大单元七 主观题突破(一) 有机物的命名、官能团辨别、反应类型及结构简式、方程式的书写-【优化探究】2026年高考化学二轮专题复习课时作业巩固提升课件（双选版）

该高中化学高考复习课件聚焦有机合成与推断专题，覆盖结构简式书写、反应类型判断、官能团识别等核心考点，对接高考评价体系，分析有机合成路线（占20%以上）、化学方程式书写（占15%）等高频考点权重，归纳结构推断、性质分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向”训练，如以偶氮染料、环丙沙星合成路线为案例，运用科学思维中的证据推理，解析官能团转化与反应条件的对应关系，指导学生掌握酯交换反应方程式书写等技巧，帮助学生高效突破考点，为教师提供精准复习教学方向。

2 3 1 非选择题 1. 偶氮染料是一种重要的合成染料,一种偶氮染料G的合成路线如图。 1 2 3 1 回答下列问题: (1)A的名称为　　　 　。   (2)B的结构简式为　　 　　,B生成C的反应类型为　　 　　。  (3)C转化成D的过程中有CO2和另一种气体产生,该过程反应的化学方程 式为 　 。  邻甲基苯甲酸(或2-甲基苯甲酸) 取代反应 +CO(NH2)2→ +CO2↑+NH3↑ 2 2 3 1 3 2 3 1 2.环丙沙星(J)具有抗菌效应广、杀菌力强、起效快、不易耐药等特点,临床广泛用于敏感菌所致尿路感染、胃肠道感染、呼吸道感染等病症,合成环丙沙星的一种路线如图所示。 4 2 3 1 请回答下列问题。 (1)B的化学名称为　　　　　　　　,D中含氧官能团的名称为 　　 　　　　。  丙二酸二乙酯 羰基、酯基 5 2 3 1 6 2 3 1 (2)J的化学式为　　　　　　,DMF的化学名称为N,N-二甲基甲酰胺,其 键线式为　　　 　　　　　。  C17H18FN3O3 (合理即可) 解析:由J的结构简式可知,其化学式为C17H18FN3O3。N,N-二甲基甲酰胺 的键线式为 。 7 2 3 1 (3)F→G的反应类型为　　　　　　。  取代反应 解析: F→G的过程中C—Cl键和N—H键断裂,形成了C—N键和H—Cl键,反应类型为取代反应。 8 2 3 1 (4)1 mol C与足量NaOH溶液在一定条件下发生反应,最多能消耗 　　　　mol NaOH。  8 解析: C中的C—Cl键、C—F键和酯基均能在碱性条件下发生水解反应,碳卤键水解产生的酚羟基能和氢氧化钠反应,1 mol C最多能消耗8 mol NaOH。 9 2 3 1 (5)酯与醇(或酸、酯)在酸或碱的催化下生成一种新酯和一种新醇(或酸、酯)的反应称为酯交换反应,如上述合成路线中的G→H,该反应的化学方 程式为______________________________________________________ 　 。  +CH3COOH +CH3COOC2H5 10 2 3 1 11 2 3 1 3.有机物G是一种治疗心脏病的特效药物,可用如图流程合成。 12 2 3 1 (1)A的名称为　　 　　,B→C的反应类型为 　　 　　。  间甲基苯酚(或3-甲基苯酚) 加成反应(或还原反应) 13 2 3 1 (2)合成路线中各物质中均不含有的官能团为　　　　(填字母)。  a.碳碳双键　b.醚键　c.醛基　d.羧基　e.酮羰基 be 解析:在合成路线中,A、B、C含有羟基,D含有碳碳双键,E含有醛基,F含有羧基,G含有酯基,则所有物质均不含有醚键和酮羰基,故答案为b、e。 14 2 3 1 (3)C和F反应生成G的化学方程式为________________________________  　 。  + +H2O 15 解析:已知B的分子式为C8H6O4,结合A与C的结构可推出B为;B发生分子内脱水生成C;C与尿素反应生成D、CO2和NH3;D先发生苯环的硝化反应,之后硝基被还原成氨基;F与发生取代反应生成G和HCl。 解析:A和B发生取代反应生成C,C在一定条件下转化为D,E和发生取代反应生成F,F发生取代反应生成G,G发生水解反应生成H,H和I发生取代反应生成J,以此解答。 解析:合成路线中的G→H的反应为酯交换反应,分析可知该反应的化学方程式为+CH3COOH+CH3COOC2H5。 解析:结合B的分子式以及A、C的结构简式可知,B为,E→F为醛的催化氧化反应,则F为羧酸,以此解题。 $