18-板块一 -主题七 -第2讲 酸、碱、盐的化学性质-（精讲册）【考出好成绩】2026年河北新中考化学单元分层练习课件PPT

该初中化学中考复习课件系统覆盖酸、碱、盐的化学性质及其实验等核心考点，对接河北中考说明，分析近10年考点分布，如酸、碱、盐综合题10年10考，中和反应10年4考，并归纳图像分析、实验探究等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“核心知识体系+课标实验突破+河北真题精练”模式，通过中和反应pH曲线分析等实验培养科学探究与实践能力，结合2020河北7题等真题示范“现象-原理-结论”解题逻辑，提升科学思维，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，确保冲刺效果。

河北新中考 精讲册 化学 研究河北新考情 更懂中考新方向 1 2 主题七 常见的酸、碱、盐 第2讲 酸、碱、盐的化学性质 板块一 物质的性质与应用 第一部分 系统复习 成绩基石 3 核心知识体系构建 课标重点实验突破 聚焦河北·精练命题点 4 返回目录 5 返回目录 返回目录 返回目录 8 返回目录 9 （注：“—”表示物质之间可以相互反应，“ ”表示物质之间存在转化关系） 一、以稀盐酸、稀硫酸为核心 写出化学方程式。（任写一个即可） ① ； ② ； ③ ______； ④ ； ⑤ ； ⑥ 。 返回目录 10 二、以氢氧化钠、氢氧化钙为核心 写出化学方程式。（任写一个即可） ① ； ② ； ③ ； ④ 。 返回目录 11 三、以钙、钠的化合物为核心 （1）写出物质的化学式。 甲：_________；乙：_____。 （2）写出化学方程式。（任写一个即可） ① ； ② ； ③ ； ④ ； ⑤ ； ⑥ ； ⑦ 。 返回目录 12 实验一 酸和碱的化学性质 （一）酸、碱与指示剂的作用实验 【实验分析】 1.甲中稀盐酸和稀硫酸都能使石蕊溶液变____色，说明 。 红 稀盐酸和稀硫酸都显酸性 返回目录 13 2.乙中氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能使酚酞溶液变____色，这是因为二者溶液中都 含有相同的______（填化学符号）。 红 3.甲中需要做空白对照实验，可以在空的孔穴中加入的试剂是________。 4.使用点滴板的优点之一是______________________。 蒸馏水 节约试剂（合理即可） 返回目录 14 （二）酸与金属、金属氧化物反应实验 【实验分析】 1.如图所示，将生锈的铁钉放入试管中时，应先将试管______，用镊子 将铁钉放入试管口，然后把试管______________，使铁钉缓缓滑到试管 底部。加入稀盐酸，片刻后，观察到铁钉表面逐渐变光亮，溶液变为 ____色，发生反应的化学方程式为_______________________________； 若放置过长时间会观察到____________。 横放 慢慢竖立起来 黄 有气泡产生 【实验反思】 2.除铁锈时______（填“能”或“不能”）长时间将铁钉浸泡在酸中。 不能 返回目录 15 （三）常见碱的化学性质实验 【实验分析】 1.试管A中观察到的现象是______________， 发生反应的化学方程式为_______________ _____________________________。 产生蓝色沉淀 2.试管B中观察到的现象是_________________，可得出的结论是_________________。 溶液由无色变成红色 3.试管C中观察到澄清石灰水变浑浊，得出的结论是氢氧化钙可以和_____________ （填物质类别）反应。 非金属氧化物 氢氧化钙溶液显碱性 【实验反思】 4.若将试管B和C中的氢氧化钙溶液换成氢氧化钠溶液，不能观察到明显现象的是 _______。 试管C 返回目录 16 5.如图实验中，向两支试管中分别加入水和 滴酚酞溶液后， 观察到的现象是________________________________________，可以 得出氢氧化钙的物理性质是__________；再分别向两支试管中滴加 水和 稀盐酸，观察到的现象是__________________________ ____________________________________________________________； 两支试管中溶液均变为红色，且存在不溶物 微溶于水 加入水的试管中存在不溶物，溶液颜色不变，加入稀盐酸的试管中固体全部溶解，溶液红色消失 能使酚酞溶液变红，能与酸反应 综上实验得出氢氧化钙的化学性质是_______________________________。 返回目录 17 实验二 碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质 【实验分析】 1.图1实验，为检验碳酸钠与稀盐酸反应生成的气体，试管B中的试剂 为_________ ___；向反应后的试管A溶液中加入铁粉，观察到有气泡产生，则试管A溶液中的溶 质成分为___________。若用等质量的碳酸氢钠固体代替碳酸钠固体，二者产生 的现象的不同点为碳酸氢钠固体和稀盐酸反应产生的速率____（填“快”或“慢”）。 澄清石灰水 和 快 返回目录 18 2.图2实验，观察到的现象为______________，发生反应的化学方程式为 ______________________________________。 产生白色沉淀 3.图3实验，要证明碳酸氢钠受热分解生成了水和二氧化碳，得到该结论依据的现 象是_________________________________________________，写出反应的化学方 程式：___________________________________。说明在受热条件下，碳酸钠比碳 酸氢钠______（填“稳定”或“不稳定”）。 试管C中有无色液滴产生，试管D中澄清石灰水变浑浊 稳定 返回目录 19 【实验反思】 4.图2实验中若将氢氧化钙溶液换成____________________________，也能得出相 同现象。 氯化钙溶液（或氯化钡溶液） 5.图3实验后为了验证试管C中剩余固体中含有碳酸氢钠，小明设计了如下实验：取 剩余固体少许溶于水中，先加入足量的氯化钙溶液，静置，取上层清液，滴加 ________，观察到有气泡产生。加入足量的氯化钙溶液的目的是________________ ____。 稀盐酸 除去溶液中的碳酸钠 返回目录 20 实验三 探究复分解反应发生的条件 返回目录 21 2.根据上述反应可以得出，当生成物中有______、______或水生成时，复分解反应 才可以发生。 沉淀 气体 【实验分析】 1.完成表中空白内容。 实验现象 化学方程式 A ______________ ______________________________________ B __________ ______________________________________ C ______________ _________________________________ 产生白色沉淀 产生气泡 产生白色沉淀 返回目录 22 3.向某无色溶液中加入 溶液后能发生复分解反应且能产生白色沉淀，则该溶液 可能是___（填字母）。 A A.溶液 B.溶液 C.溶液 D. 溶液 4.是一种金属元素， 与其他几种离子构成的化合物的溶解性如下表。根据信 息，判断下列反应一定不能发生的是___（填字母）。 C A.和 B.和 C.和 D.和 离子 O2 OH Cl SO2 NO3 M²+ 难溶 难溶 溶 溶 溶 返回目录 23 实验四 酸碱中和实验 【实验原理】 1.通过酸碱指示剂在酸性、碱性、中性溶液中不同的显色反应，来判断反应的发生。 【实验现象】 2.如图所示，在烧杯中加入 稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液后，可观察到 ____________，然后用胶头滴管逐滴滴加稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌，当溶液恰 好变成____色时，停止滴加稀盐酸。 溶液变成红色 无 返回目录 24 【实验结论】 3.通过上述现象，说明稀氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应，其反应的化学方程式 为___________________________。 【实验微观实质】 4.中和反应的实质是酸溶液中的________________和碱溶液中的_______________ _______结合生成水分子，即 （如图所示）。 氢离子（或） 氢氧根离子（或 ） 返回目录 25 【实验反思】 5.指示剂选择：一般选用__________溶液，而不用紫色石蕊溶液，其原因是紫色石 蕊溶液在碱溶液中呈____色，在中性溶液中呈____色，而这两种颜色之间没有明显 的界限，不便于区分。 无色酚酞 蓝 紫 6.异常情况分析 （1）实验前忘记加入酚酞溶液，实验过程中再加酚酞溶液，发现溶液未变色， ______（填“能”或“不能”）证明恰好完全反应，因为__________________________ _____________。 不能 酚酞在酸性溶液中也不变色，可能酸过量 （2）实验时将稀盐酸滴入稀氢氧化钠溶液中观察到有气泡冒出，可能的原因是 ______________________。 氢氧化钠溶液已经变质 返回目录 26 【实验图像分析】 返回目录 27 7.曲线类型判断：变化曲线通常会有一条 的辅助线，解题关键在于根据 起点是大于、小于还是等于7，判断初始溶液的酸碱性，然后根据题干信息判断趋 势和拐点是否符合题意。 图1中，A点 ___7，可判断出在未反应前溶液为____（填“酸”或“碱”）性；B点 ，表示酸碱恰好完全反应；C点 ，可判断出该反应是将____________ （填“碱加入酸中”或“酸加入碱中”，下同），同理可判断出图2是将____________。 碱 酸加入碱中 碱加入酸中 返回目录 28 8.曲线上各点对应溶液中溶质的判断（以氢氧化钠与稀盐酸反应为例） 图1 图2 A点 _______ _____ 点 _____________ ___________ B点 ______ ______ C点 ___________ _____________ 和 和 和 和 返回目录 29 9.曲线拓展： 如图为溶液稀释的 曲线。 （1）稀释碱性溶液，溶液 由______7的某个数值开始逐渐______，但溶液始终 呈____性，溶液 不会____________7。 （2）稀释中性溶液，溶液 ______7。 （3）稀释酸性溶液，溶液 由______7的某个数值开始逐渐______，但溶液始终 呈____性，溶液 不会____________7。 大于 减小 碱 小于或等于 等于 小于 增大 酸 大于或等于 返回目录 30 10.备考延伸 混合物反应的 曲线 如图是向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液过程中 的变化曲线。 分析：碳酸钠先与______反应，______反应完后，再与_______ 反应。 盐酸 盐酸 氯化钙 （1）段：溶液的 逐渐______，反应至B点时，盐酸反应完 全，溶液 ______7。 增大 等于 （2） 段：碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠溶液， 溶液 ______，___点时，氯化钙反应完全。 不变 C （3）段：碳酸钠溶液过量，溶液显____性，随着碳酸钠溶液的增加，溶液 逐 渐______。 碱 增大 返回目录 31 11.用温度传感器测得稀盐酸与氢氧化钠溶液混合前后的温度变化情况如图。 （1）稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应并伴随着______（填“放热” 或“吸热”）现象。 放热 （2） 点表示的含义是______________________________。 稀盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 （3）若改用稀盐酸与氢氧化钠固体进行实验，无法得出正确的结论， 原因是____________________________________。 氢氧化钠固体溶于水也会放出大量的热 返回目录 32 酸、碱、盐的综合题（10年10考） 1.（2020河北7题2分）向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸，边滴 边搅拌，反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说 法不正确的是( ) D A. 点时，剩余固体是铜和氧化铜 B.、点时，溶液中的溶质均只有 C.、点时，溶液的 D.混合物中铜的质量为 返回目录 B (2025邯郸二模)向含有稀盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，直至过 量，相关量的变化趋势与图像不相符的是(   ) 返回目录 34 2.（2020河北6题A改编）如图所示的实验方案______（填“能”或“不能”）达 到实验目的。 不能 返回目录 35 3.（2020河北31题4分） 均是初中化学常见物质，如图所示是它们之间的相互 转化关系。其中C可用于配制生理盐水， 是石灰石的主要成分。请回答下列问题： （1） 的化学式为_______。 （2） 的一种用途是__________________________________________。 （3）反应③的基本反应类型为____________。 （4）反应①的化学方程式为______________________________________。 改良酸性土壤（或配制波尔多液等,合理即可） 复分解反应 返回目录 36 中和反应（10年4考） 4.（河北真题组合）判断正误。 （1）中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应。 ，分 ( ) × （2）氢氧化铝用于治疗胃酸过多。，分 ( ) √ 返回目录 37 5 . (2025河北10题2分)常温下，某小组同学向氢氧化钠溶液a中加水，向氢氧化钠溶液b中逐滴加稀盐酸，利用pH传感器分别测得溶液pH的变化如图1、图2所示。下列说法正确的是(    ) A. 图 1 :M点时的溶液能使石蕊溶液变红 B. 图1:向N点时的溶液中加大量水可使溶液的pH≈6 C. 图 2 : 向P点时的溶液中加入锌粒能产生气泡 D. 图 2 :Q→S过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小 D 返回目录 6.（2022河北7题2分）向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶 液 的变化如图所示。下列分析正确的是( ) B A. 点时的溶液一定呈红色 B. 点时的溶液能与纯碱发生反应 C. 过程中溶液的碱性逐渐增强 D. 过程中生成的硫酸钠不断增加 返回目录 39 40 $