6.2价值判断与价值选择 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

6.2价值判断与价值选择 导学案 一、学习目标 1.通过学习价值判断与价值选择的内涵、特点，明确价值判断与价值选择的区别与联系，理解价值判断是价值选择的基础，认同价值判断与价值选择的客观性和主体性。 2.准确把握价值判断与价值选择的两个根本标准，即自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，理解两大标准的内在统一，提升运用标准分析和解决实际问题的能力。 3.了解我国在各项事业发展中坚持正确价值判断与价值选择的实践成果，理解人民至上的价值导向，树立正确的价值观，自觉作出符合客观规律和人民利益的价值判断与价值选择。 4.关注社会热点、民生实事（如高质量发展、民生保障、生态保护等），主动搜集相关案例，积极参与议学讨论，提升价值分析与价值认同能力，增强社会责任感和使命担当。 二、学习重难点 （一）学习重点 ①价值判断与价值选择的内涵、区别与联系；②价值判断与价值选择的特点（社会历史性、主体性、阶级性）；③自觉遵循社会发展的客观规律这一价值判断与价值选择的根本标准；④自觉站在最广大人民的立场上这一价值判断与价值选择的最高标准；⑤坚持正确价值判断与价值选择的实践要求。 （二）学习难点 ①结合教材原文，准确区分价值判断与价值选择的特点，理解社会历史性与主体性的内在关联，避免片面化解读；②理解两大根本标准的辩证统一，明确遵循客观规律是站在人民立场的前提，站在人民立场是遵循客观规律的落脚点；③结合时政案例，运用正确价值判断与价值选择的标准，分析我国发展实践中的价值导向，解读人民至上的发展理念；④辨析不同价值判断与价值选择的合理性，树立正确的价值导向。 三、重要知识点梳理 （一）核心概念 1.价值判断：是人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断，本质上是对事物价值的认识和评判，回答“事物有什么价值”“值不值得”的问题。 2.价值选择：是在价值判断的基础上作出的选择，是人们在多种价值冲突中，根据自身的价值判断，选择最符合自身需要、最有价值的行动方案，回答“应该做什么”“怎么做”的问题。 3.二者联系：价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现；没有正确的价值判断，就不可能有正确的价值选择，价值判断的正确性决定价值选择的合理性。 （二）核心原理与特点 1.价值判断与价值选择的特点 （1）社会历史性：价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，随着社会历史的发展而发展，体现了社会存在决定社会意识的原理，要求我们与时俱进，作出符合时代要求的价值判断与价值选择。 （2）主体性：价值判断与价值选择因人而异，受主体的立场、观点、知识水平、思维方式、利益出发点等因素影响，不同的人对同一事物可能作出不同的价值判断与价值选择，要求我们尊重差异、包容多样，同时坚持正确的价值导向。 （3）阶级性：在阶级社会中，价值判断与价值选择具有鲜明的阶级性，不同阶级的人，由于阶级利益不同，对同一事物的价值判断与价值选择会存在明显差异，阶级立场决定其价值导向。 2.正确价值判断与价值选择的根本标准（核心内容） （1）根本标准一：自觉遵循社会发展的客观规律。社会发展的客观规律包括生产力与生产关系的矛盾运动规律、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律等，价值判断与价值选择必须符合社会发展的客观规律，顺应社会发展的总趋势，反对违背客观规律的错误价值导向。 （2）根本标准二：自觉站在最广大人民的立场上。这是价值判断与价值选择的最高标准，人民群众是历史的创造者，是社会价值的主体，价值判断与价值选择必须把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉维护最广大人民的根本利益，兼顾不同群体的利益，反对损害人民利益的价值选择。 （3）两大标准的统一：遵循社会发展的客观规律是站在最广大人民立场上的前提和基础，只有遵循客观规律，才能真正实现人民群众的根本利益；站在最广大人民的立场上，是遵循社会发展客观规律的必然要求和落脚点，遵循客观规律的最终目的是为了维护人民群众的根本利益。 （三）实践要求 1.坚持与时俱进，自觉关注社会发展的客观规律，把握时代发展趋势，作出符合时代要求的价值判断与价值选择，反对墨守成规、脱离实际。 2.坚定人民立场，牢固树立人民至上的价值理念，自觉把人民群众的利益放在首位，兼顾个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益，坚持个人利益服从人民利益、局部利益服从整体利益。 3.提升自身素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强辨别不同价值判断与价值选择的能力，自觉抵制错误价值导向，践行正确的价值选择。 （四）易错点辨析 1.误区：价值判断与价值选择是主观的，没有客观标准。纠正：价值判断与价值选择具有主体性，但并非没有客观标准，自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，是判断价值判断与价值选择正确与否的根本标准。 2.误区：价值选择是价值判断的基础。纠正：价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现，先有价值判断，后有价值选择。 3.误区：站在人民立场上，就是要满足人民群众的一切利益诉求。纠正：站在人民立场上，是要维护最广大人民的根本利益，兼顾不同群体的合理利益，并非满足一切利益诉求，个人不合理的利益诉求不应得到支持。 4.误区：价值判断与价值选择的社会历史性，意味着不同时代的价值判断与价值选择没有对错之分。纠正：不同时代的价值判断与价值选择受时代条件影响，但仍有对错之分，符合当时社会发展客观规律、符合当时人民利益的，就是正确的。 四、导学流程 环节一：自主学习（结合提纲提示，快速阅读课本对应章节，在课本完成勾画） 要求：认真阅读教材，准确填写下列表格中的空白内容，标注出疑难问题，为后续学习做好准备。 一、价值判断与价值选择的内涵及联系 项目 具体内容 价值判断 人们对事物能否满足____的需要以及满足的程度作出的判断，本质上是对事物____的认识，回答“事物有什么价值”的问题。 价值选择 在____的基础上作出的选择，是人们在多种价值冲突中，选择最符合自身需要、最有价值的行动方案，回答“应该做什么”的问题。 二者联系 ____是____的基础，____是____的体现；没有正确的____，就没有正确的____。 二、价值判断与价值选择的特点 特点 具体内容 社会历史性 会因____、____和____的变化而不同，随着____的发展而发展，要求我们____，作出符合时代要求的价值判断与价值选择。 主体性 因人而异，受主体的____、____、知识水平、思维方式、利益出发点等因素影响，不同的人对同一事物可能作出不同的____与____。 阶级性 在____社会中，具有鲜明的阶级性，不同____的人，由于阶级利益不同，对同一事物的价值判断与价值选择会存在明显差异。 三、正确价值判断与价值选择的根本标准及实践要求 项目 具体内容 根本标准一 自觉遵循____的客观规律，符合____的总趋势，反对违背客观规律的错误价值导向（核心规律：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律）。 根本标准二 自觉站在____的立场上（最高标准），把____的利益作为最高的价值标准，自觉维护____的根本利益，兼顾不同群体的合理利益。 两大标准的统一 遵循____是站在____立场上的前提和基础；站在____立场上，是遵循____的必然要求和落脚点，最终目的是维护人民群众的根本利益。 实践要求 ①与时俱进，把握时代趋势，作出符合时代要求的价值判断与价值选择；②坚定____立场，坚持人民至上，兼顾各类利益关系；③提升自身素养，树立正确的____，抵制错误价值导向。 环节二：议学小组讨论（议学情景+分组讨论） 议学情景 近年来，我国始终坚持以人民为中心的发展思想，立足社会发展客观规律，作出一系列正确的价值判断与价值选择，推动经济社会高质量发展。在生态保护领域，我国摒弃“先污染后治理”的旧理念，坚持“绿水青山就是金山银山”的价值导向，统筹生态保护与经济发展，关停高污染企业，推进植树造林、水体治理等工程，既遵循了生态环境保护的客观规律，又保障了人民群众的生态权益，实现了生态效益、经济效益和社会效益的统一；在民生保障领域，我国聚焦人民群众急难愁盼问题，推进教育公平、医疗保障、就业扶持、养老服务等民生工程，深化收入分配制度改革，缩小收入差距，努力让发展成果更多更公平惠及全体人民，彰显了“以人民为中心”的价值立场；在科技发展领域，我国坚持科技自立自强，加大科技创新投入，聚焦“卡脖子”技术攻关，推动科技成果转化，既遵循了科技发展的客观规律，又满足了人民群众对高质量科技产品、高质量发展的需求，为民族复兴提供了科技支撑。同时，社会中也存在一些错误的价值导向，如部分企业片面追求经济效益，忽视生态保护和安全生产，损害人民群众的根本利益，违背了社会发展的客观规律。 要求：以小组为单位（4-6人一组），结合议学情景和所学知识，围绕总议题和分议题展开讨论，形成小组观点，推选代表进行发言分享。讨论时间：5分钟。 总议题 结合我国生态保护、民生保障、科技发展的实践，谈谈我国是如何坚持正确价值判断与价值选择的根本标准的，以及我们应如何自觉作出符合客观规律和人民利益的价值判断与价值选择？ 议题一：自觉遵循社会发展客观规律对价值判断与价值选择的重要性 讨论问题：有人认为，只要能获得经济效益，就是正确的价值选择，与社会发展客观规律无关；也有人认为，正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律，否则就会阻碍社会发展。请结合议学情景及所学知识，谈谈你的看法。 议题二：自觉站在最广大人民立场上作为最高标准的实践体现 讨论问题：有人认为，站在最广大人民的立场上，就是要牺牲个人利益，满足集体利益；也有人认为，站在最广大人民的立场上，是要兼顾个人利益与集体利益，维护最广大人民的根本利益。请结合议学情景中民生保障、生态保护的实践，谈谈你的理解。 议题三：价值判断与价值选择的社会历史性在我国发展实践中的体现 讨论问题：有人认为，价值判断与价值选择的社会历史性，意味着我们可以随意改变价值导向，无需坚持固定的价值标准；也有人认为，价值判断与价值选择的社会历史性，要求我们与时俱进，同时坚守正确的价值标准。请结合我国从“先污染后治理”到“绿水青山就是金山银山”的价值导向转变，谈谈你的看法。 环节三：课堂检测 一、单项选择题 1．近年来，我国始终坚持“绿水青山就是金山银山”的价值导向，立足生态环境保护的客观规律，统筹生态保护与经济发展，作出一系列正确的价值判断与价值选择。各地关停高污染、高耗能企业，推进生态修复工程，发展生态农业、乡村旅游等绿色产业，既守护了生态环境，又带动了群众增收，实现了生态效益与经济效益的双赢。同时，我国不断完善生态文明制度体系，健全生态环境保护责任制，引导企业、公民践行绿色发展理念，自觉参与生态保护实践。这一实践表明（） ①正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律②价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现③正确的价值选择能促进社会发展，实现生态与经济的协调发展④遵循客观规律的价值选择，必然会牺牲经济效益 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2．2025年以来，我国持续深化民生领域改革，坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众的利益作为最高的价值标准，作出一系列符合人民利益的价值判断与价值选择。针对群众反映强烈的教育资源不均衡问题，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，扩大优质教育资源覆盖面；针对养老难问题，完善养老服务体系，推进居家社区机构相协调、医养康养相结合的养老服务模式；针对就业困难群体，实施就业扶持政策，开展技能培训，拓宽就业渠道，切实保障群众的就业权益。这些实践充分彰显了人民至上的价值导向。这表明（） ①自觉站在最广大人民的立场上，是正确价值判断与价值选择的最高标准②正确的价值判断与价值选择，必须兼顾不同群体的合理利益③人民群众的利益是我国一切价值选择的出发点和落脚点④价值判断与价值选择具有主体性，无需遵循统一的客观标准 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3．习近平总书记指出：“我们想问题、作决策、办事情，必须始终站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益放在最高位置，坚持问政于民、问需于民、问计于民。”近年来，我国在重大政策制定过程中，广泛征求群众意见和建议，倾听群众呼声，回应群众期待，充分尊重人民群众的主体地位，让政策更贴合群众需求、更符合人民利益。从价值判断与价值选择的角度来看，我国的这一实践体现了（） ①价值判断与价值选择必须站在最广大人民的立场上②人民群众是价值判断与价值选择的主体③正确的价值判断与价值选择，必须符合人民群众的根本利益④价值判断与价值选择具有社会历史性，要与时俱进 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4．在不同的历史时期，我国的价值判断与价值选择呈现出不同的特点，体现了价值判断与价值选择的社会历史性。建国初期，我国面临着百废待兴的局面，价值导向主要是集中力量发展生产力，解决人民群众的温饱问题；改革开放后，我国坚持以经济建设为中心，推动经济快速发展，价值导向侧重效率与公平的统一；进入新时代，我国坚持高质量发展，价值导向转变为统筹发展与安全、兼顾生态与民生、实现共同富裕。这一发展过程表明（） ①价值判断与价值选择会随着时代条件的变化而变化②价值判断与价值选择的社会历史性，要求我们与时俱进③不同时代的价值判断与价值选择，没有固定的对错标准④价值判断与价值选择的变化，根源于社会存在的变化 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 5．当前，我国正处于高质量发展的关键时期，面临着经济转型升级、生态环境保护、民生改善等诸多价值冲突。部分企业片面追求经济效益，忽视生态环境保护和安全生产，作出了错误的价值选择，不仅损害了人民群众的根本利益，也违背了社会发展的客观规律，最终受到了法律的制裁和社会的谴责。这一案例警示我们（） ①错误的价值判断与价值选择，会阻碍社会发展，损害人民利益②正确的价值判断与价值选择，必须同时遵循客观规律和人民立场③价值判断与价值选择具有主体性，要尊重不同企业的价值选择④作出正确的价值选择，必须摒弃个人利益，维护集体利益 A．①②B．①③C．②④D．③④ 二、材料分析题 6．阅读材料，完成下列要求。 价值观是人们认识世界和改造世界的重要导向，正确的价值判断与价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，二者辩证统一、不可分割。近年来，我国始终坚持正确的价值导向，在各项事业发展中作出科学的价值判断与价值选择，推动经济社会持续健康发展。 在科技发展领域，我国坚持科技自立自强的价值导向，立足科技发展的客观规律，加大科技创新投入，聚焦“卡脖子”技术攻关，鼓励科研工作者扎根实践、潜心研究，推动科技成果转化为现实生产力，既满足了人民群众对高质量科技产品的需求，又为国家发展提供了科技支撑；在乡村振兴领域，我国坚持共同富裕的价值导向，遵循乡村发展的客观规律，立足农民群众的根本利益，鼓励农民群众主动参与乡村建设、产业发展，完善农村基础设施，推进公共服务均等化，缩小城乡差距，让农民群众共享发展成果；在生态保护领域，我国坚持绿色发展的价值导向，遵循生态环境保护的客观规律，摒弃粗放式发展模式，推进生态修复和环境保护，守护人民群众的生态家园，实现人与自然和谐共生。 同时，我们也清醒地认识到，社会中仍存在一些错误的价值判断与价值选择，如部分人追求个人利益最大化，忽视集体利益和社会公共利益；部分地区发展理念落后，违背客观规律，盲目发展高耗能产业，损害生态环境和人民利益。这些问题都需要我们高度重视，切实加以解决。 结合材料，运用《哲学与文化》的知识，分析我国在科技发展、乡村振兴、生态保护中是如何坚持正确价值判断与价值选择的根本标准的，并说明我国应如何解决社会中存在的错误价值导向问题，引导人们作出正确的价值判断与价值选择。 五、参考答案 （一）自主学习表格答案 一、价值判断与价值选择的内涵及联系 项目 具体内容 价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断，本质上是对事物价值的认识，回答“事物有什么价值”的问题。 价值选择 在价值判断的基础上作出的选择，是人们在多种价值冲突中，选择最符合自身需要、最有价值的行动方案，回答“应该做什么”的问题。 二者联系 价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现；没有正确的价值判断，就没有正确的价值选择。 二、价值判断与价值选择的特点 特点 具体内容 社会历史性 会因时间、地点和条件的变化而不同，随着社会历史的发展而发展，要求我们与时俱进，作出符合时代要求的价值判断与价值选择。 主体性 因人而异，受主体的立场、观点、知识水平、思维方式、利益出发点等因素影响，不同的人对同一事物可能作出不同的价值判断与价值选择。 阶级性 在阶级社会中，具有鲜明的阶级性，不同阶级的人，由于阶级利益不同，对同一事物的价值判断与价值选择会存在明显差异。 三、正确价值判断与价值选择的根本标准及实践要求 项目 具体内容 根本标准一 自觉遵循社会发展的客观规律，符合社会发展的总趋势，反对违背客观规律的错误价值导向（核心规律：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律）。 根本标准二 自觉站在最广大人民的立场上（最高标准），把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉维护最广大人民的根本利益，兼顾不同群体的合理利益。 两大标准的统一 遵循社会发展的客观规律是站在最广大人民立场上的前提和基础；站在最广大人民立场上，是遵循社会发展客观规律的必然要求和落脚点，最终目的是维护人民群众的根本利益。 实践要求 ①与时俱进，把握时代趋势，作出符合时代要求的价值判断与价值选择；②坚定人民立场，坚持人民至上，兼顾各类利益关系；③提升自身素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，抵制错误价值导向。 （二）议学讨论参考答案 议题一 参考答案 观点错误。正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律，与社会发展客观规律密切相关，单纯追求经济效益的价值选择，不一定是正确的。结合情景，部分企业片面追求经济效益、忽视生态保护，违背了生态环境保护的客观规律，损害了人民利益，是错误的价值选择；我国坚持“绿水青山就是金山银山”，既遵循生态规律，又实现经济效益与生态效益统一，是正确的价值选择。价值判断与价值选择的正确性，关键在于是否遵循客观规律、是否维护人民利益，脱离客观规律的价值选择，最终会阻碍社会发展、损害自身利益。 议题二 参考答案 站在最广大人民的立场上，并非牺牲个人利益，而是兼顾个人利益与集体利益，维护最广大人民的根本利益。结合情景，我国推进民生保障工程，解决群众教育、养老、就业等难题，既维护了人民群众的整体利益、根本利益，也保障了个人的合理利益；生态保护中，关停高污染企业，看似影响部分企业的个人利益，但守护了全体人民的生态权益，最终也能实现个人利益与集体利益的统一。站在最广大人民的立场上，要求个人利益服从人民群众的根本利益，兼顾合理的个人利益，反对个人利益至上，也反对忽视个人合理利益。 议题三 参考答案 观点错误。价值判断与价值选择的社会历史性，要求我们与时俱进、调整价值导向，但必须坚守正确的价值标准（遵循客观规律、站在人民立场），不能随意改变。结合情景，我国从“先污染后治理”到“绿水青山就是金山银山”的价值导向转变，是适应时代发展、遵循生态规律的体现，属于价值判断与价值选择社会历史性的正确运用；这一转变，始终坚守维护人民群众根本利益的最高标准，遵循社会发展客观规律，并非随意改变价值导向。社会历史性是价值判断与价值选择的特点，正确的价值标准是永恒的，二者并不矛盾。 （三）课堂检测答案 （1）单项选择题答案 1.A2.A3.A4.B5.A （2）单项选择题解析 1.解析：①正确，我国坚持绿色发展，遵循生态保护客观规律，体现正确价值判断与价值选择必须遵循客观规律；②正确，先有“绿水青山就是金山银山”的价值判断，后有生态保护的价值选择，体现二者联系；③正确，我国的价值选择实现生态与经济双赢，促进社会发展；④错误，遵循客观规律的价值选择，可实现经济效益与生态效益统一，并非牺牲经济效益。综上，选A。 2.解析：①正确，我国民生改革坚持人民至上，体现站在人民立场是最高标准；②正确，兼顾不同群体的教育、养老、就业需求，体现兼顾不同群体合理利益；③正确，民生改革以群众利益为出发点，体现人民利益是价值选择的落脚点；④错误，价值判断与价值选择有统一的客观标准，即遵循客观规律、站在人民立场。综上，选A。 3.解析：①正确，重大政策征求群众意见，体现站在最广大人民立场上；②正确，尊重人民群众主体地位，体现人民群众是价值判断与价值选择的主体；③正确，政策贴合群众需求，体现符合人民群众根本利益；④不符合题意，材料未体现价值判断与价值选择的社会历史性，侧重人民立场。综上，选A。 4.解析：①正确，不同历史时期价值导向不同，体现价值判断与价值选择随时代变化；②正确，我国价值导向与时俱进，体现社会历史性的要求；③错误，不同时代的价值判断与价值选择，仍有对错之分，符合客观规律和人民利益的就是正确的；④正确，价值判断与价值选择的变化，根源于社会存在的变化（不同时期的国情不同）。综上，选B。 5.解析：①正确，部分企业错误的价值选择，损害人民利益、阻碍社会发展，体现错误价值选择的危害；②正确，案例警示我们，正确的价值判断与价值选择必须兼顾客观规律和人民立场；③错误，尊重企业价值选择，但必须抵制违背客观规律、损害人民利益的错误选择；④错误，作出正确价值选择，并非摒弃个人利益，而是兼顾个人合理利益与集体利益。综上，选A。 （3）材料分析题答案 ①坚持正确价值判断与价值选择的根本标准：1.自觉遵循社会发展的客观规律：我国在科技发展中遵循科技发展规律，在乡村振兴中遵循乡村发展规律，在生态保护中遵循生态环境保护规律，立足不同领域的客观实际，作出科学的价值判断与价值选择，顺应社会发展总趋势。2.自觉站在最广大人民的立场上：我国科技发展满足人民群众对高质量科技产品的需求，乡村振兴让农民群众共享发展成果，生态保护守护人民群众的生态家园，始终把人民群众的根本利益作为最高价值标准，维护最广大人民的利益。3.坚持两大标准的统一：我国各项实践，既遵循客观规律，又立足人民立场，实现了客观规律与人民利益的有机统一。 ②解决措施：1.加强价值导向教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，明确正确价值判断与价值选择的根本标准，增强辨别错误价值导向的能力。2.完善相关制度体系，健全法律法规，规范人们的行为，制裁违背客观规律、损害人民利益的错误价值选择，保障正确价值导向的践行。3.立足社会实践，总结我国坚持正确价值判断与价值选择的实践经验，宣传典型案例，引导人们自觉遵循客观规律、站在人民立场，作出正确的价值判断与价值选择。4.鼓励人们主动参与社会实践，在实践中提升价值判断与价值选择能力，自觉抵制个人利益至上、违背客观规律的错误导向，践行正确的价值选择。 学科网（北京）股份有限公司 $