Units 5-7 期末复习（教学设计）-2025-2026学年鲁科版（五四学制）（三起）英语四年级上册

英语　四年级上册 Unit 5-Unit 7期末复习 教学目标 学完这一课，学生能够掌握： 1．词汇：Units 5-7的重点词汇及核心考点； 2．语法：Units 5-7的重点句型； 3．交际功能：表达自己或他人的爱好、表达业余爱好、描述人们业余爱好、描述外貌特征、谈论职业、谈论工作地点、电话交际等。 教学重点 1．Units 5-7的重点词汇； 2．Units 5-7的重点句型。 教学难点 各单元重点句型的融合、灵活使用。 教学过程 课堂导入 运用5-7单元的核心词汇和句型的热身活动导入正课，让学生感受具体语境，活跃课堂气氛。 【教师活动】通过说出图片单词等方式展示5-7单元所学单词，让学生通过进行口头表达的方式复习单词，为本节课预热。 【学生活动】通过说出图片单词来快速回忆5-7单元的词汇。 知识回顾 Step 1: 重点突破 【教师活动】教师带领学生按照单元顺序复习与巩固重点句型。 【学生活动】回忆重点句型，在知识呈现的过程中进行操练。 Step 2: 素养能力提升 【教师活动】教师带领学生完成相关练习并核对答案、进行讲解。 【学生活动】首先独立完成相关练习，然后展开讨论和修改。接下来在教师的带领下进行答案核对和修订。 Step 3: Pair work 【教师活动】布置以下语言综合输出活动：新学期开始了！今天你要带一位新同学参观校园。请用英语热情欢迎新同学，带领他参观校园，介绍图书馆、教室等不同场所，谈论课程和需要遵守的规则，同时交流各自喜欢的学科和运动。看看哪位同学能组织出语言最丰富、表达最准确的对话表演吧！ 【学生活动】进行分组活动，运用核心句型和核心词汇。 知识梳理 1． New words Unit 5： different hobby run basketball skip join get ready party well dancer drum paper-cut paper-cutting uncle aunt Unit 6： tall，short，strong，hair，wear，doctor，teacher，driver，farmer，artist，businessman，nurse，policeman，cook，gardener，hospital，school，hotel，park，farm，restaurant Unit 7： telephone, speak, hold on, invite, invitation, make a card, make a call, write an email, online, watch an online party... 2． Expressions Unit 5： （1） —What's your hobby？你的业余爱好是什么？ —I like .../My hobby is ... 我喜欢……/我的爱好是…… （2）—Do you like ...? 你喜欢……吗？ —Yes, I do./No, I don’t. 是的，我喜欢。/不，我不喜欢。 Unit 6： （1）He/She is... He/She has/wears ... 他/她……他/她有/穿着…… （2）What does he/she do? 他/她是做什么的？ —He/She is ... 他/她是一名…… （3）—Where does he/she work? 他/她在哪里工作？ —He/She works in ... 他/她在……工作。 Unit 7： （1）Hello! This is... speaking. May I speak to...? 你好！这是……。可以让……接电话吗？ （2）—What are you doing? 你正在做什么？ —I’m... 我在做…… （3）We can communicate by ...我们可以通过……交流。 （4）Let's watch it online... 让我们线上看它吧。 （5）It's time for sth. 该做……的时候了。 课后任务 布置学生课下完成： Review what we learnt in this class. 学科网（北京）股份有限公司 $