2.7 太阳-【小学创新作业本】2025-2026学年四年级下册科学讲解课件（苏教版）

该小学科学课件围绕太阳的科学概念（恒星、发光发热气体星球等）及太阳高度角日变化规律展开，通过“阳光何时发出”的问题导入连接太阳距离与光速计算，结合量角器测量实验搭建从概念到实践的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，通过“测量太阳高度角”实验培养科学思维，如用线和量角器模拟建构模型，分析数据推理论证日变化规律。课堂回顾与题型设计强化科学观念，助力学生提升知识应用能力，为教师提供结构化教学资源，提高教学效率。

2单元 地球、月球与太阳 7.太阳 太阳是一颗自身能发光、发热的气体星球，表面温度约5700 ℃，内部温度可达1600万 ℃。它的体积相当于130万个地球那么大。天文学家把太阳这样的星球称为恒星。太阳是银河系中一颗普通的恒星，是离地球最近的恒星。 太阳与地球之间的距离约为1.5 亿千米，光在真空中的传播速度约30 万千米/ 秒。算一算：此刻照在你身上的阳光是什么时候从太阳发出的？ 用路程除以速度，得 500 秒，即 8 分 20 秒。也就是说，此刻照在你身上的太阳光是8分 20 秒之前发出来的。 怎样才能清楚地表示太阳的高度在一日内的变化？ 怎样才能清楚地表示太阳的高度在一日内的变化？ 太阳的东升西落是太阳在一天中运动变化的最直观的描述。 清楚地表述太阳在一天中的位置变化需要用到一个量 ：太阳高度。 阳光照射到地面，光线与地平面的夹角就是太阳高度角。用太阳高度角可以表示太阳的高度。 用量角器测量太阳高度角。 1.一名同学背对太阳站立。　　　　 2.在人影前端与头顶之间拉直一根线。 3.测出这根线与地平面之间夹角的角度。 实验设计: 实验记录: 实验结论: 一天之内，太阳自东向西运动，太阳高度角先增大后减小，正午时分的太阳高度角最大。以正午为界，上午和下午的太阳高度角呈轴对称，如9:00和15:00的太阳高度角相同，只是方向不同。 课堂回顾 1.认识太阳。 2.一天中太阳高度变化规律。 $