ②周围的田里都长着麦子，长着裸麦和大麦，也长着燕麦一是的，有最好的燕麦。当它成熟 了的时候，看起来就像许多落在柔软的树枝上的黄色金丝鸟。这麦子立在那儿，微笑着。它的穗子 越长得丰满，它就越显得虔诚、谦卑，把身子垂得很低。 ③可是另外有一块田，里面长满了荞麦。这块田恰恰是在那株老柳树的对面。荞麦不像别的 麦子，它身子一点也不弯，却直挺挺地立着，摆出一副骄傲的样子。 ④“作为一根穗子，我真是长得丰满，”它说“此外我还非常漂亮，我的花像苹果花一样美丽，谁 看到我和我的花就会感到愉快。你这老柳树，你知道还有什么别的比我们更美丽的东西吗？” ⑤柳树点点头，好像想说：“我当然知道！” ⑥不过荞麦骄傲地摆出一副架子来，说：“愚蠢的树。它是那么老，连它的肚子都长出草来 了。”这时一阵可怕的暴风雨到来了，田野上所有的花儿，当暴风雨在它们身上经过的时候，都把自 己的叶子卷起来，把自己细嫩的头儿垂下来，可是荞麦仍然骄傲地立着不动。 ⑦“像我们一样。把你的头低下来呀。”花儿们害怕地说。“我不须这样做。”荞麦说。 ⑧“像我们一样，把你的头低下来呀。”麦子急切地大声说，“暴风现在来了。它的翅膀从云块 那儿一直伸到地面，你还来不及求情，他就已经把你欧成两截了。” ⑨“对，但是我不愿意弯下来。”荞麦说。 ⑩“把你的花儿闭起来，把你的叶子垂下来呀。”老柳树恳切地说，“当云块正在裂开的时候，你 无论如何不要望着闪电，连人都不敢这样做，因为人们在闪电中可以看到天，这一看就会把人的眼 睛弄瞎的。假如我们敢于这样做，我们这些土生的植物会得到什么结果呢一况且我们远不如 他们。” ①“远不如他们！”荞麦说，“我倒要瞧瞧天试试。”它就这样傲慢而自大地做了。电光掣动得那 么厉害，好像整个世界都烧起来了似的。 @当恶劣的天气过去以后，花儿和麦子在这沉静和清洁的空气中站着，被雨洗得焕然一新。可 是荞麦却被闪电烧得像炭一样焦黑。它现在成为田里没有用的死草。 B那株老柳树在风中摇动着枝条，大颗的水滴从绿叶上落下来，好像这树在哭泣似的。于是麻 雀便问：“你为什么要哭呢？你看这儿的一切是那么令人感到愉快。你看太阳照得多美，你看云块 飘得多好。你没有闻到花儿和灌木林散发出来的香气吗？你为什么要哭呢，老柳树？” ④于是柳树就把荞麦的骄傲、自大以及接踵而来的惩罚讲给它们听。 (选自《安徒生童话选集》，有删改) 七年级语文期末(HC)-4-(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Apr 深扫指全能王创建 个 11.这篇童话中处处充满了荞麦与其他植物的行为对比。为了更好地还原故事；请你补全下面的表 旁 格。(4分) 身 暴雨来临前 暴雨肆虐时 暴雨过去后 发 荞麦 ① ② 被闪电烧得焦黑 其他植物 把身子垂得很低 ③ ④ 12.阅读童话，回答下面的问题。(6分) (1)从修辞手法的角度赏析第②段中画线句子的表达效果。(3分) 的 当它成熟了的时候，看起来就像许多落在柔软的树枝上的黄色金丝鸟。 淮 (2)请结合文章内容，简要分析老柳树在文中的作用。（至少写出三点）(3分) 13.本文中的荞麦与《皇帝的新装》中的皇帝具有相似的性格特质，请结合两篇文章的内容，分析二 来 者的相似之处。(5分)》 自 14.班级开展“童话中的智慧”主题班会，你作为小组代表发言，请结合《荞麦》的寓言意义，联系生 央 活实际，谈谈你对“谦卑与骄傲”的看法。（(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） 尔 (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。（12分) 退 【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”有闻而 知 传之者日：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人 2 之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 那 (《穿井得一人》) 【乙】孔子厄①于陈蔡，从者七日不食。子贡告籴②于野人③，得米一石焉。颜回、仲由炊之于壤 可 屋之下，有埃墨④堕饭中，颜回取而食之。子贡见之，不悦，以为窃食也，告孔子。 未 孔子召颜回曰：“畴昔⑤子梦见先人，岂或启佑⑥我哉？子炊而进饭，吾将进焉。”对曰：“向有埃 E 墨堕饭中，欲置之，则不洁；欲弃之，则可惜。回即食之，不可祭也。”孔子曰：“然乎，吾亦食之。” (节选自《孔子家语》卷五，有删改) 【注】①厄：受困。②籴(d):买米。③野人：乡野之人，农民。④埃墨：烟熏的黑尘。⑤畴昔： ) 往日。⑥启佑：开导保佑。 七年级语文期末(HC)-5-(共6页) CS扫描全能王 键3亿人都在用的扫指ApP 深扫指全能王创建 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 字源推断法：引水于井也。从水从及，及 家无井而出溉汲 (1) 亦声。 0 国人道之 成语推断法：津津乐道 (2) 查阅字典法：①祭告，祷告。②告诉，告知。 子贡告籴于野人 (3) ③请求。④宣告，告知。 对曰 课内迁移法：丁氏对曰 (4) 16.下列句子中加点的“而”，与“颜回取而食之”中“而”的意义和用法相同的一项是( )(2分) ● A.俄而雪骤 B.学而不思则罔 C.有闻而传之者 D.狼亦黠矣，而顷刻两毙 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)求闻之若此，不若无闻也。(2分) (2)回即食之，不可祭也。(2分) 席 豆 E 18.作为传言的终结者，宋君和孔子的做法有何异同？请结合文章内容具体分析。(2分) 云 游 (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 母 夜雨寄北 够 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 必 19.诗的首句，在“问归期”而“未有期”的问答中，饱含着诗人 的心境。(1分) 20.班级要举行诗歌朗诵比赛，你们小组准备朗诵《夜雨寄北》这首诗，请结合音乐学科的知识，为 这首诗选择合适的背景音乐，并说明理由。(3分)》 欢欣愉悦的《花间游》 激昂振奋的《团结就是力量》 感伤惆怅的《风居住的街道》 ) 度 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) 华 人生总是在一个又一个的遇见中度过，遇见人、事、物乃至世间的一切。这里面，总有一些 遇见给你温暖，让你心潮起伏；总有一些遇见给你启发，让你感慨万千；总有一些遇见让你震撼、 给你力量、助你成长… ) 请以“遇见你我很幸运”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息； 席 ④不少于500字。 七年级语文期末(HC)-6-(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 深扫指全能王创建 HC 2025~2026学年度第一学期期末学业水平调研 七年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分)(1)B(2)B 评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。 2.(2分)(1)蓬(2)概 评分标准：每小题1分。错别字修改正确，各得1分。共2分。 3.(11分)(1)潮平两岸阔 风正一帆悬 (2)河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 (3)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 (4)非宁静无以致远 (5)一个脱离了低级趣味的人 评分标准：(1)~(3)处上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或下句，各得1分。计9分。（4)(5)处答对一 句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。 4.(2分)[示例]删去“使”。 评分标准：修改意见回答正确，得2分。共2分。 5.(2分)BAC 评分标准：序号排序正确，得2分。共2分。 6.(2分)动形容 评分标准：词性回答正确，每空1分。共2分。 7.(3分)[示例]从大闹天宫被压五指山，到西天取经途中遭遇白骨精、红孩儿等各路妖魔鬼怪，孙悟空历经无数艰 难险阻。但他凭借七十二变和金箍棒，一路降妖除魔，始终坚定护送唐僧前行。最终修成正果，被封为斗战胜 佛。这使我懂得：成长路上，唯有像孙悟空一样直面暴风雨，不畏惧、不退缩，才能实现自我超越，完成豪迈的“飞 翔”。 评分标准：结合人物的成长经历回答，言之成理即可。共3分。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)(9分) 8.(3分)①剧情跌宕起伏，能提供强刺激的“情绪价值”：②内容集中、节奏快、梗密集，精准抓住细分用户需求：③ 大众视听消费向数字化转向，微短剧“低成本、易获取”的特点契合下沉市场需求。 评分标准：每点1分，意思对即可。共3分。 9.(4分)[示例]①挖掘身边的真实故事，如社区邻里互助、校园成长烦恼、家庭温馨瞬间等，既能“立足现实、扎根 七年级语文期末(HC)-答案-1（共3页） 器扫全能王创建 生活”，又能以真情实感打动观众。②选取本地特色景点作为主线场景，将剧情发展与地标文化深度结合。 评分标准：每点2分，意思对即可。共4分。 10.(2分)D 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 (二)(21分)》 11.(4分)①直直地挺立②骄傲地立着不动，骄傲而自大地朝天看③叶子卷起来，头垂了下来④被雨水洗得 焕然一新 评分标准：每空1分。共4分。 12.(6分)(1)(3分)运用比喻的修辞手法，将成熟的燕麦比作“黄色金丝鸟”，生动形象地写出了燕麦成熟时的饱 满、金黄与美丽。 评分标准：答出“比喻”，得1分：答出表达效果，得2分。共3分。 (2)(3分)①它是故事的讲述者，作为文章的线索，贯穿整个情节。②作为智者，它年长、博识、仁慈，与荞麦的 骄傲自大形成鲜明对比，突出了主题。③它对荞麦的恳切告诫，以及荞麦对此的拒绝，推动情节发展。④结尾 它为悲剧而“哭泣”，赋予了故事强烈的情感色彩，深化了童话的寓意。 评分标准：每点1分，答出三点即可。共3分。 13.(5分)二者都具有骄傲自大、虚荣盲从的性格。荞麦因自身的丰满与美丽而轻视他人劝告，执意违背自然规 律，最终得到自然的惩罚：《皇帝的新装》中的皇帝因爱慕虚荣，盲目相信骗子的谎言，最终闹出笑话。 评分标准：性格特质回答正确，得1分；分析二者的相似之处，得4分。共5分。 14.(6分)[示例]《荞麦》通过荞麦因骄傲招致毁灭的故事，告诉我们：谦卑不是软弱，而是一种生存的智慧。生活 中，有些人像荞麦一样盲目自大，听不进劝告，最终在挫折面前不堪一击；而真正强大的人往往懂得适时低头， 如那些在风雨中垂首的麦子，反而能迎来新生。我们应常怀谦逊之心，才能在成长路上行稳致远。 评分标准：结合文章内容以及生活实际谈看法，言之成理即可得分。共6分。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)(12分) 15.(4分)(1)从井里取水。(2)讲述。 (3)请求。(4)应答，回答。 评分标准：每空1分。共4分。 16.(2分)C 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)像这样听信传闻，不如不听。 评分标准：关键词“求闻”“不若”翻译正确，各得1分。计2分。 (2)(2分)我就把它吃了，（这饭）不能用来祭祀了。 评分标准：关键词“即”翻译正确，得1分；句子通顺，得1分。计2分。 18.(2分)相同点：均不盲从传言，注重核实真相。宋君“令人问之于丁氏”，孔子召颜回询问缘由，均通过直接求证 打破误解。不同点：宋君针对“穿井得人”的社会传言，主动派人向当事人核实，侧重平息公众讹传：孔子面对子 贡对颜回的质疑，以委婉询问引导颜回自陈实情，既弄清真相，又维护弟子尊严，侧重化解内部误会。 评分标准：结合两文内容作答，每点1分。共2分。 七年级语文期末(HC)-答案-2（共3页） 器扫全能王创建 (四)(4分)》 19.(1分)苦涩、无奈 评分标准：心境分析正确，得1分，意近即可。共1分。 20.(3分)选择感伤惆怅的《风居住的街道》。因为李商隐的《夜雨寄北》充满了宦游失意、思念亲人的孤寂与惆怅， 而《风居住的街道》以感伤惆怅的意境，能完美地贴合诗歌“巴山夜雨涨秋池”的凄清氛围与“何当共剪西窗烛” 的深沉思念，使诗与乐在情感上浑然一体。 评分标准：背景音乐选择正确，得1分；说明理由，得2分。共3分。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略。 作文分类评分标准表 等次 一（优） 二（良） 三（中） 四（差） 50~44分 43~36分 35~22分 21~0分 20~18分 18~16分 16~10分 10~0分 内容 符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容具体 内容较具体 内容不够具体 内容不具体 文体明显 文体规范 文体基本规范 文体不规范 16~14分 14~11分 11~7分 7~0分 语言 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 文字不通 (16分) 表达得体 表达规范 表达较规范 表达不规范 富有文采 文句有表现力 文句能表情达意 语言平淡 10~8分 8~6分 6~3分 3~0分 结构 构思精巧 结构合理 结构基本完整 结构不完整 (10分) 层次分明 层次较清楚 层次基本清楚 层次不清楚 详略得当 详略较得当 详略不够得当 详略不得当 4分 3分 2分 1分 文面 字体美观 书写工整 字迹清楚 字体不易辨认 书写 标点规范 标点较规范 标点有错误 标点错误多 (4分) 格式正确 格式正确 格式尚好 格式混乱 卷面整洁 卷面较整洁 卷面不够整洁 卷面很不整洁 作文中以下任意一项突出，可在获得的相应等次分上增加3分，但总分不得超过 备注 50分。 A.感情真挚 B.表达富有创意 C.思想有深度 作文评分说明： (1)每三个错别字扣1分，重复不计，不设上限。 (2)没有写题目的，在获得的相应分数上扣3分。 (3)文中出现真实人名、校名或地名的，在获得的相应等次分上扣2分。 (4)字数不足的，每少50字扣1分：不足20行的诗歌，每少一行扣1分。 (5)确认为抄袭的作文，在四等之内评分。 七年级语文期末(HC)-答案-3（共3页） 器扫全能王创建