安徽芜湖市南陵县2025-2026学年度第一学期义务教育阶段学校期末考试八年级语文试题

南陵县2025一2026学年度第一学期义务教育阶段学校期末考试 八年级语文 (试题卷) (时间120分钟，满分100分，其中卷面书写3分) 一、语文积累和综合运用(25分) 1.默写（每小题1分，共8分，） 古诗文名句 诗文点评 ① ,② 。（晏殊《浣溪沙》) 繁华易尽，旧时欢喜。 ②」 ？③ 0 (陶渊明《饮酒》) 一问一答，心志高远。 ⑤ ,⑥ (崔颢《黄鹤楼》) 晴日原野，草木葱郁。 中原乱，⑦ ,几时收？⑧ 。 (朱敦儒《相见欢》) 无望一问，无限悲凉。 2.阅读下面的文字，完成(1)一(3)题。（8分)》 【甲】谁也想象不到，隔壁新来的战友，竟有这样超人的顽强意志，被担架抬进牢房时， 已经是奄奄一息，才过了短短的几天，谁能想到他竟挺身站起，哪怕拖着满身刑具，那怕即 将到临的更残酷的摧残，哪怕那沉重的铁镣钢锯似的磨锯着皮开肉绽沾满脓血的踝骨，那 充溢着胜利信心的脚步，正是对敌人的极度轻m论，迎着初升的红日，从容不迫地在魔窟中 顽强地散步。他用硬朗的脚步声，铁镣碰响的当啷声，向每间牢房致意，慰藉着战友们的关 切；并且用钢铁的音节磨砺着他自己的和每一个人的顽强斗争的意志。 【乙】她们披着漂亮的舞蹈服装，绣花被面暂时变成了舞衣，闪着大红大绿的丝光，十分 优美好看。江姐也出来了，走在扶着手杖的李青云旁边。江姐穿着整洁的蓝旗袍，上身罩 着丝绒线衣，苍白的脸上，带着兴奋的微笑，透着淡淡的红润。瘦削的脸颊，显示着考验留 下的痕迹。可是，衰弱的身体，丝毫无损她庄重乐观的神情。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) 奄()奄一息 轻mie() 瘦削() (2)请联系整本书内容思考，甲段中“新来的战友”指的是 ,乙段中的江姐“带着兴 奋的微笑”是因为 。(3分) (3)红岩精神是中华民族精神的重要组成部分。请联系上述两个选段，概括其内涵。(2分) 3.南陵县某中学将开展以“劳动最美”为主题的实践活动，请你参与。(9分) (1)活动开始前，请为本次活动拟写一条宣传标语（至少使用一种修辞手法）。（2分) (2)劳动过程中，小南背诵了几句古诗，其中没有出现劳动场景的一项是()(2分) A.晨兴理荒秽，带月荷锄归。 B.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 C.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。D.浅碧细倾家酿酒，小红初试手栽花。 南陵县八年级语文试卷第1页（共6页） (3)活动结束后，小明写了一段感言，请你帮忙修改、补充。(3分) 【甲】高尔基曾说：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造 出来的”。虽然芳动不是生命乐章中最激越的鼓点，但是它是人生旋律中一个不可或块 的节拍。 【乙】只要付出艰辛的芳动，能力才会不断提高，人格才会不断完美。人生的奋斗 辉映着生命的光芒，有了劳动，我们才能收获精彩的人生：有了劳动，我们才能领悟拼搏 的价值。把劳动当成一种享受、一种状态，需要一种境界、一种胸怀、一种毅力。 ①1甲】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分) ②乙】处画线句有语病，请修改。(1分】 (4)下面是小华同学搜集的四则新闻标题，从中你能得出什么结论？请用一句话概括。(2分) 教育部发布《义务教育劳动课程标准》（京报网2022年5月） 合肥首批劳动基地立项劳动课堂将搬到田间地头（安徽网2022年8月） 开拓校内劳动基地推进中小学劳动教育（人民网2022年12月）》 高质量开展中小学劳动教育(《人民日报》2024年7月) 二、阅读与表达(42分)】 【一】摩托车穿过春天的荒野(16分) 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们 带向双脚无力抵及的地方。 ②我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，颠轰起伏。 这条路快要被废弃了，我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界，天空占四 分之三，大地占四分之一。 ③眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们正前方的那一股最高，高 达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，位于一公里外一片 雪白的、寸草不生的盐碱难上方，因此，那两股风柱也是雪白的。 ④中途休息的时候，对着车上的观后镜看了一眼，(A)吓了一大跳一发现自己少了两颗门 牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了…全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬 干裂。这样的季节正是沙尘肆虐的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土，我用手 心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。 ⑤风呼啸着鼓荡在天地间，我头发蓬乱，面部肌肉僵硬。（B)那风大得呀一后来我不小心在 这样的风里失手掉了五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏最后被一丛茇芨草 挂住了。 ⑥我掏钱是因为买汽油，买汽油是因为我们的油又不够了，油不够是因为油箱漏了…我叔仍 旧乐呵阿的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯地告诉我还有一次更 惨，爆了胎，他在戈壁难上推了整整九个钟头的车 ⑦这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？ 南陵县八年级语文试卷第2页（共6页） ⑧然而我们运气也未免太好了。平时走这条路，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一 会儿，视野尽头就有另一辆摩托车扶着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子，他很爽快地去拧自 己的油箱盖子，我连忙找接油的容器。翻半天只斜出一只酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托 车翻创，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股济流。一连接了五六瓶 后，也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他点钱.于是 ⑨他们两个站在风中，看若我追着那张纸币越跑越远。像是永远也不会回来了。 ①后来当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ①加了油，我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰，天色渐渐暗了。土路也变得若隐若现，渐渐地发 现不是这条路，我们走错了，我们迷路了。 @在大地西方，有静糁的马群在斜阳下拖着长长的影子线线移动，一个牧马的少年垂着长长的 袋子，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔想要再走 几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形。大地上空旷无碍，但黄昏真的来临了。 那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 ③我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚 小石子，擦干净后发现那是一块茨黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮 石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，端进口袋。这时，抬起 头来，看到远远的地方有烟尘腾起。 ④我们连忙骑上车向那一处追去，渐浙地才看清，居然是一辆卡车—还是车头凸出一大块的 称种浅蓝色的“老解放”…司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建 议我们跟在他的车后面走，可是他所去的地方同我们要去的不在一块，于是我们仔细地问过路后， 就道谢分别了。 ⑤那司机再三告该我们不能走西边的岔路，一遇到盆路就千万记得往左拐，一直往左拐怎么着 就会到达乌河的。 西这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的油箱里又 给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，朝着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 ⑩我两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来 越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了… (节选自李娟《我的阿勒泰》，有删改) 4.根据文意概括内容，补全①~③处。(6分) 路途所至 所遇之事 所见之人 风沙侵扰，遭受抛锚。 叔叔① 戈壁滩土路上 油料短缺，牧民赠油。 牧民道谢不迭，感激得没办法。 戈壁滩上继续奔驰 迷失方向，开进野地。 牧马少年② 戈壁滩上停下来 ③ 司机把车停下，再三建议我们不走岔路。 南陵县八年级语文试卷第3页（共6页） 5.标点是言语形式的有机组成，很多优秀的作家，往往利用标点来传达言外之意。同学 们围绕“破折号在文中的作用”展开讨论。请你仿照示例，谈谈A处或B处破折号的 作用。(2分) 示例：旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八 卦，下面便是一片仙人掌一在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。 (选自《昆明的雨》) 分析：句中的破折号表示解释说明，破折号后的内容解释了仙人掌是如何挂上门头，具 有画面感。这是昆明特有的风俗，再现了昆明当地的风俗美，充满了生活化气息。 我选() 6.作者在⑧段特意描绘玛瑙，结尾又提到“从此再也回不到一个有玛瑙的地方了。”联系上下 文，分析作者有意提及玛瑙的用意。(4分) 7.影视剧《我的阿勒泰》中有这样一句台词“再颠簸的生活，都要闪亮地过”，请结合文章内容 谈谈对这句话的理解。(4分) 【二】(12分) 【材料一】：几千年来，勤劳智慧的徽州人民修筑了数以千计的奇巧壮丽的桥桑。这些桥梁横 跨于山水之间，方便了交通，成为徽州文化乃至中华文明的重要标志之一。徽州拥有古桥1000多 座。《黄山市徽州古建筑保护工程名录》记载，黄山市古桥共275座。最早的是建于五代时期的祁 门将军桥。其次，宋代3座、元代1座、明代80座，其余均为清代至民国期间所建。 古桥种类式样繁多，从建材来看，有石拱桥、木板桥、卵石桥、砖拱桥、石砖木混合桥等：从样式 来看，有单孔、多孔拱桥、平板桥、梁板桥、廊亭桥、栈桥、石拱燕嘴桥、涵洞桥等。微州古桥命名形式 多样。以人名命名，如歙县永宁桥，系为了纪念清朝康熙二十四年桂林洪永宁捐资兴建；以典故命 名，如歙县登第桥，系为了纪念建桥之时，村人余献可兄弟登第考中进士；以古诗命名，如婺源彩虹 桥，即来自唐诗“两水夹明镜，双桥落彩虹”… 古徵州府所在地敏县六水回澜。横卧在练江之上的三座大古桥各有特色：太平桥以长著称，建 于明弘治年间，该桥为16孔拱形石桥。桥身为红色粉砂岩，全长268米，宽7.1米，系安徽省最长 的古石拱桥。紫阳桥高大而雄伟，建于明万历年间，是安微省最高的古石桥。万年桥以坚固而闻 名，它坐落在城北扬之河上，建于明万历元年，石料为清一色花岗岩，桥面桥栏为石板铺筑，是古城 保存最完好的古桥。 徽州古桥首要价值是交通。桥梁的架设，使得水陆连接，交通呈立体式发展，既为普通百姓服 务，也推动了商业发展。徽州古桥还具有文化价值和科技价值，古桥是桥梁文化的载体，环境科学 的载体，桥梁技术的载体，文人墨客灵感的源泉；古桥长存于世，并非历代人崇尚保护的功劳，而是 其自身的坚强，其中蕴含的力学原理被现代桥梁技术所借鉴。近些年来，徽州古桥的旅游价值日益 显现、古桥的交通功能逐渐淡化、景观功能日益显现，历史研究价值和文化价值越发凸显，是多样化 旅游的重要资源。 (选自纪勤炜《徽州古桥一记得住的乡愁》，有删改) 【材料二】：桥在现代种类繁多，五彩缤纷。而在古代绩溪，桥只有四种类型：木桥、长板桥、石 南陵县八年级语文试卷第4页（共6页） 梁桥、石拱桥。木桥，单迭板桥，有独木、数木、拼木板等构成桥面，凌驾小溪涧两岸，方便、简单，洪 水冲走再架，今村道、山路仍沿用。长板桥，俗称“板凳桥”，建于主河流中。木头桥桩立于河中，木 头桥梁横于桩上，桥面用数块杉树板拼接而成，又以铁索扣连桥板和桥桩，将整座桥拉固于两岸。 长板桥也有直接在石墩上铺拼木板的。长长的木板桥，形状颇似板凳立于河中。木板桥短的有二 十来米，长的有近百米，高高的悬于河水之上，下面河水哗哗流淌，走在上面颤颤悠悠的，新奇而刺 激。石梁桥，石墩、石梁并列河中，再在上面横铺石板、石条，很是坚固，但形状粗笨，一般适用建造 于较窄的溪流中。 (选自唐延军《品读安徽：绩溪古桥的前世今生》，有删改) 【材料三】：历代名人的诗词，充满了对大自然的赞美和颂扬之情，辞章或朴实优美，或华丽游 旎。人们在对某一事物命名时，常常会从其中获得灵感，甚至干脆直接从中撷取优美的词句，命名 此物。徽州古桥中，不少是以历代名人诗词中的词句为名的：如婺源彩虹桥，即是从唐诗“两水夹 明镜，双桥落彩虹”中，撷取了“彩虹”二字而命名的。位于绩溪石家村头水口的南山桥，则是从陶 渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一诗中，取了“南山”二字为名，以使这座石守信后代隐居的村落远 离尘嚣，成为世外桃源。在南山桥的桥头正对面，石家村人还建了一座魁星阁建筑，从而使此桥与 阁亭融为一体，甚是壮观。南山桥左首还立了一块石碑，这块清代康熙四十九年春(1710)所立的 石碑，专门记载了南山桥建立的过程，可惜碑文历经数百年风雨侵蚀，已经残缺不全且模糊不清了。 (选自某百科《徽州古桥》，有删改) 8.下列对选文内容理解和分析，有误的一项是()(2分) A.徽州古桥命名包括以人名命名、以典故命名、以古诗命名等多种形式。 B.徽州古桥首要价值是交通，近些年来，古桥的交通价值依然显著。 C.太平桥、紫阳桥和万年桥是歙县练江之上的三座大古桥，都是石桥。 D.婺源“彩虹桥”的命名来自诗句“两水夹明镜，双桥落彩虹”。 9.材料一画线句子运用了什么说明方法？请分析其作用。（3分) 他们各有特色：太平桥以长著称，建于明弘治年间，该桥为16孔拱形石桥。桥身为红 色粉砂岩，全长268米，宽7.1米，系安徽省最长的古石拱桥。 10.同是桥的话题，材料二和材料三侧重点有什么不同？（4分) 11.为促进安徽文旅产业发展，请结合材料内容对“桥文化”的发展提出合理建议。(3分) 【三】(14分) 【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又 生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 (选自《愚公移山》) 【乙】有迁氏者，世称迁公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不茸。一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东 藏西匿，一夜数徙床，仍半身淋漓卒无千处且号且诟②，妻洁曰：“吾适③尔，因汝家富，不意乃受此 累。汝何以为夫？何以为父？”迁公无奈。旦日，延人治④屋。工毕，然自后二月，天晴月朗，不见雨 兆。迁公日夕仰屋叹曰：“命劣之人，适⑤葺治，即不雨，岂不徒耗资财？” 南陵县八年级语文试卷第5页（共6页） (选自明代张夷令《迂仙别记》) 【注释】①号：大声、喊叫。②诟(gu)责骂。③适：指女子出嫁。④治：修。⑤适：刚。 12.解释下列句子中的词语(4分) (1)汝之不惠() (2)固不可彻(） (3)虽我之死() (4)延人治屋（) 13.请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分) 仍半身淋漓卒无干处且号且诟。 14.请把下面的句子翻译成现代汉语(4分) (1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ (2)适茸治.即不雨，岂不徒耗资财？ 15.智叟和迂公在看待问题上有什么共同点？请结合原文说说你的理解。(4分) 三、写作(30分) 16.长大，会添一份欣喜，但难免会伴着某些失落；长大，会多一些能量，但也从此增添了责任。 长大，是一首春的赞歌，却也有拔节的疼痛、落花的忧伤、春去的阔怅…但不要紧，你只 要向者梦想走，就拥抱了青春，懂得了生活。请以“我在中成长”为题目，写篇 记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。 ②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。 ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 ■ 南陵县八年级语文试卷第6页（共6页） 南陵县2025一2026学年度第一学期义务教育阶段学校期末考试 八年级语文参考答案 一、语文积累和综合运用(25分) 1.古诗文默写(8分) ①无可奈何花落去 ②似曾相识燕归来 ③问君何能尔 ④心远地自偏 ⑤晴川历历汉阳树 ⑥芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦簪缨散 ⑧试倩悲风吹泪过扬州 2.阅读下面的文字，完成(1)一(3)题。(8分) (1)yn蔑xue(每空1分，共3分) (2)许云峰(1分)江姐乐观和坚强，她想向战友们传递她对革命事业的坚定信念和对美好 生活的向往(2分，共3分) (3)示例：甲段中，新来的战友展示了超人的顽强意志和对敌人的极度轻蔑，哪怕面临残酷 的摧残和磨难，他仍充溢着胜利信心的态度，从容不迫地散步，这正是红岩精神中顽强 斗争的体现。乙段中，江姐虽然身体衰弱，但她的脸上带着兴奋的微笑，透着淡淡的红 润，显示了她庄重乐观的深情，这也是红岩精神中乐观生活态度的体现。同时，他们都 展现了坚定的革命信仰，不畏艰难险阻、坚持斗争到底的精神。因此，红岩精神的内涵 可以概括为坚定的革命信仰、顽强的斗争精神以及乐观的生活态度。(2分，能答出两 个方面，言之有理即可)》 3.(9分) (1)示例：劳动创造美好，辛勤铸就辉煌。(2分) (2)C(2分) (3)①将句号放在引号内。(2分) ②将“只要”改为“只有”。（1分) (4)示例：国家重视并大力推进劳动教育。（意思对即可，2分) 二、阅读与表达(42分) 【一】摩托车穿过春天的荒野(16分)》 4.(6分)①乐呵呵、笑眯眯 ②静坐马背，长久地往我们这边看 ③油罐缺油，司机相助 (每空2分) 5.(2分)示例一：A处破折号表示解释说明。解释了“吓了一跳”的原因是发现自己少了两颗 门牙，极具画面感地表现了作者的惊愕的状态，增强了戏剧的效果，充满趣味。 示例二：B处破折号表示引出下文，用后面发生的事，“跟在钱后面一路狂追了几百米都没 追上”，极具画面地展现了风中追钱的急切心情，衬托破折号前的风猛烈，增加了趣味性。 南陵县八年级语文参考答案第1页（共2页） 6.(4分)①玛瑙代表着珍贵、难得和美好，表现作者经历千辛万苦的穿越中意外发现美丽石 子的惊喜；②“从此再也回不到一个有玛瑙的地方”表现了作者对这段旅途的感慨，既艰辛 又充满生命的美好，也流露了对刚经历的生命体验的怀念和留恋，以及对美好生活的追求。 7.(4分)这句话的内涵在戈壁之行中得到充分体现。“颠簸”指旅途的重重困境：沙尘肆虐、 车辆故障（油箱渗漏）、中途迷路，身处荒茫戈壁举日无援。“闪亮”则体现在：叔侄二人乐 观坚韧，面对窘境毫无怨言；陌生人善意相助，小伙子赠油、卡车司机指路补油；困境中仍能 发现美好，捡拾玛瑙石子。可见，纵使生活坎坷，心怀乐观、守望善意、感知美好，便能让日 子闪亮，表达了作者对坚韧生命的赞美、对淳朴人性的珍视，以及在困境中依然热爱生活、 追寻美好的人生态度。 【二】非连续性文本阅读(12分)》 8.B(2分) 9.运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了太平桥的长度和宽度等特点，突出了太平桥 以长著称的特色，使说明更有说服力。（说明方法1分，作用2分，共3分) 10.材料二侧重介绍在古代绩溪，桥的四种类型。材料三侧重介绍徽州古桥以历代名人诗词 中的词句为名的情况。（两则材料分析各2分，共4分） 11.①加强对古桥的保护和修缮，保留其历史价值和文化价值。②深入挖掘桥文化内涵，如古 桥的命名故事、历史典故等，通过导游讲解、宣传资料等方式向游客展示。③开发以古桥为 主题的旅游线路，将不同特色的古桥串联起来，丰富游客的旅游体验。④举办与桥文化相 关的活动，如摄影比赛、绘画展览等，提高桥文化的知名度和影响。（任意三条，言之有理即 可，每条1分，共3分，其他建议言之有理亦可) 【三】文言文(14分) 12.(4分)(1)同“慧”，聪明 (2)通达 (3)即使 （4)请，邀请。 13.(2分)仍半身淋漓/卒无干处/且号且诟。 14.(4分)①就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一棵草木都动不了，又能把泥土石头 怎么样呢？（2分) ②刚刚将屋子修好，就不下雨了，难道不是白白浪费许多钱财吗？(2分) 15.(4分)示例：他们都是日光短浅，只顾眼前的人。甲文的智叟用静止的眼光看待问题，认 识不到人力的无穷，反而斥责愚公不聪明，讥笑愚公自不量力。乙文中的迂公没有远见， 生性吝啬，导致妻子、儿女遭受雨淋之苦。(4分) 【参考译文】【乙】有一个姓迂的人，世人叫他迂公，他的性格吝啬。篱笆破了不修理，屋顶 上的瓦片破了也不修缮。一天，半夜下起了暴雨，屋子漏雨漏得像水倾注一般。他的妻子 和儿女东躲西藏，还是被雨水打湿了大半身，最终没有千的地方，一边大叫一边责骂。妻 子责问他说：“我嫁给你，是因为你家中富贵，却没想到要受这种苦累。你凭什么当我丈 夫？凭什么当父亲？”迂公无可奈何。第二天，（他）请来工匠将屋子修好。然而在后来的 两个月中，天气晴朗无比，看不出将要下雨的征兆。迂公叹息道：“刚刚将屋子修好，就不 下雨了，难道不是白白浪费许多钱吗？” 三、写作(30分+3) 16.略（见中考作文评分标准） 南陵县八年级语文参考答案第2页（共2页）