浙江嘉兴市桐乡市2025学年第一学期三年级期末语文学科素养检测卷

2025学年第一学期三年级语文学科素养检测卷(2026.01) (限时：80分钟) 项目 书写展示 积累与运用 阅读与鉴赏 习作 总分 得分 第一部分：书写展示(5分) 1.书写端正，卷面整洁。(3分) 2.请你将下面的句子工整地抄写在格子里。(2分) 用好奇的眼睛，记录世界的奇妙。 第二部分：积累与运用(40分) 一、根据语境，完成练习。（13分) 同学们，2026年2月4日是二十四节气中的第一个节气一立春。“立”是开始，“春” 是“希望”，让我们阅读《春姑娘的日记》，一起寻找春天… 1月20日 星期二大雪 hud tan 人们想知道我的住处在哪儿。他们在 里、山坡上寻我，却到处不见我的 dà chi yi jing ji论bai 身影。要是我说出来，绝对会让他们 我正藏在 的 jing giao qiao ào mi 积雪下，陪着熟睡的嫩芽。这里 的，隐藏着生命的 等 xing fen 雪化了，他们就会 地发现… 3.看拼音，将正确的字填写在田字格中。(8分) 4.加点字“处”是个多音字，使用部首查字法时，应先查部首一，再查画。(2分) 5.请根据“处”在字典中的意思，为句子选择正确的读音，打上“√”。(3分) 2025学年第一学期三年级语文学科素养检测卷(2026.01)第6页共6页 读音 字典中“处”的意思 chǔ ①居住。 ②存在，置身。 ③跟别人一起生活，交往。 ④办理，决定。 chu ①地方。 ②机关，或机关、团体里的部门。 (1)人们想知道我的住处(chǔchù)在哪儿。 (2)他们到处(chǔchù)看不见我的身影。 (3)与同学交往时，有时候我们要设身处(chǔchù)地地替他人着想。 二、根据要求，选一选。(15分) 6.下面每小题都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。(3分) (1)()A.迅速(sù) B鲫（)鱼 c.歌韵(yùn) (2)()A.欧洲(zhou) B.盘旋（xidn) C.宿舍(shè) (3)( )A规矩（jù) B.偶尔(r) c绒（r6ng)毛 7.下面每小题都有一个词语带有错别字，把它选出来。(3分) (1)()A.威武 B增添 C来得急 D机帆船 (2)（)A.鹦鹉 B.富绕 c.毅力 D.争先恐后 (3)()A.教授 B.妥当 C.水塘 D,怒目圆整 8.下列句子中加点词的使用不恰当的一句是（)（2分) A.金秋十月，田间的棵棵柿子树上挂满了红通通的柿子，真是一派五谷丰登的景象。 B.只见弟弟拿出一本书，摇头晃脑地读起来，活像个老夫子。 C.见到一位老爷爷拄着拐杖，颤巍巍地朝自己走来，小明连忙上前扶住他。 D.四通八达的公路，给我们的生活带来了许多便利。 9.请选择恰当的词填入文中的横线处（填序号）(3分) 春天到了，万物 苏醒，了一个冬天的寒风将被暖风代替，古人说：“一 日之计在于晨，一年之计在于春”，让我们踏着明媚的春光 前行。 A.继续 B持续 C.连续 D陆续 10,结合语境，选择最合适的名言警句。（填序号）（4分) （1)在全班的共同努力下，我们拔河比赛取得了胜利。班长激动地说：“真是()啊！” (2)文艺汇演节目排练总是出错，在大家快要放弃时，你会鼓励他们（)。 (3)老师告诉我们（)，所以我们要做言而有信的人。 (4)学了课文《总也倒不了的老屋》，我觉得老屋特别友善，就像名言说的（)。 A.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。B.人心齐，泰山移。C.锲而不舍，金石可镂。 D.仁者爱人，有礼者敬人。 E.言不信者行不果。 F.不迁怒，不贰过。 2025学年第一学期三年级语文学科素养检测卷(2026.01)第6页共6页 三、读读小语写的一段话，按要求完成练习。（12分) 我们开始写长长的 作文了。 我总是拿不 到尤 秀。因为我不知道怎么把 事情写清楚。 平 常也阅读课外书、绘本等书籍， 但习作水 平还是没提高。你们可以帮帮我吗？ 11.这段话中有三处明显错误，请用正确的修改符号帮助修改。（3分) 12.养成摘抄的好习惯，对提高习作很有帮助。请根据课文内容把摘抄卡补充完整。(7分) 内容 我的摘抄记录 我的感受 风的 ⊙微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。 声音 《读不完的大书》 ©当微风拂过，那声音」 好像呢喃细语，让 《大自然的声音》 《秋天的雨》中这样写到：它把红色给了枫树，红红的枫叶 我发现同样写枫 秋天 像 ,飘哇飘哇， 树，作家和诗人带 的美 ©诗人杜牧看到深秋枫林晚景，停车欣赏，写下了： 给我们不一样的 景 ”的诗句。 画面。 13.读到有新鲜感的词句，能仿照写一写，也是提高习作的好办法。(2分) 蓝天最爱流浪的白云，白云最爱浪漫的微风，微风最爱碧绿的田野，田野最爱 第三部分：阅读与鉴赏(30分) (一)秋风的歌（15分) ①当我走向田野，耳边吹过阵阵秋风。我听见秋风唱起了歌，唱着一支我从来没有听过 的歌。一场秋天的音乐会马上就要开始了。 ②秋风唱的是热闹的歌，植物们都加入了这秋风的音乐会。饱满的豆英在摇铃，不停地 打着“啪啪”的节奏。树梢的黄叶也哼起了“沙沙”的歌谣。 ③秋风唱的是变幻的歌，动物们也加入了这秋风的音乐会。金钟儿的歌声是柔细的，而 蟋蟀的歌声却是雄健的。他们的歌声有强有弱，十分动听。就连天上的大雁，也留下了它深 2025学年第一学期三年级语文学科素养检测卷(2026.01)第6页共6页 情的歌声。 ④秋风的歌飞过菜园，黄澄澄的南瓜便开始敲鼓，泛黄的瓜蔓也弹起了琴弦。秋风的歌 飞过田野，稻谷便染上了金黄的颜色。秋风唱的是一首( )的歌。 ⑤秋夜的月亮与平时都不一样，格外圆，又格外亮。它早早地就升起来了，坐在树梢上， 听这秋风的音乐会。 14.第②自然段是围绕一句话来写的，请你用横线把它划出来。(3分) 15.第③自然段提到了哪些变幻的歌？填一填。(2分) 秋风唱的是变幻的歌 金钟儿的歌声 16.读了第⑤自然段，我用方法理解“格外”一词（填序号），（①查字典 ②联系上 下文③找近义词)，它的意思是 。（3分) 17.请在第④自然段的括号内填上合适的词语。( )(填序号)(2分) A.香味扑鼻 B.盛气凌人 C.金光闪闪 D.五彩缤纷 18.第④自然段“秋风的歌飞过田野，稻谷便染上了金黄的颜色。”这句话中的“染”用得很 好，是因为 (2分) 19.用“一”画出你觉得有新鲜感的句子，并写出理由。(3分) (二)蜗牛的星星草（15分) ①蜗牛波波住在一个开满野花的花园里。他有一个梦想：爬到最高的那株狗尾巴草上看 星星。因为他听说，从那里看到的星星，又大又亮，像一颗颗钻石。 ②可是，那株狗尾巴草太高了。波波爬呀爬，爬了整整一个下午，才爬到一半。天黑了， 星星出来了，可他离顶端还远着呢。一阵风吹来，草杆摇晃，波波没抓稳，“哧溜”一下滑 到了地上。 ③“唉，我太慢了，永远也看不到最美的星星了。”波波难过地缩进壳里。 2025学年第一学期三年级语文学科素养检测卷(2026.01)第6页共6页 ④这时，他身边一株不起眼的小草发出了柔和的光，像落在地上的小星星。 ⑤“你好呀，小蜗牛。”小草轻轻地叫他。 ⑥波波惊讶地探出头：“你是谁？” ⑦“我是星星草。”小草说，“每当有一颗星星想念大地，就会有一粒星光种子落下来， 长成我这样的星星草，在我身边就能看到星星哦。” ⑧那天晚上，星星草为波波散发出明亮又温暖的光芒，许多萤火虫也被吸引过来，在光 芒里跳舞。波波躺在星星草旁边，看着眼前的光，觉得比天上所有的星星加起来还要美。“原 来，最美好的风景，不一定在最高处，它可能就在你身边，只要你有一颗愿意发现的心。” 波波想着，在星星草的柔光中，甜甜地睡着了。 ⑨从此，波波和星星草成了最好的朋友，他拥有花园里最特别的一颗“星星”。 20.请根据故事内容，补充下面的表格。(4分) 最初梦想 遇到的困难 最后发现 最美好的风景，不一定在最高处，它可能就在你身边。 21.读到第③自然段，你预测会发生什么呢？展开想象，把你的预测写在横线内。(3分) 22.第②自然段的画线句中“哧溜”是一个拟声词。读着这个词，仿佛让我看到了 的画面。(3分) 23.下面是围绕⑤⑥⑦三个自然段展开的讨论，说法正确的是（)(2分) A.这三个自然段都是引用人物所说的话，但提示语的位置不一样。 B.把第⑥自然段的提示语改在后面，可以这样写：“你是谁？”，波波惊讶地探出头。 C.提示语的位置不一样，读起来的语气也不同。 24.读了故事，你认为波波觉得星星草的光比天上的星星还美的原因是 (3分) 第四部分：习作(25分) 25.同学们，你认真观察过身边的事物吗？上学的路上、校园的早晨、邻居家的小弟弟、 最喜爱的水果…请你选择印象最深的一种事物或一处美景，把自己的观察所得写下来。 注意：①题目自拟，文中不得出现真实校名和姓名。 ②语句通顺，正确使用标点。写完后，读一读，用修改符号进行修改。 2025学年第一学期三年级语文学科素养检测卷（2026.01)第6页共6页 國 如 斟 长 K 郑 都 2025学年第一学期三年级语文学科素养检测卷(2026.01)第6页共6页