第八章 运动和力（单元自测•提高卷）物理新教材人教版八年级下册

2025-2026学年八年级下物理单元自测卷 第八章 运动和力·素养提升 一、选择题：本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，8~10题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得0分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A C D C B D ACD AC BCD 二、实验题：本题共2小题，每空1分，共14分。 11．（6分） 否 相同 长 慢 长 12．（8分）(1) 匀速直线 等于 (2) 压力大小 乙、丙 (3) 不正确 没有控制压力大小相同 (4)不一定 (5)不变 三、计算题：本题共4小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13．（15分）(1)100N，竖直向下(2)600N，竖直向上 【详解】（1）已知战士的质量为60kg，战士的重力为（3分） 此时战士受到的合力为（3分） 合力方向竖直向下（3分）。 （2）该战士沿绳索匀速下滑时，处于平衡状态，竖直方向受到的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，则战士沿绳索匀速下滑受到的摩擦力为（3分） 方向与重力方向相反，即竖直向上（3分）。 14．（15分）【答案】(1)0.9km(2)6000N(3)600N 【详解】（1）速度（2分） 时间（1分） 配送车行驶的路程（2分） （2）总质量（1分） 配送车和货物的总重力（4分） （3）行驶过程中所受的阻力（3分） 因为配送车做匀速直线运动，所以受力平衡，水平方向上的牵引力与阻力大小相等，即（2分） 15．（10分） (1)(2)13.8km 【详解】（1）汽车的质量（1分） 汽车所受的重力（2分） 汽车匀速直线行驶时所受的阻力（2分） 因为汽车做匀速直线运动，所以汽车处于平衡状态，受到的牵引力与阻力是一对平衡力。根据二力平衡条件，发动机的牵引力等于所受的阻力，所以汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力为 （2）根据题意可知，汽车前2min内行驶的路程为；2~10min内汽车做匀速直线运动，根据题图可知，汽车的速度为，根据可得，汽车在2~10min内行驶的路程（2分） 则10min内汽车行驶的路程（3分） ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 1 / 2 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下物理单元自测卷 第八章 运动和力·素养提升 建议用时：75分钟，满分：100分 第Ⅰ卷 选择题 一．选择题（本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，8~10题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得0分。） 1．弹簧测力计下挂有重5N的物体，当用手竖直向上托住这个物体时，弹簧测力计的示数是2.6N，则手对物体向上托的力的大小是（    ）． A．7.6N B．5N C．2.6N D．2.4N 2．下列几种关于惯性的说法中正确的是（　　） A．物体在各种运动状态下都具有惯性 B．抛出后的物体继续向前，是因为惯性的作用 C．物体的运动速度越大，运动状态越不容易改变 D．当物体受到力作用不能维持原来的运动状态时，惯性的大小就会发生变化 3．如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．图甲中汽车正在向右做加速运动 B．图乙中离开手的箭矢由于受到惯性而继续运动 C．图丙中猛击筷子上端，苹果往上运动是利用了苹果的惯性 D．图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全 4．如图所示，一件神似五花肉的奇石摆件静立在水平桌面上，奇石受到两个力的作用：自身所受的重力、支架对它的支持力。支架受到三个力的作用；奇石对它的压力、自身所受的重力、水平桌面对它的支持力。下列说法正确的是（    ） A．与是一对相互作用力 B．与是一对平衡力 C．与是一对平衡力 D．与是一对相互作用力 5．中国跳水队素有“中国梦之队”的美称，如图所示，跳水运动员站在跳板上起跳的过程中下列说法正确的是（　　） A．跳板弯曲变形说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力是相互作用力 C．人站立在跳板上静止时跳板对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力 D．当跳水运动员上升到最高点时突然失去一切外力运动员将匀速直线下落 4 5 6 7 6．如图所示的冰壶比赛，其中与摩擦有关的现象说法正确的是（　　） A．冰壶表面打磨光滑，是变滑动为滚动减小摩擦 B．运动员用力刷冰，是通过增大压力增大摩擦 C．通过刷冰形成水膜，是使接触面彼此分开增大摩擦 D．运动员全身只由滑行鞋支撑向前滑行，是通过减小受力面积减小摩擦 7．如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（    ） A．B石块受到A石块的重力和压力的作用 B．C石块对B石块的支持力和B石块受到的重力是一对平衡力 C．C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力 D．B石块受到三个力的作用 8．体育运动中蕴含着丰富的物理知识，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．图甲中短跑运动员冲过终点不能立刻停止，因为运动员具有惯性 B．图乙中运动员将标枪掷出后，标枪到达最高点时不受力的作用 C．图丙中用球拍将乒乓球弹回，说明力能改变物体的运动状态 D．图丁中运动员举着杠铃静止时，杠铃受到的重力与运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 9．如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。推力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A．在0～2s时间内，物体受到竖直向上的摩擦力 B．当t=ls时，物体受到的摩擦力f为12N C．物体在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等 D．在2～6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 10．在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种方案，方案甲：将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的定滑轮，在细线的两端挂上钩码；方案乙：将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过定滑轮的细线，在细线的两端挂上钩码。卡片和细线重力不计，下列说法正确的是（    ）    A．方案乙优于方案甲 B．甲图两侧必须挂等质量的钩码，卡片才能保持静止，说明使物体平衡的两个力大小相等 C．将甲图中的卡片转动一定的角度，释放后卡片马上转回来。说明平衡的两个力作用线在一条直线上 D．将甲图中的卡片剪开，两卡片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上 第Ⅱ卷 非选择题 二、实验题：本题共2小题，每空1分，共14分。 11．（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明进行了如图甲所示的实验操作： 第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾； 第二步：将小车放在水平面的初始位置（如图甲所示），用手轻轻向右推动一下小车； 第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1； 第四步：为了减小阻力，依次在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量距离为s2、s3； 第五步： 比较s1、s2、s3，得出结论。 （1）分析小明的实验步骤，你觉得小明的实验操作 （选填“是”“否”）科学。 （2）小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据采集器，采集小车在3次实验中，从斜面同一高度由静止下滑至斜面底端，其速度大小的变化如乙所示。 （3）小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止，其速度随时间的变化的图像（如图丙）。分析该图像： ①小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量 （选填“相同”或“不相同”），在塑料板上运动所需的时间 （选填“长”或“短”）； ②由此可得，小车所受的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）； ③小刚进一步思考：倘若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到 0 所需的时间就越 （选填“长”或“短”） 。 ④进一步推理：若小车所受阻力减小为0时，请在图丁中作出小车从斜面底部开始运动，其速度v随时间t的变化图像 。 12．（8分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： (1)实验过程中，要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做 运动，根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力的大小 （选填“小于”、“等于”或“大于”）弹簧测力计的示数； (2)比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与 的关系；比较 两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系； (3)比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数大于丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“不正确”）的，因为 ； (4)小明对实验装置进行改进，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板； (5)实验时，图甲中若倾斜拉动物块A，则此时受到的滑动摩擦力会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、计算题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13．（15分）如图所示，是战士们进行索降救援训练的场景，某战士的质量为60kg，下滑时绳索的阻力竖直下垂。（g取10N/kg）求： (1)若下滑时该战士与绳索间的摩擦力为500N，则他受到的合力的大小及方向； (2)当该战士沿绳索匀速下滑时，他受到的摩擦力的大小及方向。 14．（15分）无人配送车作为一种自动化、智能化的新兴物流技术，正逐渐成为中国物流行业转型升级的关键力量。如图的无人配送车从甲驿站出发，在水平路面上以18km/h的速度匀速直线行驶3min后到达了乙驿站。已知该配送车和货物的总质量为0.6t，行驶过程中所受的阻力恒为车和货物总重力的0.1倍，求： (1)配送车从甲驿站到乙驿站行驶的路程； (2)配送车和货物的总重力； (3)配送车在这段水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力大小。 15．（10分）质量为2t的汽车在平直的公路上从A地行驶到B地，汽车在前2min内做加速运动，行驶了1.8km之后做匀速直线运动，10min到达B地，行驶速度与时间的关系如图所示，汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的0.3倍，g取10N/kg。求： (1)汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力； (2)10min内汽车行驶的路程。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 2 / 6 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下物理单元自测卷 第八章 运动和力·素养提升 建议用时：75分钟，满分：100分 第Ⅰ卷 选择题 一．选择题（本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，8~10题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得0分。） 1．弹簧测力计下挂有重5N的物体，当用手竖直向上托住这个物体时，弹簧测力计的示数是2.6N，则手对物体向上托的力的大小是（    ）． A．7.6N B．5N C．2.6N D．2.4N 【答案】D 【详解】由题知，物体重为5N，测力计对物体向上的拉力为2.6N；物体受到竖直向下的重力，竖直向上的测力计的拉力和手对物体向上托的力，物体处于静止状态，即 所以手对物体向上托的力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 2．下列几种关于惯性的说法中正确的是（　　） A．物体在各种运动状态下都具有惯性 B．抛出后的物体继续向前，是因为惯性的作用 C．物体的运动速度越大，运动状态越不容易改变 D．当物体受到力作用不能维持原来的运动状态时，惯性的大小就会发生变化 【答案】A 【详解】A．惯性是物体的固有属性，一切物体在各种运动状态下都有惯性，故A正确； B．惯性是物体的故有属性，不是作用，可以说具有惯性，不能说惯性作用，故B错误； C．惯性的大小只与质量有关，与速度无关，质量越大，惯性越大，运动状态越不容易改变，故C错误； D．惯性的大小只与质量有关，只有质量改变时，惯性的大小才会发生变化，质量不变，惯性大小不变，故D错误。 故选A。 3．如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．图甲中汽车正在向右做加速运动 B．图乙中离开手的箭矢由于受到惯性而继续运动 C．图丙中猛击筷子上端，苹果往上运动是利用了苹果的惯性 D．图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全 【答案】C 【详解】A．由图甲可知，乘客向汽车前进方向倾倒，说明汽车突然减速，故A错误； B．离开手的箭矢有速度，因为有惯性所以继续向前运动，而不是受到惯性的作用，故B错误； C．猛击筷子上端，苹果由于惯性仍保持原来的静止状态，所以就会出现苹果慢慢向上“走”的现象，故C正确； D．安全带和安全气囊，主要是防止快速行驶的汽车发生碰撞时，人由于惯性向前运动而带来的危害，惯性大小不变，故D错误。 故选C。 4．如图所示，一件神似五花肉的奇石摆件静立在水平桌面上，奇石受到两个力的作用：自身所受的重力、支架对它的支持力。支架受到三个力的作用；奇石对它的压力、自身所受的重力、水平桌面对它的支持力。下列说法正确的是（    ） A．与是一对相互作用力 B．与是一对平衡力 C．与是一对平衡力 D．与是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．奇石所受的重力和支架对它的支持力，这两个力都作用在奇石这一个物体上，使奇石保持静止，是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误； B．支架对奇石的支持力的受力物体是奇石，奇石对支架的压力的受力物体是支架。平衡力必须作用在同一个物体上，所以这两个力不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故B错误； C．支架在竖直方向上受到三个力：向下的自身重力、向下的奇石对它的压力和向上的桌面对它的支持力。因为支架静止，所以受力平衡，满足 因此，的大小不等于的大小，它们不是一对平衡力，故C错误； D．支架对奇石的支持力和奇石对支架的压力，这两个力是支架和奇石之间的相互作用产生的，它们大小相等、方向相反、作用在同一直线上，分别作用在奇石和支架两个不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 5．中国跳水队素有“中国梦之队”的美称，如图所示，跳水运动员站在跳板上起跳的过程中下列说法正确的是（　　） A．跳板弯曲变形说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力是相互作用力 C．人站立在跳板上静止时跳板对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力 D．当跳水运动员上升到最高点时突然失去一切外力运动员将匀速直线下落 【答案】C 【详解】A．跳板弯曲变形说明力可以改变物体的形状，故A错误； BC．人站立在跳板上静止时，运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故B错误，C正确； D．当跳水运动员上升到最高点时，速度为0，此时突然失去一切外力，根据牛顿第一定律可知，运动员将静止在最高点，故D错误。 故选C。 6．如图所示的冰壶比赛，其中与摩擦有关的现象说法正确的是（　　） A．冰壶表面打磨光滑，是变滑动为滚动减小摩擦 B．运动员用力刷冰，是通过增大压力增大摩擦 C．通过刷冰形成水膜，是使接触面彼此分开增大摩擦 D．运动员全身只由滑行鞋支撑向前滑行，是通过减小受力面积减小摩擦 【答案】B 【详解】A．冰壶表面打磨光滑，是在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A错误； B．运动员用力刷冰，是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故B正确； C．通过刷冰形成水膜，是使接触面彼此分开，从而减小摩擦，故C错误； D．运动员全身只由滑行鞋支撑向前滑行，是在压力一定的情况下，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故D错误。 故选B。 7．如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（    ） A．B石块受到A石块的重力和压力的作用 B．C石块对B石块的支持力和B石块受到的重力是一对平衡力 C．C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力 D．B石块受到三个力的作用 【答案】D 【详解】A．B石块受到A石块对它的压力的作用，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，A石块的重力作用于A石块自身，故A错误； BCD．B石块受到自身重力GB、A石块对它的压力FA、C石块对它的支持力FC三个力的作用，处于静止状态，所以FC与GB和FA的合力是一对平衡力，故D正确，BC错误。 故选D。 8．体育运动中蕴含着丰富的物理知识，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．图甲中短跑运动员冲过终点不能立刻停止，因为运动员具有惯性 B．图乙中运动员将标枪掷出后，标枪到达最高点时不受力的作用 C．图丙中用球拍将乒乓球弹回，说明力能改变物体的运动状态 D．图丁中运动员举着杠铃静止时，杠铃受到的重力与运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 【答案】ACD 【详解】A．短跑运动员冲过终点时，由于具有惯性，要保持原来的运动状态向前，所以不能立刻停止，故A正确； B．标枪被掷出后，到达最高点时，会受到竖直向下的重力的作用，故B错误； C．用球拍将乒乓球弹回，乒乓球受到力的作用，运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故C正确； D．运动员举着杠铃静止时，杠铃受到竖直向下的重力和竖直向上的运动员的支持力的作用，两个力是一对平衡力，故D正确。 故选ACD。 9．如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。推力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A．在0～2s时间内，物体受到竖直向上的摩擦力 B．当t=ls时，物体受到的摩擦力f为12N C．物体在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等 D．在2～6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 【答案】AC 【详解】A．由v-t图象可知，0~2s时物体运动的速度为0，物体处于静止状态，合力为0，竖直方向上重力和摩擦力二力平衡，重力的方向竖直向下，故物体受到竖直向上的摩擦力，故A符合题意； B．由v-t图象可知，当t=1s时，物体处于静止状态，摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，摩擦力为f1=G=5N，故B不符合题意； C．由v-t图象可知，4~6s内物体运动的速度2m/s不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，二力大小相等，物体受到的滑动摩擦力为5N，即在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等，故C符合题意； D．2~4s内物体向下做加速运动，摩擦力小于重力，4~6s内物体做匀速直线运动，受到的摩擦力等于重力，物体的重力不变，故在2~6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不相等，故D不符合题意。 故选AC。 10．在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种方案，方案甲：将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的定滑轮，在细线的两端挂上钩码；方案乙：将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过定滑轮的细线，在细线的两端挂上钩码。卡片和细线重力不计，下列说法正确的是（    ）    A．方案乙优于方案甲 B．甲图两侧必须挂等质量的钩码，卡片才能保持静止，说明使物体平衡的两个力大小相等 C．将甲图中的卡片转动一定的角度，释放后卡片马上转回来。说明平衡的两个力作用线在一条直线上 D．将甲图中的卡片剪开，两卡片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上 【答案】BCD 【详解】A．乙方案中将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果(当木 块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块仍保持平衡)，而甲实验方案则减少了摩擦力对实验结果的影响，则方案甲优与方案乙，故 A错误； BCD．物体在两个力作用下保持静止或者匀速直线 运动状态，这两个力就满足二力平衡，这两个力必须大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用线在同一条直线上，故BCD正确。 故选BCD。 第Ⅱ卷 非选择题 二、实验题：本题共2小题，每空1分，共14分。 11．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明进行了如图甲所示的实验操作： 第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾； 第二步：将小车放在水平面的初始位置（如图甲所示），用手轻轻向右推动一下小车； 第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1； 第四步：为了减小阻力，依次在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量距离为s2、s3； 第五步： 比较s1、s2、s3，得出结论。 （1）分析小明的实验步骤，你觉得小明的实验操作（选填“是”“否”）科学。 （2）小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据采集器，采集小车在3次实验中，从斜面同一高度由静止下滑至斜面底端，其速度大小的变化如乙所示。 （3）小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止，其速度随时间的变化的图像（如图丙）。分析该图像： ①小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量（选填“相同”或“不相同”），在塑料板上运动所需的时间 （选填“长”或“短”）； ②由此可得，小车所受的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）； ③小刚进一步思考：倘若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到 0 所需的时间就越（选填“长”或“短”） 。 ④进一步推理：若小车所受阻力减小为0时，请在图丁中作出小车从斜面底部开始运动，其速度v随时间t的变化图像。 【答案】 否 相同 长 慢 长 【详解】[1]实验中，要控制小车的初速度相同，将小车放在水平面的初始位置，每次用手向右推动小车，推力的大小可能不同，小车的初速度可能不同，小明的实验操作不科学。 [2][3]小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度由v0减小到零，速度减小量相同，由图丙可知，速度都由v0减小到零，在塑料板上所需的时间最长。 [4]毛巾表面最粗糙、塑料板表面最光滑，小车在塑料板表面受到的阻力较小，运动时间长，说明小车运动的距离较远，速度减小的越慢，由此可得，小车所受的阻力越小，速度减小得越慢。 [5]小车所受的阻力越小，速度减小得越慢。所以可以进行推理，小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到0，需要的时间就越长。 [6]进一步推理：若小车所受阻力减小为0时，小车的速度就不会减小，将保持v0的速度做匀速直线运动，在v-t图像中为一条平行于横轴的直线，如图∶ 12．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： (1)实验过程中，要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做运动，根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力的大小（选填“小于”、“等于”或“大于”）弹簧测力计的示数； (2)比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与的关系；比较两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系； (3)比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数大于丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是（选填“正确”或“不正确”）的，因为； (4)小明对实验装置进行改进，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板； (5)实验时，图甲中若倾斜拉动物块A，则此时受到的滑动摩擦力会（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】(1) 匀速直线 等于 (2) 压力大小 乙、丙 (3) 不正确 没有控制压力大小相同 (4)不一定 (5)不变 【详解】（1）[1][2]本实验使用了转换法，用弹簧测力计的拉力表示物块所受滑动摩擦力的大小。由力的平衡条件可知，应该使物块做匀速直线运动。并且要使滑动摩擦力只有一个平衡力，应避开重力的影响，因此应该使物块在水平方向运动。故需要用弹簧测力计沿水平方向拉动物块做匀速直线运动。根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力大小，即等于弹簧测力计的示数。 （2）[1]比较甲、乙两次实验，接触面均为木板，乙实验的物块上加了砝码，则乙实验中物块对木板的压力大于甲实验，实验结果为乙测力计示数大于甲测力计示数。由控制变量法，可以探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 [2]要探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，根据控制变量法，需要使接触面的粗糙程度不同，而其他所有变量，如压力大小、接触面的面积等都相同。只有乙、丙实验满足这些要求，故比较乙、丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系。 （3）[1][2]对比多个变量的影响所用的方法为控制变量法。应该使参与对比的变量改变，而其他所有变量都相同。甲、丁两次实验，接触面的面积大小不同，而物块的压力也不同。小明这样对比这两组数据就得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论，这是不对的。因为没有控制压力大小相同。 （4）由图戊可知，拉动木板时，物块在水平方向上只受到弹簧测力计的拉力与木板的摩擦力，而物块相对于地面处于静止状态，即处于平衡状态，摩擦力等于弹簧测力计的拉力。无论用怎样的速度拉动木板，都不会改变接触面的粗糙程度和压力大小，对摩擦力没有影响，故不需要匀速拉动木板。 （5）滑动摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度和压力大小有关，改变拉力的大小和方向，并没有改变接触面的粗糙程度和压力大小，所以物块受到的滑动摩擦力不变。 三、计算题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13．（15分）如图所示，是战士们进行索降救援训练的场景，某战士的质量为60kg，下滑时绳索的阻力竖直下垂。（g取10N/kg）求： (1)若下滑时该战士与绳索间的摩擦力为500N，则他受到的合力的大小及方向； (2)当该战士沿绳索匀速下滑时，他受到的摩擦力的大小及方向。 【答案】(1)100N，竖直向下(2)600N，竖直向上 【详解】（1）已知战士的质量为60kg，战士的重力为（3分） 此时战士受到的合力为（3分） 合力方向竖直向下（3分）。 （2）该战士沿绳索匀速下滑时，处于平衡状态，竖直方向受到的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，则战士沿绳索匀速下滑受到的摩擦力为（3分） 方向与重力方向相反，即竖直向上（3分） 14．（15分）无人配送车作为一种自动化、智能化的新兴物流技术，正逐渐成为中国物流行业转型升级的关键力量。如图的无人配送车从甲驿站出发，在水平路面上以18km/h的速度匀速直线行驶3min后到达了乙驿站。已知该配送车和货物的总质量为0.6t，行驶过程中所受的阻力恒为车和货物总重力的0.1倍，求： (1)配送车从甲驿站到乙驿站行驶的路程； (2)配送车和货物的总重力； (3)配送车在这段水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力大小。 【答案】(1)0.9km(2)6000N(3)600N 【详解】（1）速度（2分） 时间（1分） 配送车行驶的路程（2分） （2）总质量（1分） 配送车和货物的总重力（4分） （3）行驶过程中所受的阻力（3分） 因为配送车做匀速直线运动，所以受力平衡，水平方向上的牵引力与阻力大小相等，即（2分） 15．（10分）质量为2t的汽车在平直的公路上从A地行驶到B地，汽车在前2min内做加速运动，行驶了1.8km之后做匀速直线运动，10min到达B地，行驶速度与时间的关系如图所示，汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的0.3倍，g取10N/kg。求： (1)汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力； (2)10min内汽车行驶的路程。 【答案】(1)(2)13.8km 【详解】（1）汽车的质量（1分） 汽车所受的重力（2分） 汽车匀速直线行驶时所受的阻力（2分） 因为汽车做匀速直线运动，所以汽车处于平衡状态，受到的牵引力与阻力是一对平衡力。根据二力平衡条件，发动机的牵引力等于所受的阻力，所以汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力为 （2）根据题意可知，汽车前2min内行驶的路程为；2~10min内汽车做匀速直线运动，根据题图可知，汽车的速度为，根据可得，汽车在2~10min内行驶的路程（2分） 则10min内汽车行驶的路程（3分） ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 8 / 11 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级下物理单元自测卷 第八章 运动和力·素养提升 建议用时：75分钟，满分：100分 第Ⅰ卷 选择题 一．选择题（本题共10小题，共46分，在每小题给出的四个选项中，1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，8~10题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答得0分。） 1．弹簧测力计下挂有重5N的物体，当用手竖直向上托住这个物体时，弹簧测力计的示数是2.6N，则手对物体向上托的力的大小是（    ）． A．7.6N B．5N C．2.6N D．2.4N 2．下列几种关于惯性的说法中正确的是（　　） A．物体在各种运动状态下都具有惯性 B．抛出后的物体继续向前，是因为惯性的作用 C．物体的运动速度越大，运动状态越不容易改变 D．当物体受到力作用不能维持原来的运动状态时，惯性的大小就会发生变化 3．如图所示，下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．图甲中汽车正在向右做加速运动 B．图乙中离开手的箭矢由于受到惯性而继续运动 C．图丙中猛击筷子上端，苹果往上运动是利用了苹果的惯性 D．图丁中安全带和安全气囊可以减小惯性从而保证驾驶人的安全 4．如图所示，一件神似五花肉的奇石摆件静立在水平桌面上，奇石受到两个力的作用：自身所受的重力、支架对它的支持力。支架受到三个力的作用；奇石对它的压力、自身所受的重力、水平桌面对它的支持力。下列说法正确的是（    ） A．与是一对相互作用力 B．与是一对平衡力 C．与是一对平衡力 D．与是一对相互作用力 5．中国跳水队素有“中国梦之队”的美称，如图所示，跳水运动员站在跳板上起跳的过程中下列说法正确的是（　　） A．跳板弯曲变形说明力可以改变物体的运动状态 B．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力是相互作用力 C．人站立在跳板上静止时跳板对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力 D．当跳水运动员上升到最高点时突然失去一切外力运动员将匀速直线下落 4 5 6 7 6．如图所示的冰壶比赛，其中与摩擦有关的现象说法正确的是（　　） A．冰壶表面打磨光滑，是变滑动为滚动减小摩擦 B．运动员用力刷冰，是通过增大压力增大摩擦 C．通过刷冰形成水膜，是使接触面彼此分开增大摩擦 D．运动员全身只由滑行鞋支撑向前滑行，是通过减小受力面积减小摩擦 7．如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（    ） A．B石块受到A石块的重力和压力的作用 B．C石块对B石块的支持力和B石块受到的重力是一对平衡力 C．C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力 D．B石块受到三个力的作用 8．体育运动中蕴含着丰富的物理知识，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．图甲中短跑运动员冲过终点不能立刻停止，因为运动员具有惯性 B．图乙中运动员将标枪掷出后，标枪到达最高点时不受力的作用 C．图丙中用球拍将乒乓球弹回，说明力能改变物体的运动状态 D．图丁中运动员举着杠铃静止时，杠铃受到的重力与运动员对杠铃的支持力是一对平衡力 9．如图甲所示，水平向右的推力F将重为5N的物体压在竖直的粗糙程度相同的墙面上，墙面足够大。推力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示，则（　　） A．在0～2s时间内，物体受到竖直向上的摩擦力 B．当t=ls时，物体受到的摩擦力f为12N C．物体在t=1s时与t=5s时受到的摩擦力大小相等 D．在2～6s时间内，物体受到的滑动摩擦力大小不变 10．在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种方案，方案甲：将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的定滑轮，在细线的两端挂上钩码；方案乙：将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过定滑轮的细线，在细线的两端挂上钩码。卡片和细线重力不计，下列说法正确的是（    ）    A．方案乙优于方案甲 B．甲图两侧必须挂等质量的钩码，卡片才能保持静止，说明使物体平衡的两个力大小相等 C．将甲图中的卡片转动一定的角度，释放后卡片马上转回来。说明平衡的两个力作用线在一条直线上 D．将甲图中的卡片剪开，两卡片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在同一物体上 第Ⅱ卷 非选择题 二、实验题：本题共2小题，每空1分，共14分。 11．（6分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明进行了如图甲所示的实验操作： 第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾； 第二步：将小车放在水平面的初始位置（如图甲所示），用手轻轻向右推动一下小车； 第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1； 第四步：为了减小阻力，依次在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量距离为s2、s3； 第五步： 比较s1、s2、s3，得出结论。 （1）分析小明的实验步骤，你觉得小明的实验操作 （选填“是”“否”）科学。 （2）小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据采集器，采集小车在3次实验中，从斜面同一高度由静止下滑至斜面底端，其速度大小的变化如乙所示。 （3）小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止，其速度随时间的变化的图像（如图丙）。分析该图像： ①小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量 （选填“相同”或“不相同”），在塑料板上运动所需的时间 （选填“长”或“短”）； ②由此可得，小车所受的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）； ③小刚进一步思考：倘若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到 0 所需的时间就越 （选填“长”或“短”） 。 ④进一步推理：若小车所受阻力减小为0时，请在图丁中作出小车从斜面底部开始运动，其速度v随时间t的变化图像 。 12．（8分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中： (1)实验过程中，要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做 运动，根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力的大小 （选填“小于”、“等于”或“大于”）弹簧测力计的示数； (2)比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力大小与 的关系；比较 两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系； (3)比较甲、丁实验，发现甲中弹簧测力计的示数大于丁中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 （选填“正确”或“不正确”）的，因为 ； (4)小明对实验装置进行改进，如图戊所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板； (5)实验时，图甲中若倾斜拉动物块A，则此时受到的滑动摩擦力会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、计算题：本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 13．（15分）如图所示，是战士们进行索降救援训练的场景，某战士的质量为60kg，下滑时绳索的阻力竖直下垂。（g取10N/kg）求： (1)若下滑时该战士与绳索间的摩擦力为500N，则他受到的合力的大小及方向； (2)当该战士沿绳索匀速下滑时，他受到的摩擦力的大小及方向。 14．（15分）无人配送车作为一种自动化、智能化的新兴物流技术，正逐渐成为中国物流行业转型升级的关键力量。如图的无人配送车从甲驿站出发，在水平路面上以18km/h的速度匀速直线行驶3min后到达了乙驿站。已知该配送车和货物的总质量为0.6t，行驶过程中所受的阻力恒为车和货物总重力的0.1倍，求： (1)配送车从甲驿站到乙驿站行驶的路程； (2)配送车和货物的总重力； (3)配送车在这段水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力大小。 15．（10分）质量为2t的汽车在平直的公路上从A地行驶到B地，汽车在前2min内做加速运动，行驶了1.8km之后做匀速直线运动，10min到达B地，行驶速度与时间的关系如图所示，汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的0.3倍，g取10N/kg。求： (1)汽车匀速直线行驶时发动机的牵引力； (2)10min内汽车行驶的路程。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $