06-板块一 -主题三-微专题一 气体的制取与净化-(精讲册)【考出好成绩】2026年河北新中考化学单元分层练习课件PPT
2026-02-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.73 MB |
| 发布时间 | 2026-02-15 |
| 更新时间 | 2026-02-15 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·中考总复习 |
| 审核时间 | 2026-01-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56225789.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“气体的制取与净化”核心考点,严格对接中考要求,按反应原理、发生装置、收集方法等模块系统梳理,分析装置选择依据、验满方法等高频考点权重,归纳实验装置分析、步骤纠错等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题训练+实验要点整合”模式,如2025宜宾真题考查装置控制反应速率,2025齐齐哈尔真题分析高锰酸钾制氧易错点,培养科学探究与实践能力。通过多功能瓶使用、净化干燥顺序等技巧指导,帮助学生掌握答题方法,助力教师高效组织复习,提升中考得分率。
内容正文:
河北新中考
精讲册
化学
研究河北新考情 更懂中考新方向
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2
第一部分 系统复习 成绩基石
板块一 物质的性质与应用
微专题一 气体的制取与净化
主题三 碳和碳的氧化物
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一、实验室制取气体步骤的主要依据
反应物
步骤 反应
原理 发生
装置 净化
装置 干燥
装置 收集装置 检验(验满) 尾气
处理
依据 试剂;反应条件 反应条件;① 状态 气体和
杂质的
性质 目标气
体的性
质 密度、溶
解性、能
否与水反
应等 目标气体
的特征反
应 气体的 性质
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1.反应原理
气体 氧气 二氧化碳 氢气
试剂 高锰酸钾;过氧化氢和二氧化锰 石灰石(或大理石)和稀
盐酸 锌粒和稀硫酸
反应
原理 ②_________________________ _____________
③_ ___________________ ④________________________________________ ⑤________________
__________________
二、实验要点整合梳理
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气体 氧气 二氧化碳 氢气
试剂
选择
注意 (1)过氧化氢制取氧气时,二氧化锰起⑥______作用。
(2)制取二氧化碳时,不宜用稀硫酸的原因是⑦_______________________________________________________ _____;不宜用浓盐酸的原因是⑧______________________________________;不宜用碳酸钠是由于碳酸钠和稀盐酸反应速率太快,不利于收集。
(3)选用锌粒而不用其他活泼金属制取氢气是因为⑨________________________________________
催化
产生的硫酸钙微溶于水,覆盖在石灰石(或大理石)的表面,阻止反应的进行
浓盐酸易挥发,制取的气体中混有氯化氢
铁的反应速率太慢,镁和铝的反应速率太快
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2.发生装置
选择依据:若反应物是固体且需要加热,则选用⑩__________型;若反应物是固体
和液体且不需要加热,则选用⑪__________型。
装置
类型 固固加热型 固液常温型
适用
范围 高锰酸钾制氧气 过氧化氢制氧气(不选 )、石灰石(或大理石)与稀盐酸制二氧化碳、锌与稀硫酸制氢气
固固加热
固液常温
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装置
图 A_________________________ B____________________ C__________________ D__________________ ______________________________
装置
优点 安装、操作简便 可以随时添
加液体试剂 可以⑫
___________
____ 可以⑬___________________________
控制反应速率
随时控制反应的发生和停止
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说明 (1)装置A中试管口略向下倾斜,目的是⑭__________________________
_______________;
(2)装置A中,加热高锰酸钾前要先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,这样做的目的是⑮ ;
(3)装置A中用高锰酸钾制取氧气时,试管口放一团棉花,目的是⑯
________________________________________________;
(4)装置B中加入试剂不宜过多,防止⑰____________________________
___________________;
(5)装置C中长颈漏斗下端应伸入液面以下,目的是防止⑱____________
___________________;
(6)装置D用于剧烈反应,分液漏斗可用注射器代替;
(7)装置E需选用的固体试剂为块状,利用弹簧夹可以随时控制反应的发生与停止的原理是⑲ ______________________________________________
。
防止冷凝水回流至热的试管底部,炸裂试管
防止加热时试管内粉末状物质进入导管,造成堵塞
产生气体过快,使液体溢出试管(或橡胶塞迸出)
产生的气体从长颈漏斗逸出
使试管受热均匀,防止局部过热而炸裂
关闭弹簧夹,试管中压强增大,将液体压入漏斗中,液面逐 渐下降到隔板下方,固液分离,从而使反应停止;打开弹簧 夹,试管内液面上升,固液接触,反应发生
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3.收集装置
选择依据:气体的⑳______;能否与空气成分发生反应;在水中的溶解性、是否
与水发生反应。
收集方法 收集装置 装置特点 适用范围 举例 注意事项
排水法 ___________________________ 收集到的气
体较纯净但
不干燥 不与水反应,难
溶或不易溶于水
的气体 、 、
、 、
等 最佳收集时
间:㉑______
_____________
_____________
_____
密度
导管口连续并比较均匀地放出气泡时
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收集方法 收集装置 装置特点 适用范围 举例 注意事项
向上排空
气法 ________________ 收集到的气
体干燥但不
纯净 密度比空气㉒
____的气体,且
不与空气中成分
反应 、 等 导管应伸到接
近集气瓶底
部,目的是㉔_
_____________
___________
向下排空
气法 ________________ 密度比空气㉓
____的气体,且
不与空气中成分
反应 、、 等
大
排尽集气瓶内的空气
小
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4.实验步骤
类型 固固加热型 固液常温型
适用
范围 高锰酸钾制 过氧化氢制 、石灰石和稀盐酸制 、锌和稀硫酸制
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类型 固固加热型 固液常温型
实验
步骤 以高锰酸钾制氧气、排水法收集为例
查:检查装置的㉕________;
装:把高锰酸钾装入试管中,使其平铺在试管底部;
定:将试管固定在铁架台上;
点:点燃酒精灯加热;
收:收集气体(集满的集气瓶应㉖____放在实验台上);
离:把导气管撤离水槽;
熄:熄灭酒精灯。 (1)组装仪器;
(2)检查装置气密性;
(3)先加入固体试剂,
再加入液体试剂;
(4)收集气体
气密性
正
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类型 固固加热型 固液常温型
实验
步骤 注意:(1)用排水法收集时,先撤离导气管,后
熄灭酒精灯的原因是㉗_______________________
_________________;
(2)排水法收集气体集满的标志是㉘__________
_______________________________________
防止水槽中的水倒吸入试管,造成试管炸裂
集气瓶口有大气泡冒出(或集气瓶里的水全部排完)
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5.检验与验满
气体 检验 验满
氧气 ____________________________
㉙_______________________________________ ,说明该气体是氧气 __________________________________
将带火星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,说明氧气已收集满
将带火星的木条插入集气瓶中,若木条
复燃
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气体 检验 验满
二氧
化碳 ______________________
㉚__________________________________________________,说明该气体是二氧化碳,不能将燃着的木条伸入集气瓶内的原因是㉛__________________________________________________ _____________________________
㉜_________________________________
__________,说明二氧化碳已收集满
[深入思考]某同学想用蘸有澄清石灰水的玻璃棒靠近瓶口来检验 二氧化碳是否集满,是否可行?与木条相比有何优势?
_________________________________
_________________________________
将气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水变浑浊
氮气等气体也不能燃烧、不支持燃烧,也能使木条熄灭
将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭
可行,澄清石灰水出现白色浑浊即满,相比木条 法可以规避HCl 干扰。
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气体 检验 验满
氢气 点燃,在火焰上方罩一个干燥烧杯,产生
㉝ 火焰,烧杯内壁出现水珠
淡蓝色
6.净化与干燥
原则:只能与气体中的杂质反应,不能与被提纯物质反应,不能引入新的杂质,气
体净化过程中,应先除去其他气体杂质,后除去水蒸气,防止因顺序颠倒,又引入
水蒸气。
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装置 ________________________ _________________________________ ________________ ______________________________________
试剂
及作
用 (1)㉞________:吸收水蒸气;
(2)氢氧化钠溶液:吸收、 ;
(3)㉟______________
______:除去中的 (1)碱石灰
(氧化钙和氢氧化钠混
合物) 吸收水分、二
氧化碳;
(2)无水氯化钙:吸
收水分 (1)氧化铜粉末:
除去中的 ;
(2)灼热的铜粉:
㊱__________
浓硫酸
饱和碳酸氢钠
溶液
除去
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7.尾气处理
方法 点燃法 吸收法 收集法
装置 ______________________________________ _________________ ______________________ ______________________
适用
范围 适用于可燃性有毒
气体,采用燃烧的
方法,使其转化为
对空气无污染的物
质,如 等 适用于水溶性较
大的气体,如
、 等,
倒扣的漏斗形装
置防倒吸 常用于与碱(酸)
溶液反应的酸
(碱)性气体,如
将、 通入
溶液 适用于有毒或有
污染的气体,用
气球收集尾气,
再集中处理或再
利用
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8.多功能瓶(又称万能瓶)的使用
用途 收集气体 检验气体或除去
气体中的杂质 测量气体体积
图示 __________________________________________ _________________________ _____________________ ___________________________
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气体
进入
方向 (1)收集密度比空气
大的气体,待收集气体
通入最下方,即从㊲
______端通入;
(2)收集密度比空气
小的气体,待收集气体
通入最上方,即从㊳
______端通入 收集难溶于
水或不易溶
于水,且不
与水发生反
应的气体,
气体应从㊴
___端通入 气体必须与液体
试剂充分接触,
即气体应从 端
通入 气体从 端进入,在
压强作用下将多功
能瓶中的水压入量
筒内,量筒内㊵
________的体积即
为收集到气体的体
积
或
或
进入水
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举例 收集、、 、
等 收集 、
、 等 (1)检验 ,
为㊶_________
____;
(2)除去 中
的氯化氢气体,
则 为㊷_______
________等 可测量 的体积,
若测量 的体
积,需要对装置进
行的改进是㊸____
________________
______________
澄清石灰水
氢氧化钠溶液
在多功能瓶水面上方加一层植物油
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例 请结合下图回答问题。
(1)仪器名称:①________。
酒精灯
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(2)选用装置A作为制取氧气的发生装置,选用______(填字母)作为氧气收集
装置,反应的化学方程式为___________________________________。
(3)实验室制取二氧化碳时选用装置C相对装置B具有的优点是________________
______________。
D或
可以随时控制反应的发生和停止
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(4)数字化实验 用图1装置制取并进行 的相关实验。实验开始时,向锥形瓶
中加入一定量的稀盐酸,图2表示实验中装置和Ⅰ中的溶液 变化曲线。
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①装置 的作用为__________________________________________。
② 后,显示器B中曲线几乎无变化,其原因是____________________________。
除去氯化氢气体,防止影响装置Ⅰ中的测定
二氧化碳的溶解已经达到饱和
③从开始到 时刻,显示器A中曲线变化的原因是 ___________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________ 。
实验开始时,向锥形瓶中加入
一定量的稀盐酸,此时 最小,由于碳酸钙和稀盐酸发生反应,稀盐酸被消耗,
逐渐增大,待完全反应后,不再变化,最后稀盐酸剩余,故 小于7
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(5)将图1经过 后的二氧化碳通入图3装置,观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红,
饱和澄清石灰水变浑浊。
①浓硫酸的作用是__________。
②据玻璃管中的现象可知,二氧化碳的化学性质是________________________。
③若试管中导管口有连续均匀的气泡冒出,但饱和澄清石灰水未变浑浊,则原因可
能是__________________________。
吸收水分
能与水反应生成酸性物质
二氧化碳中混有氯化氢气体
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D
1. (2025宜宾)过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2) 溶于水可产生H2O2, 进而制得 O2 。实验小组利用此原理,自制简易供氧器(如图)制取 O2。 下列说法错误的是 ( )
A. 使用前应检查装置气密性
B.I 中的二氧化锰起催化作用
C.Ⅱ 中的水可用于增加O2 的湿度
D. 该装置不能控制产生O2 的快慢
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2.(2025齐齐哈尔)实验室制取气体的部分装置 如下图所示,请回答下列问题:
(1)请写出标号仪器的名称:a 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为
。当用装置F收集时,发现水槽内的水变成紫色,其原因是 。
长颈漏斗
试管口没有放一 团棉花
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(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可选择装置B或C作发生装置。与装置B相比,装置C的优点是 。
(4)要组装一套实验室制取二氧化碳的装置,可从A~F中选择 (填字母序号)。若用装置G 测量生成二氧化碳气体的体积,其中植物油的作用是 。
可以控制反应速率
BD(或CD)
防止 CO2 溶于水
31
32
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