内容正文:
2025一2026学年七年级上学期期末考试试卷
语文
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共8页,五个大题,满分120分。
2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题
卷上的答案无效。
3.答题前,考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一面的
指定位置上。
一、积累与运用(共25分)
面对祖国的大好河山,人们会产生不一样的兴趣。为唤醒同学们对祖国山河的热爱,你班
开展了“走进自然,感受美好”的主题活动,请你参与并完成任务。
1.下面是小信收集的一则关于赞美长江的材料,请完成后面的问题。(共6分)
长江用古老的涛声组成奔涌的序曲和前进的旋律,翻过雪山冰川、高原草地,趟过深沟峡
谷、险隘洞涧,一路吸纳飞瀑急流、溪泉川流,连涌起江河湖海、hǎ0()泽湿地,浸润着沃土
荒漠、山林草木,以奔流不息的姿态一往无前。滚滚长江水,为神州大地带来了丰富独特的自
然环境,孕育了灿烂辉煌的中华文明,滋润了世世代代的中华儿女。我赞美长江,你烟波浩
miao(
),汹涌澎湃,一往无前,伟大而美丽!
(1)小信在摘录时遇到了不会读的字,请你帮他填写加点字的拼音。(2分)
险隘(
浸润()
(2)请帮助小信为注拼音的地方书写正确的汉字。(2分)
zhǎo()泽湿地
烟波浩miǎo()
(3)小信摘录的画线句子有语病,请你给出修改意见。(2分)
2.小阳想了解古代文人面对同一景色的不同心境,请结合她整理的内容,帮她补写完整。(8分)
面对奔腾动荡的水流,孔子吟咏“
”(《论语》),感叹时光一去不复
返,而曹操却歌唱“
”(《观沧海》),赞美大海多么辽阔和咸严。同是幕
春时节,李白远离友人,用“
”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)来烘托
其离愁别绪,而杜甫却重逢好友,用“
”(《江南逢李龟年》)来慨叹繁华
时代已然落幕。
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3.在介绍“你心中最美的景点”活动环节中,小申想给同学们介绍鸡公山风景区,但他准备的材
料语序混乱,请你帮他选择好正确的顺序。()(3分)
①这里气候宜人,植被茂密,是夏季避暑的理想之地。
②景区内还有幽深秀丽的的长生谷和保留众多历史建筑的避暑山庄,都值得大家去观光游览。
③颐庐是融合中西风格的民国时期建筑,也是鸡公山标志性建筑之一。
④与报晓峰遥遥相对的,是颐庐。
⑤鸡公山风景区是国家级自然保护区,因山形酷似雄鸡而得名。
⑥其主峰报晓峰高大挺秀,可俯瞰群山。
A.⑤⑥②④③①
B.①⑥④③②⑤C.⑤⑥④③②①
D.⑤①⑥④③②
4.活动中,为引起大家对自然美景保护的重视,小义找到以下漫画,请你针对漫画中行为不当
的地方,对同学们进行劝说。(4分)
5.本次活动中,你们小组表演诗文朗诵,让大家感受到更多古诗文里的壮丽河山。小弋准备了
以下篇目,请你为下面的备选诗文选择合适的背景音乐。(4分)
节目一《天净沙·秋思》(马致远)
节目二《秋词》其一(刘禹锡)
节目三《十一月四日风雨大作》(陆游)
节目四《咏雪》(《世说新语》)
备选音乐:A慷慨悲壮
B欢乐轻松
C豪迈豁达
D忧郁低沉
二、现代文阅读(共27分)
(一)阅读下面的文章,完成问题。(共17分)
中国地图
侯发山
①爷爷曾是地图绘制工程师,绘了一辈子地图,对地图有着特殊的感情。退休后,每天对
着地图默默地看,有时还自言自语嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候,总要给人家讲述
地图上地名背后的故事。
②其实,这些在别人听来都是故事,发生在爷爷身上就是事故。那时候,技术条件差,别说
是卫星,航空测量都还是空白,需要带上平板仪、经纬仪,实地走访,测量,标记。在河南离山测
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量的时候,被三只饿狼盯上了。爷爷当时还是小青年,给吓得哆哆嗦嗦,准备给狼当干粮的时
候,附近几个砍柴的山民及时赶来,凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林,正在工作
的时候,天气突变,一时间飞沙走石,爷爷赶紧把衣服脱下来,打算盖到平板机上,结果晚了一
步,望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间,爷爷下意识地扑到机器上保护机器,结
果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候,认识了那里的一名护士,后来结
为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说,若不是嫁给他,把她带进城里,她早被风沙给“吃”了一她
的家乡在毛鸟素沙漠的边缘上,一年三百六十多天,有两百多天都是风沙…
③这些有故事的地方,在地图上都被爷爷的指头给摸得变了颜色。远看去,就像一个个走
遍祖国大地的脚印。
④后来,孙子小兵考上了武汉大学,学的就是地图制图学与地理信息工程专业,毕业后,干
的正是地图测绘。比起爷爷,小兵这一代的测量技术有了飞速的提升,除了航空测量,还利用
人造卫星拍摄地貌,足不出户,坐在计算机前就可以测绘地图。
⑤这天,小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光,戴着老花镜,趴在地图上瞅
起来,边看边念叨:“黑龙江,黄河,长江…小兵,伶仃洋上咋有一座桥?新建的?”
⑥“爷爷,这就是港珠澳大桥,连接珠海、香港和澳门的。”
⑦“这个桥建得好,建得好!”爷爷感慨不已,然后继续一点一点地瞅,“小兵,丹江口水库咋
新增一条支流?我看看,河南,河北,北京,天津,不对吧,若是支流,到天津这里应该入海啊。
是不是搞错了?”
⑧小兵扑哧笑了,说:“爷爷,这是南水北调中线工程。”
⑨“南水北调?就是当年毛主席提出的那个计划?”爷爷扑闪着昏花的眼睛,似乎有点明白
了。“对!”小兵忙不迭地,点头。
⑩爷爷满意地点点头,接下来又趴在地图上瞄起来。忽然,他叫道:“小兵,榆林毛乌素沙
漠咋没有了?是不是忘记标记了?”
①“是啊,毛乌素沙漠呢?”小兵认真地瞅了瞅地图,皱着眉头说,“爷爷,要不,咱到榆林看
一看?”
②“好!古人绘制地图就是实地测绘,后人常常把地图命名为《禹迹图》,顾名思义,大禹的
足迹。绘制地图就得眼见为实,哪像你们,唉!”爷爷说罢,又说,“只是我的腿不当家,怕是走
不动。”
③“爷爷,我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后,家人多次说要带他去旅
游,他都拒绝了,说:“全中国我都跑遍了,山山水水都在我的心里。”
@小兵开车带着爷爷,到了榆林,到了毛乌素,望着茫茫无际的林海,爷爷似乎不相信自己
的眼睛。小兵忍不住说道:“爷爷,是真的,这是绿洲,不是沙漠!”
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⑤爷爷回过神来,说:“小兵,是不是你早就知道,故意编爷爷来的?”
⑥小兵憋住笑,说:“爷爷,我是知道,但还真没来过…现在都是通过遥感技术来测量和
绘制的。”
⑦爷爷说:“现在的技术就这么神奇?”小兵,点,点头,自豪地说:“当然啦,通过人工智能进行
地图数据收集和分析,目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图,甚至道路上的虚
线都能显示出来…”
⑧好半天,爷爷都没说话。末了,他感慨了一句:“我也想再活五百年,在福窝里还没扑腾
够呢。”
6.爷爷对地图有着特殊感情,在文中有哪些具体体现?请简要回答。(4分)
7.阅读文中画横线的句子,联系具体语境,回答下列两小题。(每小题3分,共6分)
(1)其实,这些在别人听来都是故事,发生在爷爷身上就是事故。(加点的词语能否互换?
为什么?)
(2)我也想再活五百年,在福窝里还没扑腾够呢。(请从修辞角度赏析这句话)
8.文章标题“中国地图”意蕴丰富,请结合全文内容谈谈你的理解。(4分)
9.下列对文章的理解与分析,不正确的一项是
(3分)
A.文章通过爷孙俩的对话推动情节的发展,使叙事更加紧凑,语言具有生活化的特点,给
读者以亲切之感。
B.爷爷重回榆林的情节与上文他在榆林的工作经历形成了呼应。
C.奶奶是文中的次要人物。从奶奶的寥寥数语中,正面烘托了爷爷在“毛乌素沙漠”测量
工作的艰难,也为后来爷爷一直关注“毛乌素沙漠”埋下了伏笔。
D.小说中的“小兵”是新生力量的代表,这个人物形象的塑造体现了国家建设事业的传承
与发展。
(二)阅读下面的文字,回答问题。(共10分)
小黄
严歌苓
①枪响了,不远处一只美丽的黄色羽毛的鸟扑棱着翅膀,落到树枝上,它仍然奋力扑腾着
翅膀。我跑了过去,抱起受伤的小鸟,小鸟一只翅膀中弹,血浸红了它半个身体。我用手绢把
它包住,再用我的裙子为它做了个吊床。等父亲回来时,黄色的小鸟在我的吊床里睡着了。
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②我焦急担心,含着眼泪,叫外婆救救小鸟。外婆开着动物急诊室,什么都能救。曾
经有小野猫从屋檐的破洞里掉下来,身上还带着半个没被母猫吃完的胎盘,她都能把它救
活。外婆用钳子把一颗气枪子弹从小鸟的翅膀里钳出来,又给伤口涂了点药,告诉我,假如一
夜之后它还活着,小性命就算救下了。小黄活过了第一夜,到了第三天的时候,开始喝水,吃小
米和高梁米。我观察起它来,它羽毛的颜色黄得绝了,明亮,又柔和,翅膀尖一道黑边,更衬出
黄颜色的灿烂,人间肯定染不出那个黄来,正如人间又有谁能复制花和云霞的颜色?我将它取
名为“小黄”。
③外公把小黄放在一个圆形、底部平坦的篮子里,天花板上钉了个钉子,篮子就吊在钉子
上。这是外公对猫咪设置的防盗措施,腊肉腊鱼他都这样吊在天花板下面。吊在篮子里,小黄
就安全了。外婆家养了几只救下的野猫,它们在天花板上面有一个大家族,吃奶的小猫崽失足
从破洞掉到外婆家屋檐下,外婆就把它们养起来驯化。猫族和院子里养的下蛋鸡互不相扰,但
一只野外来的小鸟,肯定挡不住猫们动凡心。
④小黄的伤一日好似一日,外婆在它腿上拴一根麻线,再把麻线系在篮子上,它已经可以
围着篮子起飞,在空中抖搂几下翅膀,又落到篮子里。这可把猫们馋坏了。它们不动声色地卧
在一边,从各个角度打量小黄,眼睛都是猎豹的,贼亮的眼珠里,细细瞳仁简直就是瞄准镜的十
字准星,杀心就在它们冷冷的目光里。小黄起飞、着陆,往东、往西,它们的十字准星紧紧追踪,
志在必得地终日守着这个会飞的山珍。不过小黄的飞翔本领一天天回归、完善,外婆把它腿上
拴的麻线越放越长,我牵着麻线在房间里从一头跑到另一头,仿佛在放一个活风筝。到了这
时,猫们已经死心,意识到它们不是长翅膀族类的对手。
⑤进入秋天,我带着无限期待,我把小黄带到院子里,解开麻线,希望它不再做我的活风
筝,而真正做一只自由的鸟。奇怪的是,没有了脚上的羁绊,它只在地上啄啄这里,啄啄那里,
扑腾翅膀,也只飞半米高,又回到地上。也许被人喂养,胆子是依仗着人的,被彻底解放了,依
仗也已成性,并不再向往更高更宽的去处。
⑥一九六九年,我最喜爱的一个女作家病了,我们一帮孩子在医院轮流值班为她站岗。就
在那段时间,我彻底疏忽了小黄。有天回到家,发现拴小黄的那根麻线从吊在空中的篮子上拖
到地下,而小黄不见了踪影。外婆和外公恰巧都出门了,他们出门从来不关朝着后院的房门。
我问外婆,小黄会是飞走了吗?说不定,外婆回答。会不会给猫吃了呢?外婆默不作声。四只
猫卧在四个方向,四张扑克脸,个个心知肚明地打呼,才不让你看出,有关小黄它们一副牌揣了
多久,最后出了什么牌…想到小黄的失踪,我悔恨交加。
⑦外婆去世后,我被父母送到奶奶家。就在我当兵之前,我回到那个熟悉的大院,想到小
黄,感慨万千:在这里,小黄,受伤的小黄,神秘失踪的小黄,都不是儿时梦幻,它真实地存在过。
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10.阅读全文,请从“我”的角度每个空用四个字概括情节和心理。(3分)
救助小黄,
,无限期待→知其失踪,
11.第②段画线句“曾经有小野猫从屋檐的破洞里掉下来,身上还带着半个没被母猫吃完的胎
盘,她都能把它救活”在文中有哪些作用?(4分)
12.文末写到“在这里,小黄,受伤的小黄,神秘失踪的小黄,都不是儿时梦幻,它真实地存在
过。”这句话蕴含了作者哪些情感?(3分)
三、古诗文阅读(共14分)
(一)阅读下面两个文段,完成题目。(共10分)
【甲】①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨
止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
②屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持
刀。狼不敢前;眈眈相向。
③少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙
之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断
其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
④狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之。各登一树,相去数十步。少顷,大狼
至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。
其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼辍声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑®号如前状。前树又鸣,
又转奔之。数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!
(选自《聊斋志异·牧竖》)
【注释】①牧竖:牧童。竖,童仆。②跑:兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄:气息微弱的
样子
13.下列选项中加横线字的意思都相同的一项是()(2分)
A.意暇甚
意将隧人以攻其后也
真心诚意
B.狼不敢前
其一犬坐于前
前狼假寐
C.上有剩骨
上露尻尾
止增笑耳
D.恐前后受其敌
盖以诱敌
如临大敌
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14.下列对文中句子的翻译和理解,全都正确的一项是()(3分)
A.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
翻译:骨头已经扔完了,但两只狼还像原来一样一起追赶(屠户)。
理解:担子里的骨头是有限的,根本无法满足两只狼的欲望。
B.屠乃奔倚其下,弛担持刀。
翻译:屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下面,放下扁担拿起刀子。
理解:屠户很害怕,只想躲在柴草堆下,希望能侥幸逃脱。
C.屠自后断其股,亦毙之。
翻译:屠户从后面一刀砍在狼的屁股上,也把这只狼杀死了。
理解:屠户在柴草堆后面发现了另一只狼,奋勇将其杀死。
D.禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
翻译:禽兽的诡诈手段能有多少呢?只是增加笑料罢了。
理解:禽兽的欺骗手段又多又高明,我们要注意防范,不要沦为别人的笑柄。
15.同是写狼,两文中狼的本性却迥然不同。【甲】文中的狼
,而【乙】文中的大狼身
上则体现了伟大的
。(2分)
16.同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更攒同哪一种?请简要谈谈你的看
法。(3分)
(二)阅读下面一首诗,回答问题。(4分)
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
17.学校校刊进行“经典诗歌”征文活动,小语在学习《次北固山下》和《夜雨寄北》后,准备撰写
一篇读后感投稿,但他不知道选择校刊的“故乡情深”栏目还是“想象空间”栏目,请你帮他
选择并结合两首诗的内容阐明理由。
(王湾《次北固山下》原文:客路青山外,行舟绿水前,潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生
残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。)
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四、名著阅读。
18.请在(一)(二)题中任选一题作答。(4分)
少时盼望看迎神赛会,却
(父亲的病
被父亲强迫背诵《鉴略》
《①
生
因为
②
(情节),
《琐记
决定离家去南京求学。
《从百草园到
三味书屋》
(一)阅读《朝花夕拾》,回答以下两个小题。(共4分)
(1)请依据提示,填入对应的篇目名称和情节。(2分)
①
@
(2)色调有“冷”“暖”之分,不同色调传达的情感不同。有人说,岁月中的温情让童年时的鲁
迅学会了爱与被爱,给作品着上了一种暖色调;有人说,年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士
的铠甲,带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判,给作品着上了一种冷色调。请你从以下篇
目中任选一篇,结合作品内容,说说你眼中的《朝花夕拾》是什么色调的。(2分)
A.《藤野先生》B.《阿长与<山海经>》C.《无常》D.《父亲的病》
(二)如果将《西游记》另拟一个名字,你会拟写什么名?请从孙悟空的角度来拟名,并结合
作品内容简要阐释。(4分)
五、作文(50分)】
19.阅读下列提示,按要求任选一题作文。
(一)题目:那一刻,真美
要求:①写自己的经历,表达自己的真情实感;
②不得抄袭,不要套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息;
③不少于600字。
(二)少年强则中国强。少年成长的过程中,既有大量含笑的瞬间值得记住,也有接连不断
的困难需要我们去从容面对。
请以“
奔跑的少年”为题,写一篇文章。
要求:①从“含笑”和“含泪”两个词语中任选一个,将题目补充完整后作文。
②要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;
③不少于600字;
④文中不得出现真实的姓名和校名。
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