1.4 光线与视觉-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册科学讲解课件（大象版）

该小学科学课件围绕“光线与视觉”核心知识点，从黑暗环境看不见物体、看见点燃的蜡烛等生活现象导入，通过问题链引导学生分析光的传播与反射原理，构建“光源或反射光进入眼睛才能看见物体”的认知支架。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，通过设计手电筒照镜子实验、绘制光线示意图（模型建构）、制作潜望镜（技术实践），培养科学思维。如潜望镜制作步骤清晰并附安全提示，帮助学生直观理解光的反射，也为教师提供丰富实践教学资源，提升学生探究能力与课堂效率。

第一单元 探寻光的路线 4.光线与视觉 我们在什么情况下才能看见物体？联系实际生活，交流自己的观点。 因为没有光 蜡烛发出的光进入人眼 光沿直线传播，蜡烛发出的光被遮挡，没有进入人眼 平面镜把蜡烛发出的光保持原有状态反射到人眼 人脸将蜡烛发出的光反射到人眼 黑板发生镜面反射，光线较强，字发生漫反射，光线较弱，无法看清黑板上的字 设计实验，演示上面的现象并解释自己的观点。 画出从光源到物体，再从物体到人眼的光线示意图，解释人眼看到物体的过程。 树将太阳发出的光反射到人眼 萤火虫发出的光进入眼睛，所以看到了萤火虫。 看见萤火虫 眼睛是感觉光的器官。光源发出的光或者物体反射的光进人我们的眼睛，都能使我们看到光源或该物体。 平面镜能够把其他物体发出或反射的光保持原有的状态反射到我们的眼睛里，所以我们能借助平面镜看到被遮挡的物体。 制作潜望镜 把一只牛奶盒（或其他长方体纸盒）的顶部纸板割去。 在接近盒子上部割开一个方洞。 在方洞对面、盒子的另一端接近底部处割开另一个方洞。 把两面小镜子都成 45°角固定在纸盒两端，并使镜面相对。 $