2026年中考化学一轮复习课件第九单元 溶液

第九单元 溶液 1 2 知识点1 溶液的形成（5年4考） 1.溶液 定义 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的______、______的 ________ 特征 ________ 溶液中任意一部分的组成和性质完全相同 ________ 外界条件不变时，溶质不会从溶剂中分离出来 组成 溶质 被溶解的物质，可以是______、______或______ 溶剂 起溶解作用的物质，______________是最常见的溶剂 均一 稳定 混合物 均一性 稳定性 固体 液体 气体 水（或） 3 温馨提示 1.溶液不一定是无色的，如 溶液为____色。 蓝 2.均一、稳定的液体不一定是溶液，如纯水（或酒精）。 3.溶质可以是多种，如海水中有、 等。 4.溶液的质量____________ ____________。 溶液体积溶质体积 溶剂体积，原因是粒子之间有间隔。 溶质的质量 溶剂的质量 5.微观本质溶液在水分子的作用下，解离出和， 和 运动到水分子之间。强调不是自动解离，而是在水分子的作用下。空气 中的 没有解离，原因是空气中粒子对它的作用力与水分子对它的作用 力是不同的。 4 2.溶液的应用 （1）农业生产中,无土栽培的作物生长在营养液中。 （2）化学实验室或化工生产中,把能发生反应的固体配制成溶液。 （3）医疗上用的多种注射液都是溶液,如生理盐水、葡萄糖溶液等。 5 3.溶解过程中的吸、放热现象 （1）物质溶于水的过程中发生了两种变化: ①扩散过程：该过程______热量； ②水合过程：该过程______热量。 吸收 放出 （2）几种常见物质在溶解时溶液的温度变化: 物质名称 氢氧化钠固体 浓硫酸 氯化钠固体 硝酸铵固体 温度变化 ______ 升高 无明显变化 ______ 升高 降低 6 温馨提示 1.密闭容器中物质溶解时的吸、放热现象会引起容器内压强的变化。 2.将生石灰放入水中也会放热，但不是溶于水放热，而是与水发生化学反 应放出热量。 7 4.悬浊液 把少量泥土放入水中搅拌，也会得到一种浑浊的液体。在这种液体里悬浮着 很多不溶于水的固体小颗粒，使液体呈现浑浊状态，这种液体叫作悬浊液。 8 知识点2 溶解度及其应用（5年5考） 1.饱和溶液与不饱和溶液 分类 饱和溶液 不饱和溶液 定义 在一定______下，一定量的溶剂 里______继续溶解某种溶质的溶 液 在一定______下，一定量的溶剂 里______继续溶解某种溶质的溶 液 区分 方法 一定温度下，加入少量相应的溶质，若______继续溶解这种溶 质，则原溶液是饱和溶液；若____继续溶解，则原溶液是不饱和 溶液 温度 不能 温度 还能 不能 能 9 分类 饱和溶液 不饱和溶液 相互 转化 方法 ①对于大多数固体（溶解度随温度升高而增大的物质，如 ） ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 增加溶剂 升高 增加溶质 降低 续表 10 分类 饱和溶液 不饱和溶液 相互 转化 方法 ②对于极少数固体[溶解度随温度升高而减小的物质，如 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 增加溶剂 降低 增加溶质 升高 续表 11 溶液的“饱和、不饱和”与溶液“浓、稀”的关系 1.饱和溶液________（填“一定”或“不一定”）是浓溶液，如饱和石灰水就 是稀溶液。 2.不饱和溶液________（填“一定”或“不一定”）是稀溶液，如不饱和的氯 化钠溶液可能是浓溶液。 不一定 不一定 12 3.对于同种溶质的溶液来说，在一定温度下，饱和溶液比不饱和溶液的浓 度____（填“大”或“小”）。 4.溶液饱和是对某一溶质而言，对其他溶质来说________（填“一定”或“不 一定”）是饱和溶液。如饱和食盐水中还能继续溶解蔗糖固体。 5.析出晶体后所得的溶液，一定是该温度下该晶体的__________。 大 不一定 饱和溶液 13 2.溶解度 （1）定义：定量表示某种物质在某种溶剂中的溶解性。 （2）固体物质的溶解度: ①定义：在一定______下，某固体物质在_______溶剂（通常为水）里达到 饱和状态时所溶解的质量。 ②溶解度的“四要素”。 .条件：__________（决定因素）；.标准：______； .状态：达到 ______状态；.实质：______的质量，单位一般是 。 温度 一定温度 溶剂 饱和 溶质 14 ③影响因素。 .内部因素：溶质和溶剂本身的性质； .外部因素：______。 ⅰ.多数固体的溶解度随温度升高而______，如硝酸钾； ⅱ.少数固体的溶解度受温度影响______，如氯化钠； ⅲ.极少数固体的溶解度随温度升高而______，如氢氧化钙。 温度 增大 不大 减小 2.溶解度 （1）定义：定量表示某种物质在某种溶剂中的溶解性。 （2）固体物质的溶解度: 15 （3）固体的溶解度 与溶解性的关系： 16 温馨提示 1.由溶解度的定义可知，固体物质的溶解度只与______有关。因此，增大 溶剂的量，溶解在其中的溶质要增加，但溶解度不会增大。 温度 2.当判断某固体物质属于易溶物、可溶物、微溶物或难溶物时，温度必须 确定为 或室温，否则无法判断。 17 3.气体的溶解度 （1）定义：一定压强、一定温度下，_______水中最多溶解气体的体积数。 1体积 （2）影响因素： 内因：气体本身的性质和溶剂的种类。 ______：气体的溶解度随温度的升高而______ _______：气体的溶解度随压强的增大而______ 温度 减小 压强 增大 外因 18 4.结晶 （1）定义:固体物质从它的__________中以晶体的形式析出的过程。结晶 是物质分离的常用方法之一。 饱和溶液 （2）结晶的方法： ①降温结晶（冷却热饱和溶液） 适用于溶解度受温度变化影响________ 的物质，如 等。 ②蒸发结晶：适用于溶解度受温度变化影响________的物质，如 等。 比较大 比较小 19 知识点3 溶解度曲线及其应用（5年1考） 1.定义 表示同一种物质在水中的溶解度随温度的变化而变化的曲线。 2.溶解度曲线的横轴代表温度，纵轴代表溶解度，图中溶剂的质量为_______。 20 温馨提示 溶解度曲线图上的任意一点对应的溶剂质量都是 ，任意一点的纵坐标 即为 溶剂中所溶解的溶质质量。 21 知识点4 海水“晒盐” 1.原理（蒸发结晶） 即海水经日晒、风吹等，使水分蒸发，氯化钠晶体析出。 2.流程 温馨提示 母液是晶体析出后剩余的溶液，是氯化钠的______溶液。 饱和 22 3.粗盐的提纯 （1）除去粗盐中难溶性杂质。 （2）除去食盐中可溶性杂质——化学沉淀法。 23 知识点5 溶液组成的定量表示 1.溶质质量分数 （1）定义：______与______的质量之比。 （2）计算公式： ①溶质质量分数 。 ②饱和溶液的溶质质量分数 。 溶质 溶液 溶剂 24 （3）公式变形： ①溶质质量溶液质量 溶质质量分数。 ②溶液质量 。 1.溶质质量分数 25 2.溶液的稀释 （1）计算依据：稀释前后的______的质量不变。 （2）计算公式： ①稀释前溶液的质量溶质的质量分数稀释后溶液的质量 溶质的质量分 数; ②所加水的质量稀溶液的质量 浓溶液的质量。 溶质 26 3.溶液的浓缩 （1）方法：增加溶质或蒸发溶剂。 （2）计算公式： ①增加溶质。 增加溶质后的溶质质量分数 。 ②蒸发溶剂。 蒸发溶剂后的溶质质量分数 。 27 温馨提示 1.不同溶质质量分数的溶液混合，混合液的体积不等于混合前各溶液的体 积之和，但质量可以相加。 2.计算溶液中溶质质量分数时，溶质质量是已溶解的溶质质量。 3.计算化学反应后溶液浓度时，若有气体或沉淀生成，则反应后溶液质量 不包括生成的气体或沉淀的质量。 28 知识点6 配制一定溶质质量分数的溶液（5年4考） 1.实验仪器 托盘天平、量筒、 、烧杯、玻璃棒、药匙、胶头滴管、细 口瓶。 2.实验装置及流程 29 3.实验步骤 （1）______:计算所需溶质的质量和溶剂的质量或体积。 （2）______:用托盘天平称取一定质量的溶质，用量筒量取所需溶剂的体积。 （3）______:将称量的溶质和量取的溶剂倒入烧杯中，用________不断搅 拌，直到溶质完全溶解。 （4）装瓶：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签（注明 __________和______________）。 计算 称量 溶解 玻璃棒 试剂名称 溶质质量分数 30 4.误差分析 结果误差 错误操作 溶质质量分 数______ ①量取水时俯视读数； ②所用砝码已生锈或沾有污渍； ③向烧杯中倾倒水时有液体洒出 偏大 31 结果误差 错误操作 溶质质量分 数______ ①溶质本身不纯（含杂质或水分）; ②“左码右物”称量，且使用了游码； ③固体试剂倒入烧杯时，部分撒在外面或在纸上残留； ④量取水时仰视读数； ⑤烧杯内壁上有水； ⑥使用的砝码有缺损 偏小 续表 32 5.用浓溶液稀释配制稀溶液的方法 （1）计算：计算所需浓溶液的质量和所需水的质量。 （2）量取：用量筒量取浓溶液（接近所需体积时改用胶头滴管）和水。 （3）混匀：将量筒量取的浓溶液和水倒入烧杯中并用玻璃棒搅拌，使溶液 混合均匀。 （4）装瓶贴标签。 33 知识点7 除去粗盐中难溶性杂质 1.实验原理 分离可溶物和不溶物用______的方法，溶解度受温度影响不大的用_______ ___法提纯。 过滤 蒸发结 晶 2.实验用品 蒸馏水、粗盐、__________、______、________、蒸发皿、坩埚钳、酒精 灯、漏斗、药匙、量筒、胶头滴管、铁架台、滤纸、剪刀。 托盘天平 烧杯 玻璃棒 34 3.实验装置及流程 35 4.实验步骤 称量 用__________称取粗盐 溶解 加水溶解粗盐并用玻璃棒__________直到粗盐不再溶解为 止。 过滤 将粗盐溶液用________引流至漏斗中 蒸发 将所得澄清滤液倒入________，边加热边用________不断搅 拌；当________________________时，停止加热，利用余热 将其蒸干 计算产率 用________把固体转移到纸上，称量后计算精盐产率 托盘天平 不断搅拌 玻璃棒 蒸发皿 玻璃棒 蒸发皿中出现较多量固体 玻璃棒 36 温馨提示 产率 5.各步骤中玻璃棒的作用 步骤 玻璃棒的作用 溶解 ______________ 过滤 __________________ 蒸发 ____________________________________ 计算产率 __________ 搅拌,加速溶解 引流,防止液体溅出 搅拌，防止局部温度过高,造成液滴飞溅 转移固体 37 6.误差分析 产率 原因 操作 产率偏高 精盐质 量增大 ①过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘 ②蒸发时未充分蒸干等 ③称量时所用砝码锈蚀 产率偏低 精盐质 量减小 ①称量精盐时试剂与砝码放反并使用了游码 ②粗盐没有充分溶解 ③过滤时有滤液流出 ④蒸发时液体溅出 ⑤固体未完全转移 38 7.注意事项 （1）过滤操作后滤液仍浑浊，可能的原因: ①滤纸破损。 ②过滤时滤液液面高于滤纸边缘。 ③承接仪器不干净等。 （2）蒸发操作时的注意事项: ①蒸发溶液时要注意倒入蒸发皿里的溶液以不超过蒸发皿容积的__为宜， 倒入过多溶液，加热至沸腾时易迸溅。 ②蒸发皿中的液体不能蒸干，以防食盐晶体迸溅。 39 高频考点一 溶液与溶质质量分数（5年5考） 1.（2025·云南）下列物质不属于溶液的是( ) D A. 碘酒 B. 糖水 C. 盐水 D. 泥水 40 2.（2024·云南）实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误 的是( ) D A. 该溶液中的溶剂是水 B. 该溶液的溶质质量分数为 C. 配制该溶液需要 D. 该溶液取出一半后，溶质质量分数变为 41 3.（2023·云南）下列溶液中，溶质不是固体的是( ) C A. 食盐溶液 B. 硝酸钾溶液 C. 酒精溶液 D. 蔗糖溶液 4.（2022·云南）下列溶液中溶剂不是水的是( ) A A. 碘酒溶液 B. 生理盐水 C. 过氧化氢溶液 D. 葡萄糖注射液 42 5.【中考真题组合】关于溶液的下列说法中正确的是____（填字母）。 A.均一、稳定的液体都是溶液 B.降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液 C.利用汽油和洗洁精都能除去油污，其除油原理相同 D.在溶液中进行的化学反应一般速率比较快 E.溶液一定是无色的 F.溶质只能是固体物质 G.将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液#1.7 H.稀溶液一定是不饱和溶液 I.硝酸铵溶于水后，溶液温度降低 J.饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数#1.10 43 高频考点二 溶解度与溶解度曲线（5年5考） 6.（2023·云南）夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池 中的鱼往往会浮出水面。下列有关说法错误的是( ) B A. 氧气的溶解度会随压强的减小而减小 B. 氧气的溶解度会随温度的升高而增大 C. 为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气 D. 为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中 44 【气体溶解度的影响因素】加热冷水，当温度尚未达到沸点 时，水中常有气泡冒出。产生这一现象的原因是_______________________ ___。 温度升高，气体溶解度减 小 45 7.（2022·云南）为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图实验（实验过程如 图所示）。 结合硝酸钾在不同温度下的溶解度，判断下列说法不正确的是( ) 温度/ 10 20 30 40 50 60 溶解度/ 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0 D A. ①③中的溶液均为不饱和溶液 B. ②③中溶液的质量： C. ②③④中溶液的溶质质量分数： D. ④中析出晶体的质量是 46 8.（2024·乐山）某同学设计如图甲所示实验，研究 的溶解度随温度 的变化。当向试管中加入一定量的水后，锥形瓶中的 发生如图乙所示 的变化。下列说法正确的是( ) B A. 的溶解度：甲 乙 B. 溶液的质量分数：甲 乙 C. 乙中的 溶液一定为该温度下 的饱和溶液 D. 用硝酸铵代替生石灰也会出现上 述现象 47 9.（2024·昭通三模）氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙的溶解度如下表所示，下列有 关说法正确的是( ) 温度/ 0 20 40 60 80 溶解 度/ 氯化钠 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 硝酸钾 13.3 31.6 63.9 110 169 氢氧化钙 0.18 0.16 0.14 0.11 0.09 B A. 时，将固体溶于 水中，恰好形成饱和溶液 B. 时，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为 C. 氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙三种物质的溶解度均随温度的升高而增大 D. 将时等质量的三种物质的饱和溶液分别降温至 ，氯化钠溶液的质量 最大 48 10.（2021·云南）如图为A、B、C三种固体物质的溶 解度曲线，根据图回答下列问题： （1） 时，A、B、C三种物质中溶解度最大的是 ___。 C （2）若A中含有少量B时，可用__________的方法提纯A。 （3）将等质量的A、B、C饱和溶液由降温到 时，所得溶液中溶 质质量由大到小的顺序为___________。 降温结晶 49 常考实验突破十 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制（5年4考） 11.（2023·云南）学校某兴趣小组的 同学，在实验室配制 溶质质量分 数为 的氯化钠溶液来选种。溶液 C A. 若②中的砝码和试剂放反，溶液的溶质质量分数会偏大 B. 若③中烧杯内壁有水珠，对溶液的溶质质量分数无影响 C. 若④中量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏大 D. 将配好的溶液装瓶时，有少量溶液溅出，溶液的溶质质量分数会偏小 的配制过程如下，下列说法正确的是 ( ) 50 12.（2025·云南节选）时，配制溶质质量分数为 的氯化钠 溶液用于小麦选种，步骤如图所示。 （1）实验中，玻璃棒的作用是______________________。 （2）已知时，氯化钠在水中的溶解度为，则该选种液为 时氯化钠的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 搅拌，加速氯化钠溶解 不饱和 51 12.（2025·云南节选）时，配制溶质质量分数为 的氯化钠 溶液用于小麦选种，步骤如图所示。 （3）选种时，将小麦种放入选种液中，劣质种子上浮，优质种子下沉。选 种液的溶质质量分数越大密度越大，配制选种液，用量筒量取水时，若俯 视读数，可能导致选出的优质麦种数量______（填“增加”“减少”或“不 变”）。 减少 52 13.【一题练透一实验：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制】 （2024·乐山改编）实验室现有质量分数为 的氯化钠溶液，但在实验中 需要质量分数为的氯化钠溶液，某同学准备用 的氯化钠溶液和 蒸馏水密度为 进行配制。 回答下列问题： （1）计算配制时需要的氯化钠溶液的质量为____ 。 （2）量取蒸馏水时应选择量程为____（填“10”“20”或“50”） 的量筒。 25 50 （3）下图所示的仪器中，本实验不会使用到 的是________（填仪器名称）。 酒精灯 53 13.【一题练透一实验：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制】 （2024·乐山改编）实验室现有质量分数为 的氯化钠溶液，但在实验中 需要质量分数为的氯化钠溶液，某同学准备用 的氯化钠溶液和 蒸馏水密度为 进行配制。 回答下列问题： （4）将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化 钠溶液质量分数的影响是________（填“偏大”“偏小”或“不影响”）。 不影响 54 13.【一题练透一实验：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制】 （2024·乐山改编）实验室现有质量分数为 的氯化钠溶液，但在实验中 需要质量分数为的氯化钠溶液，某同学准备用 的氯化钠溶液和 蒸馏水密度为 进行配制。 回答下列问题： （5）配制结束后，请为试剂瓶贴上标签，完成标签内容： [答案] 55 （6）若其他操作均正确，采用如右图所示观察方式量取水，则所配溶液的 溶质质量分数___（填“ ”“ ”或“”） 。 13.【一题练透一实验：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制】 （2024·乐山改编）实验室现有质量分数为 的氯化钠溶液，但在实验中 需要质量分数为的氯化钠溶液，某同学准备用 的氯化钠溶液和 蒸馏水密度为 进行配制。 回答下列问题： 56 常考实验突破十一 粗盐的提纯 14.（2024·贵州）下列是粗盐提纯的部分实验操作，其中正确的是( ) B A. 量取 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 57 15.（2024·福建）请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。 任务一 参观盐场 （1）利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，此过程溶液中 的 质量分数逐渐______（填“增大”或“减小”）。 增大 58 任务二 提纯粗盐 （2）粗盐提纯的有关操作如图所示。 ①正确的操作顺序是_____（填字母）。 ②操作A中，当加热到蒸发皿中出现 __________时，停止加热。 较多固体 ③操作C中，玻璃棒的作用是______。 引流 15.（2024·福建）请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。 59 任务三 食盐的应用 （3）农业上常用质量分数为的 溶液选种。若在实验室中配制该溶 液，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和______。 （4）是一种重要的化工原料。从元素守恒的视角，以 为基本原 料，可能制取的物质有__________________________（写一种）。 量筒 氢氧化钠、氯气、碳酸钠等 15.（2024·福建）请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。 60 16.（2024·河南）粗食盐中含有泥沙 和、、 等杂质。 某同学将粗食盐样品溶解、过滤，除 （1）溶解、过滤、蒸发操作中都用到的一种玻璃仪器是________。 （2）固体中所含的难溶物有、 、_______（填化学式）和 。 （3）加入盐酸的目的是除去溶液 中的两种杂质，这两种杂质是_________ ________（填化学式）。 玻璃棒 、 去泥沙后，取粗食盐水按以下流程进行提纯。 61 1.（2024·湖南）化学世界绚丽多彩。下列溶液中，有一种与其他三种颜 色不同，这种溶液是( ) D A. 硝酸钾溶液 B. 硫酸钠溶液 C. 稀硫酸 D. 硫酸铜溶液 2.“粗盐的初步提纯”实验中，多次使用的一种玻璃仪器是( ) D A. 试管 B. 漏斗 C. 蒸发皿 D. 玻璃棒 62 3.（2024· 西山区一模）如图甲所示 是一种简易的天气预报瓶，瓶内装有 一定量的水和 晶体。可根据瓶 内晶体析出量来判断气温的大致变化。 B A. 图丙一定是 的不饱和溶液 B. 三种情况的溶液中溶质质量分数的大小关系是丙 乙 丁 C. 三种情况的溶液所处外界温度的大小关系是丁 乙 丙 D. 三种情况的溶液中溶质质量均一样多 如将其放置于 的环境下，出现的现象如图乙所示。随着外界温度的变 化，也会出现如图丙和丁所示现象。下列说法正确的是( ) 63 4.（2024·深圳）、 溶解度示意图如下，下列说法正确的是 ( ) A A. 时，某同学将放入水中得到 溶液 B. 时， 的饱和溶液降温后仍是饱和溶液 C. 时，饱和溶液的溶质质量分数为 D. 时，溶解度比 溶解度大 64 5.某同学欲用质量分数为的氯化钠溶液密度为，配制 质量分数为 的氯化钠溶液，下列错误操作可能导致溶质质量分数小于 的是( ) D A. 用量筒量取水时俯视读数 B. 向烧杯中倒水稀释时部分水洒出 C. 装瓶时部分溶液洒出 D. 量取溶液时俯视读数 65 6.（2025·河北）感探究之趣，赏化学之美——制作美丽硫酸铜晶体。图1 所示为硫酸铜的溶解度曲线，图2所示为制作硫酸铜晶体的实验过程 （不考虑水的蒸发）。 图1 图2 请回答下列问题： 66 （1） ，温度越高，硫酸铜的溶解度______。 （2）A点的意义：时，硫酸铜的溶解度为____ 。 （3）②中溶液是 时硫酸铜的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 越大 40 不饱和 6.（2025·河北）感探究之趣，赏化学之美——制作美丽硫酸铜晶体。图1 所示为硫酸铜的溶解度曲线，图2所示为制作硫酸铜晶体的实验过程 （不考虑水的蒸发）。 图1 图2 67 （4）比较①③溶液中硫酸铜的质量分数：①___（填“ ”“”或“ ”）③。 （5）写出一种处理③中溶液的方法：__________________________。 倒入指定容器（合理即可） 6.（2025·河北）感探究之趣，赏化学之美——制作美丽硫酸铜晶体。图1 所示为硫酸铜的溶解度曲线，图2所示为制作硫酸铜晶体的实验过程 （不考虑水的蒸发）。 图1 图2 68 7.（2024·昆明一模）下表是氯化钠和氯化钾在不同温度时的溶解度，回 答下列问题。 温度/ 0 20 40 60 80 溶解度/ 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 （1） 时氯化钠的溶解度为_______。 （2）等质量的氯化钠和氯化钾的饱和溶液，从降温至 的“冷冻结 晶”过程中，析出的晶体较多的是________（填物质名称）。 氯化钾 69 7.（2024·昆明一模）下表是氯化钠和氯化钾在不同温度时的溶解度，回 答下列问题。 温度/ 0 20 40 60 80 溶解度/ 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 （3）时，将氯化钠固体加入 水中，充分溶解后，所得溶液 的质量为_________。 （4）某同学进行如图实验，得到相应A、 B、C三种溶液，属于饱和溶液的是___。 C 70 【配制溶液】某同学欲配制质量分数为 的氯化钠溶液。 （5）需称取氯化钠的质量为_____。 7.（2024·昆明一模）下表是氯化钠和氯化钾在不同温度时的溶解度，回 答下列问题。 温度/ 0 20 40 60 80 溶解度/ 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 71 【配制溶液】某同学欲配制质量分数为 的氯化钠溶液。 （6）图示实验中，玻璃棒搅拌的目的是__________________。 加速氯化钠的溶解 7.（2024·昆明一模）下表是氯化钠和氯化钾在不同温度时的溶解度，回 答下列问题。 温度/ 0 20 40 60 80 溶解度/ 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 72 【配制溶液】某同学欲配制质量分数为 的氯化钠溶液。 （7）若烧杯中原来有水，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数 ______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 偏小 7.（2024·昆明一模）下表是氯化钠和氯化钾在不同温度时的溶解度，回 答下列问题。 温度/ 0 20 40 60 80 溶解度/ 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 73 8.（2023·云南）为测定某硫酸溶液的溶质质量分数，某化学小组同学取 硫酸溶液于烧杯中，加入 锌，充分反应后锌有剩余。测得烧杯中 物质的质量为 。计算： （1）产生氢气的质量为____ 。 0.4 74 8.（2023·云南）为测定某硫酸溶液的溶质质量分数，某化学小组同学取 硫酸溶液于烧杯中，加入 锌，充分反应后锌有剩余。测得烧杯中 物质的质量为 。计算： （2）该硫酸溶液的溶质质量分数。（写出计算过程） 温馨提示： 75 解：设硫酸溶液中溶质的质量为 。 则该硫酸溶液的溶质质量分数为 。 答：该硫酸溶液的溶质质量分数为 。 76 1.【中考新考法：学科融合】 （2024·眉山）木块在 溶液中 排开液体的情况如图所示。下列说法 正确的是( ) D A. 实验过程中 溶液的密度保持不变 B. 实验过程中溶液均为饱和溶液 C. 的溶解度随温度的升高而减小 D. 时所得溶液溶质质量分数最小 77 2.【传统文化】（2025·福州模拟）古代科技——井盐的开采 ①汲卤：将凿空内部的楠竹伸入井底，卤水进入竹子内部，装满后再将竹 筒打捞上来。 78 ②晒卤、滤卤：将卤水输送到高高架起的枝条架上，经晾晒浓缩后，进入 滤缸。待卤水中的泥沙等杂质滤掉后，再放入盐锅中煎盐。 ③煎盐：用竹筒输送“火气”至锅底点燃，只见热气腾腾，卤水很快沸腾， 制得井盐。打开竹筒一看，竹筒没有一点烧焦的痕迹。 2.【传统文化】（2025·福州模拟）古代科技——井盐的开采 79 （1）“汲卤”：卤水中含有的氯化钠由 和_____（填符号）构成。 2.【传统文化】（2025·福州模拟）古代科技——井盐的开采 80 2.【传统文化】（2025·福州模拟）古代 科技——井盐的开采 ①汲卤：将凿空内部的楠竹伸入井底，卤 （2）“晒卤”：晾晒相当于化学实验的______（填操作名称）。 蒸发 水进入竹子内部，装满后再将竹筒打捞上来。 ②晒卤、滤卤：将卤水输送到高高架起的枝条架上，经晾晒浓缩后，进入 滤缸。待卤水中的泥沙等杂质滤掉后，再放入盐锅中煎盐。 ③煎盐：用竹筒输送“火气”至锅底点燃，只见热气腾腾，卤水很快沸腾， 制得井盐。打开竹筒一看，竹筒没有一点烧焦的痕迹。 81 2.【传统文化】（2025·福州模拟）古代科 技——井盐的开采 ①汲卤：将凿空内部的楠竹伸入井底，卤 （3）“滤卤”：滤卤的目的是______，判断卤水是否是饱和溶液的方法是 _________________________________________________________________。 过滤 取少量过滤后的卤水，加固体，若固体继续溶解，不饱和，反之饱和 水进入竹子内部，装满后再将竹筒打捞上来。 ②晒卤、滤卤：将卤水输送到高高架起的枝条架上，经晾晒浓缩后，进入 滤缸。待卤水中的泥沙等杂质滤掉后，再放入盐锅中煎盐。 ③煎盐：用竹筒输送“火气”至锅底点燃，只见热气腾腾，卤水很快沸腾， 制得井盐。打开竹筒一看，竹筒没有一点烧焦的痕迹。 82 （4）“煎盐”： ①“热气腾腾”说明“火气”燃烧______热量，推测“火气”的一种化学性质 ________。 ②从燃烧条件的角度分析，“竹筒没有一点烧焦的痕迹”的原因可能是_____ _______________________________。 放出 可燃性 温度 未达到竹筒的着火点（合理即可） 2.【传统文化】（2025·福州模拟）古代科 技——井盐的开采 83 3.（2025·福建）我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载： “解州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。” （1）解州之“盐”指池盐，即自然条件下盐湖结晶得到的食盐（含 等杂质），常产于气候干旱地区。 ①池盐属于________（填“纯净物”或“混合物”）。 混合物 84 ②盐湖遇到西北风（冷空气）或南风（热空气） 时，均会出现“一夜浮华”（析出大量晶体）的 现象。所得晶体中， 含量较高的自然条件 是______（填“西北风”或“南风”），理由是___ ________________________________________ ________________________________________ ________。（已知：和 的溶解度 曲线如图所示） 南风 的溶解度随温度升高而明显增大，南风时温度较高，析出的晶体中含量较低 3.（2025·福建）我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载： “解州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。” 85 3.（2025·福建）我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载： “解州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。” （2）闽粤之“盐”指海盐，其生产工艺（集卤） 先经风吹和日晒获得 较浓卤水，再煎制得食盐。生产时，古人用不同浓度的食盐水处理过的石 莲子（一种植物果实）和竹筒制成莲管秤（如图A所示），用来检验卤水 的浓度是否达到煎制要求。 ①“集卤”工艺不采用直接蒸煮海水的方法提取食盐， 其原因是______________________________。 直接蒸煮海水需要消耗大量能源 86 ②处理石莲子时，需配制饱和食盐水，其操作是_______________________ _____________________。 取适量水，加入食盐并充 分搅拌，直至不再溶解 ③莲管秤中的 号石莲子的密度依次减小。现将两份卤水分别倒入莲管 秤中，观察到石莲子的沉浮情况如图B和图C所示，对应的卤水浓度较大的 是___（填“B”或“C”），莲管秤能区分不同浓度卤水的原理是___________ _____________________________________________________。 B 卤水的浓度 越大，密度越大，石莲子排开等体积的水所产生的浮力越大 3.（2025·福建）我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载： “解州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。” 87 $