第二单元第2课时 万以内数的认识（教学课件）数学青岛版二年级下册（新教材）

o6学科网·上好课 第2课时万以内数的 小学数学·二年级（下)·青岛 三版 ● ●●● 认识 六 第二单元万以内数的认识 @ 学习目标 Learning objectives 结万 TEST 2 能 3 感与 合具体情境，认 以内数的组成及 正确读、写万以 受万以内的数在 生活的联系。 识计数单位“万”。掌握 读、写法。 内中间或末尾有0的数。 生活中的应用，体验数学 重点难点 L e a r n i n g p o i n t s 学习重点 认识计 写法。 学习难点 能正确 核心素养 提升了 能力， 维意识 数单位“万”， 读、写万以内中 万以内数感、十 增强了符号读写 0 掌握万以内数的组成及读、 间或末尾有0的数。 进制推理与数的表征 、生活应用与有序思 课前 e 导入 f 知识链接 K n o w l e d g e l i n k 复习导 入 下面图中表示的数是多少呢？ 608 千是比百大的计数单位，那么 比千大的计数单位是什么呢？ 2 百位 十位 个位 512 知识链接 K n o w l e d g e l i n k 人民大会堂大礼堂可以 人民大会堂大礼堂 容纳一万人。 有三层，一共可以 容纳一万人。 一万人有这么多 一万有多大？ 极橱速些款常信哪丝畿提准愍些数 学问题？ 大 00 ●学习任务一 一万有多大 探究新知 Pre s e n t a t i o n 一万有多大？ 我们已经认识了一千， 着拨一拨、数一数。 先 h 三 七 八 可以从一千开始接 千一千地数，数到 四羊 五千 六毛 九 探究新知 Pre se n t a t i o n 一万有多大？ 先一千一千地数，数到 一百地数，数到九千九 九千；再一百 百。 探究新知 P r e s e n t a t i o n 先一千一千地数，数到九千；再一百一百地数 数到九千九百，然后一十一十地数九数到九十 )；最后个千九奋地数九数到 (一万 ),再添1是( 9990、9991、9992…9999、 10000