寒假专项提升计划-专题2课外阅读-2025-2026学年统编版语文六年级上册

2025-2026六年级语文寒假专项提升计划 专题2 课外阅读 姓名： 班级： 学号： 一、核心能力与实用攻略同学们，欢迎来到寒假阅读提升站！如果说课内阅读是教练带着我们学习标准动作，那么课外阅读就像一片广阔的阅读游乐园，你可以自由探索，发现惊喜。这个寒假的目标，就是掌握几项实用的“游玩攻略”，让你读得更快、懂得更深、收获更多。 别担心，阅读能力就像玩游戏升级，我们可以一步步来。下表为你规划好了清晰的路径： 你要练什么？ 具体怎么做？（攻略秘籍） 举个例子 （可以和课文联系起来） 📚 第一步：规划与选择 1. 跟着课本找朋友：学完一篇课文，找同主题或同作者的书来读。 2. 建立你的书单：包括老师要求的“必读书”和自己感兴趣的“选读书”。 3. 广泛尝鲜：故事、散文、科普、人物传记都可以试试看。 • 学完《少年闰土》，去读读鲁迅《故乡》的完整故事，看看中年闰土变成了什么样。 • 学完《狼牙山五壮士》，可以找《小英雄雨来》的故事来读。 🔍 第二步：方法与技巧 1. 学会提问：读前猜情节，读中问“为什么”。 2. 手脑并用：遇到好词好句划下来，有感想就写在旁边（这就是批注）。 3. 概括有妙招： - 讲故事：用“谁+在哪儿+干什么+结果如何”来概括。 - 讲道理/知识：抓住每段中心句，连起来就是大意。 • 用课上学到的分析人物方法（如《穷人》中的桑娜），去分析课外书里的人物。 • 用《宇宙生命之谜》里找关键条件的方法，去读懂一篇科普文章。 💡 第三步：思考与表达 1. 学会赏析：问问自己“这个比喻句好在哪里？” 2. 勇敢评价：你喜欢故事里的人物吗？为什么？ 3. 创意输出：可以画人物关系图、写读书卡片、续写故事，或者和同学聊聊你的想法。 • 仿照《夏天里的成长》的结构，写一写“冬天里的变化”。 • 针对《只有一个地球》的环保主题，设计一条保护环境的宣传语。 ✅ 第四步：记录与分享 1. 做个记录：简单记录每天读了什么、读了多少页。 2. 看看进步：完成的阅读量、写的笔记、做的分享，都是你成长的脚印。 3. 分享乐趣：和爸妈或朋友聊聊你读的故事，你会发现更多乐趣。 • 看完《西游记》的一个章节，可以和家人演一演“三打白骨精”的片段。 二、六年级阅读能力进阶卡 为了更有目标地进步，请对照下面的“能力进阶卡”，看看你可以挑战哪一级： 核心能力 课内我们学了什么 寒假你可以挑战的“升级任务” 推荐挑战项目（选一个试试） 📖 整体把握 能概括课文主要内容，体会作者感情。 能独立概括一整本短篇小说的故事梗概。 读完一本像《草房子》这样的书，用一段话（200-300字）向同学推荐它。 🔎 信息处理 能根据问题，在课文里找到答案。 能从说明书、图表、新闻等多样的材料中找到需要的信息。 阅读一份“班级阅读调查”的图表，说出反映的主要问题。 🎭 分析人物与主题 能分析人物品质，明白文章道理。 能分析复杂人物的多面性，并思考“他为什么会变成这样”。 对比《童年》（高尔基）和你的童年生活，写几点感受。 🖋️ 品味语言 能体会好词好句的妙处。 能欣赏一整篇文章的语言风格，比如是幽默的还是优美的。 摘抄《城南旧事》中让你觉得最有“京味儿”的三个句子。 💬 形成个人想法 敢于对课文提出自己的疑问和看法。 能联系生活，对书中的人物或观点形成自己独立的见解。 思考：如果《骆驼祥子》里的祥子生活在今天，他的命运会有改变吗？为什么？ 三、真题演练 （一）、【北京市昌平区2025-2026】 看戏（节选） ①时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但是暑气并没有收敛（liǎn）。没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。 ②但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直是一个人海。他们所发散出来的热气和空中的暑气凝结在一起。罩在这个人海上面，像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。 ③舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃（shèn）楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗（chán）；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。 ④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵（kēng qiāng）。歌词像珠子似的从一笑一颦（pín）中，从优雅的“水袖”中，从婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。 ⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮，观众的情感也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上站起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前。观众和他融成一片。舞台已经失去了界限，整个剧场就是一个庞大的舞台。 ⑥我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。 1. 写出下列词语的反义词。 柔和—— 庞大—— 2. 结合短文内容，解释下面词语的意思。 鸦雀无声: ________ 不约而同： 3. 短文第②段写道:“烟雾不散,海在屏住呼吸”，体现了观众看戏前______的心情；短文第④段写道:“这个平静的海面陡然卷起了一阵暴风雨”，体现了观众看戏时______的心情。 4. (1) 为了解演员精彩表演的场面，阅读时应着重关注第___、___自然段。 (2) 为了解观众观看表演时的反映，阅读时应着重关注第___自然段。 5. 短文第⑤自然段中“我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。”请结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。 ________ ________ （二）、【陕西省榆林市高新区2025-2026】 春雪中的爱（迟子建） ①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。 ②那年,我在故乡写作长篇小说《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午,我正写得如醉如痴,电话响了,是妈妈打来的。她说,自己就在楼下,下雪了,来给我送伞,让我今天早点回家吃饭。 ③没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说:“雪有什么可怕的,我用不着伞,你回去吧。我再写一会儿。”妈妈说:“我看雪中还夹着雨,怕把你淋湿,你就下来吧。”我终于忍耐不住,冲妈妈无理地说:“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?我不要伞,你回去吧。”我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了不可饶恕的错误。 ④我跑到阳台，看见母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走，她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊！我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的儿女啊！我却粗暴地践踏了这份慈爱！从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写世态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。 ⑤雪停了。黄昏了，我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，请她不要伤心了。她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己伤害了她。我虽然四十多岁了，但在她面前依然是一个任性的孩子。 ⑥母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你再写东西时，我可不去惹你！” ⑦我想，母爱就像伞，把阴晦(huì)留给自己，而把晴朗留给儿女。 (选文有删改) 1. 根据选文内容,将下面的思维导图补充完整。 2. 选文第④自然段画横线处是________描写，联系上下文，我认为其在表达上起到的作用是 。 3. 选文中的母亲“把阴晦留给自己”的具体表现是：被女儿拒绝后，默默回到家，在家里流泪，内心很委屈。她“把晴朗留给儿女”的具体表现是： 。 4. 若给选文拟一个题目，下列最合适的是哪一个？为什么？（3分） ①伞 ②悔 我认为最合适的题目是( )(填序号),理由是: （三）、【北京市东城区2025-2026】 【活动一】了解故事，走进大国工匠 时光修复师 ①清晨的第一缕阳光，透过钟表室的老窗，轻洒在那座旧钟表上。王师傅已经坐在长桌前注视它很久了……这个最早到岗的习惯已经几十年了，成了一种不变的坚守。 ②滴答，滴答，钟声，除了自主地走动声，只有整点报时的钟声，浩荡，悠长，悦耳。人们不经意地也静下来，感觉话语、脚步都显得浮躁。王师傅正在修复一座型号为建筑式的魔术钟。它不是最大，六十多厘米高，据说又能唱歌又会变魔术。它一共有七套传动装置，计时、表演、演奏功能都很强大。它一套一套……都有一套自己的运转模式。听其他师傅讲，宫廷钟表都是特别的，恢复这些功能是很难的，因为它表演难度大，稍差一点都不能动。这就是魔术钟的神奇，困难算是挺大的。 ③王师傅握着一把特制的镊子，指尖不见丝毫晃动，双眼紧盯机芯，终于精准选取了一根细小的零件，缓缓放入卡槽。接着，他又用毛刷温柔地扫去灰尘，轻轻转动，校准咬合，每一步动作都有条不紊。 ④日复一日，魔术钟的整个修复花了将近一年时间，上千个零件必须从最底层开始，每一个零件都严丝合缝，误差0.1毫米都不能有。直到最后一颗螺丝拧上，这座沉睡了近百年的魔术钟终于恢复了表演功能，音乐声、鸟叫声在屋内回响，是那么悠扬，悦耳。 ⑤阳光又从高高的格窗斜射进来，形成了一束束透亮的光柱，浮尘在光里慢慢地流淌，轻轻落在魔术钟上，也落在王师傅的脸上。此时，王师傅在想： 他眯着眼睛，望向魔术钟，仿佛在和一位久别重逢的老朋友对话。 ⑥一件件古代钟表在王师傅手下从冷冻状态慢慢复苏。他对徒弟们说的最多的一句话就是：“择一事，终一生——我们的工作，就是为了让这些文物以更好的面貌走向更远的未来。” ⑦如今，魔术钟又得以崭新亮相，在故宫博物馆展出，来自世界各地的观众都可以观赏。透过玻璃展柜，或许它又在静静地注视着眼前的盛世，和许许多多个它一起，为一代又一代人的守护而喝彩。 1.联系上下文理解第⑦自然段中“亮相”一词的意思是： 2.文中开头有一处画波浪线的描写环境的句子，结合对王师傅人物形象的塑造，这样写的好处是： 3.文中的第③自然段里，用了很多表示动作的词语来描写王师傅修复钟表的细节，这样写的好处是： 4.文章第⑤自然段中，王师傅可能会想些什么？把他的想法补充在横线上。 5.文章的结尾说“透过玻璃展柜，或许它也在静静地注视着眼前的盛世，和许许多多个它一起，为一代又一代人的守护而喝彩”这句话中有两个“它”，第一个指的是______，第二个指的是______ 。 6.结合文章内容或生活实际，写一写你对“择一事，终一生——我们的工作，就是为了让这些文物以更好的面貌走向更远的未来”这句话的理解。 （四）、【白城市洮北区2025-2026】 向国旗致敬（节选） ①今天我们迎来祖国69岁华诞，来自全国各地的十几万人，齐聚天安门广场，观看升旗仪式，向国旗致敬，祝福我们伟大的祖国，永远繁荣昌盛！ ②凌晨4时，天还黑着，夜凉如水，华灯倒映下的长安街已是人潮涌动。有欣赏沿街夜色的一家老小，有蹬着单车的小伙子，也有刚从北京站出站拉着行李箱行色匆匆的旅客。络绎不绝的人群的目的地只有一个——天安门广场。 ③天安门广场早已变成了节日的海洋，月光、星光、灯光互相辉映，以“祝福祖国”花篮为中心的摆花将广场装点得喜庆美观。最引人注目的是广场上的群众，有全家总动员看升旗的，有学生集体前往的，也有来京旅游的旅行团。大家或坐或立，将广场面向国旗杆的那一区域围得里三层外三层。人人都热情洋溢，他们有的挥舞着手中的国旗，还有的在脸上涂上国旗，用相机定格了一张张笑脸。 ④退休历史教师许雅娟带着全家人一起来看升旗，这是她连续三年观看天安门国庆升旗仪式了。“我教了十多拨儿学生关于中华人民共和国成立的历史，来到现场看升旗感受更加深刻真切。我们小时候吃不饱穿不暖，改革开放之后，百姓的日子越来越好，国家也越来越强大。”她笑着说，“学生们应该都来看升旗仪式，接受下爱国主义教育。” 1. 这篇短文是按照_________顺序来记叙的,在文中用“______”画出能体现这种记叙顺序的短语。 2. 短文描写了很多场面,请你概括升旗仪式的场面。 群众聚集到天安门广场→ →人群逐渐安静,等待升旗仪式→ → 3. 短文运用了“点面结合”的写法来写天安门广场升旗仪式的场面,用“____”各画出一句描写“点”和描写“面”的句子,并说说这种写法的好处。 4. 从1949年到现在,祖国发生了翻天覆地的变化。面对这一现象,作为新时代的小学生,你想说什么? （五）、【北京市顺义区2025-2026】 ①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级领导的动员，让张富清下定决心，不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。 ②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，悄悄地摸向城墙。来到城墙下，张富清背着几十公斤的装备，扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。 ③张富清刚落地还没有站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子就打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，用手一摸，满是鲜血。他顾不上头上的伤，继续往前冲。这时，一颗手榴弹落在他的脚边，他迅速捡起手榴弹，用尽全力扔向敌人。紧接着，他把随身带来的八颗手榴弹和一个炸药包捆在一起，一个侧滚的同时，引燃了手中的拉环。“轰”的一声巨响，敌人的一座碉堡被炸毁了。张富清乘胜追击，趁着烟雾弥漫，一鼓作气又炸掉了另一座碉堡，用同样的方法将敌军的……大部队顺利地解放了永丰城。 ④在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功。在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的鄂西山区。在来凤县，他扎根基层，一干就是几十年。全乡进进出出只有唯一一条不宽的小路，小路一侧的山崖陡峭直立，如同刀削一般，另一侧的山谷深不见底，人一不小心就会失足掉落。张富清二话不说，带上妻子儿女在高山下的高洞河住下来。 ⑤张富清亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。开工前，他上下山下山跑遍了工地，备材料、搞勘探、做设计。开工后，他身先士卒，带领村民日夜奋战。 ⑥谁也忘不了那个冬夜的下着雨的夜晚，男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎（qiān）和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰铆足了劲儿，将大石块往悬崖边上撬，汗水湿透了他的衣服；一位年轻力壮的小伙子，用力抡着大锤，狠狠砸向坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子将堆积在屋边的石块搬到车上…… ⑦寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用最简陋的工具，在悬崖峭壁上开凿出了一条路。路修好了，村民的出行安全了，货物的运输方便了，村里的环境改善了……人们的生活带来了新希望。 ⑧24岁，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄；31岁，在小家与国家之间，他选择到偏远的穷乡僻壤投身社会主义建设。张富清完成的任务无数，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！ 1.联系上下文理解词语意思。 身先士卒：_____________________ 2.默读短文，按照不同时期概括张富清的经历。 战争时期 和平时期 3.读短文，完成下面练习题。（5 分） (1)第③自然段中的“用同样的方法”指的是什么?在文中用“ ”画下来。 (2)第④自然段中画线语句描写了什么，它的作用是什么？ (3)第⑥自然段运用了（【A】动静结合【B】点面结合】）的方法写场面。这样写的好处是什么？ 4.读短文想开去，完成下面的填空。（2 分）作为战士，张富清选择不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。这是不是让你想到了曹植的话“捐躯赴国难， ”？作为普通人，张富清默默奉献，响应党的号召到最偏远的穷乡僻壤投身社会主义建设，你一定会感叹他和陆游一样“ ”。 5.为短文拟一个合适的题目，写在文章开头横线上。（1 分） 6.张富清在 2019 年获得“共和国勋章”，也被评为“感动中国人物”。请结合短文内容，为他写一段颁奖词。（2 分） 四、全真模拟 （一）中国传统文化的瑰宝——戏曲 ①中国戏曲在世界剧坛上独树一帜，具有鲜明的民族特色和独特的美学特征。 ②首先，中国戏曲强调神似、强调写意。戏曲舞台上所表现的生活与现实生活的形态是不同的，它是对现实生活的提炼和加工，是变其形而传其神、写其意。戏曲一般不用布景，舞台上代表什么空间，可以通过演员的表演随意而定，自由变化。舞台上此刻可以是书房，但剧中人一转身，舞台就可以变为花园，甚至可以变成千里之遥的另一地点。由此可见，戏剧舞台的空间是通过演员的表演写意性地虚拟出来的。这样，戏曲就可以自由灵活而又连贯流畅地表现无限广阔、瞬息万变的空间，也就可以十分自由地表现极其丰富复杂的生活事件。而西方戏剧强调模仿，造成了西方戏剧的写实观念，主张运用布景按照生活的样子确定空间，亦即舞台上所表现的生活和现实生活形态是相同的或相似的。 ③中国戏曲的情节有时也是写意性的，如，二将相斗几个回合，便可表示千军万马的一次复杂的战斗，甚至只要吹奏一个曲牌，一场宴会便已结束。 ④在表演方面，戏曲中有许多虚拟的动作，如《打渔杀家》中肖恩父女划船，舞台上只有桨而没有船，但却给人以划船的真实感觉。难怪德国戏剧家布莱希特1935年在莫斯科看了梅兰芳表演此剧赞不绝口呢！ ⑤还有，中国戏曲是一种高度综合性的戏剧形式，中国戏曲包含着诗、音乐、舞蹈、雕塑、美术、建筑等各种艺术因素，也包含着诗、词、曲、赋、散文、小说等各种文学成分，这些因素在音乐节奏的指挥下构成一个有机的整体。 ⑥再有，中国戏曲具有很高的传统技艺性。演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。可以说，中国戏曲是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。 ⑦随着中国国际地位的提高，戏曲必将走向世界，为世界人民所喜爱；它的独特的表现方法必将为世界戏剧所借鉴，为发展戏剧艺术作出自己的贡献。 1.体会短文中运用的说明方法，感受艺术之美，完成填空。 （1）短文介绍的是中国戏曲，文章在第②段中还介绍了西方戏剧的特征，这是运用了＿＿＿＿＿＿的说明方法，突出了中国戏剧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特色。 （2）短文第④段中画线部分运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，这样写的好处是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 2.联系上下文理解词语意思 赞不绝口：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.第②段中划“ ”的词语“一般”能够去掉吗？说说你的看法。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.中国戏曲的传统技艺性指的是什么？请摘抄出相关语句。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.中国戏曲的“写意性”主要体现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面。（3分） （二）雪天里的暖 陈喜联 ①A几天的暴雪，小城早已银装素裹。往窗外看去，雪没完没了，天地白茫茫的一片。我蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。 ②一股冷风呼啸着扑了进来，送外卖的“骑士”顶着一头白雪站在门前。B他头发“白”了，睫毛“白”了，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。餐盒递过来，还有一点儿烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”我看见他的雨裤膝盖处破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ③我跑进屋拿了条干毛巾：“晚一点儿没有关系，我不急，这样的天气……真是辛苦你了。”“骑士”边擦头和脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ ④我给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出一个早已不用的头盔送给他。“骑士”很不好意思地喝着茶，脸渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我抢到三杯奶茶的订单。你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ ⑤C配送单有点湿，有点皱，“骑士”小心地把它折好，重新放到口袋里。“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨，另一杯奶茶给了路口指挥交通的交警，第三杯奶茶给了铲雪的志愿者。”“骑士”笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了”。 ⑥“骑士”喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 ⑦雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑧其实，温暖的又何止他一个人。 （选自《博爱》2019年第1期，有删改） 1.默读短文，请从“我”的角度概括情节，把下面的内容补充完整。（每空不超过8个字）（2分） 雪天订外卖→开门接外卖→（ ）→（ ）→听他讲故事→看他下楼远去 2.联系上下文，完成练习。（8分） （1）文中第①自然段A处画线句子属于＿＿＿＿＿＿＿＿描写，这样描写的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）文章第②自然段B处画线句子运用了＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿描写，写出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此时，他可能会想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）文章第⑤自然段C处画线加点词语“小心地”“折好”“重新放”生动形象地写出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，突出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。结合上下文，请在第⑤自然段的横线上补写骑士说的话。 3.文章结尾说“其实，温暖的又何止他一个人”，感到温暖的还有谁？请你联系文章和生活实际，谈谈你的理解。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.此刻，你想给谁送温暖？用什么方式送温暖？请联系实际回答。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （三）父亲的数字短信（节选） ①刚回到家，父亲的无字短信又到了。 ②于是，我又立即回道：爹，我已经到家了，请放心。 ③就这样，隔三岔五，父亲的无字短信就如约而至。 ④我知道父亲最关心的是什么，每次我都这样回答：“我们全家挺好的。”“工作非常顺利。”“您孙子的学习又进步了……” ⑤我想象着，坐在门前的榆树下，老父亲看着儿子的平安短信，一定无声地笑了。 ⑥今年三月，我过四十岁生日。那天我和朋友、家人正举杯相庆时，手机响了。我打开一看，是父亲的短信。再一看，我惊讶地发现，这次的短信竟然出现了两个数字：40。 ⑦我不知道父亲是怎样琢磨出这条数字短信的，但是我却在瞬间明白了数字背后父亲那无声的感慨和欣慰：时间过得真快啊，转眼间我的儿子已经四十岁了……儿子已经人到中年了，我也老了…… ⑧读着父亲的数字短信，我读出了一脸的泪水…… 1. 从文中找出下列词语的近义词。 惊讶——（ ） 立刻——（ ） 安慰——（ ） 2.阅读短文，回答问题。 父亲发出第一个有内容的短信是在儿子______的时候，短信的内容是______ 。 3.父亲的数字短信没说什么伤心的话，“我”为什么读父亲的短信却“读出了一脸的泪水”？ 4.通过父亲的无字短信，你能看出父亲最关心儿子的事是( ) A. 儿子的年龄 B. 是否在家 C. 儿子全家是否平安、儿子的工作情况以及孙子的学习情况 5.假如你是文中的“我”，要你给父亲回复一条短信，你会怎样回?请根据提示接着写。 亲爱的爸爸，感谢您 ________ （四）海 ①没有见过海，真想不出她是什么样的。 ②眼前是如花一般灿烂的浪，若隐若现的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。她们笑着、叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。极目望去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军。 ③那波波互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。赶到脚下时，便成了一道道齐齐的水墙，像一匹匹扬鬃跃蹄的野马，咆哮着扑上岸来。“啪”的一声，头撞在那些圆溜溜的礁石上，顷刻间便化作了点点水珠和星星飞沫。还不等这些水珠从礁石上退下，又是一排水墙，又是一声巨响，一阵赶着一阵，一声接着一声，无休无止，不穷不尽。 ④我站在礁石上，任海风鼓满襟袖，任浪花打湿鞋袜。那清风碧波，像是从天上，从地下，从四面八方，从我的五脏六腑间一起涌过。我立即被冲洗得没有一丝愁，没有一星杂虑。而那隆隆的浪，滚滚的波，那浪波与礁石搏斗的交响乐，又激荡起我浑身的热血。 ⑤海啊，原来是这个样子的！ 1. 第③段画“____”的句子运用了( )和( )的修辞手法，写出了: ________________________________ 2. 这篇短文是围绕哪句话写的？请用“____”画出相关句子。 3. 第②自然段是按照( )顺序写的，静态描写的句子是: _______ _______ 4. 本文中作者大量运用了叠词,请你至少选两处,结合所在句子写一写这些叠词表达的效果。(2分) _______ _______ 5. 这篇小短文开头和结尾的关系是( ),这样写有什么好处？ _______ _______ 《专题2 课外阅读》参考答案 三、真题演练 （一）、【北京市昌平区2025-2026】《看戏（节选）》 1. 反义词：柔和——生硬/粗暴；庞大——微小/细小 2. 解释词语： · 鸦雀无声：形容非常安静，一点声音也没有。文中指观众被表演深深吸引，全场静悄悄的。 · 不约而同：事先没有商量而彼此的看法或行动完全一致。文中指观众们未经约定就一起起立涌向艺术家。 3. 填空：体现了观众看戏前平静、期待的心情；体现了观众看戏时激动、热烈的心情。 4. 阅读关注段落：(1) 第 ② 、 ③ 自然段。(2) 第 ① 、 ③ 自然段。 5. 理解句子： 示例：这句话运用了比喻的修辞手法，将女主角比作“盛开的鲜花”，生动形象地写出了女主角表演的精彩、美丽和充满生机。观众“想要捧在手里，不让它消逝”则表达了观众对艺术家精湛表演的无比喜爱和沉醉，希望这美好的艺术享受能够永远持续下去。 （二）、【陕西省榆林市高新区2025-2026】《春雪中的爱》 1. 补充思维导图： (1) 母亲送伞被拒 (2) 默默离开，内心委屈 (3) 回家后流泪 (4) 心慌气短 (5) 被母亲原谅 2. 句子作用： 这是环境（景物） 描写。作用：渲染了春雪朦胧、凄清的氛围，烘托了“我”因伤害母亲而产生的内疚、难过的心情，也象征着母爱的朦胧与伟大。 3. 具体表现： 把晴朗留给儿女的表现：尽管被女儿粗暴拒绝，心里委屈流泪，但晚餐时还是用一句温和的数落原谅了女儿，依然关心女儿的写作，把温暖和宽容留给了女儿。 4. 拟题目： 我认为最合适的题目是（①）（填序号）,理由是：文章以“伞”为线索，贯穿全文，既指母亲送来的实物雨伞，更象征着母爱像伞一样为儿女遮风挡雨、带来晴朗。题目“伞”含蓄隽永，比直白的“悔”更能体现文章的深意。 （三）、【北京市东城区2025-2026】《时光修复师》 1. 理解词语：“亮相”在文中指魔术钟修复完成后，在故宫博物馆公开展示、与观众见面。 2. 环境描写好处：渲染了钟表室宁静、专注的工作氛围，烘托了王师傅心无旁骛、沉静执着的工匠精神，为下文写他精细的修复工作做铺垫。 3. 动作描写好处：运用一系列精准的动词（如“握”“紧盯”“选取”“放入”“扫去”“转动”“校准”），生动细致地刻画了王师傅修复钟表时动作的娴熟、沉稳和一丝不苟，表现了他高超的技艺和严谨专注的工匠精神。 4. 补充心理活动： 示例：这一年多的心血没有白费，这座百年古钟终于重新焕发了生机。让历史的脉搏重新跳动，让后人能听到过去的声音，这就是我们工作的意义吧。 5. 指代内容：第一个“它”指修复好的魔术钟；第二个“它”指像魔术钟一样被修复、守护的众多文物。 6. 理解句子： 示例：这句话是王师傅工匠精神的集中体现。“择一事，终一生”体现了他对事业的专注与坚守；“让文物以更好的面貌走向更远的未来”则点明了他工作的崇高目的——不是简单的修复，而是文化的传承。这启示我们，无论做什么工作，都需要这种专注、坚持和使命感，为长远的未来贡献力量。 （四）、【白城市洮北区2025-2026】《向国旗致敬（节选）》 1. 记叙顺序：时间顺序。能体现的短语：“凌晨4时”、“天还黑着”、“月光、星光、灯光”、“华灯倒映下”等。 2. 概括场面：群众聚集到天安门广场→广场变成节日海洋，群众热情洋溢→人群逐渐安静，等待升旗仪式→举行升旗仪式，人们向国旗致敬→（仪式结束，人们祝福祖国）。 3. 点面结合： · “面”的句子：“天安门广场早已变成了节日的海洋……大家或坐或立……人人都热情洋溢……” · “点”的句子：“退休历史教师许雅娟带着全家人一起来看升旗……她笑着说……” · 好处：既展现了广场上宏大、热烈的整体气氛，又通过个别人物的具体言行，让场面描写更真实、生动、有感染力。 4. 想说的话（开放性）： 示例：作为新时代的小学生，我为祖国取得的伟大成就感到无比自豪。我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习科学文化知识，传承红色基因，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量，让祖国的未来更加美好！ （五）、【北京市顺义区2025-2026】（张富清事迹） 1. 理解词语：身先士卒：原指作战时将帅冲在士兵前面。现多比喻领导带头，走在群众前面。文中指张富清在修路工程中亲自带头干。 2. 概括经历： 战争时期 和平时期 主动请缨，炸毁敌人碉堡，立下战功。 响应号召，前往艰苦山区。 冲锋陷阵，九死一生。 带领村民，在悬崖峭壁上开凿公路。 3. 练习题： (1) “用同样的方法”指：（画出）把随身带来的八颗手榴弹和一个炸药包捆在一起，一个侧滚的同时，引燃了手中的拉环。 (2) 画线语句作用：（描写了山路的险峻）突出了修路环境的极端艰险，反衬出张富清不畏艰难、一心为民的坚定决心和奉献精神。 (3) 运用了【B】点面结合。好处：既展现了修路现场群众齐心协力、热火朝天的宏大劳动场面（面），又通过张富清、小伙子、老大爷的具体动作细节（点），使场面描写更具体、生动、有感染力。 4. 诗句填空：捐躯赴国难，视死忽如归；位卑未敢忘忧国。 5. 拟题目：示例：《永远的突击队员》《张富清：一生的突击》 6. 写颁奖词（开放性）： 示例：战争年代，他是冲锋在前的英雄，九死一生，功勋卓著却深藏功名。和平时期，他是扎根山区的公仆，带领群众，在绝壁上开凿出希望之路。从战场到乡土，从青年到暮年，“突击”是他不变的信念。他用一生的奉献，诠释了什么是初心不改，什么是默默坚守。他是共和国最忠诚的战士，是人民心中最可敬的楷模。 四、全真模拟 （一）《中国传统文化的瑰宝——戏曲》 1. 说明方法： (1) 作比较；突出了中国戏剧强调神似、写意，空间表现自由灵活的特色。 (2) 举例子；好处：具体真切地说明了中国戏曲表演中有许多虚拟动作，增强了说服力，让读者更容易理解。 2. 理解词语：赞不绝口：不停地称赞，形容对人或事物十分欣赏。 3. “一般”能否去掉：不能去掉。“一般”表示通常情况下，说明中国戏曲在大多数情况下不用布景，但并非绝对。去掉后意思就变成了完全不用布景，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。 4. 摘抄语句：演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作，都有高度的技巧，处处讲究形式美。 5. “写意性”体现方面：舞台空间、故事情节、表演动作。 （二）《雪天里的暖》 1. 概括情节：雪天订外卖→开门接外卖→（递毛巾安慰）→（倒茶送头盔）→听他讲故事→看他下楼远去 2. 联系上下文： (1) 环境描写；作用：交代了故事发生的严寒背景，渲染了冰冷艰苦的氛围，为下文写送外卖的艰辛以及人与人之间的温暖作铺垫。 (2) 外貌、神态描写；写出了骑士在风雪中送外卖的艰辛样子；他可能会想：“终于送到了，希望顾客别太责怪。这天真是太冷了！” (3) 写出了骑士对那张配送单的珍惜和郑重；突出了这张蕴含善意的纸条对他心灵的巨大触动和带来的温暖。 > 骑士说的话（补写）示例：“这张纸条就是我今天收到最好的礼物。” 3. 感到温暖的人（开放性）： 示例：感到温暖的还有“我”（被骑士的故事和笑脸温暖）、环卫工阿姨、交警、铲雪志愿者（收到温暖的奶茶）、奶茶店的妹妹（自己的善意被传递）。文章告诉我们，一个小小的善举能串联起一串温暖，让施与受的双方乃至旁观者都感受到人性的美好。 4. 给谁送温暖（开放性）： 示例：我想在寒冷的清晨，给小区里早起打扫的清洁工阿姨送一杯热水。方式是用保温杯装好，简单地对她道一声“辛苦了”。 （三）《父亲的数字短信（节选）》 1. 近义词：惊讶——（惊奇） 立刻——（立即） 安慰——（欣慰） 2. 填空：四十岁生日；40。 3. “我”流泪的原因：因为这简单的数字背后，包含着父亲深沉的爱、无声的牵挂、时光流逝的感慨以及对儿子人到中年的欣慰与期待。“我”被这份沉默而厚重的父爱深深感动。 4. 父亲最关心：( C ) 5. 回复短信（开放性）： 示例：亲爱的爸爸，感谢您无声的牵挂和深沉的爱。请您放心，我们一切都好。您也要保重身体，您的健康平安才是我们最大的福气。 （四）《海》 1. 修辞手法：比喻和拟人；写出了：波涛汹涌澎湃、气势磅礴的动态美和力量感。 2. 中心句：海啊，原来是这个样子的！ 3. 写作顺序：由远及近（或从上到下）；静态描写句子：“……一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。”或“极目望去……如冲锋陷阵的大军。”（此句虽有动感，但描绘的是相对静止的广阔画面） 4. 叠词效果（选两处）： 示例1：“星星点点”、“湿湿蒙蒙”，生动形象地描绘了海上细雨薄雾的朦胧景象，增强了语言的韵律美。 示例2：“浩浩荡荡”、“一排赶着一排”，突出了海浪连绵不绝、气势浩大的特点，读来富有节奏感。 5. 开头结尾关系：首尾呼应；好处：使文章结构严谨完整，强调了“我”对海的深刻印象和赞叹之情，升华了主题。 学科网（北京）股份有限公司 $