第二单元 第02课时 用除法估算（分层作业）数学人教版三年级下册（新教材）

第二单元 第2课时 用除法估算  分层作业

 

1.估算下列各题的结果，写出估算过程。

（1）142 ÷ 7 ≈

（2）328 ÷ 4 ≈

（3）490 ÷ 6 ≈

（4）275 ÷ 5 ≈

（5）618 ÷ 3 ≈

2.根据估算结果，判断实际值的大致范围（在括号里填“大于”“小于”或“在...之间”）。

（1）238 ÷ 6 ≈ 40（把238看作240），实际结果（    ）40。

（2）395 ÷ 5 ≈ 80（把395看作400），实际结果（    ）80。

（3）283 ÷ 7 ≈ 40（把283看作280）和≈ 42（把283看作294），实际结果（    ）40和42之间。

（4）517 ÷ 8 ≈ 64（把517看作512）和≈ 65（把517看作520），实际结果（    ）64和65

之间。

（5）689 ÷ 9 ≈ 77（把689看作693）和≈ 76（把689看作684），实际结果（    ）76和77之间。

3.选择最合适的近似数填在括号里，然后估算。

（1）293 ÷ 3 ≈ （   ）÷ 3 ≈ （   ）

（选项：270、280、300、310）

（2）514 ÷ 5 ≈ （   ）÷ 5 ≈ （   ）

（选项：500、510、520、550）

（3）667 ÷ 8 ≈ （   ）÷ 8 ≈ （   ）

（选项：640、650、660、680）

（4）189 ÷ 2 ≈ （   ）÷ 2 ≈ （   ）

（选项：180、190、200、210）

（5）432 ÷ 9 ≈ （   ）÷ 9 ≈ （   ）

（选项：420、430、440、450）

4.【估算接力】先估算第一题，用估算结果参与第二题估算，依次类推。

（1）278 ÷ 4 ≈ （   ）

（2）用（1）的结果乘以2，再除以5 ≈ （   ）

（3）用（2）的结果加上100，再除以3 ≈ （   ）

（4）用（3）的结果乘以4，再除以8 ≈ （   ）

（5）用（4）的结果减去10，再除以2 ≈ （   ）

5.【估算推理】

（1）如果 A ÷ 4 ≈ 70，A 可能是一个怎样的数？（写出2个可能的数）

 

 

（2）如果 B ÷ 6 ≈ 90，且 B 比 540 小，B 可能最大是多少？

 

（3）如果 C ÷ 8 ≈ 50，且 C 比 400 大，C 可能最小是多少？

 

 

（4）如果 D ÷ 9 的结果在 60 到 70 之间，D 可能是一个怎样的数？

 

 

（5）如果 E ÷ 5 ≈ 80，且实际结果比 80 小，E 可能是怎样的数？

 

 

6.【估算策略选择】判断下列情境适合“估大”还是“估小”，并说明理由。

（1）判断300元是否够买3件98元的衣服。（      )

（2）判断一个容量为5升的桶是否能装下4.8升水。(     )

（3）判断每分钟走58米，8分钟是否能走完500米。(      )

（4）判断每班分40本书，6个班是否够分250本书。(      )

（5）判断每天读20页，15天是否能读完一本300页的书。(     ）

7.【生活决策估算】

（1）超市苹果每千克8元，李阿姨有75元，她大约能买多少千克苹果？

 

 

 

 

 

（2）一辆大巴车限载42人，三年级有198名学生去春游，大约需要几辆这样的大巴车？