精品解析:安徽芜湖市2025-2026学年度第一学期期末教学质量监控八年级道德与法治试题
2026-01-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 芜湖市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.38 MB |
| 发布时间 | 2026-01-29 |
| 更新时间 | 2026-01-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56230716.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年度第一学期期末教学质量监控八年级
道德与法治试题
(时间:80分钟 满分100分)
一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的)
1. 2025年中秋节前夜,由河南卫视精心打造的《2025中秋奇妙游》,以“团圆”为线,串起家国情思、文化传承与时代共鸣,为广大观众带来一场月光下的深情盛宴。节目通过四重维度——地理之圆、生活之圆、文化之圆、民族同心圆,编织一场融汇天地、贯通古今的中秋盛宴,带领观众走进中国人心中最深情的团圆叙事。这说明我们( )
A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会人转化为自然人
C. 从社会中获得精神滋养 D. 已成长为合格社会成员
2. 八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如下图),受到各方好评。这一活动启示我们要( )
①融入社会,培养亲社会行为 ②追求个性,突出个人发展
③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法,遵守社会规则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 2025年4月,中央网信办部署开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动。本次专项行动强化AI技术源头治理,清理整治违规AI应用程序,加强AI生成合成技术和内容标识管理,整治利用AI实施侵权违法行为等突出问题。这旨在( )
①完善法律制度,发挥AI积极作用
②规范AI技术应用,促进行业健康有序发展
③加大监管力度,杜绝AI侵权现象
④维护社会公共利益,保障公民的合法权益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 图示法是表示概念间关系的常用方法,下列图示中正确的是( )
A. B. C. D.
5. 保定市公安局市区内开展集中整治交通秩序统一行动,聚焦摩托车、电动车、面包车等重点隐患车辆,有效净化道路通行环境。这要求公民( )
A. 树立规则意识,远离风险保安全
B. 做到自立自强,战胜挫折和困难
C. 加强自律,做好自己的事情就好
D. 增强责任感,积极查处违法行为
6. 史载,明太祖朱元璋曾问众臣:“天下谁人最快活?”大臣万钢答道:“畏法度者最快活。”此言一出,朱元璋大悦,称赞其见解独到。这告诉我们( )
①要树立法治观念,学会依法办事
②获得充分的自由需要取得卓越成就
③自由是人们依照自己的意志活动
④要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 下图是最高人民法院发布的司法大数据,这给我们的警示是( )
①要树立法治意识,敬畏和信仰法律
②要积极主动地学习法律
③要有违法可耻观念,遵守规则即可
④必须在法律范围内活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. “不怕你预制,怕你不告诉我”。近期,“预制菜”话题备受消费者关注。各方讨论背后,是消费者对于知情权的关切以及对提高餐饮质量的诉求。当“锅气”成为评价菜肴好坏的重要标准之一,餐饮从业者们也应该思考,“预制菜”如何更好辅助行业发展。下列对上述内容理解正确的是( )
①只要预制菜本身安全就符合诚信原则
②餐饮行业使用预制菜属于欺骗消费者的行为
③维护消费者知情权是餐饮从业者对他人和社会的责任
④预制菜产业只有以诚相待才能行稳致远
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 对伟大的祖国,我们每个人都怀着最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。下面选项体现这一爱国情感的有( )
①山重水复疑无路,柳暗花明又一村
②天下兴亡,匹夫有责
③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④
10. “东部”“南部”“西部”“北部”“中部”系列联合实兵演习,陆海空天电网等作战单元无缝链接,情报信息、指挥控制、火力打击等作战要素有机融合……一场场联合作战演练,铺陈出一幅幅联合赋能的强军画卷。开展联合作战演练( )
①是为了炫耀我国强大的军事力量
②彰显了维护国家安全和利益的决心
③是建设世界一流军队唯一要求
④有助于推进国防和军队现代化建设
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
11. 对下面漫画评价不正确的有( )
①保障了教育公平,有利于营造良好竞争环境
②影响学生学习的积极性,不利于开展素质教育
③并非否定奥赛价值,而是引导学生理性参赛,避免功利化
④破坏了人才选拔和培养机制,会阻碍我国教育高质量发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. 2025年5月4日,由中宣部、教育部、共青团中央指导,中央广播电视总台主办的《青春赞歌——2025五四青年节特别节目》在央视频等多平台播出。该节目以“青春讲述+文艺表演”形式展现新时代中国青年精神风貌。为更好走向未来,我们青少年需要( )
①早日走向社会,积累人生经验 ②树立远大理想,提升自身素质
③做好职业规划,投身科技行业 ④把握时代脉搏,担当时代责任
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
13. 芜湖检察机关开展国家安全教育日集中宣传活动,目的是让市民( )
①增强国家安全意识②了解国家安全相关知识
③忽视个人利益④自觉履行维护国家安全的义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 某校开展了“与法同行”系列主题教育活动(如下)。开展这些活动旨在帮助学生( )
☆“激活维权行动力”--开展维权知识擂台赛
☆“护航青春成长路”--开展法律辩论赛
☆“点亮生活法律眼”--制作反电信诈骗宝典
A. 学习法律知识,制裁违法犯罪
B. 培养兴趣爱好,陶冶高尚情操
C. 增强反诈意识,享受网络生活
D. 树立法治观念,提升法治素养
15. 黄纬禄,安徽芜湖市人,中国著名火箭与导弹控制技术专家和航天事业的奠基人之一,中国导弹事业的开拓者之一。他开创了中国固体战略导弹先河,是“两弹一星”功勋奖章获得者,被誉为“巨浪之父”“东风-21之父”“航天老总”。他全身心投入中国导弹研发事业,为中国固体战略导弹研制提供了理论依据,探索出中国固体火箭的研制规律,填补了中国导弹与航天技术的空白。黄纬禄的事迹说明( )
①学识越高贡献越大
②主动承担社会责任不求任何回报
③坚持国家利益至上
④人生真正价值在于对社会的贡献
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题(共5小题,共70分)
16. 判断说理
阅读材料,判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“正确”,不正确或不完全正确的在括号内打“错误”),并说明理由。
(1)该男子的行为。
( )理由:____
(2)小敏的建议。
( )理由:____
17. 【文明城市你我共建】
阅读材料,回答问题。
材料一 全国文明城市称号是反映中国城市整体文明水平的最高荣誉称号。芜湖市在2025年成功蝉联第七届全国文明城市荣誉称号,芜湖市已连续四届荣获全国文明城市称号,体现了城市文明建设的持续性和稳定性。
材料二 在芜湖市“创建全国文明城市”工作开展过程中,经常有一些头戴小红帽、身穿红马甲的人活跃在城市的大街小巷,虽然他们年龄不同、身份不同,但有一个共同的名字——志愿者。无论是酷暑还是严寒,这些志愿者都能牺牲自己的休息时间去服务社会,虽然有时候会被人指责,有时候会不被人理解,但他们却依然坚守岗位尽自己的绵薄之力助力家乡文明城市的创建工作。
(1)请你结合所学知识评价材料中志愿者的行为。
(2)请你说一说,承担责任的代价和回报分别是什么?
18. 【提升媒介素养营造清朗网络】
阅读材料,回答问题。
材料一 2025年初,国产大模型DeepSeek火爆全球,成为迄今为止最快突破3000万日活跃用户量的应用程序。大模型丰富的知识和多样的呈现形式,以及提供的创意内容也吸引了众多青少年使用。比如,我们身边一些同学正在使用DeepSeek生成作文、解答数学题,背单词……
(1)媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。面对AI时代的到来,同学们展开了讨论,请你发表你的看法,作为中学生应该如何提高媒介素养?
材料二 随着互联网的蓬勃发展,直播带货逐渐步入了商业化和产业化的轨道,成为促进消费增长的重要力量。然而,在直播带货迅猛发展的过程中,一些问题也逐渐显现,例如虚假宣传、产品质量参差不齐、售后服务不完善等,这些问题引起了消费者的担忧和公众的广泛关注。因此,加强对直播带货行业的引导、监督和规范管理,推动该行业从“无序扩张”向“规范发展”转变,已成为当前亟待解决的重要议题。
(2)结合材料,说说网络对我们的生活有哪些影响?
(3)根据材料二,运用诚信的相关知识,从不同角度为直播带货行业规范发展建言献策。
19. 【强军富民复兴有我】
阅读材料,回答问题。
*强国必须强军*
2025年,中国军事领域亮点纷呈,国防现代化建设取得显著进展:九三大阅兵、11月5日首艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列、11月14日两栖攻击舰四川舰海试、12月11日“九天苍穹”无人航空平台成功首飞,其“蜂巢任务舱”可容纳上百枚巡飞弹,被誉为“空中无人机航母”。
(1)面对我国军事领域的高光时刻,运用所学知识,请你为“坚持党对人民军队的绝对领导”提供理论依据。
*强国先要富民*
“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。”这是国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中的金句之一。
(2)请你从国家利益与人民利益的关系角度,谈谈对“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事”的理解。
*强国复兴有我*
展望未来,实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青年接续奋斗。
(3)请写下你的强国诺言。
强国诺言
在学校生活中我会①____。
在社会生活中我会②____。
我将始终捍卫国家利益,履行③____
我将践行当代青年的使命担当,请党放心,强国有我。
20. 【崇尚自由平等维护公平正义】
平等是珍贵的,也是人类永恒的追求。维护公平正义,是社会主义法治的价值追求。为了在学习和生活中更好地践行以上理念,某校开展了与此相关的实践探究活动,请你积极参与并完成下列任务。
◎请你来续写◎
在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述。
正义行为
非正义行为
遵纪守法助人为乐
尊老爱幼
____
____
违法乱纪弄虚作假
恃强凌弱
____
____
(1)请你再各用两个关键词来对上述两种行为特征进行描述。
◎请你来设计◎
(2)八(1)班准备设计“践行平等匡扶正义”的主题板报,请你对此次黑板报的设计提出合理要求。
◎请你来探究◎
(3)观察漫画,运用“崇尚法治精神”的知识,说明漫画中“大树”代表着什么?它为什么要保障公平正义?
◎请你来分享◎
坚守公平,需要我们客观公道、热心帮助、遵守规则、及时沟通,需要我们站在公正的立场,学会担当,以公平之心为人处世。学校八年级年级组以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会,同学们各抒己见。
(4)请就“中学生在学校如何坚守公平”这一话题发表你的看法。
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2025-2026学年度第一学期期末教学质量监控八年级
道德与法治试题
(时间:80分钟 满分100分)
一、选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的)
1. 2025年中秋节前夜,由河南卫视精心打造的《2025中秋奇妙游》,以“团圆”为线,串起家国情思、文化传承与时代共鸣,为广大观众带来一场月光下的深情盛宴。节目通过四重维度——地理之圆、生活之圆、文化之圆、民族同心圆,编织一场融汇天地、贯通古今的中秋盛宴,带领观众走进中国人心中最深情的团圆叙事。这说明我们( )
A. 从社会中获得物质支持 B. 从社会人转化为自然人
C. 从社会中获得精神滋养 D. 已成长为合格的社会成员
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系。
A:节目提供的是文化盛宴和精神体验,而非物质支持,故A不符合题意;
B:人始终是社会成员,不存在“转化为自然人”的说法,故B说法错误;
C:节目通过文化传承、情感共鸣等给予观众精神层面的滋养,故C符合题意;
D:节目面向广大观众,未体现个体是否成长为合格社会成员,故D不符合题意。
故本题选C。
2. 八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如下图),受到各方好评。这一活动启示我们要( )
①融入社会,培养亲社会行为 ②追求个性,突出个人发展
③关心、关注社会的发展建设 ④学法懂法,遵守社会规则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。
①:社会实践活动中观察社会现象、调查研究并提出建议,是融入社会、培养亲社会行为的体现,故①符合题意;
②:活动聚焦班级集体对社会问题的关注,未涉及“追求个性”“突出个人发展”,故②不符合题意;
③:关注“餐饮浪费”“光盘行动”等社会现象,研究政策、分析原因并提出建议,体现了关心社会发展建设,故③符合题意;
④:活动重点是分析社会问题而非“遵守社会规则”,“查阅政策”不等同于“学法懂法、遵守规则”,故④不符合题意;
故本题选B。
3. 2025年4月,中央网信办部署开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动。本次专项行动强化AI技术源头治理,清理整治违规AI应用程序,加强AI生成合成技术和内容标识管理,整治利用AI实施侵权违法行为等突出问题。这旨在( )
①完善法律制度,发挥AI积极作用
②规范AI技术应用,促进行业健康有序发展
③加大监管力度,杜绝AI侵权现象
④维护社会公共利益,保障公民的合法权益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。
②④:中央网信办部署开展“清朗·整治AI技术滥用”专项行动,有利于规范AI技术应用,促进行业健康有序发展,维护社会公共利益,保障公民的合法权益,故②④符合题意;
①:材料涉及完善法律制度,故①不符合题意;
③:“杜绝”表述绝对化,有利于减少AI侵权现象,故③说法错误;
故本题选D。
4. 图示法是表示概念间关系的常用方法,下列图示中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查规则的种类、尊重他人、文明有礼。
A:规则是总称,包括道德、法律、纪律等,故规则包含道德;尊重他人是道德的具体要求之一,属于道德规范的内容,故道德包含尊重他人。图示中规则(外圈)包含道德(中圈),道德包含尊重他人(内圈),关系正确,故A符合题意;
B:规则包括道德、法律等,道德是规则的一种,而非道德包含规则;且法律与道德同属规则,并非道德的组成部分,图示中道德包含规则和法律的关系错误,故B不符合题意;
C:规则包含道德,而非道德包含规则,图示中道德(外圈)包含规则(中圈)的关系颠倒,故C不符合题意;
D:文明有礼是道德的具体表现,属于道德范畴,并非与道德并列的规则组成部分,图示中将文明有礼与道德并列错误,故D不符合题意;
故本题选A。
5. 保定市公安局在市区内开展集中整治交通秩序统一行动,聚焦摩托车、电动车、面包车等重点隐患车辆,有效净化道路通行环境。这要求公民( )
A. 树立规则意识,远离风险保安全
B. 做到自立自强,战胜挫折和困难
C. 加强自律,做好自己的事情就好
D. 增强责任感,积极查处违法行为
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查遵守规则。
A:题干中公安局整治交通秩序的行动,要求公民树立规则意识,远离风险保安全,故A符合题意;
B:题干未涉及做到自立自强,战胜挫折和困难,故B不符合题意;
C:"做好自己的事情就好"体现个人主义,忽视公民应共同维护公共秩序的责任,故C说法错误;
D:查处违法行为属于执法机关职责,公民无权直接查处,故D说法错误;
故本题选A。
6. 史载,明太祖朱元璋曾问众臣:“天下谁人最快活?”大臣万钢答道:“畏法度者最快活”此言一出,朱元璋大悦,称赞其见解独到。这告诉我们( )
①要树立法治观念,学会依法办事
②获得充分的自由需要取得卓越成就
③自由是人们依照自己的意志活动
④要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查树立法治观念、依法办事。
①:树立法治观念、依法办事是“畏法度”的直接体现,故①符合题意;
②:自由与个人成就无必然关联,题干未提及“成就”,故②说法错误;
③:自由需在法律框架内行使,选项未强调法律约束,故③不符合题意;
④:珍惜法律赋予的权利需以遵守法律为前提,与“畏法度”内涵一致,故④符合题意;
故本题选B。
7. 下图是最高人民法院发布的司法大数据,这给我们的警示是( )
①要树立法治意识,敬畏和信仰法律
②要积极主动地学习法律
③要有违法可耻观念,遵守规则即可
④必须在法律范围内活动
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查树立法治观念。
①②④:司法大数据显示未成年人存在违法犯罪情况,警示我们要树立法治意识,敬畏和信仰法律;积极主动地学习法律,任何人都必须在法律范围内活动,故①②④说法正确;
③:“要有违法可耻观念,遵守规则即可”强调了违法可耻,但是“遵守规则即可”的表述过于片面,仅仅“遵守规则”并不能完全体现对法律的尊重与主动运用,故③说法错误;
故本题选B。
8. “不怕你预制,怕你不告诉我”。近期,“预制菜”话题备受消费者关注。各方讨论背后,是消费者对于知情权的关切以及对提高餐饮质量的诉求。当“锅气”成为评价菜肴好坏的重要标准之一,餐饮从业者们也应该思考,“预制菜”如何更好辅助行业发展。下列对上述内容理解正确的是( )
①只要预制菜本身安全就符合诚信原则
②餐饮行业使用预制菜属于欺骗消费者的行为
③维护消费者知情权是餐饮从业者对他人和社会的责任
④预制菜产业只有以诚相待才能行稳致远
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查承担社会责任、诚实守信。
③④:题干中,消费者对于“预制菜”知情权的关切以及对提高餐饮质量的诉求,表明维护消费者知情权是餐饮从业者对他人和社会的责任,预制菜产业只有以诚相待才能行稳致远,故③④说法正确;
①:诚信原则不仅要求产品安全,还包括对消费者的信息透明,故①说法错误;
②:使用预制菜本身不构成欺骗,关键在于是否主动告知消费者,故②说法错误;
故本题选D。
9. 对伟大的祖国,我们每个人都怀着最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。下面选项体现这一爱国情感的有( )
①山重水复疑无路,柳暗花明又一村
②天下兴亡,匹夫有责
③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护国家利益的相关知识。
①:描绘困境中突现希望的景象,表达乐观的人生态度,未涉及爱国主题,故①不符合题意。
②:强调个人对国家存亡的责任,直接体现爱国担当,故②符合题意。
③:为国家利益不惜生死,彰显献身祖国的崇高精神,故③符合题意。
④:表达对友人的惜别之情,无关爱国情感,故④不符合题意。
故本题选A。
10. “东部”“南部”“西部”“北部”“中部”系列联合实兵演习,陆海空天电网等作战单元无缝链接,情报信息、指挥控制、火力打击等作战要素有机融合……一场场联合作战演练,铺陈出一幅幅联合赋能的强军画卷。开展联合作战演练( )
①是为了炫耀我国强大的军事力量
②彰显了维护国家安全和利益的决心
③是建设世界一流军队的唯一要求
④有助于推进国防和军队现代化建设
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查国家安全与国防建设的相关知识。
①:联合作战演练的目的是提升国防能力、维护国家安全,而非“炫耀军事力量”,故①说法错误;
②:通过演练展示军队实力,直接体现维护国家安全和利益的决心,故②符合题意;
③:“唯一要求”表述绝对化,建设一流军队需综合措施,演练仅为其中一环,故③说法错误;
④:联合作战演练能促进各军种协同和作战要素融合,推动国防和军队现代化,故④符合题意;
故本题选B。
11. 对下面漫画评价不正确的有( )
①保障了教育公平,有利于营造良好的竞争环境
②影响学生学习的积极性,不利于开展素质教育
③并非否定奥赛价值,而是引导学生理性参赛,避免功利化
④破坏了人才选拔和培养机制,会阻碍我国教育高质量发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查坚守公平。
①:漫画反映取消“奥赛获奖保送”政策,这一举措避免了功利性升学竞争,保障了教育公平,营造了更公平的竞争环境,故①说法正确;
②:取消奥赛保送并非否定奥赛价值,而是减少功利化学习,有利于引导学生理性发展,促进素质教育,并非“影响学习积极性”,故②说法错误;
③:该政策目的是引导学生理性参赛,避免将奥赛与升学直接挂钩的功利化倾向,并未否定奥赛本身价值,故③说法正确;
④:取消奥赛保送是规范升学渠道、促进教育公平的举措,有利于优化人才选拔机制,推动教育高质量发展,并非“破坏机制”,故④说法错误;
本题为逆向选择题,故本题选D。
12. 2025年5月4日,由中宣部、教育部、共青团中央指导,中央广播电视总台主办的《青春赞歌——2025五四青年节特别节目》在央视频等多平台播出。该节目以“青春讲述+文艺表演”形式展现新时代中国青年精神风貌。为更好走向未来,我们青少年需要( )
①早日走向社会,积累人生经验 ②树立远大理想,提升自身素质
③做好职业规划,投身科技行业 ④把握时代脉搏,担当时代责任
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查勇于承担社会责任。
①:青少年当前主要任务是学习科学文化知识,过早走向社会可能影响学业发展,积累经验应建立在完成基础教育的前提下,故①说法错误;
②:树立远大理想和提升自身素质是青少年健康成长、适应时代发展的必然要求,符合新时代青年培养方向,故②说法正确;
③:职业规划需结合个人兴趣和社会需求,但“必须投身科技行业”的表述过于绝对化,忽视了职业选择的多样性,故③说法错误;
④:把握时代脉搏、担当时代责任是青少年将个人理想融入国家发展的具体表现,符合节目弘扬的青年精神,故④说法正确;
故本题选D。
13. 芜湖检察机关开展国家安全教育日集中宣传活动,目的是让市民( )
①增强国家安全意识②了解国家安全相关知识
③忽视个人利益④自觉履行维护国家安全的义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查国家安全教育的相关知识。
①②④:开展国家安全教育日集中宣传活动,目的是让市民增强国家安全意识,了解国家安全相关知识,自觉履行维护国家安全的义务,①②④正确;
③:国家安全教育强调公民义务,但并非要求忽视个人合法利益,故③说法错误;
故本题选B。
14. 某校开展了“与法同行”系列主题教育活动(如下)。开展这些活动旨在帮助学生( )
☆“激活维权行动力”--开展维权知识擂台赛
☆“护航青春成长路”--开展法律辩论赛
☆“点亮生活法律眼”--制作反电信诈骗宝典
A. 学习法律知识,制裁违法犯罪
B. 培养兴趣爱好,陶冶高尚情操
C. 增强反诈意识,享受网络生活
D. 树立法治观念,提升法治素养
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查增强法治意识。
A:活动涉及学习法律知识,但“制裁违法犯罪”是司法机关的职责,学生不具备此能力,故A说法错误。
B:活动形式可能有趣,但核心目的是法治教育而非培养兴趣爱好,故B不符合题意。
C:“增强反诈意识”仅对应部分活动(如反电信诈骗),但整体活动还包括维权和法律辩论,目的更广泛,故C不符合题意。
D:所有活动(维权知识、法律辩论、反诈骗)均围绕树立法治观念和提升法治素养展开,故D符合题意。
故本题选D。
15. 黄纬禄,安徽芜湖市人,中国著名火箭与导弹控制技术专家和航天事业的奠基人之一,中国导弹事业的开拓者之一。他开创了中国固体战略导弹先河,是“两弹一星”功勋奖章获得者,被誉为“巨浪之父”“东风-21之父”“航天老总”。他全身心投入中国导弹研发事业,为中国固体战略导弹研制提供了理论依据,探索出中国固体火箭的研制规律,填补了中国导弹与航天技术的空白。黄纬禄的事迹说明( )
①学识越高贡献越大
②主动承担社会责任不求任何回报
③坚持国家利益至上
④人生真正价值在于对社会的贡献
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查维护国家利益的知识。
①:学识高不一定贡献大,贡献大小取决于个人实际行动而非学识高低,材料未强调学识与贡献的必然联系,故①说法错误;
②:黄纬禄全身心投入研发,体现了社会责任担当,但“不求任何回报”过于绝对(如获得“两弹一星”奖章等荣誉),故②说法错误;
③:他开创中国导弹事业、填补技术空白,彰显国家利益至上的精神,故③符合题意;
④:他推动航天事业发展,为国防作出重大贡献,体现了人生价值在于对社会的奉献,故④符合题意。
故本题选D。
二、非选择题(共5小题,共70分)
16. 判断说理
阅读材料,判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“正确”,不正确或不完全正确的在括号内打“错误”),并说明理由。
(1)该男子的行为。
( )理由:____
(2)小敏的建议。
( )理由:____
【答案】(1) ①. 错误 ②. 理由:该男子没有自觉遵守社会规则。社会秩序离不开社会规则的维系,社会规则保障社会秩序的实现。遵守规则,需要增强规则意识。
(2) ①. 正确 ②. 理由:小敏能坚定的维护规则。要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
【解析】
【分析】考点考查: 社会规则与社会秩序的关系、遵守规则、维护规则
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:健全人格
【小问1详解】
第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
观点正误:错误。
第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。
判断依据:该男子没有自觉遵守社会规则+社会规则保障社会秩序的实现+增强规则意识。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
观点正误:正确。
第二步:根据所学知识和材料信息,说明判断依据。
判断依据:维护规则的做法。
第三步:整合信息,组织答案。
17. 【文明城市你我共建】
阅读材料,回答问题。
材料一 全国文明城市称号是反映中国城市整体文明水平的最高荣誉称号。芜湖市在2025年成功蝉联第七届全国文明城市荣誉称号,芜湖市已连续四届荣获全国文明城市称号,体现了城市文明建设的持续性和稳定性。
材料二 在芜湖市“创建全国文明城市”工作开展过程中,经常有一些头戴小红帽、身穿红马甲的人活跃在城市的大街小巷,虽然他们年龄不同、身份不同,但有一个共同的名字——志愿者。无论是酷暑还是严寒,这些志愿者都能牺牲自己的休息时间去服务社会,虽然有时候会被人指责,有时候会不被人理解,但他们却依然坚守岗位尽自己的绵薄之力助力家乡文明城市的创建工作。
(1)请你结合所学知识评价材料中志愿者的行为。
(2)请你说一说,承担责任的代价和回报分别是什么?
【答案】(1)热心公益、服务社会;无私奉献;具有高度的社会责任感;亲社会行为等
(2)
①代价:承担责任意味着付出时间、精力和金钱,可能会被误解和责备。②回报:承担责任会增长才干,赢得他人的尊重和赞许。
【解析】
【分析】考点考查:承担责任的代价与回报,志愿者服务;
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。
【小问1详解】
第一步:审设问。明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民,需要调用志愿者服务有关知识分析,可从评价类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:芜湖市“创建全国文明城市”工作开展过程中志愿者行为→可联系热心公益、服务社会;无私奉献;具有高度的社会责任感;亲社会行为。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
本题考查承担责任的代价与回报,可以结合教材知识进行回答。
18. 【提升媒介素养营造清朗网络】
阅读材料,回答问题。
材料一 2025年初,国产大模型DeepSeek火爆全球,成为迄今为止最快突破3000万日活跃用户量的应用程序。大模型丰富的知识和多样的呈现形式,以及提供的创意内容也吸引了众多青少年使用。比如,我们身边一些同学正在使用DeepSeek生成作文、解答数学题,背单词……
(1)媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。面对AI时代的到来,同学们展开了讨论,请你发表你的看法,作为中学生应该如何提高媒介素养?
材料二 随着互联网的蓬勃发展,直播带货逐渐步入了商业化和产业化的轨道,成为促进消费增长的重要力量。然而,在直播带货迅猛发展的过程中,一些问题也逐渐显现,例如虚假宣传、产品质量参差不齐、售后服务不完善等,这些问题引起了消费者的担忧和公众的广泛关注。因此,加强对直播带货行业的引导、监督和规范管理,推动该行业从“无序扩张”向“规范发展”转变,已成为当前亟待解决的重要议题。
(2)结合材料,说说网络对我们的生活有哪些影响?
(3)根据材料二,运用诚信的相关知识,从不同角度为直播带货行业规范发展建言献策。
【答案】(1)①学会选择网络信息。②自觉抵制不良信息。③恪守道德,遵守法律。④传播网络正能量。等
(2)①网络深刻改变我们的生活方式,让我们的生活变得更加丰富、便利和美好;②在网络时代,信息变得越来越丰富,同时也出现了一些虚假的、不良的信息;③部分青少年因沉迷网络导致学习成绩下降、身心健康受损,甚至走上违法犯罪的道路。等
(3)①国家应完善直播带货相关法律法规,加强对网络电商平台的监管,弘扬诚信文化,推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。②直播带货商家应依法诚信经营,杜绝虚假宣传、严把产品质量、完善售后服务,塑造良好的形象和信誉。③直播带货行业从业人员应恪守诚信准则,遵纪守法,珍惜诚信记录。④消费者应做到诚信购物,增强监督意识,自觉抵制并积极举报不诚信的直播带货行为。等
【解析】
【分析】考点考查:提高媒介素养,网络对生活的影响,诚实守信;
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:健全人格、责任意识。
【小问1详解】
本题考查提高媒介素养的措施,可以结合教材知识进行回答。
【小问2详解】
第一步:审设问。明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为网络,需要调用网络对生活的影响有关知识分析,可从影响类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:直播带货→可联系网络深刻改变我们的生活方式,让我们的生活变得更加丰富、便利和美好;
关键词②:虚假宣传→可联系网络出现了一些虚假的、不良的信息+部分青少年因沉迷网络导致学习成绩下降、身心健康受损,甚至走上违法犯罪的道路。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
第一步:审设问。明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家、商家、消费者,需要调用诚实守信有关知识分析,可从建议类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:网络出现虚假宣传、产品质量参差不齐、售后服务不完善等,引起了消费者的担忧和公众的广泛关注→可联系可从国家制定和完善法律,商家要依法诚信经营,直播带货行业从业人员应恪守诚信准则,遵纪守法,珍惜诚信记录;消费者应做到诚信购物,增强监督意识,自觉抵制并积极举报不诚信的直播带货行为等方面分析;
第三步:整合信息,组织答案。
19. 【强军富民复兴有我】
阅读材料,回答问题。
*强国必须强军*
2025年,中国军事领域亮点纷呈,国防现代化建设取得显著进展:九三大阅兵、11月5日首艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列、11月14日两栖攻击舰四川舰海试、12月11日“九天苍穹”无人航空平台成功首飞,其“蜂巢任务舱”可容纳上百枚巡飞弹,被誉为“空中无人机航母”。
(1)面对我国军事领域的高光时刻,运用所学知识,请你为“坚持党对人民军队的绝对领导”提供理论依据。
*强国先要富民*
“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。”这是国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中的金句之一。
(2)请你从国家利益与人民利益的关系角度,谈谈对“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事”的理解。
*强国复兴有我*
展望未来,实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青年接续奋斗。
(3)请写下你的强国诺言。
强国诺言
在学校生活中我会①____。
在社会生活中我会②____。
我将始终捍卫国家利益,履行③____。
我将践行当代青年的使命担当,请党放心,强国有我。
【答案】(1)理论依据:①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。②党的领导,是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。等
(2)①国家利益与人民利益是高度统一;国家利益与人民利益在根本上是一致的。②国家利益反映广大人民的共同需求,体现了人民对美好生活的向往与期盼是人民利益的集中体现。③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。等
(3)①努力学习科学文化知识,提高自身素质;积极参加学校组织的各项活动,培养团队合作精神和创新能力。②积极参与志愿服务活动,友善待人、奉献社会;倡导文明新风尚,传播正能量。③维护国家安全的义务,不断提升国家安全素养;增强维护国家利益的责任感和使命感,敢于斗争,善于斗争,坚决维护国家利益。
【解析】
【分析】考点考查:坚持党对人民军队的绝对领导的原因、国家利益与人民利益的关系、捍卫国家利益的要求。
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:政治认同、责任意识。
【小问1详解】
本题考查党对人民军队的绝对领导的原因的相关知识,可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题设问主体为学生,需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词:家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事→可链接国家利益与人民利益的关系;
第三步:整合信息,组织答案。
小问3详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生,需要运用捍卫国家利益的要求的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:学校生活中→可链接努力学习科学文化知识,提高自身素质;积极参加学校组织各项活动,培养团队合作精神和创新能力;
关键词②:社会生活中→可链接积极参与志愿服务活动,友善待人、奉献社会;倡导文明新风尚,传播正能量;
关键词③:捍卫国家利益→可链接维护国家安全的义务,不断提升国家安全素养;增强维护国家利益的责任感和使命感,敢于斗争,善于斗争,坚决维护国家利益;
第三步:整合信息,组织答案。
20. 【崇尚自由平等维护公平正义】
平等是珍贵的,也是人类永恒的追求。维护公平正义,是社会主义法治的价值追求。为了在学习和生活中更好地践行以上理念,某校开展了与此相关的实践探究活动,请你积极参与并完成下列任务。
◎请你来续写◎
在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述。
正义行为
非正义行为
遵纪守法助人为乐
尊老爱幼
____
____
违法乱纪弄虚作假
恃强凌弱
____
____
(1)请你再各用两个关键词来对上述两种行为特征进行描述。
◎请你来设计◎
(2)八(1)班准备设计“践行平等匡扶正义”的主题板报,请你对此次黑板报的设计提出合理要求。
◎请你来探究◎
(3)观察漫画,运用“崇尚法治精神”的知识,说明漫画中“大树”代表着什么?它为什么要保障公平正义?
◎请你来分享◎
坚守公平,需要我们客观公道、热心帮助、遵守规则、及时沟通,需要我们站在公正的立场,学会担当,以公平之心为人处世。学校八年级年级组以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会,同学们各抒己见。
(4)请就“中学生在学校如何坚守公平”这一话题发表你的看法。
【答案】(1)正义行为:拾金不昧、诚实守信、见义勇为。
非正义行为:考试作弊、知法犯法、徇私舞弊。
(2)①内容要围绕“平等”“正义”的含义、重要性、践行方法等方面。②形式要多样,可包括文字、图片、案例等。③语言要通俗易懂,具有感染力。④排版要美观,主题要突出。
(3)“大树”代表着法治(规则、制度)。
①法治是维护公平正义的有力保障,公平正义是法治社会的核心价值;②法治通过制度保障公平,通过司法维护正义;③公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础;④正义是社会文明的尺度,保障人们有尊严地生活,营造风清气正的社会风尚等
(4)①如果在学校受到不公平待遇,要及时与老师沟通;②要公平地对待每位老师,在学校问卷评议老师时,我们要客观公道;③要公平地对待班上的每名同学,对有困难的同学应热心帮助;④在参与各类竞赛时,要遵守比赛规则,这样才公平。
【解析】
【分析】考点考查:正义行为的含义、公平的价值、正义的力量、坚守公平的要求、践行平等的要求、守护正义的要求。
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:法治观念、责任意识。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生,需要运用正义行为的含义的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:正义行为→可链接拾金不昧、诚实守信、见义勇为;
关键词②:非正义行为→可链接考试作弊、知法犯法、徇私舞弊;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
本题考查践行平等的要求、守护正义的要求的相关知识,关于设计“践行平等匡扶正义”的主题板报的要求,为开放性试题,言之有理即可。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生,需要运用公平的价值、正义的力量的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:漫画中“大树”→可链接法治;
关键词②:法治保障公平正义→可链接公平的价值、正义的力量;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问4详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生,需要运用坚守公平的要求的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词:在学校如何坚守公平→可链接如果在学校受到不公平待遇,要及时与老师沟通;要公平地对待每位老师,在学校问卷评议老师时,我们要客观公道;要公平地对待班上的每名同学,对有困难的同学应热心帮助;在参与各类竞赛时,要遵守比赛规则,这样才公平;
第三步:整合信息,组织答案。
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