寒假专题3非连续文本阅读 专项训练-2025-2026学年六年级下册语文统编版

2025-2026六年级语文寒假专项提升计划 专题3 非连续文本阅读 姓名： 班级： 学号： 一、考点结构解析同学们，欢迎走进寒假非连续性文本阅读提升营！如果说连续性文本是娓娓道来的故事长卷，非连续性文本就是简洁高效的 “信息速查手册”—— 它可能是一张图表、一份说明书、一则新闻摘要，也可能是一组数据表格，藏在我们的课本、生活和学习中。这个寒假，我们要掌握专属 “解码攻略”，让你快速读懂、读透这类文本，收获实用的阅读本领！ （一）、核心能力与实用攻略 非连续性文本的阅读能力就像解锁生活中的信息密码，我们一步步拆解，就能轻松掌握： 你要练什么？ 具体怎么做？（攻略秘籍） 举个例子（可以和课文联系起来） 📌 第一步：识别与定位 1. 先判类型：看清文本是表格、图表（柱状图 / 折线图 / 饼图）、说明书、新闻摘要还是组合材料；2. 抓关键标识：圈画标题、表头、图例、日期、单位、关键词（如 “最多”“占比”“注意事项”）；3. 带着问题找：先明确阅读需求，再针对性查找信息，不盲目通读。 学完《宇宙生命之谜》后，结合课文后的 “太阳系行星数据表”，快速找出 “与地球距离最近的行星”；课内接触过《中国石拱桥》的资料卡，课外找一份 “家乡桥梁简介”（含数据表格），找出桥梁的建成时间。 🧩 第二步：解读与整合 1. 图表解读：先看表头（明确数据主题）、图例（区分类别），再分析数据变化（增减、占比）；2. 多材料整合：提取不同文本（如图表 + 文字）的共同信息和差异信息，去除无关内容；3. 简化信息：用 “核心主题 + 关键数据 / 结论” 的句式概括核心内容。 用课上学过的 “解读课文附件图表” 的方法，分析 “班级数学成绩统计图”，说出优秀率、及格率；结合 “快递包装回收说明”（文字）和 “回收量变化折线图”，概括快递包装回收的现状。 🔍 第三步：分析与评价 1. 分析逻辑：梳理信息间的关系（如因果、对比、并列），比如图表中数据变化的原因；2. 验证准确性：对比不同材料的信息，判断是否一致，识别矛盾点；3. 评价价值：思考文本的用途（如说明书的指导作用、图表的参考意义），提出自己的看法。 分析 “小学生睡眠时间调查图表” 和 “小学生视力状况统计表”，思考两者是否存在关联；读一份 “零食营养成分表”，评价这款零食是否适合小学生经常食用。 ✍️ 第四步：应用与表达 1. 解决实际问题：用文本信息完成具体任务（如根据说明书操作、根据图表提建议）； 2. 规范表达：用 “数据显示……”“根据材料可知……” 等句式，清晰呈现结论； 3. 创意输出：绘制简单图表、写实用提示卡、设计方案摘要。 仿照课内 “资料卡整理” 的方法，根据 “景区导览图 + 开放时间说明”，为家人设计一份 1 日游路线；读 “家庭节水指南”（含数据和方法），写 3 条适合自己家的节水建议。 二、六年级非连续性文本阅读能力进阶卡 对照下面的 “进阶卡”，看看你能挑战哪一级，让阅读能力再上一个台阶： 核心能力 课内我们学了什么 寒假你可以挑战的 “升级任务” 推荐挑战项目（选一个试试） 📖 信息定位能力 能从简单的非连续性文本（如课文后的表格、资料袋）中找到指定信息。 能从多类型组合文本（如图表 + 文字 + 图示）中快速精准定位关键信息，不遗漏细节。 找一份 “校园安全手册”（含文字说明 + 图示 + 注意事项表格），快速找出 “课间活动安全” 的 3 条核心要求。 🧩 信息整合能力 能整合单一非连续性文本的信息，概括主要内容。 能整合 2-3 种不同类型的非连续性文本，提炼共同主题和关键结论。 结合 “某市小学生阅读量统计表”“热门图书推荐清单”“家长阅读陪伴调查”，用一段话（150-200 字）概括该市小学生阅读现状。 📊 图表解读能力 能读懂简单的条形图、表格，理解数据的基本含义。 能解读折线图、饼图、组合图表，分析数据变化趋势、占比关系，并说明可能原因。 分析 “近 5 年家庭春节支出饼图”（含食品、旅游、红包、其他），说出支出占比变化最大的项目，并推测原因。 🌍 实践应用能力 能运用非连续性文本的信息回答简单问题（如填空、选择）。 能运用文本信息解决实际问题，提出合理建议或完成实用写作。 读一份 “家用空气净化器说明书”（含参数表 + 使用步骤 + 注意事项），为家人写一份 “净化器正确使用指南”（分 3 点，简洁明了）。 二、真题演练 （一）【北京市大兴区2025-2026】 【寻访童年・游戏记忆】 在项目活动中，同学们收集了曾陪伴一代代人成长，却已逐渐淡出现代生活的传统游戏。请认真阅读下面资料，完成 11-14 题。 【材料一】 传统游戏承载着过去的记忆，在学校的课间，在社区的广场，在任何一个孩子聚集的地方 —— 只要一根绳子、一片空地、一群伙伴，游戏就能被激活，童年便不会落幕。 你了解这些传统游戏吗？ 【材料二】 踢毽子 —— 是一种用腿、脚踢打毽子的游戏。根据史料和考古证实，毽子早在汉代就已经出现。如今，踢毽子在民间广泛流行，无论是大人还是儿童都能以此为乐。毽子一般是将鸡毛、羽毛、纸条或绒线插入并固定在外圆内方的铜钱底座中制作而成的。毽子的基本踢法有 4 种，分别为盘踢、拐踢、绷踢、磕（kē）踢。盘踢是指一腿弯曲，由外侧向内侧摆动，用脚内侧踢毽子；拐踢是指一腿弯曲，由内侧向外侧摆动，用脚踝（huái）外侧踢毽子；绷踢是指将腿脚绷直成一线，用脚尖踢毽子；磕踢是指腿部自然弯曲，用大腿或膝关节踢毽子。由 4 种基本技法衍（yǎn）生出来的花样有上百种之多。 华容道 —— 源自于《三国演义》中曹操败走华容道的历史故事，是民间流行的一种滑块游戏。华容道由 10 个棋子和 1 个棋盘组成，棋子大小不一，分别代表曹操、关羽、张飞、赵云、黄忠、马超和 4 个小兵，棋盘则代表华容道，下方边框有出口。走华容道，就是通过移动棋子的位置，摆出包括横刀立马、过五关等几十种不同的 “阵法”，帮助曹操通过棋盘最下方的出口移出棋盘。所有的棋子摆放进棋盘之后，棋盘中会有两个空着的小方格，要通过这两个空着的小方格不断移动棋子，其过程中不允许跨越棋子或者叠放棋子，直到曹操逃出为止。游戏中只有曹操能离开棋盘，以移动次数最少者为胜。 【材料三】 下面是同学们记录的部分访谈内容。 小文：我觉得玩翻花绳特别有意思！昨天我向妈妈学习了如何编 “降落伞”。我的手指动得快，脑子也得跟上。 小涛：我喜欢玩 “课间木头人”，跑一跑，突然定住，特别考验控制力。而且大家一起玩，笑声不断，上课精神更好了。 李老师：我发现自从班上多了这些游戏，同学之间的争执少了，合作多了。不少同学还自己发明了新规则，比如 “数学版” 抓石子 —— 要算对答案才能抓下一颗。 1. 根据材料判断下面的说法是否正确，正确的画 “√”，错误的画 “×”。 （1）跳房子、踢毽子、滚铁环和跳皮筋都是传统游戏。 （ ） （2）根据史料和考古证实，踢毽子早在汉代就已经出现。 （ ） （3）玩华容道游戏时，允许跨越或叠放棋子以更快地帮助曹操逃出。 （ ） （4）三则材料都能表明，传统游戏只适合在课间进行，不适合家庭或社区开展。 （ ） 2. 根据【材料二】，下列对 “绷踢” 动作描述正确的一项是（ ）。 A. 一腿弯曲，由外侧向内侧摆动，用脚内侧踢毽子 B. 一腿弯曲，由内侧向外侧摆动，用脚踝外侧踢毽子 C. 将腿脚绷直成一线，用脚尖踢毽子 D. 腿部自然弯曲，用大腿或膝关节踢毽子 3. 丽丽想在教室和同学玩一种安静的益智游戏。材料中提到最合适的一项游戏是（ ）。 A. 跳房子 B. 踢毽子 C. 滚铁环 D. 华容道 4. 请选择一种你在课间最喜爱或最常见的活动，具体描写同学们玩得入迷时的情景。 （二）【白城市洮北区2025-2026】 【材料一】 ①近年来，中华优秀传统文化日益成为年轻人追捧的风尚，国潮文创产品不断“出圈”，文物雪糕打造“舌尖上的博物馆”，年轻人纷纷尝鲜；考古盲盒让人人都能成为考古人，深受年轻人追捧；《唐宫夜宴》《只此青绿》采用创意古典舞的形式，符合年轻人的审美；年轻人的游戏阵地也被国潮席卷，造型、布景、音乐都追求更经典、更中国的元素…… 【材料二】 ①何谓“国潮”？“国”，即中国——中国文化、中国符号、中国元素。至于“潮”，《中国之潮——国潮研究报告》认为，从商品角度来说，“潮”可以解释为“潮流”，中国品牌正在进行品类创新、产品出新和品牌革新，在市场中掀起集体潮流；从消费者角度来看，“潮”可以理解为“风潮”，消费者对于新国货开始认同，并开始争相追逐。 ②报告认为，国潮需包含三个元素。第一，要有中国特色。无论是来源于中华文化，还是带有中国特色技术的标签，这是国潮产品区别于其他产品的基础因素，也是核心。第二，国潮要符合国人审美和技术趋势，尤其关注年轻一代的需求。第三，国潮要有世界视野，展现中国自信。它的流行不光靠情怀，更要靠硬实力成为国民引以为豪的新名片。国货是“中国制造”，国潮则是“中国创造”或“中国智造”，国货经过创新和升级，才能成为国潮。 1. 阅读材料并联系生活，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)中华传统文化对当代年轻人没有吸引力了。 ( ) (2)学校如果开展“非遗”进校园的活动，我可以为大家表演太极拳。 ( ) (3)国货要成为国潮，应该从“中国制造”走向“中国创造”或“中国智造”。 ( ) 2. 材料一表达了怎样的观点？请用简练的语言概括。 3. “国潮”的“潮”，可以从两个角度来理解。一是从______角度理解，指创新的中国品牌在市场中掀起______；二是从消费者角度理解，指消费者______。 4. 社区将举办“国潮文创设计大赛”，你想设计什么参赛呢?请简要说明设计理由。 （三）【北京市顺义区2024-2025】 北京中轴线 【材料一】 ①始建于13世纪，形成于16世纪，不断演进发展至今的北京中轴线，是中国传统都城中轴线发展至成熟阶段的杰出范例，是中华文明的历史见证。 中国理想都城秩序的杰作 ②北京中轴线，就像是一个“合页”中间的“轴”，“中轴突出、两翼对称”是北京城城市格局的最大特色。 ③中轴线上的建筑南起永定门，经先农坛、天坛、天桥地区、正阳门、天安门，穿过故宫建筑群、景山、地安门、鼓楼，直抵钟楼，形成北京两翼对称的城市格局。2008年以后，这条中轴线的北端延伸至鸟巢、奥林匹克森林公园等，汇集北京古代城市建筑的精髓，见证北京城的沧桑变迁。 ④中轴线连接起宏阔、庄严的国家礼仪场所和繁华、热闹的市井街市，形成前后起伏、左右均衡对称的景观韵律与壮美秩序，是中国理想都城秩序的杰作。 中国历代都城文化的智慧结晶 ⑤北京中轴线是中国历代都城建设的集大成者，是厚重历史文化的智慧结晶。 ⑥以建筑而言，中轴线是北京城规划建设的基准线，是全程左右对称布局的重要依据。以政治而言，中轴线是封建时代普天之下唯我独尊的集中体现者，这里集中部署了以太和殿为象征的全城最高等级的建筑群。以文化而言，中轴线是中国和北京人文秩序的集中体现。以艺术而言，中轴线是中国古代规划建设艺术的集大成者，体现了帝都建设的最高成就。 【材料二】“北京中轴线”平面示意图 【材料三】 北京中轴线申遗，不仅仅是增加一处世界遗产，更是一次文化遗产保护和传承行动。 2011年6月11日，申遗工程正式启动。2018年7月，确定了永定门、先农坛、毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑等14处遗产点。2021年12月，全球首创“云上中轴”正式上线，人们可穿越时空尽览中轴线上的文物古建。两年后的年底，专家团队又启动了“数字打更人”项目：志愿者通过“线上线下”的方式参与文物古建遗产的监测工作。据不完全统计，“云上中轴”小程序累计访问户数超450万人次，线上注册用户超60万人次，累计培训认证“数字打更人”志愿者近1.7万人，产生有效的遗产巡检图片11.12万多张。腾退整治、修缮利用、考古发掘、环境保护……经过13年申遗保护之路，如今的北京中轴线绽放新颜，一幅古今辉映的城市画卷正徐徐展开。 1. 读上面三份材料，完成练习题。 （1）【材料一】是从 、 这两个方面介绍了北京中轴线。 （2）顾顺不理解【材料一】第②自然段的内容。你认为下面哪份材料对他最有帮助？请选出来。 A【材料二】图1 B【材料二】图2 C【材料三】 （3）读【材料一】第⑥自然段，填写下表。 2. 读【材料三】完成练习题。 （1）用“_______”画出这份材料的中心句。 （2）“北京中轴线”申遗保护之路充满艰辛与挑战。请结合【材料三】，写出下面时间发生的重要申遗事件。 （3）材料中画线句子使用的说明方法是 ，这样写的好处是 3. 根据材料内容判断，在（ ）里画“√”或“×”。 （1）北京中轴线申遗的过程，历经了13年的腾退整治、修缮利用、考古发掘、环境保护……因此，申遗过程更是一次文化遗产保护和传承行动。（ ） （2）始建于13世纪、形成于16世纪的“北京中轴线”，是不断演进发展的。（ ） （3）“云上中轴”小程序、“数字打更人”项目的研发，只是为了让公众通过线上的方式参与文化遗产监测。（ ） （4）顺顺和家人乘坐地铁15号线在“奥林匹克森林公园站”下车后，距离他们最近的北京中轴线上的建筑是永定门。（ ） （四）【深圳市南山区2025-2026】 展区三：时代变迁展 【材料一】时代变迁图片展 【材料二】习近平爷爷的讲话 四十载波澜壮阔，新征程催人奋进。经济特区的沧桑巨变是一代又一代特区建设者拼搏奋斗干出来的。在新起点上，经济特区广大干部群众要坚定不移贯彻落实党中央决策部署，永葆 “闯” 的精神、“创” 的劲头、“干” 的作风，努力续写更多 “春天的故事”，努力创造让世界刮目相看的新的更大奇迹！ —— 习近平总书记在深圳经济特区建立 40 周年庆祝大会上的讲话 【材料三】“深圳奇迹” 资料摘录 一、__________：1980 年，深圳的地区生产总值（GDP）仅为 2.7 亿元；2024 年，高达 3.68 万亿元，年均增速约 18.8%，经济总量长期位居内地城市前列。深圳以占全国约 0.02% 的土地，贡献了全国约 2.78% 的 GDP，其经济规模已媲（pì）美全球前 35 大经济体，被誉为 “全球经济发展史上的奇迹”。 二、__________：深圳是全球首个实现 5G 独立组网全覆盖的城市，PCT 国际专利申请量连续 19 年居全国城市首位。截至 2024 年底，深圳国家高新技术企业已超过 2.6 万家，平均每平方公里拥有 13 家，密度高居全国第一。 三、__________：深圳轨道交通网络持续完善，截至 2025 年 9 月，运营总里程达 611.6 公里，车站总数增至 428 座。其中，“深圳之眼” 岗厦北超级交通枢纽以其独特的设计成为城市新地标。同时，深圳高度重视生态环境保护，拥有公园 1320 个，建成区绿化覆盖率 45.7%，实现了高质量城市化与自然生态的和谐共生。 1. 图标解读 ① 材料一中的图 B 是深圳综合交通枢纽的核心景观，结合图片及材料二、材料三，你认为它命名为 “深圳之眼” 的原因可能是____________________________________________________________________ ② 材料一中图 C 的设计者从深圳城市标志及城市精神出发设计会徽造型，它象征着 ( )，填序号。 A. 双手相握，热情欢迎 B. 大鹏展翅，包容共享 C. 浪潮翻涌，链接全球 ③ 材料一中的三幅图片是按照 “历史见证→现实地标→未来展望” 的顺序布展的。下列选项中的 ( ) 和 ( ) 也属于深圳的 “历史见证”，( ) 和 ( ) 也可以被称为深圳的 “现实地标”，填序号。 A. 平安国际金融中心 B. 大鹏所城 C. 赤湾左炮台 D. 深圳湾超级总部基地 2. 精神密码解读 对于深圳精神，媒体提到最多的是下面三组词语，这与材料二中习爷爷对深圳的期待相一致。请选择与之对应的精神，完成精神密码解读。 A脚踏实地、埋头苦干 B改革创新、追求卓越 C勇于探索、先行先试 “闯” 的精神 （ ）“干” 的作风（ ）“创” 的劲头（ ） 3. 发展成就分类 材料三分别从三个方面讲述了深圳的发展成就，请将相应的序号选填到文中的横线上。 ① 城市建设 ② 科技创新 ③ 经济腾飞 一、__________二、__________三、__________ 4. 阅读策略选择 请根据不同的阅读目的，在恰当的选项上打 “√”。 如果观众想最快速了解深圳的主要成就，你会推荐他重点阅读（材料二 材料三），采用的阅读方法是（仔细品读 快速浏览）；如果他想深入了解成就背后的原因，你会推荐他重点阅读（材料二 材料三），推荐的阅读方法是（仔细品读 快速浏览）。 5. 模拟讲解应对 在模拟讲解时，面对观众的提问，你会如何应对？将你的想法写清楚。 问题：深圳 “闯、创、干” 的精神很了不起，小学生在学习和生活中应该怎么践行这种精神？ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、真题模拟 （一）阅读材料，完成练习 【材料一】“餐前损耗”的粮食可供全国人民生活近2个月。损失粮食总量每年700亿斤以上，以每人每天消耗1斤粮食计算，可供13亿人生活近2个月。 （来源：CCTV-13新闻频道） 【材料二】有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿仍然是人类的头号杀手。 （摘自《光明日报》） 【材料三】网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”。他在倡议书中写道：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度。 1.上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.从三则材料中，我们发现的问题有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。针对这个问题，我们的解决办法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（ ）。 A.“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。 B.以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供13亿人生活近2个月。 C.我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。 D.即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。 4.黄先生对材料三中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）阅读以下三则材料，回答问题 材料一：人民网在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下图是不 同年龄段人群打包比例的调查统计表。 年龄 20岁及以下 21-30岁 31-40岁 41-50岁 51-60岁 60岁以上 打包比例 38.6% 43.2% 56.5% 58.7% 53.3% 56.5% 可见，“打包”还未成为人们的普遍认识。即使按保守推算，我国每年也最少倒掉了约2亿人一年的口粮。 材料二：联合国近期发布报告预测，由于新冠肺炎疫情引发的经济衰退，世界面临至少50年来最严重的粮食危机。在过往的数十年中，由于世界人口剧增，全球粮食危机的威胁始终未消除。所以，杜绝舌尖上的浪费，形成简朴节约的餐饮文化是全人类的共同责任与义务。 材料三：“每一食，便念稼稷之艰难。”自古以来，中华民族对粮食都心存尊重与敬爱。杜绝“舌尖上的浪费”，要从我做起，做到不挑食、不偏食，养成绿色健康的饮食习惯；更要形成大环境，将崇俭抑奢、理性适度作为餐饮消费的新风向标。 1.请用简洁的语言概括以上三则材料的主要观点。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.根据以上三则材料，判断以下说法正确的一项是（ ）。 A.随着年龄的增长，人们越来越认可“打包”的做法。 B.人口剧增是导致50年来最严重粮食危机的根本原因。 C.杜绝“舌尖上的浪费”要形成崇简抑奢的餐饮消费观念。 3.周末，小林和爸爸一起外出聚餐。吃过饭后，桌子上还留着不少剩菜。 小林：爸爸，我们打包回去吧，这样倒掉怪可惜的。 爸爸：女儿，不用了吧，我们现在条件好，不差这点儿饭菜。 结合上面的三则材料，请你替小林说服爸爸打包，把理由讲清楚。（不少于三条，用上“第一……第二……第三……”这样的句式） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）阅读非连续性文本，完成练习题。 【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。 【材料二】读万卷书，行万里路。今年暑假，小刚准备同家人开启一场文化之旅。首先，他们从沈阳出发，途经安徽滁州，登琅琊山，感受欧阳修醉乎山水之间的情致；再赶往杭州西湖，徜徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后再到武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅当年李白在烟花三月送孟浩然下扬州的足迹。 【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”的说法。春夏两季，云低雾浓，古木葱笼，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位升高，乘风破浪，白水秋风；冬季睛雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉山色中吮吸天地间的精华！ 1.这组材料是围绕＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这个话题组织在一起的。（2分） 2.读材料二，补全小刚假期文化之旅的路线。（3分） 沈阳→＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.对以上三则材料的内容理解有误的一项是（ ）。（3分） A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在美，更在于理解其文化内涵。 B.在安徽滁州登琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。 C.峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里山灵水秀，景色宜人。 D.“一山有四季，十里不同天”的意思是在不同地形高度下，产生了不同的气候。 4.你去过最美或最有意义的地方是哪里？试着用总分结构，有序列举出它的美或有意义。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四）阅读非连续文本，完成练习。 节约水资源 材料一：“节水型社会”，指在提高水资源利用效率、扩大水资源利用效益基础上，从制度、政策、技术、机制等方面创新推动生产和生活方式变革，从而实现资源的循环利用和城市的高质量发展。 材料二：右图是国家节水标志。国家节水标志由水滴、手拿和地球变形而成。绿色的圆形代表光球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水。 1.从〔材料一〕中可以看出建设“节水型社会”的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.读完材料后，请你结合生活实际，为节约水资源设计一句宣传标语。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.下列对国家节水标志留白部分的理解有误的一项是（ ）。 A.水资源属于全人类，节约用水，需要我们每个人去努力。 B.每一滴水都是很珍贵的资源，我们要好好珍惜、利用。 C.标志中的“手”像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河，象征水资源取之不尽。 D.其意思是“人人动手节约每一滴水”，寄寓着从“我”做起，共同参与节水的愿望。 4.晓林家里每月的用水量特别大，妈妈为此烦恼不已。你觉得晓林家应该如何节约用水呢？请提出两条可行的建议。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 《专题3 非连续文本阅读》参考答案 二、真题演练 （一）【北京市大兴区2025-2026】《寻访童年・游戏记忆》 1. 判断：(1)√ (2)√ (3)× (4)× 2. 绷踢描述：C 3. 安静的益智游戏：D 4. 描写情景（开放性）： 示例（跳皮筋）：课间，几个女生在教室空地处欢快地跳着皮筋。她们身轻如燕，随着口诀“小皮球，香蕉梨……”的节奏，脚尖精准地勾、踩、绕、跳。围观的同学也跟着念口诀，目不转睛，时不时为一次高难度的成功动作发出赞叹。每个人都全神贯注，脸上洋溢着快乐的笑容。 （二）【白城市洮北区2025-2026】（国潮主题） 1. 判断对错：(1)× (2)√ (3)√ 2. 概括观点：中华优秀传统文化日益受到年轻人追捧，国潮产品不断涌现并成功“出圈”。 3. 理解“潮”：一是从商品角度理解，指创新的中国品牌在市场中掀起集体潮流；二是从消费者角度理解，指消费者对新国货的认同和追逐（形成风潮）。 4. 设计文创（开放性）： 示例：我想设计一套“诗词美食盲盒”。每个盲盒里有一份造型源于古诗词意境的点心（如“窗含西岭千秋雪”糯米糕），和一张对应的诗词卡片及作者简介。理由：将经典诗词与美食结合，让年轻人在享受美味的同时，感受诗词的文化魅力，寓教于乐，传播传统文化。 （三）【北京市顺义区2024-2025】《北京中轴线》 1. 练习题： (1) 中国理想都城秩序的杰作、中国历代都城文化的智慧结晶。 (2) A【材料二】图1 (3) 填写下表（修正）： * 建筑上：中轴线是北京城规划建设的基准线……的重要依据。 * 政治上：中轴线是封建时代普天之下唯我独尊的集中体现者…… * 文化上：中轴线是中国和北京人文秩序的集中体现。 * 艺术上：中轴线是中国古代规划建设艺术的集大成者…… 2. 读【材料三】： (1) 中心句：北京中轴线申遗，不仅仅是增加一处世界遗产，更是一次文化遗产保护和传承行动。 (2) 填写时间线： * 2011年6月11日：申遗工程正式启动。 * 2018年7月：确定了14处遗产点。 * 2021年12月：“云上中轴”正式上线。 * 2023年年底：启动“数字打更人”项目。 * 2024年7月27日：申遗成功。 (3) （题目中已给出好处说明） 3. 判断：(1)√ (2)√ (3)× (4)× （四）【深圳市南山区2025-2026】《时代变迁展》 1. 图标解读： ① 原因可能是：它的设计独特，造型像一只洞察未来的眼睛，象征着深圳作为改革开放窗口的视野和前瞻性，也代表其交通枢纽的核心地位。 ② B ③ 历史见证：B和C；现实地标：A和D。 2. 精神密码：“闯”的精神（C）；“干”的作风（A）；“创”的劲头（B）。 3. 发展成就分类：一、③ 二、② 三、① 4. 阅读策略： · 快速了解成就：材料三，快速浏览。 · 了解背后原因：材料二，仔细品读。 5. 模拟讲解（开放性）： 示例：小学生在学习中践行“闯”的精神，就是要敢于尝试难题，挑战自我；“创”的劲头，体现在多动脑思考，提出新想法，比如改进学习方法；“干”的作风，就是脚踏实地，认真完成每一次作业和任务，不怕苦不怕累。在生活中，可以主动承担家务，遇到困难自己想办法解决，不轻言放弃。 三、真题模拟 （一）粮食浪费材料 1. 信息渠道：电视新闻（CCTV）、报纸（《光明日报》）、网络（网友倡议）。 2. 发现的问题：**我国粮食浪费现象非常严重，数额巨大。**解决办法：开展“光盘行动”，厉行节约，珍惜粮食。 3. 说法错误：C（应为“十分之一”，非九分之一）。 4. 劝诫黄先生（开放性）： 示例：黄叔叔您好。剩菜多不等于有面子，反而是一种浪费。我国粮食浪费很严重，每年倒掉的食物够2亿人吃一年。全球还有很多人面临饥饿。勤俭节约才是我们中华民族的传统美德。“光盘”才是真正的文明和时尚。请您和我们一起加入“光盘行动”吧！ （二）打包与浪费材料 1. 概括观点：我国餐饮浪费严重，“打包”习惯未普及；全球面临粮食危机；杜绝浪费需从我做起，形成节俭风尚。 2. 判断正确：C 3. 说服爸爸（开放性）： 爸爸，第一，打包能节约粮食，数据显示我国浪费严重，全球还有粮食危机。第二，打包是绿色健康的生活习惯，不丢人。第三，“光盘”和打包才是现在提倡的新风尚，体现了我们的素质和责任感。 （三）文化旅游材料 1. 话题：旅游的文化意义（或“文化旅游”）。 2. 补充路线：沈阳→安徽滁州→浙江杭州→湖北武汉 3. 理解有误：B（滁州琅琊山联系的是欧阳修，非白居易）。 4. 描述地方（开放性）： 示例（故宫）：故宫是最让我感到震撼的地方。首先，它的建筑美令人惊叹，红墙黄瓦，飞檐斗拱，气势恢宏。其次，它承载的历史美无比厚重，一砖一瓦仿佛都在诉说明清两朝的故事。最后，它的文化美博大精深，无数的文物珍宝展示了古代中国极高的艺术成就。 （四）节约水资源材料 1. 建设好处：提高水资源利用效率和效益，推动生产和生活方式变革，实现资源循环利用和城市高质量发展。 2. 宣传标语（开放性）：示例：节约一滴水，滋润一方土。 3. 理解有误：C（标志中的“手”象征人人参与节约用水，答案中说象征河流和水资源取之不尽是错误的）。 4. 节水建议（开放性）： ① 一水多用：用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。② 养成好习惯：随手关紧水龙头，洗澡时间不宜过长。③ 使用节水器具：安装节水型马桶和花洒。 学科网（北京）股份有限公司 $