贵州毕节市黔西县2025-2026学年秋季学期小学四年级语文期末试卷

教学质量监测试卷 四年级语文 注意事项： 1各题时，清将自己的班筑、“名、准考证号、鹿位号填写在答题卡规定的且置上。 2答速择题时，必须伙用B铅笔将公题卡上时应题日的答案标号涂黑。如需改动、用棉皮 擦望干净后，再达诊其他答聚标号。 3.云其他题时，必须使用黑色圣水笔我买色基宇笔，将答震书写在答题卡规定的位且上： 所有题目必项在答通卡上作多，在武题喜、草稿纸上答是无此 4.本波题卷共6夏，满分100分，考试时同150分钟： 5.考孩姑来后，交回谷题卡。 卷首语：书本—我们探索世界的成指。它战着我们看道山河美景，了解各地 的风土人情：引领我们畅游神话世界，探寻文明最初的奥秘：件我们体会家国情怀， 生出对民族和土地的热爱。让我们“跟着书本去旅行”，在旅途中收获成长的乐趋。 第一站细致观察勤思考，汉字文化我认同(19分) 1.将下面文字抄写在右侧信纸上，要做到书写匀速，布局合理。(2分) 加妇的溪水，流者山草和野花的香味， 流者月光。灰白色的鹅卵石布满河床。 根据拼音补全观察记录卡，并完成练习。(9分) 观察日期 观察内容 对应图片 3月4日 理下van dou 种子，浇透水静静等待。 D 泥土表面hújion 凸起小鼓包，种子顶破薄土 3月9日 露出芽头。 茎秆慢慢仲直，我每日nai xin 浇水，保持泥土 月14日 的ir心n 细橄的触角悄情探出，缠着什架往上爬，看着它务力生 I7日 长的样子，我开心得shou w心z0d0o 四年级语文第】页（共6页） (1)看拼音写词语。(6分) (2)根据观察记录卡，在表格中的横线处填人与文字相对应的图片序号。(3分) 3.我能结合语境，用“√“选出正确的议字。(2分) (1)老师发现有同学因好奇（拨拔）打陌生电话号码，他严（厉历）地批评了 该同学，并对大家进行了安全数育 (2)在围棋（俱具）乐部，老师不仅传（受授）我们下棋的技巧，更数会我们沉 着冷静的处事智慧。 4.下列句子中加点字的读音相同的一项是()(2分) A.学习要有扎实的基础，面对难题稳扎稳打，不可急于求成。 B.这部电影里的主角始终坚守承诺，即使走遍天涯海角也要完成使命。 C.他试图哄骗大家相信这个谎言，结果话音刚落，全场就哄堂大笑起来。 D.他把画框钉在墙上，随后斩钉截铁地说：“这幅画就挂在这里，谁也不许动！” 5.小文在看课外书时读到“菜叶上的蛞始"这一内容，他猜测“蛞蝓”可能与什么有 关？()(2分) A植物 B.禽类 C.虫类 D.兽类 6.下列对加点词的理解有误的一项是( )(2分) A诸儿竞走取之，唯我不动。（争着跑过去） B.炎帝之少女，名日女娃。（这里指年轻女子） C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（这里指珍珠） D.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。（评议） 第二站知识积累巧运用，语言宝库我寻访(19分) 7.下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(2分) L在这次文艺演出中，小丽主要负责薇边歧。 B.岳飞精忠报国的故事感动了一代又一代人。 C.诸葛亮真是神机妙算，早就预料到了敌人的计谋。 D.阅兵仪式上，解放军战士们迈着整齐的步伐走过天安门广场，个个威风凛凛。 四年级语文第2页（共6页） 8.都为人字成霜填人语句中的横线处，最恰当的一项( )(2分) 与场总是丁属我：“吃发前委洗手说话首要三思，国为 A机不可失，时不再米 B.差之毫厘屡以千里 C翔从口人，祸从口出 D.比上不足比下有余 9.下列说法有误的一项是()(2分) A阅读时可以尝试从不同角度去思考提出有价值的问题 B.关注主要人物和事仵，可以帮助我们更好地把握文章的主要内容。 C甸要复述课文时，为了把内容说得生动，我们可以创造性地增血一些情节。 D.一封完整的信一般包括称呼问侯语正文祝福语、暑名、日期六个部分。 10.根据所学内容填空。(8分) 1)课本中的家国情怀。王昌龄用但使龙城飞将在， 轩发边盈战士保家卫国的凌云壮志：王喻用 ,古来征 战几人回？”写尽战争的残酯：在周恩来心中，爱国是“ 的远大志向。 (2)课本中的生活智慧。“博学之，审问之 ,笃行 之“教会我们博学多思，坚定前行：苏轼《（题西林壁》中的名句 “启不我们观察事物成思考问题时，从不同 角度出发得到的结果也不尽相同：俗语~八月里来雁门开 。”提醒我们要观察自然，在生活中积累经验。 11!按要求写句子。(5分) (1)“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这个句子运用了 的修辞手 法我也能用同样的修辞手法写句子： (3分) (2)选择一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。(2分) 雷雨 雾 寞时 频时冬然 烟花 小猫 过了一会儿一会儿工夫 四年级语文第3页（共6页） 第三站品读神话识人物，真诚安慰我行动(7分】 在“遨游神话王国”的过程中，神奇的想象和鲜明的人物一定给你留下了深刻 的印象请根据所学内容完成练习。 12.同学们要表演一个神话故事.他们不会选的一项是( )(2分) A.《神农尝百草) B.《夸父逐日) C.《亡羊补牢) 13.右侧是同学们制作的神话英堆名片，这张名片 神话英雄名片 中的英雄是( )(2分) 名宇含义：先见之明 A.赫拉克勒斯 B.阿波罗 英雄成就：为人类取得火种 C.普罗米修斯 D.宙斯 神话体系：古希腊神活 14.小冬在“神话故事我来讲”活动中因为紧张出现了失误，没有获奖，十分难过 作为小冬的好朋友，你该如何安慰他？请写一写。(3分) 第四站阅读理解促感悟，文本奥秘我探索(25分) (一)爬天都蟑（节选）(9分) 似日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰 我站在天都峰脚下拍头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面里！我爬得上去写？ 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真人发颤！ 急然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大里！我点点头，仰 起险，问：“老爷爷，您也来爬天都哮？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿旱着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴于一 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！ 田年城语文第4页（共6页） 15.选文（爬天都峰）是按照 、爬山中、 的顺序来写的。 (2分) 16.请根据选文内容，体会“我”爬天都峰时的心理变化，完成下面的思维导图。(2分) ②父到鼓舞 ③ 17.选文画线句子中的“汲取力量“在文中指的是( )(2分) A.从别人身上得到爬山的体力。 B.从别人的勇气中获得前进的动力 C,学习别人爬山的技巧。 18.你有过从他人身上“汲取力量”的经历吗？请结合生活实际写一写。(3分) (二)别董大(6分) [唐]高适 千里黄云白日耿！北风吹雁雪纷粉。 英愁前路无知己，天下谁人不识君？ 19.在这首诗中，诗人送别友人的季节是 ,“君”指的是 （谁) (2分) 20.读着“千里黄云白日画，北风吹雁雪纷份”我眼前仿佛出现了这样的画面： 。(2分) 21.这首诗表达了诗人对友人怎样的情感？下列正确的一项是()(2分) A.表达了诗人对友人的获幕之情 B.批评董大没有名气，前途堪忧。 C.安慰和歧励好友对未来要充满信心 （三)薛谭学返(10分) 战国时，秦国有个歌唱家名叫泰青他的徒弟中有一个叫 【批注1】 裤谭的，音乐天赋很高，学习进步很快，秦青经常让他来表演， 题目中的“争讴 叫大家向他亭习。这样一来，薛谭就有点儿骄做自满，于是他 是什么意思？ 编了个理由，要求停学回家。秦青听后，感到十分惊诗。 四年级语文第5页（共6页） 送裤谭回家那天，秦青在院于里璃了个野餐会。野餐会 开始后，泰青弹唱了一首由子来表达对薛谭辞季回家的皖惜 【批注2】 之情。那歌声发自肺爵，在场的纯弟们都深受感动。薛漳听 文中为什么要写 着老师的歌声，不由得想起老师曾经讲过的韩城的故事，韩 老师曾经讲过的 填唱歌的余音，能在是梁上回荡三天三夜，使人忘掉三天前的 韩城的故事？ 悲哀。裤谭从前不相馆天下能有这么高是的欧唱艺术，如今 听了老师唱的这首歌，才明白自己还没有完全学会老师的本 须，离高深的水平还差得很运。 曲子淡奏完，裤谭合着泪水，斟了一杯酒，益恭敬致地通 【批注3】 给老师说：“老师，您唱得太好了，位得我学习的地方太多了。 我不能走，我要跟您孕习一琴于。” 从此，薛谭安下心来，时时处处尊敌老师，勤学苦练，再也 不提回家的事了。后来，他克服了季习上的自满情堵，勤在钻 研，精益求精，终于成了一名歌唱家。 22联系上下文，我知道[批注1】中的~学讴”的意思是 。（2分) 23.文中（批注2】是针对(）来提回的？(2分) A.文章内容 B.文章的写法 C.从文章中得到的启示 24.读文章画线部分，发挥想象，用具体动作来表现~在场的徒弟们都深受感动”的 样子。（至少有两个动作）(3分) 那歌声发自肺前、在场的徒弟们都深受感动：有的 有 ,有的… 25.读完这个故事，你有什么样的收获？请在文中【批注3】处的””上作批注。 (3分) 第五站交流表达展风采，旅行感受我描绘(30分) 26.习作。(30分) 这学期，你一定经历了许多事情吧，或心急如焚的担忧、或喜出望外的叫 获、或热泪盈眶的感动…请选择一件令你印象深刻的事写一写。 要求：(1)题目自拟，写清楚事情的经过和当时的感受，不少于350字。 (2)习作中不得出现真实的人名、校名。 四年蚊语文第6页（共6页）