3 古诗词三首课件-2026-2027学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件聚焦《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》三首古诗词，以“阅读时能从所读内容想开去”为核心，通过字词注释、作者背景、诗句赏析构建“字词-意象-情感”学习支架，引导学生由浅入深理解诗意。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，以“诗眼”分析（如《宿建德江》“愁”）、感官分类（《西江月》视觉听觉）、对比阅读（月夜景色与情感差异）为抓手，帮助学生感受中华诗词文化，培养分析比较与联想想象能力，教师可借此高效引导学生体会语言美与情感内涵。

想开去 阅读时能从所读的内容想开去。 古诗词三首 六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 宿建德江 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 [唐]孟浩然 诗 词 宿建德江 宿建德江 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 德 宿：住宿 指新安江流经建德(今属浙江)西部 的一段江水 渚：水中间的一小块陆地 移舟：移动靠岸 泊：停船夜宿 暮：黄昏 孟浩然于唐玄宗开元年间远离家乡，奔赴洛阳，参加科举考试，结果科举失利，于是他孤身一人再次漫游吴越，借以排遣仕途失意的悲愤。 因为心怀报效国家的理想，他多次想要求得一官半职，但因为得罪了唐玄宗，他的理想再次破灭。 总的来说，孟浩然的仕途充满了坎坷，在致仕与隐居间，形成了清淡自然的诗风，成为著名的山水田园派诗人。 自洛之越（节选） [唐] 孟浩然 遑遑三十载， 书剑两无成。 山水寻吴越， 风尘厌洛京。 ①自洛之越：指从唐朝东都洛阳（也称洛京）到浙江。 ②遑遑（huáng）：忙碌的样子。 ③风尘：比喻世俗的纷扰。 此时的孟浩然望着眼前的景色，思绪万千， 他的心中一定想着…… 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 宿建德江 【唐】孟浩然 一切景语皆情语。 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 我从“ ”体会到诗人的忧愁，我的理解是 ，我仿佛看到了 。 在这两句中，除了诗眼，还有哪些字词也让你读出了作者的愁苦心境？ 烟雾弥漫的沙洲 落日孤愁 独在异乡为异客 新愁 旧愁 背井离乡的羁旅之愁 仕途失意之愁 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 直抒胸臆 触景生情 望着空旷的四野， 诗人满腹愁绪向谁诉呢？ 野旷天低树， 江清月近人。 悟诗情 远景 近景 江边夜景 对偶句 月亮 借景抒情:“低"和“旷”、“近”和“清”相互依存、映衬,此境此景,既是诗人眼前所见,也衬托出了诗人孤寂的心情。 野旷天低树，江清月近人。（愁眠之人——孟浩然） 露从今夜白，月是故乡明。（思乡之人——杜甫） 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（贬谪之人——王昌龄） 举杯邀明月，对影成三人。（孤独之人——李白） 野旷天低树，江清月近人。 广阔天地间只有诗人乘坐的一叶孤舟，这份空旷更衬出人的孤独渺小，远远望去，天际仿佛比树木还要低矮，就像此刻压抑不得志的自己；天地茫茫，只有江中这一轮明月，静静依偎在诗人身旁，仿佛能懂他满心的孤寂。 为什么在诗人眼中,天比树还低,月亮和人如此亲近? 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。 [宋]辛弃疾 知诗人 辛弃疾(1140一1207)，南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。与苏轼并称“苏辛”，为豪放派词人。与李清照并称“济南二安"。 主要作品:《清平乐·村居》《青玉案·元夕》等。 辛弃疾 南宋淳熙八年(1181)冬,辛弃疾因受奸佞中伤、弹劾被罢官,开始到上饶居住。上饶黄沙岭这一带不仅风景优美,而且是农田水利较好的地区。一次，辛弃疾夜行经过黄沙岭,看到美丽的乡村月夜景色,心有所感,写下此词。 知背景 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 词牌名 词题 下阙 上阙 念奴娇、满江红、永遇乐、卜算子…… 夜晚在黄沙岭的道路上行走 结伴而行 驻足美好 清平乐·村居 [宋] 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 【宋】辛弃疾 注释 〔见〕同“现”。这里读xiàn。 自由练读 读准字音，读懂词句，读出节奏。 西江月·夜行黄沙道中 读了上阙，我仿佛看到了_____，听到了_____，闻到了_____。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 视觉 听觉 以动衬静 这是一个（静谧 热闹）的乡村夜晚。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 以动写静 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 喜悦欢快 你觉得丰收之年是怎样的？你会如何形容丰收年？试着说说。 交流 远方的田野上，金灿灿的稻谷成熟了，就像金色的海洋；火红火红的高粱被风一吹，在田野里频频点头；桃子又大又红，像小猴子的屁股；金黄的玉米咧开了甜甜的笑脸；一阵阵秋风吹来，梨香香的，苹果甜甜的，好多好多香甜的气味，都躲在秋风里呢。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 七八个星天外，两三点雨山前。 天外七八个星，山前两三点雨。 倒装句 这样的表达更符合词的格律要求，读起来音韵和谐，把景物放在前面，也突出了景物，让画面一下子浮现在读者眼前，更有诗意。 　 词人写明星而不写乌云，只用“七八个星”来暗示乌云布满天空。“两三点雨”说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前奏写得逼真。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 路转溪桥，忽见社林边旧时茅店。 惊喜 倒装 　 大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的位置，一时竟找不到了，在“路转溪头”后才忽然见到。可以看出词人沉浸在“稻花香里说丰年”的意境中怡然自得。 这首词抒发了作者什么感情？ 交流 这首词充分地表现出他对淳朴安乐的农村生活的喜爱，对恬静美丽大自然的无比热爱。 他憧憬的，心里所思的， 难道仅仅是一个黄沙道的恬静安乐吗？ 他所思的是整个国家、所有的家庭，都能像黄沙道这样“安居乐业”。 上阙：明月升上树梢，惊飞了枝头的喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。 下阙：天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。 明月 ，清风 。稻花香里 ，听取 。 天外， 山前。旧时 社林边，路转溪桥 。 西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 填空背诵 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 宿建德江 【唐】孟浩然 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 西江月·夜行黄沙道中 【宋】辛弃疾 都写了月夜的景色，情感却不一样，结合诗句说一说。 喜 愁 课后习题 《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。 《宿建德江》中“江清月近人”一句，诗人由月勾起了愁绪，表达了诗人一人在外地游历时内心的孤苦之情。 　　《西江月·夜行黄沙道中》描写了恬静的月夜景色，如“明月”“清风”“惊鹊”“鸣蝉”等意象的巧妙组合，表达了词人的喜悦、欢快之情。 饮湖上初晴后雨 [宋] 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 【宋】苏轼 北宋熙宁五年(1072),苏轼任杭州通判。这年农历六月二十七日,他游览西湖,在船上看到奇妙的湖光山色,再到望湖楼上喝酒,写下《六月二十七日望湖楼醉书》组诗五首。本诗是第一首。 知背景 六月二十七日望湖楼醉书 时间 地点 趁着醉意，写下诗作 注释 〔望湖楼〕在今浙江杭州西湖边。 六月二十七日登上望湖楼饮醉时写下的作品 六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 1.自由读诗歌，要求：读准字音，把诗读正确，读通顺，画出节奏。 2.结合书中的注释，试着说一说诗的大意。 读诗文 六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 交流 标出诗中写到的景物。 六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 交流 这首诗运用了怎样的写作顺序？有什么特点？ 雨前 雨中 雨后 动景 静景 诗人按照由船中到楼头的地理位置变化的顺序，及由云翻→雨泻→风卷→天晴的时间先后顺序，写的有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，会让我们产生一种身临其境的感觉。 有人说，这首诗每一行诗句都是一幅画，说说每一行分别写了怎样的画面？ 交流 黑云翻墨图 白雨跳珠图 狂风卷地图 水天一色图 黑云翻墨未遮山 翻滚、翻涌 打翻墨汁 黑云翻墨图 把黑云比作墨水，形容乌云颜色黑，范围广。 白雨跳珠乱入船 白雨跳珠图 指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。 跳动的水珠（珍珠），用“跳珠”形容雨点，说明雨点大、急、杂乱无序。 卷地风来忽吹散 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 风卷云散图 惊喜 天色变化之快，风的巨大威力。 望湖楼下水如天 水天一色图 水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 雨前 雨中 雨后 动态 静态 六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 大意：黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞，凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。 六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 宋神宗熙宁五年（1072年），王安石主持变法。苏轼对部分新法持有不同看法，因不愿深陷朝堂纷争，便主动请求外任，离开京城，赴杭州担任通判，《六月二十七日望湖楼醉书》就写于此时。 乐观豁达 六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 （其二） 放生鱼鳖逐人来， 无主荷花到处开。 水枕能令山俯仰， 风船解与月裴回。 六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 （其五） 未成小隐聊中隐， 可得长闲胜暂闲。 我本无家更安往， 故乡无此好湖山。 null 4388.571 $