山东泰安市岱岳区2025-2026学年六年级上学期期末生物练习题

六年级生物练习题 第I卷 一、选择题：每小题只有一个答案符合题意，每题1分，共15分，将答案涂在答题纸上。 1.同学们以孔雀鱼为材料，开展了“制作水族箱，饲养淡水鱼”综合实践项目，设计草 图如下，请分析项目成果，下列有关说法，不合理的是 n 玻璃打 日光灯 过滤盒 水 油桶 水管 孔雀鱼 水 加温棒 鹅卵石 微型 水草 水泵 水草泥 毁 甲 A.日光灯提供了光照，使水草进行光合作用 B.该综合实践项目展示完毕，鱼和装置即可丢掉 C.加温棒在冬季启用，为孔雀鱼生长提供了适宜的温度 D.为了使鱼能较长时间健康生活，每隔一段时间，更换部分水 2.2005年，沃伦和马歇尔因发现幽门螺杆菌及其在胃炎和消化性溃疡疾病中的作用，被 授予了诺贝尔生理学或医学奖。下列说法错误的是 A.幽门螺杆菌是一种生物，其结构和功能的基本单位是细胞 B.两位科学家利用了“由一系列具体事实推出一般结论”的归纳思维方法 C学习生物学知识，要提高运用科学思维的能力，养成运用科学思维的习惯 D.根据“一胃炎患者胃内存在幽门螺杆菌”可得出“幽门螺杆菌能导致胃病”的结论 阳 3.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要方式。下列关于生物学科学探究方法 的描述，不合理的是 A.科学探究是通过观察获取事实证据，并对证据进行解释的过程 B.归纳是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 C.通过科学探究解决生物学问题，需要按照一定的步骤进行 D.验证假设需要通过观察、实验等方式获得事实证据 洲 4.甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置（实验装置两侧中央各放入5只鼠妇)，探 究“影响鼠妇生活的因素”，下列叙述错误的是 六年级生物练习题共8页第1页 器 扫描全能王创建 思纸板 黑纸板 玻璃板 黑纸板 玻璃板 ✉ 干土中线湿土 铁盒 湿土中线湿土 干土中线湿土 铁 湿土中蛾湿土 甲 乙 丙 丁 A.甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在湿土一侧，说明鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中 B.甲、乙两同学设计的实验做到了除变量外其他条件都相同，这种实验叫作对照实验 C.丙同学的实验设计不科学，原因是其没有遵循单一变量原则 D.纸盒内放置的鼠妇数量应足够多，目的是排除偶然因素的影响 5.“工欲善其事，必先利其器。”人们对微观世界的观察离不开显微镜。如图是单目显微 镜的相关操作，与其相关的说法，错误的是 ① ② A①为放置玻片标本，需要用压片夹压住 B.②为下降镜筒，此时操作者眼睛应注视目镜 C.③为对光，从目镜内看到白亮的圆形视野 D.④为缓慢上升镜筒，应该调节粗准焦螺旋 6.生物学研究往往需要借助工具，工具的使用可以帮助我们在观察和实验中获得更为详 实的事实证据。下图为双目显微镜，有关说法正确的是 ③ ⑤ 六年级生物练习题共8页第2页 扫描全能王创建 A.寻找物像需要转动③，使镜筒下降，直到看清物像 B.双目显微镜的放大倍数是目镜①和物镜②放大倍数的和 C.实验完毕，只需将光源亮度调到最低，关闭电源即可 D.通过调整移动手轮⑤来移动玻片，使标本正对通光孔中心 7.生物学研究中经常会用到一些工具。关于如图所示工具的说法，错误的是 ② ④ A.①可用于配制溶液，可被加热 B.②可盛取少量试剂，可被加热 C③可吸取试剂，将试剂吸入胶头 D.④可用于制作玻片标本 8.用显微镜观察同一玻片标本，假设玻片标本中的细胞分布均匀。若想在视野中看到的 细胞数目最少，应该选择的如图的镜头组合是 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述，正确的是 A制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构 B.制作植物细胞的临时装片时，在载玻片中央滴的是生理盐水 C.在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细胞 D.用碘液对标本进行染色，能够更清楚地观察到细胞的细胞核 10.在“观察动物细胞”的实验中，下列有关叙述，错误的是 A.要用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片 B.盖盖玻片时，要注意避免盖玻片下面出现气泡 C.漱口后，用无菌牙签在口腔内侧壁上轻轻刮几下 D.染色后，可观察到细胞壁、细胞核等结构 六年级生物练习题共8页第3页 扫描全能王创建 11.用水煮红色苋菜时，水变红相对程度随温度变化的情况可绘制成如下图。据图分析可 知，红色苋菜细胞耐受的最高温度及高温破坏的控制物质进出细胞的结构分别是 ▲水变红相对程度 80 温度/巴 游 A.70℃，细胞膜·B.80℃，细胞膜 C,80℃，细胞壁 D.70℃，细胞壁 12.某同学准备了清水、琼脂、海棠果脯、绿豆、小塑料袋、线等材料来进行制作动物细 胞模型的综合实践项目。下列说法错误的是 A.用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B.用绿豆来模拟动物细胞中的能量转换器一叶绿体 C.把琼脂和水煮成溶胶状，可模拟细胞质 D.海棠果脯模拟生命活动的控制中心一细胞核 13.如图是克隆羊“多莉”的身世示意图，与它身世有关的羊有三只：提供去核卵细胞的 A羊、提供细胞核的B羊和代孕的C羊。下列说法正确的是 +0 乳腺细胞 供核母羊 触合细胞 体外培养 去核卵细胞 供卵细胞母羊 有核卵细胞 郑 胚胎 克隆羊 代孕母羊 A.克隆羊多莉的外貌最像母羊A B.由图可得出遗传信息位于细胞核中 C.细胞质控制着生物的生长、发育和遗传 D.由图可知细胞分裂时细胞质先分裂 六年级生物练习题共8页第4页 扫描全能王创建 14.分别从洋葱的内（甲)、中（乙)、外（丙)三个部位撕取鳞片叶内表皮，制成临时装 片，放在显微镜下观察，示意图如下，下列说法错误的是 0 甲 乙 丙 A.新产生的细胞体积很小，细胞中的液泡也较小 B.甲→乙→丙的过程，能体现细胞的生长过程 C.靠近外部的细胞较大，细胞中的液泡也较大 D.细胞在生长过程中，许多细胞核逐渐融合成一个大的细胞核 15.番茄是一年生草本植物，广泛栽培，品种多样，含有丰富的营养物质。如图为番茄的 相关结构示意图。有关说法错误的是 痴 ④ 亲 细 甲 丙 A.番茄从小长大，与细胞的生长、分裂和分化是分不开的 B.番茄细胞中的物质分为有机物和无机物两大类 C.图中甲、乙、丙为组织，其中丙为薄壁组织，能储存营养 D.图中①②③④⑤构成了番茄植株的系统 基 六年级生物练习题共8页第5页 扫描全能王创建 第II卷（非选择题） 二、非选择题：[]中填相应图像的数字或字母，每空1分，共35分。将答案填在答题 纸相应位置。 16.（7分)观察是科学探究的一种基本方法，观察不是随便看看，而是要依据一定的规 范。某班同学在老师的带领下，走出教室，在公园中进行一次观察活动，观察到的生物 如下：车前、毛白杨、垂柳、光叶子花、白头鹎等。请分析回答： （1)观察毛白杨和垂柳时，可以从树干、枝条、的形状和颜色等方面进行比较。 (2)上述观察到的生物可以分为两类是 (3)车前生长到一定程度会开花，并结出细小的种子，早春出苗，这体现的生物的特征 是 (4)毛白杨和柳树在秋季开始落叶，这体现的生物特征是 (5)光叶子花适于生活在阳光充足的环境中，利于其叶片进行光合作用制造出自身需要 的 这体现的生物的特征是 (6)当白头鹎听到同学们的脚步声或谈笑声时，它会展翅飞到远处，这体现的生物特征 是」 17.（7分)某同学利用单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，图甲是他制作 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的某些操作步骤，图乙是所使用的单目显微镜结构示意 图，图丙是他在显微镜下观察到的四个视野，请分析回答： a盖上盖玻片 b.展平 c.滴水 d.取材 e.染色 甲图 ④ ① ⑧ ② B ⑦ 乙图 丙图 (1)图甲所示操作步骤的先后顺序为】 (用字母表示)。步骤e滴加 的液体是」 六年级生物练习题共8页第6页 扫描全能王创建 (2)在使用显微镜对光调光时，应转动转换器使 对准通光孔，最 后转动[]」 通过目镜观察，直至看到白亮的圆形视野。 (3)图丙中，从视野B→D,应将装片向」 移动：从视野D→A,应转动乙 图中的[]】 换成高倍物镜：从视野A→C,应该调节乙图中的[] 使物像变得清晰。 18.(7分)“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是苏轼描绘早春的千古名句，它不仅 是一幅生动的画面，更蕴含了丰富的生物学原理与自然智慧。甲图、乙图分别为桃和鸭 的某细胞结构示意图，请分析回答： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 甲图 乙图 (1)桃花和桃叶分别呈现红色和绿色，这分别与甲图细胞的 (填序号) 结构有关。 (2)与桃花细胞相比，鸭的细胞缺少的结构是[ 和[ (3)无论桃的细胞还是鸭的细胞都有的能量转换器是[ :而桃叶特有 的能量转换器是 它使能量发生的变化是 0 (4)我们观察桃的细胞时，在光学显微镜下不易看到的紧贴细胞壁内侧的结构及其功能 分别是 19.(7分)被誉为“国宝”的大熊猫，通常以竹子为食。大熊猫和竹子分别属于动物和 植物，它们的外部形态迥异，但有着相似的结构层次，他们获取营养的方式不同，但它 们都能够满足自身生命活动对物质和能量的需求。下图一、二分别为大熊猫和竹子的结 构层次，请分析回答： ◆609 长 图 图二 六年级生物练习题共8页第7页 扫描全能王创建 型一中过程②叫做 在这个过程中，遗传物质的变化是 过程④叫做 ，经此过程后能形成不同的 (2)大熊猫和竹子体内都有保护作用的组织，分别是， (填图中的字母)。 (3)竹子植株中的[ ] 组织，贯穿整个植物体，承担着运输功能。 (4)与竹子的结构层次相比，大熊猫多了图一中[] 这个结构层次。 20.(7分)你相信一滴池塘水中有着许许多多的生物吗？只要你细心观察，锄于思考， 就会发现大自然的奇妙。关于池塘中的草履虫，请分析回答： ① 数 量 小草履虫 浮游 大草履虫 方向 时间 图一 图二 图三 (1)草履虫的身体只由一个细胞构成，这样的生物被称为 (2)在观察草履虫的结构时，可先在载玻片培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的是 。某同学在草履虫培养液中加入适量碳素墨水，几分钟 后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察，被染成黑色的结构最可能是[]」 为了看清其体表上的纤毛，应该将显微镜的光圈调」 (填“大”或“小”)。 (3)用显微镜观察草履虫的过程中，发现视野中有草履虫往如图一中箭头所示方向游动， 为了在显微镜视野中央继续观察草履虫，这时应将玻片标本往 移动。两天后， 该同学发现培养液中的草履虫数量增多，这是因为当草履虫生长到一定大小时通过 方式产生新个体。 (4)某同学发现池塘水中有很多小草履虫与大草履虫生活在同一环境中，两者混合培养 时个体数量变化如图三所示。其中大草履虫的变化趋势是 六年级生物练习题共8页第8页 扫描全能王创建